時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的學習日記9篇，歡迎大家分享。
4月6日 星期六 天氣晴
今天我吵着要和媽媽學做菜，媽媽爽快地答應了，我的心情激動極了！
今天學做的是我最愛吃的雙色椒炒牛肉。基本功是學切燈籠椒，要切得好看而且易熟還不是一件輕鬆的事，切完了燈籠椒後我覺得手有些麻木了，可能是拿刀的`姿勢不太正確，還好經過一番努力後終於全部切完了。
下個程序就是學習如何把燈籠椒和牛肉炒到恰到好處，就是牛肉剛剛熟但又不失香嫩，燈籠椒則保持脆甜，要求對火侯和時間要掌握到剛剛好，這裏面還大有學問呢！我在嘗試炒的時候手忙腳亂，不知如何下手，一會兒被油燙到，一會兒燈籠椒要燒焦，緊張到手心都出汗了，做菜真不是件容易的事啊！後來在媽媽的幫助下終於大功告成，香噴噴的雙色椒炒牛肉終於做好了，看到色澤鮮美的燈籠椒，我的口水直往肚裏咽，而且香氣撲鼻，我忍不住夾了一塊牛肉往嘴裏送，啊！牛肉好香、好吃呀！加上脆甜的雙色燈籠椒，簡直太好吃了！
從這次的學做菜的經歷，讓我明白一切成功的背後都要付出艱辛的勞動，一切都是來之不易的，更重要的是，讓我懂得了什麼是成就感！學習做菜真有太有趣了！我喜歡做菜！
學習雞蛋炒飯
媽媽教我炒過許多菜，比如西紅柿炒雞蛋、雞蛋炒飯等。
今天，媽媽教我做雞蛋炒飯，首先媽媽給我往鍋裏倒了一點油，然後又把切好的葱花端給我。我左手拿着鍋柄，右手端着葱花把身子側的老遠，媽媽終於看不下去了，對我説：“你在打球呀，身子離鍋2米遠難道你想把葱花扔到鍋裏？”説着從我手裏奪過裝葱花的'盤子熟練地把葱花倒進鍋裏又把青豆和香腸遞給我，我照着媽媽的樣子把青豆和香腸放入鍋中果然一滴油也沒濺出來，媽媽告訴我倒雞蛋的時候一定要把雞蛋順着鍋邊倒下去否則就不是蛋炒飯了而是雞蛋餅了。我照媽媽説的那樣把雞蛋倒入鍋中最後把米飯和調料放入鍋中用鏟子拌一會兒。雞蛋炒飯就做好了。
雖然有點糊味但畢竟是自己做的還是感到很好吃。
《陳嘉庚》這篇文章寫了陳嘉庚平時的生活之所以極為樸素是因為陳嘉庚想為國家的文化教育事業出一份力，他把自己所有的財富獻給祖國。
今天，我又瞭解到了關於陳嘉庚的一些事蹟，內容如下：
陳嘉庚住在新加坡，他在那兒辦了許多學校。1946年陳嘉庚把錢全部捐給了學校，而自卻過着簡樸的生活。衣服補了又補，去哪兒都帶着針線包。有一次，管理員看陳嘉庚那麼簡樸就買了一隻雞給陳嘉庚改善生活。卻被陳嘉庚扣去一個月的工資。還有一次陳嘉庚的朋友來看他，買了一斤糖果，反被陳嘉庚批評了一頓。陳嘉庚説：“該花的，再多也值得，不該花的，一毛也不許浪費。”
因此，我聯想到了曾經：在一則新聞中也看到像陳嘉庚一樣時時刻刻為他人着想的人。他是一位老人，本來他應該在家中享受天倫之樂了，可是這位老人天天在外面撿破爛，每天粗茶淡飯，過着極為樸素的生活。但這不是因為老人家裏貧困，也不是因為老人的'子女待他不好，而是因為這個老人正在幫助幾個貧困山區的孩子完成學業!
這種精神是多麼偉大啊!多麼值得我們學習啊!而陳嘉庚與其他富翁的不同就是，他過着和我們平常人由一樣的生活，而不是和其他富翁一樣披金掛紫，過着錦衣玉食的生活。
陳嘉庚是我們所有中國人民心中的榜樣，我覺得這種精神是我們應該傳承和發揚的!
今天上午，我們隔壁家搞裝修“滋滋滋、砰砰砰”的，真是吵死了!我和奶奶在家，頭都暈了，媽媽中午下班回家，也被嘈雜的犯暈。中午的午休也只能作罷，於是媽媽決定下午帶我去她單位，因為下午會更吵，我在家既寫不好作業也玩不好，去媽媽單位至少還能有安靜的環境吧!
下午，我和媽媽按時開車前往她單位，不出十分鐘便到了。由於我經常去她單位，所以我一下車便直奔她的辦公室，媽媽也緊跟其後。到了以後，我們也將東西收拾收拾，媽媽忙工作，我也騰了一塊位置，開始寫作業。由於媽媽園區環境很好，所以有時候我寫累了，便出去休息休息、放鬆放鬆，也順便呼吸一點新鮮空氣。
媽媽的'園區好大一塊地方呢!綠樹成蔭，還有一個圓形花壇，四周的鵝卵石小路，人走着很遐意，路旁還修上了草坪，真是漂亮!我在裏面玩了好久，捉螞蚱什麼的，真是開心!但不知怎麼的，天突然暗了下來，快要下雨了，蜻蜓也多了起來，快要一直飛上房頂了!“好多呀!”我尖叫道，於是一場捉蜻蜓大戰開始了!但是蜻蜓飛地實在太高了，就憑我張牙舞爪的上竄下跳，廢了九牛二虎之力也休想捉住它!我也只好罷休。
不過嘛，玩玩也有停的時候，我也正好累了，便直往媽媽辦公室奔去。媽媽也在辦公室忙着工作呢，我也不打擾她了，便直接坐下來寫作業。偶爾也看看窗外景色，這時已經開始下毛毛雨了。
看來也不能再出去呼吸新鮮空氣了，那麼我不如就多寫些作業吧!不過時間不等人，很快媽媽就要下班了。我和媽媽也收拾收拾東西，準備回家，今天過的真是愉快!不過要是鄰居家不吵就好了!也真心希望他們家能夠早日裝修好，不再那麼吵了。
不過今天來媽媽單位還真是有點收穫，繼續加油吧!
爸爸和媽媽都説：“你成績不好是因為你的學習方法不對而導致的。”所以，我要調整自己的學習方法。
首先，在學校裏上完課以後，有不懂的要及時問老師，讓老師再給自己講一遍，如果老師走了，那就主動到任課老師的辦公室找老師讓他在教自己一下。
如果在家做作業時遇到不會的題目時，不要馬上問爸爸媽媽，這樣會打斷自己的.思路，等做完了不會的字就去翻翻“無聲的老師”不會的題先看看書上有沒有類似的題目，或是看看草稿本上有沒有類似的題目，再不會才能去問問爸爸媽媽，並做好標記，表示是教過的，這樣影響會更深。
在背書時，不能死記硬背，要有方法的背：1、要理解文章的意思；2、要着重記一些重點句、詞、字。
學習是要温故而知新的，不能撿了芝麻丟了西瓜，要經常複習，要把現在學的和以前學的反覆複習，讓自己的記憶力提高。
好的學習方法是良好的開端，這可以讓我獲得很大的提高。
今天，是歌詠比賽，我們付出了許多，獲得了第一名!
前些天我們一直在練習紅旗畔新一代和噢十分鐘這兩首歌曲。直到今天歌詠比賽，才沒那麼累。早晨，我們正在練習，突然一個電話讓我們下去。有的同學心怦怦直跳，有的同學則不以為然還在説話!到了操場老師帶領我看怎樣領隊。當元老師説四四班表演四六班準備時，我的心也緊張起來。當我報數的時候，出了一點差錯!唱歌時我在想會不會因為我的錯而給班級扣分呢?在唱歌時，同學們也出了一些小差錯。我想這次歌詠比賽又要失敗了!我們是最後一個表演，表演完後，我抱着一絲希望來聽聽，元老師説：第三名四二班和四八班，第二名四四班，第一名四六班。“聽到後我很快把這個消息告訴了同學們，聽了後同學們一陣歡呼雀躍，讓去領獎，可班長們卻在忙發紙，好一會兒才去領獎，獎品是一個本，封面上還粘這一張補習班vip卡，有兩百元。老師説”：以後只要你們比賽勝利，沒有作業，但是要把事情記錄下來寫一篇博文。“我的對面同桌説”：寫博文，不也是作業嗎?“我想：希望下回的歌詠比賽還得第一!再一次奪得別人的'尊重。
歌詠比賽是每學期都有，不過這次歌詠比賽我們付出的多，也得到了第一名!
這次遠程教育培訓，使我對新課程教學又有了新的認識。我體會到新課程教學應該是：“學生是學習的主體，他們應該在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學會生活、學會學習，從而達到從學會到會學的目的；教師要從各個方面來培養學生探究事物的興趣和積極的態度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂；上課的教師，首先自身素質要高，要有駕馭課堂能力，對於學生不足，教師一定要及時予以指出並指正；另外教師要善於運用啟發式教學，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學生有的放矢；作為教師，我想幽默、流暢、優美的語言對學生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話，同時也要有及時應變的能力，處理課堂上的突發事件。教師一定要注重學生探究能力的培養，讓每個學生都有展示自我的.機會等等。通過這種培訓也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利於自身進步.遠程教育資源的作用,一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優質的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間|有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平.並且,我回校以後要進行校本培訓，讓我校所有教師的教育教學理念發生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷更新。
通過學習和聽專家講座等環節，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，要能抓住學生的心，要講求實效性，不能為了形式而活動多卻沒有實質內容，整堂課熱鬧一場卻讓學生無所獲；教師的語言一定要有親和力，要充分尊重學生，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以 “滿堂灌”，更不可以教師唱主角，學生作配角。另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。通過這麼多年的教學實踐，我深深的感到，要讓學生喜歡你，尊重你，首先你得要在他們面前露兩手，要讓他們佩服你，對你心服口服。
總之，這次培訓，我認為對提高教師素質，推動學校教育教學改革，提高教學質量都起到了很大的推動作用，也使我收穫頗多，引人深思。我深深認識到了，農村中國小遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務的！是為提高廣大學生的學習能力服務的！更是為新課標下的教育教學服務的！這次培訓對於我將會有很大幫助，特別是在今後的教學工作中一定會有很大的影響。儘管這次活動安排的時間是有限的，但一定會激勵學員們的教育熱情和教學思考，促進自身多方面素質的提高。
學問齋