一天的時間即將結束了，一定有不少感想，是時候寫好總結，寫好日記了。快來參考日記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的三年級的日記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節，我和爺爺，爸爸回老家去祭祖，爺爺的老家在涇陽，由於很遠，我們起的`很早，一下子就開車出發了，天灰濛濛的，我們的心情也灰濛濛的，車裏非常安靜，直到半路上，我才打破了這沉靜，哇嗚哇嗚的大吐一氣，爸爸連忙扶我下車，我還在吐個不停，都差點吐到爸爸身上了！由於我吐到車墊上了，所以爸爸也把車墊清理了一下。
一到涇陽，我們開始祭祖，我先順時針轉了三圈，差點摔倒，然後燒了一些紙，我再爬到土堆上，壓了一些紙，然後鞠了三躬，在心裏想着：“祖爺一定要讓我全家平安，學習進步！”
在星期五下午的第二節課，是一節我很喜歡的體育課。因為，體育課可是一節能鍛鍊自己的身體的課，有的時候，我們還有一些時間是自己最喜歡的自由活動時間。有了着一些自由活動時間。我們就可以幹一些自己喜歡的.運動項目，或者是一些運動遊戲和活動。
比如説：我們可以玩兒跳大繩，我們可以玩兒扔沙包的運動遊戲，我們可以玩兒比賽跑步，我們可以玩兒誰能投進籃球的個數最多，我們還可以玩兒馬蘭開花等等。的一些運動小遊戲。
不過，體育老師怕我們運動過大，出現一些扭傷的事故，所以，讓我們大家提前做了一些運動。
這一些提前運動中有：提前慢跑、熱身，提前運動做一些熱身（比如説有：扭扭腰、扭扭腳、扭扭手、扭扭腿等等。一些運動活動），等等......
我們慢跑的時候，差不多要跑上3圈，再加跑上一圈，這一圈是幹什麼用的呢？那就是用來慢慢的走一圈的，好平息一下呼吸的，為什麼要平息一下呼吸呢？不是我們大家跑完了3圈了嘛！太累了。
我真是太喜歡這一節體育課了，因為，這一節體育課不但讓我鍛鍊了身體，還給了我許許多多的樂趣呢！
I like PE lesson！
元宵節是我國的四大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人們主要是看花燈與舞龍，現在燃放煙花，人們觀看煙花也就成為慶祝節日的方式之一了。
晚上七點多一點，我就着急地叫爸爸媽媽帶我上工人體育館去，聽説那八點整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的人，大家老老小小一家人，顯得十分的`高興，人真是多呀，擠得水泄不通。
八點鐘到了，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶着紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
隨着一聲聲的炮響，人們在驚呼，在讚歎。夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
生活是多麼的美好呀！
上午，孫緒濤上學時，我看見他在吃什麼。我好奇地問：“你在吃什麼?”他想都沒想説：“s炫邁口香糖。”“你吃零食。”“大不了一下吐掉。”“給我一個。”“不行，我就幾個了。”只是一個而已，小氣鬼。
下午，上思想品德課時，孫緒濤問：“能吃口香糖嗎?”“你吃吧，吃吧!”我想等一下再問他要。等他吃了後，我就把手舉起來了，孫緒濤才恍然大悟。“好我給你，我給你。”他終於給我了，所以我沒告訴老師。哈!哈!哈……我終於得逞了。
下課了，我掏出了口香糖，湯俊説她也要。我對她説是孫緒濤給的，不對，是我算計來的，湯俊伸了伸大拇指説：“你真牛，你太牛了。”
今天，我們班進行了有趣的包元宵活動。
沈嘉樂剛把麪糰放到桌子上，我們就一擁而上，很快麪糰就被大家一搶而空。拿到麪糰後，我一開始不知所措，但看到同學們有的揉，有的搓，有的捏，做得像模像樣的，我也開始像給面“按摩”似的，一揉、一捏，小麪糰在手掌間滾來滾去，越滾越圓，終於做了一個光滑圓潤沒有“皺紋”的元宵了。看着做好的元宵，我突發奇想，我想做一個雪人形的.元宵。我先用一些麪糰做成了一大一小的兩個元宵，再把小元宵放在大元宵上面，然後把一些麪糰做成兩個小點，最扣放了一些糖，一個雪人形的元宵就這樣誕生了。
開鍋啦！隨着趙老師的吆喝聲，大家迫不急待地圍在鍋前，看着一個個白花花，圓滾滾的元宵漂在水面上，就像是一羣頑皮的小孩在水中嬉戲。我激動地嚥下口水，趙老師給大家分了一些，我小心翼翼地夾起了一個，輕輕地咬了一口，軟軟的，甜甜的，真好吃呀！
教室裏充滿了歡聲笑語，又是一次難忘且有意義的活動呀！
我的課餘生活豐富多彩，但我最喜歡的就是讀書。
書，讓我瞭解了很多東西。《安徒生童話》，讓我沉浸在美妙的幻想中；《唐詩三百首》，為我描繪了優美的`意境；《十萬個為什麼》，使我懂得了許多知識。
書使我變得聰明，也為我的生活添加了情趣。我喜歡讀書，你呢？
上午，陽光灑在我的身上，我非常高興，因為聽同學説必勝客的哥哥姐姐要來和我們做萬聖節的遊戲。
上課了，我果然看見哥哥姐姐們邁着輕快的步伐走了進來，然後將口袋裏的東西給了全班同學，我一看是一個花紙板，上面印着許多好看的.花紋圖形，上面還有幾張紙，還發了一根吸管，我心想：是來做飲料杯的嗎？
結果聽老師説是做面具的，我們先要把的頭抽出來在用花紋形粘上去做裝扮，我的想象力非常豐富，我給大家分享一下吧。①是把三半彩長葉粘在一起，然後把它粘在頂上，再加一朵小花吧。②在眼睛下面粘上一朵花，做花花鼻子，再在下面粘上可笑的小丑大嘴巴，再掉一根可怕的大蜘蛛就更好了。
到最後，姐姐還給我們一人兩顆糖，還有彩色鉛筆，我可高興了。
今天是一個美好的一天，今天可是練習了我們的手工啊！
我雖然是一名三年級的學生，但煩惱火車一樣有點兒長。
這得從我小時候説起。有一次，我和媽媽一起去逛街，我發現一位老爺爺在賣兔子。幾隻雪絨球般的兔子瞪着紅寶石般的眼睛，定定地看着我。它們一定期待着和我交朋友吧!我對郡可愛的兔子產生了濃厚的興趣，便和媽媽訴説了我的心願我渴望有一隻兔子。媽媽一向要求嚴格，她一口拒絕了我。我心裏難受極了!
昨天，我在《文星》上看到了兩篇寫小兔子的文章。我十分羨慕鄧兩位小作者，他們能夠擁有兔子，是多麼幸福呀!
在我的又一次請求下，媽媽很不情願地説。好吧，等放暑假的時候給你買一隻。不過你得去奶奶的農場養，而且不花我的`錢，用你的壓歲錢買。。我有些興奮又有些難過地答應了。興奮的是小兔子的。買條"到手了，難過的是等待的時間太長了，要是媽媽翻臉不認賬了怎麼辦?於是在此後的一段時間裏，我使用了反覆。回憶方案。，也就是通過不停地提醒讓媽媽不斷地回憶起她對我的承諾。我採用了。看電視回憶。。吃飯回憶。。運動回憶"等方法。兒乎每天大家聽到的都是關於兔子的事。
今天我再次跟媽媽提起了兔子的事，媽媽終於忍無可忍，對我發起了。進攻。，警告我別再提兔子，否則甭想得到兔子。我知道要當。啞巴。了，不然買兔子的事就會泡湯的。真希望暑假快點到來，我也只能這樣盼望了.....
啊，我的煩惱太“漫長”!
學問齋