一天的生活不知不覺間結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候抽出時間寫寫日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的讀書日記6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學界有晚清四大著名日記的説法。這四部日記分別為曾國藩的《求闕齋日記》、李慈銘的《越縵堂日記》、王闓運的《湘綺樓日記》、翁同龢的《翁文恭公日記》。其中影響最大的當推曾國藩的日記。
現存的曾氏日記，起自道光19年正月七年級日，終止於其去世的當天，即同治十一年2月初4日，時間跨度長達34年。或許是早期的曾氏恆心不夠，因宦務繁雜而有所間隔，也或許是因遷徙而遺失、因戰火而焚燬等緣故，34年的日記中有所缺失，流傳至今的文字約130萬言。宣統元年，中國圖書公司將其手稿印行。曾氏日記究竟因為什麼緣故而受到後世的重視呢?筆者以為，其原因可能有以下幾個方面。
第一，曾氏是一個對中國近代歷史有很大影響的人物，無論是學術界還是社會民眾，對其一生的行事都很有興趣。他的親筆日記，尤其是其咸豐八年六月再次出山之後逐日記錄的日記，對研究他本人以及他所處的那個時代，有任何其他史料所不可替代的作用。
第二，曾氏出生於偏僻鄉村的世代農家，後來成為扶危定傾的國家幹臣。一百多年來，他是所有平民子弟的'勵志榜樣，人們對他的成長史格外關注。曾氏的日記，尤其是早年在京師翰苑刻苦自勵的那一段心路歷程，堪稱一切有志向有抱負的年輕人的最佳教科書。梁啟超當年就是這樣學曾氏的。他對人説：“近設日記，以曾文正之法，凡身過、口過、意過皆記之。”曾氏的修身有一個突出的特點，那就是自覺認真。他以聖賢為榜樣，以慎獨為準則，以血戰之勇氣，以截斷後路之決心，從嚴要求，切實踐行。常言説人非聖賢，但曾氏偏要以聖賢為目標，宣稱“不為聖賢，便為禽獸”，他為何要如此為難自己?原來，曾氏採取的是取法上上的策略。古人認為取法乎上僅得其中，若想得其上，便只有取法上上了。正因為目標定得甚高，所以儘管曾氏終其一生並未成為聖賢，但在道德自我完善這方面，古今政治家中罕有其匹。尤其於克己自律上，在一塌糊塗的晚清官場，他應屬鳳毛麟角。
第三，今人讀曾國藩，主要是看重他的人生智慧與處世謀慮。他的日記，恰恰記錄了不少關於這方面的領悟。因為是私人的隨手所錄，曾氏的這些悟道過程，便會以最初始最本色最隨意的狀況保留下來，因而也便更具有真實性與借鑑性。
曾氏不是原創型的思想家，他也不是對理學有重大貢獻的學問家，實事求是地説，曾氏只是一個將中國傳統文化履行於人生事業中的經世致用者。他對道的思索與領悟，更多地體現在世俗、庸常中。他信奉“絕大學問皆在家庭日用之中”的理學真諦。他勤于思考，善於歸納，將家庭日用間的絕大學問，通過自身的體驗，以自己的語言表述出來，真實親切，曉暢易行。讀他的日記，就如同聽一位閲歷豐富喜歡琢磨的智者在談心。
第四，我們常説歷史要細讀，真正的歷史之細，不存在於官方史冊，更不存在於學者專著，而是散落在各種不經意的文字中，那裏往往會透露出大風大浪初的細微漣漪、大變大故前的蛛絲馬跡。曾氏的日記，偶爾會留下一些大歷史裏的小細節，故而顯得彌足珍貴。比如同治元年正月初十日，曾氏在日記中説，朝廷頒發下來的代表王命的旗幟，居然偷窳得如同小兒玩具。朝廷再窮，也不會窮到連製作幾面小王旗的銀子都沒有。這個細節所傳達的信息是：愛新覺羅王朝氣數已盡。
正因為曾氏的日記內涵豐厚、容量廣博，“評點曾國藩”系列不能沒有日記的評點。筆者從傳世的曾氏日記中挑選出三百來篇，分為修身、悟道、讀書、國事、家事、寫字、品鑑、夢境八大類。為保持一天日記的完整性，所挑選的日記整篇照錄，不再刪節。原文之後的評點，仍舊像過去一樣，盡筆者之所能，給讀者提供一些幫助，以便對該篇日記有更好的理解。在每大類之前，筆者會有一篇總評，意在為讀者充當引導。
我最近讀了一套書，這套書的`名字叫《笑貓日記》。《藍色的兔耳朵草》是這套書中的一本。
這個故事告訴我們：一是要樂於幫助朋友，二是要勇敢面對困難；三是要堅持到底。
《女生日記》主要講述了一個六年級的女生冉冬陽的故事，她不是最漂亮的，也不是最聰明的，但她還是很有魅力。冉冬陽有愛她的父母，非常幸福！她的媽媽是“愛心熱線”的主持人，她的.爸爸是一名建築師，他們都是通情達理的人。她在國小裏有幾個非常要好的閨蜜：劉楊惠子，莫欣兒，南柯夢，梅小雅等。
這本書以冉冬陽日記的形式為大家展示了她精彩的整個六年級中的點點滴滴。讓我印象深刻的有這麼幾個故事：開學時，梅小雅沒有來，冉冬陽發現是她轉學了，聽説梅小雅家庭經濟環境不好，便和班上的一些同學一齊籌錢幫梅小雅媽媽做生意，還經常到她們店裏光顧，幫她們進貨。
還有一次，冉冬陽的父母想帶她去海南三亞旅遊，她也非常想去。可她的同桌馬加打電話説他父母出了車禍，自己的弟弟沒人照顧，想找人幫忙，冉冬陽不假思索就答應了，吳緬、莫欣兒、沙麗都去幫助馬加照顧小弟弟。他們多麼有愛心啊！
讀了這本書，我體會到了這一個個小故事裏，小主人公們純真的友誼。在那個年代，鄰居遇難可以把所有壓歲錢都給她，遇到困難時，所有人都一起齊心協力來面對困難。我們父母的愛就像一把大傘為我們遮風擋雨，老師的愛就像陽光和雨露，照耀我們，滋潤着我們，讓我們茁壯成長！
暑假裏，我讀了《笑貓日記》，這套書的作者是楊紅櫻，這套書總共有二十三本，其中我最喜歡的就是《櫻花巷的祕密》這一本。
一天，笑貓和球球在起跑加油站與萬年龜見面了。萬年龜是被那些受苦的孩子引來的，它一到這個地方就覺得不舒服。因為孩子們要在這個加油站紮上36針，雖然針紮在孩子的身上，卻痛在萬年龜的心裏。笑貓對萬年龜説：“起跑線加油站表面上看起來是讓笨小孩通過扎針吃藥的方式變得更加的聰明，其實這些都是騙人的。這個站長以前是賣棉花糖的，他告訴人們笨是一種病，而且可以通過扎針吃藥治癒”。那些望子成龍的家長為了讓自己的孩子變得更加的聰明，就掏錢把小孩送到這裏治療。給孩子們吃的`藥叫“智慧湯”，其實是用生薑和可樂熬成的，給孩子們扎的針叫“聰明針”，其實就是普通的鍼灸。
看完後，我非常的憤怒，這些家長為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，竟然相信了這個加油站，想借助外力使小孩變得更加的聰明，其實這是違反自然發展規律的。聰明有遺傳的原因，我想更重要的是靠後天的努力。騙子就是利用用心良苦的家長望子成龍的心理，使他們一步一步上當受騙。
世上沒有“聰明針”，也沒有“智慧湯”。
《笑貓日記》是我最喜歡的書。《笑貓日記》一直陪伴着我成長，有趣的故事結合實際生活藴含着大道理。用擬人的手法，寫了一隻名叫“笑貓”的貓所發生的故事。
這本《笑貓日記之尋找黑騎士》主要講了，日子一天又一天地劃過，不知不覺間，笑貓三隻小貓們慢慢長大了，他們都到了該交朋友的年紀。所以，他們都參加了翠湖公園小樹林裏的交友會。
老三是一隻名叫“三寶”的小貓，他在交友會上結識了一隻名叫“山姆”的貓，他帶着三寶來到危險的鷹嘴崖，從崖頂跳下萬丈深淵，卻毫髮無損，這使三寶十分佩服，不僅如此，他還要帶着三寶一起做危險的事——跳下懸崖！但最終，三寶終於因為山姆的不孝，讓他毅然斷絕了和山姆的關係。
老二則是一隻叫“二丫”的女貓。她也交到了朋友——一隻名叫“愛娃”的女黑貓。這朋友也不怎麼樣，但二丫覺得她很潮﹑很時尚就開始學習她的走路姿勢。變得不再像她的媽媽虎皮貓那樣優雅，走路擰着脖子﹑全身僵硬。愛娃還覺得二丫的名字“土”，慫恿二丫改掉那爸爸取的“土”名字。二丫錯聽從了愛娃的建議，不僅改了名字，還把自己的'毛色用墨水染成了黑色，面目全非，嚇得虎皮貓暈倒過去。經過了一番勸解，二丫終於明白了只有自然的，才是最美的這一道理。
老大“胖頭”錯交酒肉朋友。每天朋友只顧着和他吃喝睡，這使得胖頭的食量大增。
這下，他們想起了那隻在汶川大地震中勇敢救人而受傷的搜救犬——黑色拉布拉多尋回犬“黑騎士”。他們尋找到許多外貌相似的黑色拉布拉多尋回犬，可是都不是威武的黑騎士。直到有一天，他們見到了一條，懂得買菜，忠心耿耿的黑色拉布拉多尋回犬嗎，那就是黑騎士！三寶終於找到了好朋友，交到了能帶給他好的影響的朋友。
這本書告訴了我們，交友須謹慎，小心誤交損友！正如古文言“近朱者赤，近墨者黑”。品質好的朋友可以帶給我們好的影響，我們可以在日常生活中慢慢地不知不覺中學習他們好的品質。而品德不好的人，則會帶給我們不好的影響，有的還可能會傷害到自己，就像三寶的朋友帶他去跳懸崖一樣，會很危險，一不小心就可能??再者，甚至是誤入歧途，那時就後悔莫及了！
就像是有的人，交到了愛吸毒的人作朋友，又不能自控，不會抵制誘惑，就會慢慢地也跟着吸毒，結果就走進犯罪的深淵，不僅傷害自己，更傷害了他人。
但是，交到好的朋友就會不同。父母從小就教育我，交友一定要交品德好的，別人再有錢，再怎麼樣，品德不好也是徒然。朋友可以影響的你一生。所以，我的好朋友就是不錯的人。她總是樂於助人，懂的寬容??雖然也有不足，但是人無完人嘛，只要品德不差，有值得學習的地方就好。
所以，交友要分辨好壞，勿交傷害他人，品德不好的人為友。交到好的朋友帶給你一生好影響，好品質。
暑假裏，讀了好多好多的書，其中，最讓我歷歷不忘的卻是,《淘氣包日記》。
加尼諾、他的三個姐姐和爸媽發生了許多事，加尼諾曾在一個正在打呼嚕睡覺的一個人的嘴裏釣過魚，還曾離 家出走過，還偷抄姐姐們的日記，還差點打瞎了一個人的眼睛，為了讓姑媽的龍膽草長快一點，盡然將姑媽心愛的.龍膽草折斷，還在姑媽家舉辦過動物會，還給狗吃 了藥，就這些，爸爸將加尼諾送去了寄讀學校，可加尼諾還是不安寧，協助一個人逃校，在校長辦公室和宿舍的牆壁上挖了一個洞，在校長辦公室熄燈後，叫一幫人 去打校長和校長老婆，還在瘦牛湯裏放過苯胺，爸爸也只好把他接回家，可他還是做壞事，釣魚掉入水中，在阿達的牀底下放稻草人，使阿達的膽子變小了。
這是一本非常好看的書。作者萬巴先生的這部作品，雖然是一本讓人捧腹大笑的少兒讀物，更重要的是揭示了家庭教育與學校教育存在的問題從反面引導讀者的思考，啟發人們對孩子進行科學而正確的教育。
學問齋