無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的一個難忘的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在我印象中，令我最難忘的人，便是任老師。
任老師是我們的數學老師，他為人很好，也是從任老師教我以後，我的數學成績才有了好轉。
任老師的'教育方法很獨特，他對我很關心。記得上課時，他講了練習冊，講到其中一道時，我發現做錯了，羞愧地舉起手，任老師故作不相信，叫起來：“哎呀，王藝霖你也做錯了啊？”我更加恐怖，於是把頭低了下去。任老師笑道：“你看，做錯了都不敢看我了吧？唉，沒關係，做錯了改正就行了！”我聽罷才緩緩地把頭抬了起來。
還有一次，也是任老師講題，有一個呢，我不會，然後想：老師一會兒講，我再問。當任老師講完了這一題時，問我們會不會，我好像恍然大悟一樣，不禁發出了“啊”的聲音，任老師聽了，故意“虛張聲勢”，説：“你看，某些同學會了之後還‘啊’的一聲呀！”於是大家看看我小聲地笑。
我經常去找任老師問問題，每一次，他都細心地給我解答；如果看到我還不懂時，就再給講一遍，直到我會了為止。然後，他會説：明白了就好。
相比較而言，任老師還是比較幽默、詼諧的。雖然是個男老師，但他的細心、大度、詼諧、幽默，卻永遠定格在我們心中。
記得那個星期六，媽媽帶我到爺爺家玩。
剛到爺爺家樓道口，我就看見有一大羣人圍在樓旁的陰溝邊。我很好奇，不聽媽媽的勸説，也擠了進去。只見一個與我年齡相仿的小男孩蹲在陰溝邊掏着什麼。他揹着個大書包，烏黑髮亮的小平頭，高高的鼻樑，一雙眼睛炯炯有神，看上去好像不是窮人家的孩子。他在幹什麼呢？我滿腦子都是問號。
這時，周圍人的.七嘴八舌引起了我的注意。
“喂，小孩，是不是家裏人不給你零花錢，非要掏陰溝裏的硬幣？你家也不至於窮到這個地步吧！”一個青年在一旁諷刺道。這人話音剛落，就引起周圍人的一陣鬨笑。
一位老大爺眯着眼睛笑着説：“孩子啊，陰溝裏太髒了，不要再掏那個硬幣了，快回家吧！”大家就這樣你一言我一語地説着。
可那個小男孩根本不理會這一切，繼續蹲在那兒。他開始先用一根小鐵絲掏那枚硬幣，可頑皮的硬幣根本不聽小男孩的使喚，依然紋絲不動的躺在陰溝裏。就這樣反覆了許多次，那枚硬幣還是原地不動。就在這時，那個小男孩不小心被鐵絲劃破了手，鮮血順着鐵絲流進了陰溝。他往嘴裏吮了一下，又換另一隻手。硬幣終於取了出來。他用紙擦了擦雙手，又擦了擦硬幣，把這枚“寶貴”的一元硬幣交給了小區門衞。
這下子，在一旁議論的人都低下了頭。雖然我與他沒有説過一句話，可他拾金不昧的好品質卻深深地印在我心裏，他是我學習的榜樣。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已讀六年級了，再過一年我就要離開實驗國小了。説到離別，我一千個一萬個捨不得：捨不得在一起同甘共苦、朝夕相處的同學們；捨不得為我們健康成長而辛苦工作嚴格温柔的老師們；捨不得那日夜為學校操勞和藹可親的李校長。
最初轉到這個學校時我讀三年級，當時對我來説，是個全新的環境，一切都無比陌生。在我小小的內心世界裏，總偏激地認為這個學校的同學、老師和校長，都是冷漠無情的。但現實告訴我不是我所想的那樣糟糕。來到這個學校後不久，我就在電視上看見了我們的李校長，他講話輕聲細語，娓娓道來，通俗且深刻。李校長給我的第一印象就是可親可敬！在以後的.學習歲月裏，我更多地瞭解了李校長。
李校長愛我們這些學生，就像愛自己的孩子。
李校長為了讓我們的知識更廣泛，更豐富，他利用寒暑假，放棄休息，四處奔走，不怕辛苦，弄回不計其數的好書籍，我們每個學生都可以隨時到學校圖書室去借閲。有了書中營養的滋潤，我們的頭腦充滿了智慧，人生的深刻道理也懂得越來越多。這些書籍，我想是李校長到各個地方採集的，肯定把李校長累壞了，我們內心除了感動還是感動！
李校長的一言一行讓我明白：做人要有責任心，做人要有愛心。我會永遠把李校長當作我學習的一面旗幟、一個前進的路標！我會終生把李校長留在我記憶的最深處！
在路上，我遇到了一個面黃肌瘦的小孩。他很消瘦，衣服破爛。他正在翻垃圾桶，一見到人就停下來，不敢抬頭看別人。我用不屑的眼神掃了他一下，頭也不回地走了。我心裏嘀咕：這小男孩為什麼不去上學呢？一個人跑出來翻垃圾桶，應該是個窮人家的'孩子。我不理他！
剛走進圖書館，絲絲涼氣撲面而來，特別舒服，我夾着幾本書徑直地走向機器，準備還書。這時，我摸了摸自己的口袋，裏面什麼也沒有！我反覆摸來摸去，就是沒摸到我的借書卡！我非常着急，出了一身冷汗。
是不是弄丟了？無奈，我只得拜託前台阿姨，把書暫時存放在這兒，自己隻身出去，在來時的路上邊走邊找。可是就是找不到。突然，我抬頭一看，那個小男孩朝我奔來。我很好奇。只見他用手帕包着一個什麼東西，鄭重地遞到我的手上：“大哥哥！你的借書卡掉了，我翻垃圾桶時在一旁看到了它。給你！”
我聽了，呆若木雞地站在那裏，半天我都回不過神來。
我的鼻子一酸，熱淚盈眶，打開手帕，借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個男孩，他再次站在了垃圾桶旁，繼續翻東西。
我看到，他的眼睛裏閃爍着無比明媚的光，他的身上散發着人性的光輝。
她，是一名負責的老師，是一位美麗的天使，又是一位辛勤的園丁，還是一位嚴肅的法官。她的眼睛可以説話，她的耳朵可以聽見任何心聲，她就是我上幼兒園時對我最好的老師——楚老師。
有一次，她上課時，有幾位其它班的老師在聽課。這時，教師講的`課很好，很幽默，很生動，把我們帶進知識的海洋中，讓我們在知識的海洋中翱遊。
下學了，媽媽騎着自行車來接我，她把我抱上車，走着走着，突然，我的腳擠在了車輪裏，我放聲大哭。老師聽見了，飛也似地奔過來，一邊用手輕輕地揉着我的腳，一邊用温和的聲音説：“不哭！不哭！你是男子漢嘛！”我不哭了。媽媽帶我到醫院檢查，醫生説：“沒事，休息幾天就好了。” 過了幾天，我康復了。來到學校，我故意碰了一下同桌，他還了我一下，接着，我們就開始打架了。我們大戰“三百回合”之後，老師發現了，發現我們打的“頭破血流”，“鼻青臉腫”，説：“怎麼回事？”不料，我惡人先告狀，説：“他先打我。”我同桌急了，開始哭了。老師用她那雙水靈靈的大眼睛看了我一眼，她的眼中顯示出幾分憂傷和痛苦，好像在告訴我，做人要誠實。然後，我看了看同桌的淚水，對老師説：“對不起！我説謊了。”我只好等着受罰了。但老師並沒有罰我，而是和氣地對我説：“以後不要打架了，好嗎？”直到今天我才領悟老師所帶給我的感動。
我愛我的老師，我現在要誠懇地向她道聲謝：“謝謝您！老師！”
我有一個表弟叫揚揚，現在在遠方生活，我常常想起他和與他有關的兩件事。
有一次，舅媽和舅舅帶着揚揚去逛超市，揚揚左摸一個變形金剛，右看一個布娃娃，早被他們甩到一萬八千里，他拍了拍腦袋想起了爸爸，然後隨手抓起了“爸爸”的手。他回過頭，指着一個穿着西裝的男人，滿臉疑惑的問：“小夥子，你要幹什麼呀！”
“喂，你是誰？拉着我的手幹什麼？”弟弟瞪大眼睛，給那個人來個下馬威。那個人被反咬了一口，什麼都沒説。這時，耳旁邊傳來了舅舅、舅媽的.聲音，他們化身“預言家”早知道揚揚幹了什麼“好事”，於是向那個男人解釋了一番。弟弟聽了，揪了揪小嘴，臉紅得宛如一個蘋果，然後就腳底抹油——溜之大吉了。
別看揚揚跟個機靈鬼一樣，我可是可以把他製得服服帖帖的，因為我知道他的致命弱點——怕狗。有一次，我在寫作業，去上個廁所。弟弟閒着無聊，把“菜單”給刪了一張，我知道了，這惱羞成怒，但又想：對付小屁孩要智取。我對他説：“揚揚，這有什麼好玩的，隔壁家的狗可好玩了，它最喜歡四五歲的小孩了。”揚揚結巴了，説：“它它……有……多大？”
“比我還高。”弟弟傻眼了，一溜煙跑到房屋，我怎麼説他都不開門。
光陰似箭，日月如梭，隨着日月的變化，弟弟肯定聽話了許多，每次想到他我就會想起他撅着的小嘴，紅紅的臉蛋和那句結巴話。
車水馬龍的街道，喧鬧的人羣，人們都自顧自的做着自己的事情，誰都沒有注意到的，有一位盲人叔叔正要過馬路。
他手持一根盲杖，左敲右打，小心翼翼的向前摸索着。過了許久，也沒有過成功馬路。當時正是下班高峯期，人來人往，盲人叔叔顯得有些不知所措，看着他的表情，我想此時此刻，他一定非常希望有誰會來幫助他。可這些路人都好似沒有看到一樣，若無其事地走開了。這時，盲人叔叔看上去更加的焦急了，我在一旁也歎了一口氣，因為手中拿着課本，不方便幫助盲人叔叔。真是心有餘而力不足，愛莫能助啊！
突然，一道身影飛快地從我身邊一閃而過。迅速扶好盲人叔叔，還沒等我看清楚，他們已經順利地過了馬路。我仔細一看，原來，是在旁邊路上打掃衞生的清潔工阿姨，她看到這一幕，立刻衝了過去扶叔叔過馬路。叔叔從包裏掏出了一些錢，遞給阿姨，一定讓她收下。“不用，幫助別人是應該的，不用感謝。”阿姨推辭道。説完，立馬又投入到工作中，路過的`行人都紛紛豎起大拇指。不知不覺中，我的眼角濕潤了。我下定決心，一定要學習清潔工阿姨這種優秀品質。
在路上，道路幹又整潔，一直伸展着，大家的腳步變得輕快。我想，如果不是清潔工們努力的勞動，哪會有現在乾淨又整潔的道路呢！
六年的時光轉瞬即逝，轉眼見，我已經長大了六歲，時間過的好快，像微風一樣，把我們六年裏的時光都帶走了，在這六年裏，有一個人，我永遠都不會忘記——閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時間，她有着一頭長髮，瘦弱的臉上鑲嵌着一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻樑，薄薄的嘴脣，看似如同畫中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級才開始教我們的，在這短暫的兩年時間裏，她為我們全班同學付出了辛勞的勞動，在學習中和生活中無微不至的關照我們，記得有一次，在早自習的時間，我們班的一位男同學在課堂上病情突發，他全身都在抖動，當時我們都嚇壞了，這時有同學連忙往告訴了閆老師，只見閆老師快速的衝到他的身邊，只見那個男同學牙齒牢牢咬着舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進他的嘴裏，老師痛苦萬分，這時候，其他老師都聞訊趕來幫助閆總是把他送進醫院。
經過醫生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經被咬出鮮血，俗話説的好：十指連心，總是怎麼能忍受的住那樣的痛，事後，他的.家長來到學校感謝老師，可是，老師卻説：“這本來就是我應該做的“這是一句多麼感人的話語。
後來，我聽説，假如當時不是老師把手指放進他的嘴裏，我們就將永遠的失往他。老師是偉大的，通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時候，幫助我！
從小到大， 總有一個關心我的人， 每當我受傷時， 是她幫我包紮； 每當我失敗的時候， 是她鼓勵我； 每當我傷心時， 是她讓我開心。 她就是我最難忘的人——媽媽。
説起媽媽， 我的腦海中浮現出一種永生難忘事情。 那天， 我在大廳坐立不安， 坐在沙發上看電視。 我把遙控拿了起來， 我按了好多個台，都是我喜歡看的， 但我現在沒有心情看。我使勁的按着遙控，電池都給我按了出， 連電池都欺負我。我在客廳裏踱步着， 金魚也看着我， 彷彿在坦心我。我心想： 媽媽會不會罵我。
“咯噔 —— ” 樓道傳來一陣腳步聲。“呯——門呤響了，一聲巨響，門被打開了，我被嚇得躲在桌子底下，只見媽媽的眉毛倒豎，形成倒八字；眼睛瞪得大大的`，比牛的眼睛還大；鼻子一張一合，喘着粗氣，直冒黑煙；嘴裏咬牙、切齒，着點咬破皮了；臉由紅潤變成了鐵青，那麼嚴厲，彷彿在説：”你死定了。“我害怕極了，我低着頭，走進房間，拿起作業做，但腦海裏全是空白。我躲在牀上，望着天花板，看着照片， 我想起了上次去公園玩時， 不小心把腳摔傷了， 媽媽立刻拿起藥， 幫我包紮。
過了一會，外面傳來了一個聲音，”吃飯了！“我低着頭緩慢的走了出去。看着一桌好吃的，都吃不下，媽媽過來安慰我，媽媽説：”我錯了。“”孩子我以後不會在這樣了。“我抬起頭對着媽媽，媽媽伸出手，摸着我的頭，濕柔地説：”我以後會好好對待你的……“
我雖然才上三年級，可從小到大也換了好幾位老師。當有些老師我從記憶中淡出的時候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中紮根發芽，使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級時的'數學老師——李老師。
記得有一次，我在學校食堂裏吃飯，同學們邊吃邊聊得熱火朝天，只有我安靜地吃，這時，我的同桌發現了我的異樣便問我是不是生病了，我咬牙説沒。到了下午我堅持不住了，就和李老師説我病了，她二話不説拉着我就去醫院，醫生説讓我輸液就好了，老師就問多少錢，接着馬不停蹄交過錢後就讓醫生趕緊給我輸液。我輸着輸着就睡着了，誰知李老師和我媽媽打電話，讓我媽媽來看我。當我醒來時發現李老師還在我身旁看着我，還有媽媽也來了。
還有一次我在寫作業，我有一道題不會做，李老師走到我身旁的時候我還沒寫，我心想老師會不會批評我，但是李老師卻温柔耐心的給我講解了這道題，給我講解了好幾遍我也沒有完全會做，我以為老師會發火，可是李老師非但沒有火，又給我一直講到我會做為止。
這些事對於李老師來説可能早已淡忘，但卻深深地印在我的心裏。這就是令我難忘的人。
每個人的腦海中都會有幾個難忘的人，而我腦海中最難忘的一個人是我的同學。
我經常想起他與我認識到不斷的幫助我，想起一起學習，一起努力的那斷時光。
幾年前，班上轉來一個新同學。他就坐在我旁邊，剛開始並不熟很光與他交談，但數月過後，我們熟識了，他成績很好，我經常問他題目，我的成績因為旁邊坐着他也提高了不少，他成為我學習上的朋友。
有一次，他與我漫步在田間的小路。天氣陰沉沉的，似乎將有一陣狂風暴雨將臨這片寧靜的土地。於是我們加快了腳步，但始終沒有在雨降臨之前回家。只好躲在一間無人居住的房子裏，我們商量着怎樣離開了，他拿出了他那把傘，但傘是如此的小，以致於連一個人也很難遮住。他望着那豆大的雨點，沮喪的對我説：“這雨一時半會是停下不了的，天也快黑了，你先拿着我的傘走了，過一會兒會有人來給我送傘的。”我高興的説了聲“謝謝”，使頭也不回的回家了。
雨整整下了一夜。第二天，我路經醫院，正看見一個熟悉的身影走出來，竟會是他，後來我才知道他把傘給我後，冒着傾盆大雨跑回去的'，因此病了，我愧疚的與他回家。這件事也使我們成為了極好的朋友。
這就是我難忘的一個人，他的名字叫子傑。他現在轉學去別的學校了，不知道現在過得怎麼樣。但在我的心裏他永遠是我的好朋友。
在我的生活中，有許多人關心我，照顧我，其中最難忘的一個人就是她——我的媽媽。
不算高的個子，濃濃的眉毛，一雙清秀的眼睛，一頭金黃的`頭髮，大大的耳朵，比櫻桃大的嘴，高高的鼻樑，還有點胖，這個人就是我的媽媽。
媽媽最疼我了。有一次，天下着大雨，媽媽為了讓我上學，冒着大雨送我。但是我們家的傘忘別人家了，媽媽只好穿着雨衣送我。由於我們家的雨衣是單人的不能遮着我們兩人，為了不讓雨淋到我，媽媽就把大部分雨衣給我披上，自己卻淋着。到了學校門口媽媽遞給我書包時，她的衣服全淋濕了，我感覺她的手好涼。這時，淚珠在我眼中滾動……
還有一次，學習測驗語數成績都沒達到理想，兩科都是85分，我很傷心，但是媽媽沒有因此斥責我，而是讓我把試卷拿出來，耐心的給我一題一題地講。那時，我聽的是那麼認真……
媽媽啊，您給予我生命並且精心照顧我，使我健康成長，長大了我一定要報答您?
這就是我最難忘的人——我的媽媽。
七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在“海邊拾貝”，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上，印上了一個令我難忘的人——朱老師。
朱老師是我的啟蒙老師，也是我認識的第一位女老師。她白皙的臉上，長着一雙會説話的大眼睛，一張紅彤彤的嘴巴講起故事來娓娓動聽。一隻馬尾辮高高地豎在腦後，顯得十分精神、幹練。是我們大家一致公認的“美女老師”。
有一次中午，在遊戲的盡興之後，接踵而來的便是被我稱為“魔鬼”時間的午睡，也許是因為遊戲後太累了吧，我想一頭小懶豬，倒頭就睡着了，不知怎麼的，那一陣，我睡得特別甜。一覺醒來，只覺得額頭上有什麼東西，於是我伸手去抓，結果意外地發現，我竟然得到了老師獎勵的小紅花。我頓時開心地笑了，朱老師慢慢地走過來，張開手臂，我立刻投入他的懷抱，朱老師把我抱下牀。到了教室裏，朱老師看我的'頭髮亂了，於是親切地問我：“拉拉，朱老師，重新幫你扎一下頭髮好嗎？”我愉快地點了點頭，朱老師朝我微微笑了一下，便開始幫我扎頭髮。朱老師讓我坐在她的腿上，每用木梳梳一下頭髮，朱老師就停下來，問道：“痛不痛？”就這樣日復一日，年復一年，我畢業了。
直到現在，我還清晰地記得那個教學有方的朱老師，我會一直記住那個永不淡化的恩情。現在，將來，直到永遠。
在生活中，有許多令我難忘的人，好像天上的星星，數也數不清。可有一個人卻令我至今難忘，她是一位女清潔工。
那位女清潔工個子不高，長着濃濃的眉毛，皮膚黑黝發亮，最引人注目的還是鼻子上的幾粒小雀斑。她經常戴着黃帽子，身穿黃馬甲，肩扛兩把大掃帚，手戴一雙髒手套。
那位清潔工雖然長得不漂亮，但每天都在為小區的衞生忙碌着。
清晨5點鐘，她就拉着一輛垃圾車到小區各條道路上打掃衞生，一路上的垃圾很多，她就一處一處認真打掃。記得有一次，我在上學的路上看到了一張冰棍紙貼在地上，招引來了許許多多的“顧客”，有蒼蠅，有蚊子，有螞蟻，還有一些不知名的.小蟲子，它們正高興地一起吃“自助餐”呢！我看了連忙把頭扭到一旁，不願再看一眼。不經意間，我看到那位女清潔蹲下身上，先把上面的蒼蠅，蚊子等趕走，接着把紙一點一點地撕下來，放進垃圾箱，最後又徹底打掃了一遍路面。看到這一幕，我真敬佩她。
不管夏天有多熱，冬天有多冷，她都任勞任願，讓我們的生活環境舒服多了。清潔工，一個多麼平凡的崗位，可那位阿姨卻在這個平凡的崗位默默地為大家服務，難道這種無私奉獻的精神不值得大家敬佩嗎？她令我難忘。
在我的幼兒園時期，我有許多的好朋友，最令我難忘的人就是——歐陽金。
她長的非常可愛，高高瘦瘦，有着一張蘋果似的臉蛋。他還有着一雙水靈靈的大眼睛，中間是一個鼻子，小巧玲瓏的鼻子下面有一張能説會道的嘴巴，粉紅分紅的'。她從來不留長頭髮，還常説：“我要成為第二個花木蘭。”常常把我們逗得哈哈大笑，
她不但長得漂亮，而且心地善良，還很愛學習。先不説愛學習，就先説心地善良吧。有一回，我和歐陽金還有幾個小夥伴，一起比賽滑冰，就在那最緊急關頭，我不小心摔跤了，膝蓋上流出了鮮紅的血液，她看見了，不顧一切的划過來，扶起我，另外幾個小夥伴看到了，轉過頭來催促歐陽金：“快滑，快滑！”但歐陽金像沒聽見一樣，繼續扶着我一步一步地走像沒聽見一樣。用自己的紙巾包紮着我的傷口，嘴中還唸叨着：“以後小心點，別摔痛了。”就在這時，兩行熱淚不知不覺地從我眼眶裏流了出來。
你看，她是一個多麼值得讓人尊敬的女孩子，她雖然比我大一歲，只是剛剛認識的，但她這種行為令我非常敬佩。雖然現在我們很少見面，但我們的心永遠在一起。
學問齋