忙碌而充實的一天結束了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的六年級日記8篇，希望能夠幫助到大家。
今天，在我們班發生了了一件有趣的事，就是周老師和胡果交換身份，胡果當老師，周老師當學生。所以今天第二節課數學課這個消息就在班級裏傳開了。
到了第二節課，胡果像平時老師一樣先走到講台上，説：“上課。”伴隨着班長的一聲：“起立!”“同學們好!”“老師好!”接下來就要開始上課了，一旁的周老師則坐在胡果的位置聽胡果講課。胡國先問我們昨天是學了什麼，來複習一下。
王將林説道：“昨天是學的是底面積是怎麼計算的，我們還一起來討論了一遍。”胡果也有模像樣的説：“王將林昨天很認真，把我們學過的.都記在腦子裏，很好。還有同學説説昨天是怎樣討論的。”湯燦和個別同學也發言討論，但是答案是錯的。最後周老師，不，不，應該成周學生了，全班都熱烈的鼓起掌來。等我們把昨天的都複習一遍，才準備上正課。
胡果現在大屏幕上給我們講講今天主要講的是昨天的家庭作業，來給我們對照題目對不對，然後再在黑板上寫下了幾道題，讓我們做一下，鞏固知識。
等把所有的題目講完，今天胡老師的課也就下課了，然後周學生又成了周老師、胡老師也變成了胡果。最後老師又説胡果今天表現得很好， 以前我第一次上課都沒他表現得這麼好。所以今天我們要給他鼓鼓掌、加加油。班裏又油然響起一片掌聲。
今天上課可真有趣啊。
友誼這個詞對我來説簡直就是遙不可及的，以為在我的身邊的友誼都是虛假的，沒有幾個人是真心誠意跟我玩的，就算有，那也是屈指可數。
人，活在這個世界上不就是要有個朋友嗎！那個人如果沒有朋友的話，那個根本沒有理由活在這個世界上，活在世界上不就是要個朋友嗎！當然，如果那個朋友對每個人都是真心誠意的話，那我們就是無話不談的好朋友了。但是在這些人羣中，總是有那麼幾個人對人是虛情假意的，為什麼每個人都不用自己最真的心，去面對別人的.呢？以前的我總是那麼相信別人，但是，現在我知道了，別人都沒最真的心來面對我呀！我幹嗎要這麼相信別人，我現在覺得自己以前是多麼的天真了，自己想起來都覺得有點可笑！
我在這説一句：不要太相信別人了！！
今天，體育老師請假了，體育課就要被主科老師佔用了。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，數學王老師抱着數學同步練習走了進來。我們本以為這節體育課改成數學了。但是老師只是講了兩道題，就讓我們在門口排成兩隊，帶我們去操場去上體育課。
我們剛到操場，老師便讓我們自由活動。郭子林帶了一個沙包，所以就和我們幾個玩起了丟沙包遊戲。
準備開始！我和劉曦宇負責丟，其他的`同學負責躲。劉曦宇的技術真不錯，一擊就把郭子林罰下了場。我也不賴，也把左希然“斬於馬下”。我們就這樣一直玩到下課。
時間在玩鬧中過的很快，“叮鈴鈴。”下課鈴又響了，我們不得不離開操場，返回教室。
喪，對於這個社會來説已不陌生，已經有很多年輕人越來越喪……
我不想再喪，可是控制不住，我控制不住自己的煩躁與焦慮，企圖用疼痛來麻痺自己，讓自己不再那樣的焦躁，可是一切都是無濟於事。
我真的不想再喪，我明白自己該幹什麼，不該幹什麼，不能花費太多的時間去喪，我等不起，我的'未來等不起，但是一切好像已經超出我的掌控，明明想奮鬥，明明想開心，卻控制不住的情緒低落。一堆人在一起打鬧時。雖然總有我的身影，但心靈卻有一隅空空的，不知道為什麼煩躁，為什麼低落。這讓我十分惶恐，我害怕，特別害怕。
隨着時間，我發現我越來越脆弱，不堪一擊，明明只是作業忘記帶了而已，但為什麼我哭了，眾目睽睽之下，淚水決堤。感覺自己連作業也能忘記，自己真的好沒用。明明知道這是不好的前景，我怕我會有抑鬱症，但是又一邊安慰自己“怎麼可能，想你這樣的人，會有抑鬱症？你自己都不相信吧，你只是暫時情緒低落而已，過幾天就會好的”但是我卻分明感受到了，來着心靈深處的恐懼。我告誡自己“不能抑鬱，不能不開心”可是事實總是反之，我開心不起來，真的開心不起來。我告訴自己活着很好了，想開點，不要這樣子。可是卻無濟於事。
我要開心，我要好好生活……
昨天夜晚我睡覺的時候，我做了一個很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪、很奇怪的怪夢。
我夢見了我的藍色螞蟻工坊，帶到了學校去好好的照顧了，我去樓下上廁所的時候，路過了二（4）班班級的門口，發現了一個短頭髮、大眼睛的男孩子，手裏拿着一個比我大兩倍的黃色螞蟻工坊，比我的漂亮多了。裏面有七星瓢蟲、蝸牛，都比平常的大。它們在裏面飛快的前進，一秒鐘都能挖很多。還有，這個男孩子的旁邊圍得全都是人，就連老師也在圍着這個男孩，全部的人都用好奇的目光盯着螞蟻工坊。我飛速前進、氣喘噓噓地跑回到教室裏，看我的螞蟻工坊有沒有什麼變化。沒想到裏面有了一個超大蝸牛，正在飛快的鑽洞，其他螞蟻嚇得到處亂竄，最後找到了小洞逃了出來。不僅僅是螞蟻，就連我和我的`所有看過裏面的蝸牛的同學也離它離得遠遠地，一想起它我們就嚇得全身發抖。放學了，爸爸過來接我娘倆，我拉着爸爸、媽媽到我們教室門口那（因為螞蟻工坊在教師門口），讓爸爸、媽媽看，我壓根都不敢靠近，那時，裏面已經全都挖的空空的了！
奇怪，我怎麼會做出一個那麼奇怪怪的夢，現在想想，我雞皮疙瘩都能起來！不過那只是夢，我的螞蟻工坊平平安安的，只不過……凍死了三隻，還剩七隻（原來有十隻），還有，上面的大蓋子蓋不上了，被爸爸給用透明膠布給纏起來了！
今年寒假，我讀了一本令我印象深刻的書，它就是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》是意大利萬巴的著作，以日記的形式記述了主人公日常的點滴生活，搗蛋鬼的調皮在書本中體現的淋漓盡致。
文中的主人公加尼諾是個調皮的九歲小男孩。在生日時得到了一本日記本，自從這天，他就養成了寫日記的習慣。從日記裏我們得知，無論他到哪裏，都能把那個地方攪得天翻地覆。他在客廳釣魚，把一位老人僅剩的一顆牙釣了下來；他在家裏表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫釦眼上點炸了；他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩……無數的惡作劇讓我們數都數不過來。
由於他總是闖禍，或有意無心的給親戚朋友們添麻煩，大家就給他一個封號叫“搗蛋鬼”。他到哪裏，哪裏就雞犬不寧，最後由於誰也不願撫養這個“禍害”，他就被送進了寄宿學校。在學校裏他用全部的搗蛋才能與禍害學生的廚子和欺負學生的校領導作對，因而得到了被遣送回家的結果。
表面風光高尚的馬拉利律師是一個唯利是圖、陰險狡詐的投機主義者，他正在競選議員，由於加尼諾識破了他的虛偽，結果導致他圖謀叔叔的遺產計劃落空，而且搗蛋鬼的日記暴漏了他的`祕密，致使他受人以柄，競選失敗。
加尼諾雖然是個搗蛋鬼，但是他並不是一個很壞的人。他善良，聰明，熱情，愛憎分明、富有正義感和好奇心，喜歡動物，討厭虛偽。加尼諾本是出於好心想要幫助其他人，卻因損害了大人們的利益而被他們訓斥並厭惡，經常好事變成壞事。但是他仍然有着純潔的心靈，可是這份純潔卻被大人們毫不留情的打壓了。
讀一本好書其樂無窮。《搗蛋鬼日記》就是一本妙趣橫生、引人發笑的好書。加尼諾的行為告訴我們凡事都要“三思而後行”。
學問齋