一天將要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的六年級日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[實用]六年級日記](https://i1.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/15777c2f41a8c984d6cb.jpg "[實用]六年級日記")
窗外的雨還是下個不停，我的心情糟糕透了，怎麼也開心不起來。
那是因為星期五的班隊課上我們競選了班幹部。
我不想再去參加競選，因為當了這麼多年的班長，讓我感覺好累好累，我真的好想停下來，歇一歇。我做出了放棄的決定。
下課後，我與往常一樣，獨自一人去樓上那間空教室玩。四周安靜得不能再安靜了。我有種鼻子發酸的感覺，淚水不由自主地流下來。這時候，我恨死自己了，明明是自己決定放棄的，怎麼還會那麼放不下？
回家後，我與媽媽講了競選的過程，淚水又一次地在我眼中打轉。我想大哭一場，將所有煩惱全發泄出來。媽媽一句話也不説，把我緊緊地摟在懷裏。我知道，那是一種無信的`支持與安慰。
我也不知道自己是不是後悔了，後悔當初為什麼不上去參加競選，而是傻傻地坐在座位上。第一次，覺得自己像個逃兵。
一直以來，我以為我已經做好了讓位的準備，但還是沒有想到我會那樣地難過。我現在才知道，原來放棄也需要勇氣。但是，我相信隨着時間的流逝，一切都會過去的，我會慢慢地調整好自己的心態，仍舊會以一個班長的標準來要求自己，盡力克服自己的缺點。在大家面前的依然會是那個充滿自信、陽光、有勇氣迎接挑戰的我！
相信，我能行！
在秋天，各樣果樹結了果子，但在這個時候，我更喜歡桂花樹。
桂樹花開十里香。在我的校園裏就長着美麗的金桂。金桂的味道芬芳撲鼻，沁人心脾，在香氣中讓人瀰漫陶醉。
金桂的`顏色是金*的，金桂長在一根根枝上，它是由五六片小花片組成的。小小的，成羣結對地站在一起，好像一羣小女孩正在嬉戲打鬧呢！在桂花旁邊的樹葉頂端尖尖的，像一把尖刀，好 似防備壞人來破壞桂花樹的美麗。
桂花的用途也有很多，它不但可以做香水，而且還可以做菜，甚至還可以對有害氣體有一定抗性，還對空氣中的粉塵有吸滯的能力。桂花的用處太廣泛了。我愛桂花，我聽媽媽説：“桂花還可 以防病治病，對人類健康有一定的作用”。
楊萬里的《詠桂》寫到“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿山開。”在未來我要坐自己設計的火箭去月亮上觀看廣寒宮裏的桂花樹，看看它香不香。
剛放暑假的時候去了鄉下爺爺家，看到了許多毛茸茸的小雞，回到家以後，我就一直盼望着能有這樣一隻小雞。
記得有一次我從少年宮學完琴以後出來，突然，我發現好多好多的學生圍在一輛三輪車前，來來往往的大人也紛紛停下來看個究竟。我想以前，學校門口賣小雞的時候，都會像現在這樣，會不會是在賣小雞呢?我靈機一動，飛快地跑到媽媽那裏要錢。我拿到錢，擠過去一看，讓我大吃一驚、目瞪口呆。三輪車上黃黃的、可愛的小雞一隻也沒有，倒有黃黃的、硬硬的一堆“窩窩頭”。原來，這不是賣小雞的，是賣年糕的!唉，真可惜。
今天是一個涼風習習的週末，我和爸爸一起興高采烈地去市場上趕集，順便來看看有沒有小雞。我記得以前曾在一個地方買過小雞，便硬拉着爸爸，率先來到了那裏。我定睛一看，馬上就心花怒放、興奮不已、心喜若狂。哈哈，有賣小雞的`!我用迅雷不及掩耳的衝了上去，差一點就撞翻一羅筐雞蛋。
我看看左邊，有一羣可愛的小雞，看看右邊，有幾隻稍大一點的雞，我暗暗盤算：小一點的雞嬌嫩可愛，雖然便宜，但不好養。大一點的雞不如小一點的雞討人喜歡有些髒、有些壯，還有點貴，但容易養活。最終我買了兩隻大點的，開開心心地哼着歌，和爸爸買菜去了。
我終於擁有我的小雞了，我要把它們養的健將康康的，變成大雞。
由於爸爸媽媽很忙，春節也沒時間帶我出去玩，昨天爸爸媽媽終於有時間帶我出去玩了。
一大早，咱們就起牀了，早飯也沒來得及吃，咱們就去坐車，他們説了，今天我做主，願到哪兒就到哪兒，我當然想去公園玩啊，於是咱們就坐上到公園的車出發了。
到了公園，媽媽買了動物園的票，我跟隨着爸爸媽媽，進門就有幾個欄子，裏面分別裝有好多的動物，進門的欄子裏有旱鴨、鴛鴦，斑鳩、山雞等。我最喜歡的就是鴛鴦了，他們長的.好漂亮，我還看到他們在水裏玩耍，爸爸説這就是“鴛鴦戲水”的由來。
我看了好多的動物，最有趣的是孔雀了，當我看到它們的時候 ，它們都站在那兒休息，我很想看它們開屏，於是就在那兒等着，等了好一會也沒見着，我正準備走了，只聽見有人説：“快看，孔雀開屏了。”我回頭一看，只見一隻孔雀慢慢的張開了尾巴，爸爸急忙調好攝像機，可沒見了動靜，原來開的一半又縮了回去。哎！咱們只有去別處了。
看完了動物園的所有動物，爸爸又帶我去遊樂園玩，我跳了蹦蹦牀、坐了碰碰車、蕩了鞦韆。爸爸還叫我去坐“遨遊太空”。可我怕，沒去！
這是我玩得最高興的一天，所以我一定要把它記下來，以後慢慢品嚐！
今天作文課,老師讓我們做一個遊戲,叫“搶座位”。有的同學還玩過了很興奮，有的同學沒玩過，就很好奇。
老師對大家説了規則，大家認真地聽着，老師説：“我這裏有五張椅子，請六位同學上台來搶，接着六位同學一直轉，直到音樂停，誰沒搶到座位就要被淘汰”
老師把椅子擺成圓形，請了六位同學，大家一聽，馬上舉起手來，有的不會玩就不舉手了，有的高高地舉起自己的手，還有的雙手舉起。只聽到“徐妍”，“哇”我馬上跑到台上。開始了，我全身發抖，因為我很緊張，生怕第一局就會淘汰，音樂開始了，我轉呀轉，雙眼一直盯着椅子，音樂停了，我沒來得及找位置就被其他五個同學搶着了，我隨後就靠最近的'一個同學邊挨着坐了，但老師宣佈我出局了。
留下的五位同學接着比賽，最後一局開始了，我們很期待冠軍是誰，林生元和另一個小男孩在搶，林生元拿着椅子不過去，大家都覺得他賴皮，冠軍不能是他，應該是另外那位男同學的。
老師發獎了，送給冠軍一張獎獎卡，大家都為他的勝利祝賀。
一座毫不起眼的工廠，數十個千奇百怪的機器人，高低不一，沒錯，這就是我第一天遊玩之地鐵哥們機器人主題公園。
跨入這座“公園”之中，我的心中不禁浮起一絲波瀾：“這裏難道即為機器人主題公園？可是哪裏有公園的樣貌呢？的確這從外表看，真的只是一座小型工廠罷了。可是俗話説得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”帶着諸多疑問與好奇之心，我開始了今天的旅程。
在一間普普通通，略微陳舊的教室中，我們開始學習如何做電線人，講解員只是簡單敍述製作過程，我聽得暈頭轉向，百思不得其解。好在有指導老師的親手指導，讓我在百憂之中探到一絲希望之光。跟着老師的節拍，運用着自己略微笨拙的雙手有模有樣地穿插，扣緊，在一系列動作之中，時間似流水一瀉千里，我卻沉浸在此時的`製作之愉中，久久無法回過神來。看着自己親手做的機器人，總覺得有些生硬，絞盡腦汁過後，我靈光一現，腦海中浮現出這麼一個動作來：電線人的左手向上，五指併攏，略收攏狀，右手隨着左手的形狀向下，成弧線形，這是一個功夫的預備動作。看着自己的拙作，我還有點沾沾自喜，至少做的是有模有樣，也頗似一個練武之人。
電線的用途甚多，但讓我印象最為深刻的卻是在户外的一座仿擎天柱像。設計者們為這些機器人付出了極大的汗水，我亦可將他稱為鬼斧神工，心靈手巧。一絲絲清風略撫臉頰，更為我們的欣喜神色增添一分自然融聚的色彩。同學們的臉上泛着洋溢的喜色，忍不住去撫摸這些藝術品，雖然有些生鏽之色。讚揚之聲；交流之聲；閃光燈“咔擦，咔擦”之聲，到處都是揚揚喜色，即使是冬天，我們對鐵哥們機器人的熱情也能融化這寒冰，突顯出温暖之意。再看那擎天柱手持一把騎士之劍，鋒利無比刀光劍影，似乎都被吊飾在心靈的石碑之上。擎天柱身着藍色居多，那一抹紅色更是恰到好處，更是體現出擎天柱的領袖之風：勇敢無畏，堅強意志，負責任心白色則更使他顯得英姿颯爽。設計師們不僅手巧，而且善於觀察。擎天柱的藍色戰袍在寒風中微微擺動，更多加了一分真實，這也是擎天柱機器人的一大光鮮亮麗之處。所以，我們都為這些機器人而深刻陶醉，即使一杯純美香甜的紅葡萄酒也抵不上在機器人主題公園的大飽眼福的滿足的喜悦。而且這些可都是用廢品回收利用製作出來的，讓我再一次驚佩於設計師們的大師之作。
廢品真的毫無意義嗎？當一件嶄新的東西消逝了它昔日的光輝，顯露出陳舊衰老的廢品相，就非扔不可非要送進垃圾站呢？我們為什麼不能收集廢品去通過自己想象的點綴，變廢為寶，豈不妙哉？保護環境，喊喊口令誰都行，可你願意去實踐嗎？利用何嘗不是一種美，利用“毫無價值”的廢品，融入無盡的想象風暴，即能創造出璀璨絢麗的星空，用這“星空”裝飾地球！
愛是人類永恆的主題、不變的基調。
愛是一種至高無上，純潔美好的情感。
愛如陽光，温暖人寒冷的生活，愛如雨露，滋潤人乾涸的心田，愛如大地，呈現一派勃勃生機。愛是不同時代、不同年齡、不同季節的人們共同嚮往的一種沐浴、一種滋潤。
蘇格拉底説：“不要靠饋贈來獲得一個朋友。”是的，你必須貢獻你最真摯的愛、最永恆的'愛，學習用正當的方法、正當的範圍來贏得一片真心。
愛要有方向，“舵手”是理智；愛要有方式，“參謀”是理智；愛要有深淺，“顧問”是理智；愛要有程度，“知音”是理智。感情豐富而不感情用事，頭腦清醒而不呆板拘謹才對。
愛的表現形式多種多樣，其實倒杯奶，送上一個微笑，幫同學解決一個問題都是出自愛。
愛是理解與支持，愛是信任與體貼。
學問齋