當我們對人生或者事物有了新的思考時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣有利於我們不斷提升自我。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編整理的畢業實習心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
對於一個酒店來説，服務是形象之本、競爭之道、財富之源。對於從事酒店業的員工來説，培養優質服務的意識更為重要。實習這一個多月，確實使我們的服務意識有一定的提高。多站在客人的角度，為客人的利益着想，是最基本的要求，也是提供優質服務的。於細微處見精神，於善小處見人情，酒店必須做到用心服務，細心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務，注意服務過程中的感情交流，並創造輕鬆自然的氛圍，使客人感到服務人員的每一個微笑，每一次問候，每一次服務都是發自肺腑的，真正體現一種獨特的關注。客人並非職業人，而是追求享受的自由人，且是具有優越感的最愛面子的人。所以，其往往以自我為中心，思維和行為大都具有情緒化的特徵，對酒店服務的評價往往帶有很大的主觀性，即以自己的感覺加以判斷。
在服務中，微笑是最生動、最簡潔、最直接的詞，也是最好的“武器”。有時候面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是用你的微笑和耐心去打動他。事實上，人非聖賢，孰能無過，客人並不一定總是對的，但是隻要克服了“想不通”和“”把客人放在第一位，自覺、熱情地為客人做好服務工作，也就把客人當成了“皇帝”，客人也能得到滿意。在同事關係上，微笑也是最好的交流工具，有時一個會心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事間的距離。
為客人提供個性化的服務，關注每一位客人需要，儘量滿足他們的需求。實習期間努力做到：看到客人中有小孩子，馬上拿來bb凳和bb碗，方便客人及小孩用餐;客人把外套披在椅上或者把手提包放在椅上，立即幫客人套上西裝套，這樣保證客人的財物安全也使他們更放心用餐;為衣着少的`客人拿來披肩，使他們感到温暖……許多事情都很細微，但是用心去做好後，總能時客人非常滿意，露出讚許的笑臉。
記住和使用客人的名字，特別是常客的名字，可以使客人感覺到自己受重視，從而提高滿意度。咖啡廳有很多常客，其中有一位香港的李先生，每天早上都會來這裏吃早餐，剛開始我不知道，幫他倒咖啡的時候稱呼他為“先生”，他似乎不大高興。老員工告訴我他是酒店的長住客，也是咖啡廳的常客，大家都認識他，我才知道他不大高興的原因。後來我每次一看到他都會主動打招呼：“李先生，早上好!”他會顯得比較高興。不僅要記住客人的名字，也要用心留意客人不同的需求。有些客人不喜歡喝我們事先備好的咖啡而要喝新鮮的，e區就有這樣的兩桌常客，瞭解他們的愛好後，每次看到他們來吃早餐我就主動做好新鮮咖啡端上去，他們會很驚訝和高興，也會多説幾句“thankyou”。很多東西以前在書上學的時候只是知道大概，真正用到的時候才知道它的重要性。理論和實踐相結合，這也是學院安排實習的初衷。
一些感悟：實習也是我們瞭解社會，真正走進社會的一個途徑。在實習中，我們要處理好不同的關係，上下級之間的關係、同事之間的關係、與客人之間的關係等等，很多完全不像我們在學校那麼簡單和直接。調整好自己的心態就很重要了，像我們這些被稱為“天之驕子”的大學生，在酒店裏面受很多的約束，每天干那麼多體力活，有時還要“忍氣吞聲”，的確挺磨練心境的。但是走過了，經歷了，心境也就開闊許多，看待問題的角度會更切合實際。
我懷着對教育事業的追求和理想，以一個實習生的身份，我有幸到汕頭第二中學進行了教學實踐。能夠進入這樣的學校進行教學實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是，走進課堂，進行教學探討，提高自身的教學綜合能力，促進自身專業成長。
在二中實習的這段時間，我收穫頗多。這一週，我通過聽課，批改作業還有指導老師的.提點，我對於學生有了一個初步的瞭解，在試講的時候，我認識到了良好的教態和課前充分備課的重要作用，老師能否發揮自如，能否和學生們進行有效的互動，都有賴於這些方面的知識。讓我對老師這一職業有了更深的理解。認識了很多人，也做了很多的事。
我很開心能有這麼一次機會來二中實習，讓我認識了那麼多老師、學生。感謝汕頭二中給我那麼一次機會，讓我認識那麼多人。
這次去南京蘇寧電器股份有限公司實習，是由蘇寧電器人力資源部安排的，主要有蘇寧電器人力資源部副總監唐先生與我們兩次座談，還有西北籍的在蘇寧工作的經理和部長級以上的蘇寧員工與我們座談。通過座談讓我們瞭解了蘇寧的人才觀，蘇寧的企業文化，蘇寧“1200工程”，以及這些蘇寧員工的奮鬥歷程，以及現在的大學生就業需要的基本素質和存在的問題等。我們每一個人通過提問除了瞭解蘇寧的基本情況，還根據自己的專業和就業意向瞭解了蘇寧的人才招聘和人才觀等，給自己做了職業生涯規劃，同時認識到了自己的不足之處和如何改進等方面，對我們將來就業有重要影響。
唐總：你們這次前來蘇寧實習的主要目的是什麼？
答：唐總，您好！我們是蘭州大學就業辦組織的暑期就業實習團隊，是蘭州大學就業辦對“方太模式”的推廣而組成的暑期實習團隊。由蘭州大學學生自己申請，經過競選產生了十個暑期實習團隊，包括蒙牛，伊利，美的等，針對全校公開招募，最後確定了五名成員組成了我們的實習團隊，由我們自己聯繫企業，達成實習經費由企業，學校，個人三方承擔，前來貴公司實習七天。對於企業來説可以擴大蘇寧在蘭州大學乃至整個西北地區的影響力，增加貴公司的人才儲備，同時我們都是80後的大學生，對於貴公司的人才管理理念也會由很大的啟發。而對於學校則可以擴大蘭州大學在貴公司的名氣，讓貴公司更瞭解蘭州大學的學生，增加蘭州大學畢業生的就業率，提高蘭州大學學生的就業素質，而對於我們學生來説獲益是最多的，可以提高我們的就業素質，增強我們的就業能力，彌補自己的不足之處，為將來就業做好準備。
問：貴公司在招聘的過程中最看重大學生的哪些方面的素質？
唐總：我們在招聘的過程中會綜合地，全方位地看大學生的綜合素質，要用人事的概念去衡量他們，主要看重語言表達能力，與人溝通的能力，協調的能力以及大學生的團隊意識，當然成績也很重要，不能有掛科或很少掛，剛及格的課程不能太多，要求當過主要的學生幹部，英語嘛至少得過了四級，在校期間參加過各種的實習和實踐活動也很重要。因為以蘇寧目前的發展情況來看，我們要加快國際化，出境發展，加快與世界接軌的步伐，到20xx年銷售額達到1500億，進入世界500強，開50家百貨連鎖和各種酒店，我們需要更多的優秀的年輕人加入我們，共同來實現我們的目標。
問：那對於那些冷門專業的學生來説，專業的限制會不會很明顯呢？
唐總：在招聘的過程中，就像現在我們啟動的“1200工程”我們會有專業的限制主要是在像計算機，會計等有很強的專業性的崗位，而其他的很多崗位我們主要看學生的綜合素質，看他的業務知識，觀察他的培養潛力。我們最近幾年的招聘都是定向的招聘，每年在99個指定高等院校招聘，而在其他的院校的招聘比例不能超過5%，在蘭州大學我們每年也招聘，但招的不多，在西北地區主要在西安的高等院校招聘，再往西北走就主要在新疆大學和石河子大學招聘，不過從目前的情況來看蘭州大學的學生在蘇寧發展的還不錯，通過你們這次的暑期實習我們以後會在蘭州大學擴大招聘的，我們很為你們的誠意感動，這的確是一個三方互贏的活動。
問：您認為西部的大學生和東部的大學生相比會不會有明顯的差距呢？
唐總：在能力方面西部的大學生和東部的大學生相比並沒有什麼明顯的差距，大家都是從校園走出來的嘛，基本的經歷情況什麼的都還是差不多的，東部的大學生就是在英語口語方面比西部的學生要好一些，我們由於地處東部我們在這邊高校招聘的比較多，像浙江大學，復旦大學我們也招聘，在清華大學我們還設有“清華論壇”每年投資500萬，但從這些高校招的大學生的穩定性很差，我們很多都留不住，因而在這些年給我們還是造成了一定的損失，相反西部高校的大學生的穩定性要高一些，這種穩定性對於我們企業來説是很重要的。西部的大學生就是自己有時候會把自己同什麼東部的大學生比較，其實對於我們企業來説，只要在蘇寧踏實認真地幹這才是更重要的。
問：您認為現在的大學生在哪些方面比較欠缺呢？
唐總：從近幾年招聘的大學生看來，主要是團隊意識比較欠缺，遇到問題老是從個人的角度去考慮問題，很少從大局從整個團隊的角度去思考問題，不能主動承認錯誤，而是找客觀的原因，這是很不好的，每一個人都有犯錯誤的時候，重要的是發現錯誤改正錯誤，而不是一味的迴避，這樣的人是很難進步的，這是一個人基本品質的問題，應該主動地承認錯誤，不要怕犯了錯誤會捱罵什麼的，這是一個成長的過程，要多為別人，為團隊着想。至於其他方面的素質每一個人的情況是不同的，是容易改進的.，主要就是團隊意識的問題比較普遍。
問：您認為現在的大學生在學校該如何提高自己的能力呢？
唐總：大學生在學校主要是要努力學習，充分利用自己的早晚時間，同時也得多參加各種實習和實踐的活動，多鍛鍊自己的溝通，交際，組織和協調能力，其實大學生從學校出來以後，在社會上會被分得很清楚，而每一個人在哪一個層次關鍵在於每一個人在學校給自己的定位。蘇寧以後將會走“中國的沃爾瑪，世界的蘇寧”的路線，所以我們希望可以招更多的優秀的大學生，成為蘇寧的一員，希望你們在學校裏面好好學習，多參加各種活動，提高自己的就業能力，將來能實現自己的理想，提高自身的價值。
問：宋經理，您好！能給我們講講蘇寧的校園招聘的具體的一些情況嗎？
宋經理：蘇寧的校園招聘是於20xx年啟動的，每年的十月份開始啟動全國巡迴的演講每年招聘20xx名本科生和碩士生，招聘由各個大區操作，招聘直到年底。每個地區都會有1—2個重點招聘的高等院校，蘇寧的招聘是公開的，透明的，可以網上投簡歷，5—10天內回覆，也可以遞交簡歷，經過筆試，面試，複試的環節。同時在招聘的過程中不會太強調專業的要求，基本的要求達到即可，蘇寧的員工要求是樸實的，踏實的，同時追求員工的穩定性，希望員工和企業長遠發展。我們對員工的要求並不會很高，只是要求能力適度即可，能力高也許並不適合，因為蘇寧的企業文化就是很樸實的，對事執着，認真，“執着拼搏，永不言敗”是我們的蘇寧精神，這也是每一個蘇寧人的座右銘，我們共同為我們的目標而奮鬥。
問：宋經理！那您認為我們作為應聘者的該如何吸引蘇寧的呢？
宋經理：我認為其實求職的過程就是展示你自己的過程，所以沒有必要去看什麼所謂的“求職寶典”之類的，面試時表現的平時習慣的展現，不是刻意的，其實就是你大學四年的努力，吸引招聘單位的就是你本身，所以沒有必要刻意去掌握什麼求職技巧，該注意的地方注意就可以了。所以在學校的 好好學習，多參加各種實習和實踐的活動，提高自己的能力，這才是大學生在學校真正該做的事。
問：您作為人力資源部的一名經理能給我們介紹一下蘇寧的人才管理理念嗎？
宋經理：蘇寧現在已經建立了雨花培訓中心，專門培訓蘇寧的員工，我們堅持內部培養，內部提拔的原則。現在已經到了1200的第七期，我們公司的很多經理，部長級的中層管理者都是通過1200工程培養出來的，，每年我們都會招聘1200名大學生，通過到基層2—3年的鍛鍊，優秀的大學生都可以成為中層的管理者，蘇寧最有優勢的產品是服務，服務不僅是基層的員工，我們蘇寧的每一個人都要有優質的服務。每年蘇寧的七月的忙季我們從上到下的管理者都要到基層去支援，蘇寧有句話是“不經歷大忙就不是蘇寧人”，我們上下齊心，為我們共同的目標奮鬥，這也是我們每一個蘇寧人的責任。
在這次實習過程中，我在新媒體崗位的本職工作就是熟悉各種媒體平台的運用更新，裏面包括學會如何編輯一條信息，如何獲取相關信息，同時對活動的追蹤，對信息的敏鋭，對動態的瞭解，都是一個合格的媒體人應該具有的能力，吃苦耐勞、認真細心、積極進取的精神，都是不斷進步的證明。
工作時不像在學校裏學習一樣，有一系列的考察和安排，在這裏，只要你想學，機會就會有很多，公司裏前輩的知道可以讓你少走彎路，但同樣也要學會有謙卑之心，注意與老員工之間的協調。所有工作的熟悉並不是一朝一夕間就可以掌握的，我們這些新員工因為沒有經驗，就更需要通過多做事情來積累經驗，這樣可以提高我們的能力。工作的過程中，許多事情並不是可以獨自完成的，就像出書這件事，我們就要考慮如何有效和團隊中的其他同事交流和溝通，合理的分工可以讓我們各盡所長，團結合作，配合默契，取得成功，要記得永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，這是保證自己成功的重要因素之一。
這次實習中收穫的是就是心態的變化，做一份工作時，除了擺平自己的心態，正視自己的地位，公平公正的`對待一件工作會讓工作變得更順利，更容易讓自己適應新生活，取得成功，收穫新的感悟。
感謝學院給我們提供的這個珍貴的實習機會，也感謝老師在我們實習過程中的悉心指導。感謝學院的通識課程培養，這些課程的學習培養讓我拓寬了視野，增強了我的學習力和執行力，同時軍事訓練和軍事化管理，讓我具備了健康體魄與健全人格。
四月就這樣輕輕拍了我的一下肩膀走過了。有一天在畢業設計的指導老師的催促下才知道現在的時間真的不多了，很快就要面臨設計講解，畢業過程的最後一賽了。似乎自己都沒有很大的意識，也許真的被這次的實習生活看的太認真了，很小心的做人，認真的做事!
記得從光棍節實習工作到現在，快有五個月了。這五個月的釘子碰的不少，收穫卻要比釘子多。每一個月的生活似乎都在變更，十二月裏，我開始認識單位裏的領導班子，老前輩們，師姐及基層工作的勤奮員工們，一個月是不可能去認識近佰人的一個社會圈，為了更好的有個開始，我做好了收集人員信息的準備，分清理清之後，我的行動就這樣開始...進行着.....
十二月份，熟悉了很多我處應管理的範圍道路，不過到現在還是有一種感覺就是我的大腦快要轟炸了，一天的新東西太多了，主任教我識路、分析各處景觀褒貶、認識上層領導、跟我同讀一所中學的師叔輩們，這段時間真的累的夠嗆的。從小就不亂跑不愛説話的我，現在卻是180度的轉變來適應這樣的.生活。可是卻讓我認識了很多社會圈的一個運行原則，就是好好學習，不要偷懶，一偷懶就會有人在你的身後抓你的小辮子。不可輕敵這樣的一個社會，陰呀!你不曉得，沒有人會告訴你的。
一月份，我不知不覺中進入了管理學習中，好好的做基層管理以及安排上層分佈下來的任務。雖説是管理養護人員的工作。其實，我在大學裏學的東西在養護人員中真的很好提取，在養護技術上我有了更好的一個認識以及興趣提高了很多。很難得的一點是，我的先前工作給我解決了很大的一個問題，就是基層員工的調配上我能跟好的去做，不會説，那個誰呀，喂之類的稱呼去做些不禮貌的舉動了。呵呵，所以這個月過得很愉快，很新鮮。雖然是一個人的行動，可也是一中歷練不可缺少的獨擋一面之理哦。
二月份基本就是春節裏的觀觀的人流問題，為了讓的南康人享受綠化帶給人們的清爽、愉快的心情，以及園林功能突出被利用的表現。衞生、次序便成了近一週的工作任務了。基層工作人員那個月真的好辛苦，我也很想對她們説聲辛苦了。
二月下旬跟三月份基本上就是苗木的調配上的工作配合，有的時候苗木來的車數過多，我的工作就是根據招標書上的苗木規格跟質量要求來驗收一下苗木，數量上的統計以及苗木地點的放置，隨後的栽種也稍有監督要求。忙碌的事情基本上有一個程序，所以累字中也有滿足感，很不錯。
四月份基本上就是在為南康市申報國家園林城市的綠地調查做了初步的巡查及附屬綠地、生產綠地等到數據統計。做了好幾周的長安汽車—奔奔，每一條道路都走了個遍。也呆了好幾天的辦公室統計繁雜的天文數字，雖然還沒有結束，可是讓我更好的對某地圖有個跟好的認識，我不是某地人，我可以做某地人。
在經開一中實習對我來説是一次很寶貴的經歷。剛來到學校時，我總能看到很多學生飛奔去吃飯，在籃球場打球，課間能聽到他們的嬉笑聲，我感受到了他們身上洋溢着的青春氣息與活力，特別希望能夠融入他們。
在剛開始的這兩天裏，我先參加了七年級八年級年級的英語教研活動，聽各位老師分析了七年級八年級年級英語學習現狀和存在的問題以及他們探討的解決方案，這讓我意識到“教師”這個職業不僅僅是教學那麼簡單。接下來我每天的主要任務就是聽課並幫助老師批改作業，同時也初步瞭解了老師們的日常工作。在聽課過程中，我領略了各位老師的'教學風格和特色，也學習了分層教學方法，會認真記錄下老師們的課程環節設置以及值得我學習借鑑之處，為之後上課積累經驗。在這兩天裏，我的負責老師也給我分享了很多她的教學經驗與心得體會，我深刻感受到了教書育人的不易。
在接下來的一個多星期裏，我會更加認真對待這份實習，也會珍惜在這裏與學生和老師相處的時間，爭取從各位老師的教學活動中學習到更多經驗，為最後的教學實踐做好充分準備。
從最初的不知所措到後來的自然融入，才發現我們已經在經開一中實習了一週。實習生活忙碌且充實，聽不同風格的課，批改作業，跟早晚自習……一天下來受益頗深。每日進班聽課，慢慢發現我們與學生之間的距離正在漸漸縮短。一開始進班，他們向後投來好奇的目光，幾次課以後，便來和我們搭話，詢問我們的姓名、年齡還有我們的大學生活。這種與學生之間的零距離會讓我們更好地瞭解學生的性格脾氣，有助於因材施教。
在這幾天的.實習生活裏，我不僅跟着自家師傅，也奔赴於各位優秀老師全英授課的課堂。聽着他們是如何在月考結束後給同學們分析試卷講解難題，看着他們是如何在閲讀課單詞課以及聽力課前做warming-up，帶動學生學習的積極性。老師們的課堂都別具一格，有些老師注重學生口語，整堂課都在引用話題帶領學生用英語表達出自己的見解，而有些老師則注重夯實基礎，講解單詞並進行相關短語拓展，發散學生思維。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課，七分管教”，面對八年級活潑好動的學生，僅僅單方面輸入是不夠的，需要不僅抓住他們的注意力，同時也要掌控課堂氛圍，營造“不過分躁動，不極其沉默”的剛剛好氛圍。
假期結束以後，我們的實習生活也就只有一週時間了，我期待可以有更多的收穫。教書育人聽起來容易，做起來難。如何關注每一位學生的成長是教師生涯裏最為重要的一件事。對於即將踏入教育行業的我們來説，這一定是一段珍貴的財富。希望每位老師都能成為學生的良師益友。
作為實訓的學生，在工人師傅的幫助下，我對物流的定義，基本功能，各個作業流程有了一定的理論基礎，通過在實訓中將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高了運用知識的能力。
通過我的觀察和了解，公司仍然依照老舊的倉庫出租模式收取租金，以至於使得倉庫的利用率浪費，造成客户的流失，可根據倉庫的'實際加大空間利用率，根據倉庫的實際利用情況進行收費，這樣既提高了倉庫的使用率又間接的降低了租金，爭取到了更多的客户。
鐵路線路的使用效率不高，只有少數客户選擇這一運輸方式，其實鐵路運輸在我國現階段的長距離，高密度的運輸中，仍然有着其不可替代的作用，特別是這種門到門的運輸，更可以降低企業的物流成本，提高商品的流通速度，企業應主動尋找適合的客户推銷這一特色服務。
企業要發展，企業形象至關重要，因此每個企業都十分注重自己的企業形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現代化倉庫，也不願去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資金整修老式的倉庫，使企業自己本身的形象提高，這樣客户會更加願意來租用倉庫了。進貨堆放貨物時不能只顧着一時的方便，應該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客户的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
應注重運用現代化技術，把計算機應用作為一項系統工程來抓，實現與工廠，銷售計算機信息的聯網。應多重視專業人才的培養，提高員工的綜合能力及素質。應多學習和借鑑國外的先進技術，使企業更好地向前發展。
很感謝學習、公司給了我這次實訓的機會，讓我對物流有了新的認識。
古人有云:“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行”。實習是一件很重的責任。我們必須為每一件事付出自己的努力。
為期兩週的實習生活在不知不覺中落下了帷幕，在這段時間裏，我得到了一次較全面的、系統的.鍛鍊。我體驗到了很多人生中從未有過的經歷。實習讓我更清楚的瞭解到自己的優缺點，我也認識到我需要更加努力地學習，提高自身的素質。我會在今後生活中改正自己不足之處。我從指導老師身上學到了許多的教學經驗，管理理念，我真的很感謝我的指導老師。與一羣可愛的學生相處的日子裏，我每天都很快樂。也許，隨着歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
轉眼間，輕鬆愜意的校園生活就已經成為了過去的歷史。隨着大四畢業的的臨近，我也開始了在大學階段最後的學習任務——實習。
所謂實習，就是在實踐中學習。經歷了大學三年的學習和累計計，我也逐漸開始自己到了一個“瓶頸期”，儘管還在不斷的學習着專業的知識，但不僅不能像過去一樣有很多的收穫，甚至在有些基礎上還在不斷的鬆懈！這一直在讓我感到頭疼。但如今，這次的實習卻給了我機會，一個突破自己的機會！
一、實踐的體會
所謂“源於實踐，歸於實踐”想要學會真正實用的知識，我們必須投身於實踐中去！而在這次，實習顯然是給我們帶來了一次很好的機會！通過在實習中的鍛鍊和學習，我掌握了xx崗位的工作能力。並且，通過實際的工作鍛鍊，我不僅鍛鍊了在培訓中掌握的知識和能力，還對自己過去在學校中掌握的能力進行了“實踐”，並將其融入了工作中！不僅提升了我的工作能力，更使得我的經驗和知識得到了精煉和壓縮，變得更實用，更有效，最終取得了自身的突破。
有了工作，我就有了方向。如今，經過實踐，我感到自己又重新燃起了學習和奮鬥的慾望！熱切的希望能通過不斷的學習讓自己的這份工作更上一層樓！
二、環境的艱辛
雖然説很“辛苦”，但其實我過的也還算不錯。通過對環境的適應和學習，我已經能較好的在生活中獨立的'照顧自己了。但畢竟比起大學階段的學習來説，在社會的這段旅程實在是非常的辛苦。沒有食堂，剛走出校園的我必須節省伙食，為此，我學會了自己做飯。沒有洗衣機，為此，我學會了定期自己動手清洗衣物……走出了大學，我才發現外面的生活並沒有自己想象的這麼美好，至少在一開始的時候我確實為很多東西的缺乏而感到煩惱。
但也正是這份煩惱和需求催生了我在生活中的學習，因為這份鍛鍊，我已經能在工作中較好的獨立生活，並適應生活和工作的環境變化。
三、人際圈子
走出校園，我認識了許多的人。又我的領導、同事、鄰居……走出校園，我才發現世界中的人際圈子不僅僅是校園！而在人際上的擴張，也讓我在社會的工作和生活上得到了很多額外的收穫。無論是領導和同事傳授給我的經驗，還是身邊鄰里教會我的一些生活技巧，這些在社會中都是十分實用的能力，並幫助我更好的適應這個社會，適應這個環境！
如今，實習雖然已經結束，社會的道路才剛剛打開！我會繼續在這條道路上走下去，積極的走下去，讓自身得到更多的成長！
時間過的飛快，半個月的實習就要結束了，在這次實習中我們不僅學習了相關的專業知識而且讓我對Android系統又有了一個更加深入的瞭解，它也是我們計算機專業的一個新的方向並且發展很迅速，為了今後的發展我們還需不斷努力學習！我國的信息產業還很落後，隨着社會的發展和國家的支持。
手機上網是社會發展的趨勢，到時候手機上網將無處不在！之前我對Android系統的瞭解之停留在應用的層次上，對於更深層次的瞭解是很少的，通過這次實習，讓我對Android系統有了一個更深層次的瞭解，同時它頁使我意識到無論朝哪個方向發展，主要還是要紮實深刻地學習，同時也得不斷努力探索！
IT業發展速度一直都是相當驚人的，不想被社會淘汰，我們就得必須不斷地學習，現在的'社會不再是一勞永逸，其他行業也是如此，我們必須不斷地拿知識來武裝自己，不然被淘汰那是肯定的！
現在就業難原因其實在於競爭的傢俱，為了在競爭中得到成功，我們必須時時刻刻學習，還學到了很多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計算機這一行立足必須具備紮實的技術理論知識，還必須學會與人溝通，合作的能力，同時更懂得了嘗試的重要性，很多事情不是聽説是困難的它就是困難的，只有親自去做親自去體會才知道，其實它並沒有那麼困難，這就是實踐的重要性！無論做什麼事情都必須要堅持，只有堅持下去，才會成功！事在人為，就怕不做！
我們不能怕失敗，關鍵是要從失敗中總結經驗，帶着勇氣，帶着自信，堅持不懈，踏踏實實。這一次的實習是短暫的，但我收穫良多。
回顧以前所走過的路，太多的無奈和迷茫，這次實習就像是我人生道路上的航標，為我指明瞭前景的方向，是我對自己的前途充滿了信心，我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個方向前進！更知道了在今後的道路上怎麼去武裝自己！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。以下是我的實習心得體會。
在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己得能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細緻得多複雜得多，這時才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學作為一門與實際工作結合緊密的學科，實習是檢驗學校裏的教學成果的最好的試金石。
學校中所有學到的知識都要轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。我們的會計教育和實踐是有一段距離的。會計是一門實踐性很強的學科，會計需要理論的指導，但是會計的發展是在實踐中來完成的.。所以，我們的會計教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式。
在實習期間我也深刻的感覺到所在企業沒有引入非常有效和富有活力的競爭機制，分配方式不夠靈活，直接影響了員工的工作動力與工作效率。我個人認為改變這種局面的直接可行的方法有兩個：其一，領導的工作作風的改變；其二，員工在工作時間約束的加強。員工在工作時間，應主要處理公事，如有特殊情況，可請假專心處理私事，而不應該佔用較長的工作時間、利用公共設施處理私事。作為一名員工，我也是希望自己所供職的企業越來越好。
通過實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。儘管實習的時間並不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經歷會對我今後的學習和工作帶來非常積極的影響。
通過這次在天津的實習，讓我認識到自己還有很多不足，同時也瞭解到可以勝任哪些工作，對於即將畢業的應屆畢業生也算有一些方向。學校學的很多知識如果不應用於實踐沒有辦法得到更全面系統的知識。實習短短兩個月，要學習的還有很多，剛進入工作崗位雖然還是新手，隨着每天一步步的深入瞭解，慢慢摸索學習，現在對於內業的知識也或多或少有些瞭解。同時也通過詢問，瞭解了外業工作的一些知識，這對於內業修圖也有很大幫助。在實踐中發現自己的問題並給予糾正和提高。對以後參加工作有了系統的認識。
由於缺乏經驗，剛開始也總出錯，出現問題我們就請教老員工，再請教的過程中，也慢慢學會怎樣解決問題，僅僅有專業的知識是不夠的，往往一個問題的出現是多個之前的錯誤導致的，細心再細心是我們工作的要求。有時候將圖修的超過範圍了老員工就會開玩笑的説：“別人房子蓋到你家了，你樂意麼?修的`太多了”，然後便會重新退回修測前重新開始修圖。
通過實習不僅讓我們瞭解到專業知識，也鍛鍊大家用綜合所學的基礎理論，基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，能夠將所學的專業知識應用於實踐，在實踐中加深對其認識和總結，再次學習，將專業知識與實際接軌，逐步體會，才能更好的將所學運用到實踐中去。也在接觸社會的過程中學會怎樣與人相處。團結協作。為以後畢業就業打下基礎。
對於角色的轉換，或許剛開始都不太適應，慢慢地時間長了好了很多。通過兩個月的在外實習讓我知道對於任何工作都要保持責任心。對工作負責，也對自己負責。認真對待每張圖，做好每次的檢查。只有做好百分之百的準備才不會總擔心被質檢查到不合格的圖。雖然每天對着電腦作圖很枯燥，但同時我們也真正靜下心來做事。不再浮躁。認真的思考我們畢業之後要走的每一步。雖然現在還是不確定，至少能瞭解到我們適合什麼樣的工作，這些工作大概做哪些方面，我們又可以做些什麼。除了學到書本上沒有的知識，也讓我們對社會有了新的認識。這讓我們更能自信的面對今後就業的崗位。更清楚自己的短板在哪，怎樣更快的提高欠缺的知識。兩個月的實習收穫很多。讓我更清楚的瞭解到怎樣融入社會，怎樣在集體中進行溝通，也對今後的工作充滿期待，相信我能做好。
這是一段短暫但意義非凡的實習經歷，很感謝學院向我推薦了這樣的機會。
收穫與體會，每個人的感覺是不一樣的，這與每個人的特質以及對自己未來的設定有關。我想説的是，擁有一份政府機關單位的實習，真的會讓你的眼界有所拓展，實踐性的體驗真的與別人的'道聽胡説不一樣的，關鍵是你有沒有用心地挖掘身邊的每一個資源。單位的職工和領導都很喜歡勤苦好學的孩子，即使有了公務員必須考試錄取這個限制讓你不能有留用入職的機會，但學會兢兢業業、踏實可靠和虛心求教，前輩們會教給你很多工作上的好習慣、好技巧和好思維，儘可能地給你校園與職場的信息對稱，給你的人生帶來許多指導。實踐以之，慢慢地你會明瞭每一個公務員的職責所在，你會明白為什麼經濟運行有時會需要政府的參與，或者政府機制對於經濟的影響、政企關係如何維護等等，無疑這對於你以後思維的提升或者相關領域的研究是很有幫助的。
從一名學生轉變為實習老師，這之間需要一定的過渡和努力。而且，在這個實習的階段我還肩負了兩個身份，一個就是老師，為學生講解知識的老師;另一個就是學生，學習指導老師上課技巧的學生。在這兩個身份中的轉換也需要自己的努力。實習開始以後我跟着指導老師聽課發現當一個國小老師是非常不容易的，他們通過自己的方法吸引學生的注意力，調動學生學習的積極性，而這些我們是很難做到的。
時間飛逝，轉眼間，實習即將結束了。捷克教育家誇美紐斯曾經説過：教師是太陽底下最光輝的職業，我在這一個多月中與學生一起生活，學習，也體會到了作為教師的.樂趣和光榮。這一個多月的實習，讓我有所收穫、有所成長，這不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。
學問齋