演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的書香伴我成長演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、同學們：
大家好！“書籍是人類進步的階梯。”從小到大，我們一直都在濃濃書香中成長，書也成就了一個不一樣的我們。今天，我演講的主題是《書香，伴我成長》，從書本中汲取新知，在書香中快樂成長。
同學們喜歡閲讀嗎？反正我是極喜歡的，從文言文到白話文，從小説到詩歌，從懸疑到玄幻；魯迅的小説，朱自清的散文，J。K羅琳的科幻，江户川亂步的推理神作……相信同學們平時也有自己酷愛的'書籍。
小時候，初次探尋到這個未知的新世界，我懵懂無知，不是撕就是咬，害得父母總是千方百計地搶奪過去，小心翼翼地擺進書櫥裏。然當第一次拿到繪本，讀到第一篇文章時，我才發現這個世界竟是如此誘人，如此奇妙。以前我對中國歷史文化一知半解，但讀了《上下五千年》，才知道中華民族竟是如此源遠流長，中國文化竟是如此博大精深；以前我不太理解友誼對於一個人的重要性，但讀了《哈利波特》，才明白遇到一兩個知心的朋友，是多麼幸福的事情；以前我不思進取，整日想着玩樂，但讀了《假如給我三天光明》，才深深懂得排除萬難的信念與勇氣在一個人的成長中不可或缺……從小到大，我都盡情沐浴在書香裏，也正是這點點墨香，薰染了現在有目標、敢拼搏、能成功的我。
讀書也是一種拓展視野與放飛心靈的有效途徑。語話説：“讀力卷書，行萬里路。”當下，我們的課業負擔較為繁重，“行萬里路”難以實現，所以我們要“讀萬卷書”。這學期，我讀過樑衡的《壺口瀑布》，文章寫作者雨季和枯水期兩次到壺口瀑布，字裏行間體現出壺口瀑布的驚人氣概與磅礴氣勢，讓我如臨其境，如置奇景，同時又細細咂摸至柔至和卻日夜不止的黃河之水與偉大的中華民族精神，竟也產生一種感同身受的感覺又一下子拉近了我與自然的距離，極大拓寬了我的視野。如果下次去壺口瀑布遊玩，我定能產生一種別樣的體驗。閲讀，讓我沉醉，讓我歎服，讓我緊張，讓我傷感。這大概就是文字的魅力吧。
“腹有詩書氣自華”，在書香中成長，可以讓我們成為更加優雅、更加出色的人。國小低年級時，我的語文素養不是很好，然在一位恩師的提醒、點撥之下，我開始了廣泛閲讀，名篇佳作中的精彩片段不斷滋潤着我的心靈，讓我學識漸長，眼界愈寬，心靈益純。
平日裏，總聽到他人説：“讀書改變了我的三觀，自從讀了《人間失格》和《羅生門》，我就墮落沉淪，糾結善惡……”世上的好書千千萬萬，治癒心靈的亦有很多。《偷書賊》《追風等的人》《解憂雜貨店》，它們讓我從書籍中獲得心靈上的慰藉。世上的諸多美好值得我們去發現，就算是揭露人性之醜的書也不應該讓我們放棄對生活的熱愛。
書香，伴我成長。讀書改變了我，它讓我明白要向着自己的既定目標不斷前行，不斷奮鬥，要善於觀察發現生活中的美好。衷心感謝每一本好書，每一位用心謳歌的作者！
我的演講到此結束，謝謝大家！
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
説到書，人們永遠不會忘記知識就是力量；讀書為中華崛起……書是我們心中的甘露，滋潤着我們心中的幼苗。
我記得我六歲的時候，因為弟弟六年級，家裏加了很多書。看着眼前這些好看的書，心裏充滿了喜悦和喜悦。可惜當時看不懂，只好把這些“美好的筆記”當做美好的畫面來欣賞。
三年級的時候，我認識的單詞範圍很廣，開始學寫作文。短小精悍的文章是我精神上的美味。睡覺前，我從來沒有忘記翻哥哥的課外書。沒有書，就像沒有精神食量。一個飢餓的人怎麼才能睡好覺？
因為讀的'書多了，知識面拓寬了，寫作水平明顯提高了。我枯燥的寫作成了一項有趣的活動，我很樂意寫作。我記得我讀的第一本書叫《愛的教育》，讀的時候眼淚不自覺的流下來，學校裏有100個動人的故事，同學之間，老師之間，學生之間藏着無數的愛；從那以後，我就失去了控制，開始閲讀大量的文學作品。我經常忘記吃飯和睡覺。
五年級的時候，我們班加了一個書角，書特別多。沒聽説過《海底兩萬裏》，《三國演義》，《紅樓夢》。我常常下課跑到書角，像一棵乾渴的幼苗，貪婪地咀嚼着書中的甘露。我的朋友總是想下課後和我一起玩。他們每次下課都知道我總是躲在書的角落裏。“看，小書蟲又開始看書了！”聽了之後，我還是原來的我。
直到六年級，我開始代表班級參加各種比賽。我在比賽中也取得了很多好成績。老師讓我教同學我有什麼祕密。我總是簡單的説：“我成績好是因為書。”他們總是問我為什麼不去玩，我就簡單的説：“我去看書。
書是帆船，指路明燈和星星。他們在你溺水的時候給你一條活路，在你迷茫的時候給你指引，在你迷茫的時候給你希望。謝謝各位親愛的書，為我的成長增添了無限光彩。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“書“這個字就如一個階梯，從外形上來説，也就代表着讓我們在閲讀的過程中慢慢的成長起來，就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅持下去，就一定會有成功的那一天。而這也是我們閲讀的最終意義。書籍，讓我們慢慢地走向人生的頂端，這個頂端包括了我們的思想、我們的靈魂，還有我們的現實。不管是哪一種，我相信我們最終都能取得一個不錯的成績。
我是從國小二年級開始讀書的，那時候我看的最多的就是童話，各類童話故事我都有看過。這些童話的結局都非常的美好，所以慢慢的我在想問題和做事方面，越來越積極樂觀了。因為我知道做一件事情，如果結果差了，但是自己努力了，這個最後的成果依然是好的。而如果我沒有努力，結果也是不好的，那麼這就確實是一次失敗了。
童話故事看起來非常的簡單，但是我們只要去深究就能給自己帶來一些意想不到的東西，比如擁有一個積極的心態，保持一份和平的態度去面對。閲讀，往往就能給我們帶來這麼大的改變，往往就能慢慢的影響着我們，讓我們在成長之中逐漸發現那些美好的東西，去吸收那些有利於我們成長的東西。閲讀裏的精華，會慢慢融入進我們的.學業，讓我們一種隱藏着的氣質。
現在的我們已經國中了，在這段天真無邪的青春裏，我相信我們每個人都是充滿了幻想和渴望的。我們幻想着擁有一個更加美妙不同的未來，我們也幻想着去接觸一個內心更加豐富的自己。所以在這一段時光裏，書籍是一個必不可少的存在，更是一個能夠帶領着我們快速前行的引路人。在書海的精神裏漫遊，就彷彿走在雲端，俯視萬物，有一種胸有成竹的自豪感，也有一種怦然心動的驚喜感。
書，是影響我們一生的東西，讀書的人，往往可以更加自信、更加有氣魄。因為我們在書中所收穫的一切，其實都是對自己的一種成就，這些精神的力量，給我們一種莫大的能量，讓我們可以在未知的道路上，依舊保持一份純真和充實。同學們，就讓我們一起閲讀吧，一起和書為伴，走過這青春的彩虹橋，一同通向更加絢爛的明天，更加歡樂的未來吧！
親愛的老師、同學們：
大家好！
行走在書中，看盡千種風景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章裏，我的生命逐漸充實。假期因書香做伴而豐富多彩。
時光如梭，流年如水，節日的喧囂漸漸散去，假期的無拘無束、逍遙自在終已結束。這個寒假，有書香做伴，我不寂寞。
漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好書，是多麼美好的事情啊！假期裏讀了好多名著。翻開《雨季不再來》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路；細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進了三毛筆下的生活，一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤*的`沙漠。她説，“撒哈拉之心，是我在這世上的名字。”後來，我又讀了餘秋雨的書，在篇篇經典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨餘秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在；品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律；再次閲讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服；郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質樸的麒零，孤傲脱羣的銀塵，神祕莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什。雖然角色繁多複雜，但是這些人的形象已銘記於心。一頁頁翻過故事，王爵與使徒從書頁中走出，栩栩如生。
我常常是拿起書就不願意放下，沉浸在書的海洋裏，與書中的人物一起快樂一起憂愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄雲外。這時的我，像最單純的風最開心的雲。讀書的感覺，奇妙而美好。
驀然驚覺，我所珍愛的書，我讀懂你的同時你也在深深的讀我。互讀中你我竟然那麼意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天！展讀心空的白雲，我將心語訴給燦星，心際尤加亮堂、明淨，心緒一片悠然。寒風刺骨的冬季，有書香做伴，心田已盈滿盎然春意。
謝謝大家！
書是一艘非凡的戰艦，書是一匹神奇的坐騎，書更是人類不可或缺的營養品。
我從小就愛看書，但只會看一些漫畫，像《多啦A夢》、《丁丁歷險記》之類的。那時沒認識多少字，只是看看圖畫，囫圇吞棗，在極短的時間就能看完一本書。
上了國小，認識的字多了，也開始看一些文字書。剛開始最迷楊紅櫻阿姨的馬小跳系列叢書。馬小跳活潑、開朗、陽光、自信，很有男子漢氣概。我恨不得也變成書中的人物，與馬小跳、唐飛、張達、毛超一起開心、自由自在的`玩。
到了四年級，認識的字更多了，看書又上了一層台階，那就是沒能逃過鄭淵潔叔叔的炮彈，我迷上了 我看過的書不是很多，但給我留下的印象卻很深，不論新舊，都很有印象。我沒事便看看那些有好長時間沒看的書，翻開它們，就好像是第一次讀一樣，有種神祕感。我要在書的海洋裏遨遊，讓我的人生更充實、更有趣。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
幼年時，母親教給我的第一首詩是《鵝》。那段時間，每天從幼兒園回家，傍晚上牀前總是蹬掉鞋子，心裏默唸3遍”白毛浮綠水，紅掌撥清波”才肯睡覺。就這樣，文字給我的第一印象便是神祕而優美的古詩。
班級裏的同學許多都近視，説到這兒，就不得不提我的近視與書的”深厚”關係了。國小四年級的暑假，母親從網上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》。或許是已經初識字，我便花了一個星期，硬是一口氣看完了那20本書。之後，我的眼睛就近視了，這時，讀書於我是家常般的生活。
到了六年級的暑假，小升中後，肩上的擔子變輕了，我便有了足夠的時間去讀書。可能是因為天熱，再加上人懶，不想出門的我便盯上了母親房間裏的雜誌。陳舊的封面沉澱了年輪，卻也積聚了精華。《特別關注》、《讀者》，一大波20xx年或20xx年的期刊被我啃食着。説是”啃”，更不如説是”品”。文章雖短，卻意韻悠長。那個暑假，可算是我讀書最多的.時候，一篇篇文章教會我做人和成長。那一年，書於我是深邃、瑰麗的哲學寶藏。
進入國中，生活節奏加快，讀書的時間就少了。再者，即使讀也大都是老師要求的名著，這時，接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》，語文如《海底兩萬裏》等。這個時候，書便是端正心態和三觀的經典了。
我贊同有些人的觀點：”書要分時代去讀”。舉個例子，我7、8歲時去讀《紅樓夢》，讀完後只覺乏味至極，然而只有中年時幾經沉浮，才能讀透那歷史興衰後的無盡滄桑。又好比《傅雷家書》，當然，放在當今社會，每天快節奏的生活，再去花時間感受所謂”愛子情深”，自然會覺枯燥。然而，午夜時分，寂寥無人，聽一曲鋼琴曲，將自己帶到那個戰火紛飛的年代，方得知其一片真心。
如果你仔細觀察過，剛印出的書都帶着一股若有若無的墨香，姑且稱之為書香，當然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香，伴隨我走過了14個春秋。點點墨邊路，陣陣書卷香。最後，望同學們在忙碌的學習中能抽出一點寶貴的時間讀書，讓書香伴我們長大！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的同學們，老師們：
你們好！
今天我要演講的題目是《書香，伴我成長》。
前幾天，高雨欣向我們介紹了她對“書香”這詞的理解。今天，我也想向你們介紹一下我對“書香”的理解。
幾乎每一本書都能散發出一種香氣，扣人心絃而又使人激動，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種香氣時而甜美、時而深沉、時而婉轉。這種奇妙的香氣，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界——書的世界。這種奇妙，絢爛，深邃，豐富多彩的香氣就是書香。讓我在天真幼稚的童年就跟它結下了不解之緣。
很小的時候，爸爸就經常到書店給我訂書、買書，在每晚睡覺前，都會讀書給我聽，讓我從中受益匪淺。一次，爸爸給我讀繪本版《火焰》，我看着那插畫，聽着那扣人心絃的故事，緊張的屏住了呼吸；母狐狸火焰的孩子被獵人捉走了，火焰一次又一次冒着生命危險（在獵狗的追趕和獵人黑洞洞的.槍口下）去就自己的孩子，幾次死裏逃生，她堅持不懈，終於憑藉智慧嚇跑了獵人，母子得以團聚。多麼偉大的母愛啊，它讓我真正領略到了《世上只有媽媽好》這首詩的含義。馬上就要到母親節了，相信同學們已經想好了如何表達自己對媽媽的愛了吧。以後我每次翻開《火焰》的時候就會默默待一會，想自己如何才能“報得三春暉”。
現在，我已經長大，爸爸的工作也變得更加忙碌了，不能再給我講故事了。學習也很緊張，每天在寫完作業後看半個小時書，這些小説、散文、古文、詩集，就像每天陪伴我半小時的朋友，與我溝通，緩解我學習的壓力，在閲讀的過程中，也許會獲得屬於自己的別樣的收穫。
雨果説過“書籍是造就靈魂的工具”，與書為舞，我堅持有光就有光明；與書為侶，我感歎一滴水就是海洋；與書為伴，我相信再微妙的知識也要成為寶庫。
同學們，讓我們喜歡上讀書吧！有書伴我成長，真好！
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我所演講的題目是《書香伴我成長》，我們為什麼讀書？或許，這個答案，只有去書中找尋。莎士比亞曾説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己，腳步無法到達的遠方，是我們未曾領略過的詩和遠方，但文字可以到達，書可以到達。讀書，是為了更好的自己，人生茫茫，歲月漫長，每一頁都算數，每個字都是黃金。
少時，我們在懵懂無知中品味書中的故事，是《靜夜思》中的懷親之情；是紅豆生南國的愛慕；是沉甸甸的書本中，隱藏的故事與真理；是國小課本中那些温馨而哲理的句子，“太陽一直都在的，如果，他消失了，不必擔心，它只是騎着小車，去遠方踏青了”，我們在讀中長大，頭腦在變化，知識在增長，在油墨芬芳中，在指尖與書的磨挲中心生歡喜！
生活繁瑣，惟有讀書，可靜心，它可使你忘乎煩惱，忘乎與父母的爭吵，忘乎周遭的.噪音，一本好書，就像一根火柴，照亮你腳下的路；一本好書，就像一把鑰匙，打開了温暖的文學世界；一本好書，就像生靈的窗口，助你生活更快樂，歲月更美好。我有時，在東野圭吾的人性真相中歎惋；有時，在劉慈欣的三體虛幻世界中遨遊，在四大名著的輝煌中驚歎；在小眾文學中，品味每一個歲月，每一個指縫中的美好。書中有光，和燈一樣。你若讀書，它可助你身處困境，仍然不忘看那柳梢的月，檐角的星。讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬於自己的不平凡。
正是讀書，讓我認識到了那行吟於江風草澤、孤高離羣、憫人懷遠的屈原；那位僻居荒村、守志安貧，潔淨淡遠的陶淵明；那位身歷酷刑、筆力千鈞、凝談深遠的司馬遷；那位飛與巨鳥、舞與迷蝶、神思玄遠的莊子；那位忠守信仰、吾輩上下仍求索，雖九死而猶未悔的江姐；那位我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙的譚嗣同；那位沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲的狀元郎黃巢。
多讀書吧，在山重水複時尋得柳暗花明；走進書中的世界吧，那能使你不忘初心，方得始終。
閲無止境，行以致遠；
字裏行間，汲取養分。
謝謝大家！
我是一個名副其實的“書蟲”，只要是有益的書我都看，家裏光是我的書，就有三個書架了，現在我就和大家分享我的讀書故事。
讀書故事之——喜
我非常喜歡書，常常纏着媽媽給我買書，我讀童話書、科普書、名著，家裏到處都是我的書，都可以堆成小山了。可我還是不滿足，一有機會就去圖書觀看書，每次看到自己喜歡的書心裏就美滋滋的。我對書是愛不釋手。在家裏，我連夜裏睡覺也抱着一本書，外出時不管是旅遊還探親訪友，我都會帶上一本書，因為書會帶給我快樂。
讀書故事之——怒
就是因為我喜歡書，所以我會因為一些人破壞書的行為而憤怒。在圖書館，有的`人會把自己喜歡的地方撕下來帶走，有的小孩會把書撕下來摺紙飛機。因此我有時會看到不完整的書，這讓我非常憤怒。書是我們的朋友，我們的老師，我們要愛護書。
讀書故事之——哀
有一次，我把一本我喜歡的書借給了一位同學，可是後來不管我怎麼要他也不還了。每每我問到那本書他總是説：“那個嗎，對不起我還有事。”後來我乾脆把書送給他了。雖然我有點哀傷，但一想到我的書可以帶給那個同學快樂，我也快樂了。
讀書故事之——樂
我喜歡書，它可以帶給我快樂，因為我讀書多寫作文時就象有位朋友幫助我，每當老師表揚我寫作文好時，我會很快樂。而我的快樂，不就正是書這位良師益友帶給我的嗎？
這就是我的讀書故事，裏邊有我的喜怒哀樂，你有自己的讀書故事嗎？如果有也和我一起分享吧！
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。縱觀古今，那些青史留名的墨客、那些功成名就的偉人，無一不是博覽羣書，並伴書終生而又無怨無悔。
初識生字時，我發現原來白紙黑字中也有一方美妙的世界，於是，我帶着期待與好奇，走進了童話世界，明白了何為真善美，何為假醜惡。書籍，開啟了我的人生篇章。
呵，現在，青春年少，正是讀書時。我與吳敬梓一起唾棄科舉制的腐朽，嘲笑假名士的庸俗；我隨魯迅一起怒罵反動派的醜惡嘴臉，撕破封建社會的黑暗。我戀上李白的風流倜儻，迷上了蘇軾的瀟灑豪邁；感動於劉禹錫的豪情壯志，痛心在李清照的悽悽慘慘。書籍，讓我體會到了古人的悲歡離合，讓我觸碰到了華夏文明古老的文學底藴；也讓我知道，在我漫長的人生路上，我可能會邁入荊棘滿地的.小徑，但肯定會踏上能縱馬馳騁的坦途；我可能會有逆流成河的悲傷，但一定會有乘風破浪的快樂；我可能學不來孔子的“萬般皆下品，惟有讀書高”，但至少能讓讀書如蜂採蜜，治學似雁銜泥……書籍，翻開了我未知的人生畫頁。
我相信，只要有書相伴，我的人生路上一定會繁花似錦、馨香縈繞。最後，我要用一句詩與同學們共勉：“唯有書香能致遠，腹有詩書氣自華”。
大家好！今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。
有的人説：書是智慧的殿堂；有的人説：書是精神的食糧；有的人説：書是靈魂的寄託；也有人説：書是知識的源泉；然而我卻説：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領我越過了人生無數個溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無數個春秋冬夏。
記得在我小時候，我每天寫完作業後都會有幾個小時的讀書時間，那便是我最珍視，最喜愛的時間了。我總是從小小的書架裏輕輕的抽出幾本書，然後在桌子前安安靜靜的看起來，那目光貪婪的掃在書頁上，彷彿想把他們都拽下來塞進腦子似的。小時候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《醜小鴨》、《灰姑娘》、《海倫凱勒》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會在看第一百零一遍時被吸引。而在被故事情節深深吸引的同時，無數的好詞好句已隨着縷縷書香飄進了我的腦袋。在書香滿屋的場景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個摯友承擔了我啟蒙老師的職務。
隨着時間的流逝，我從剛上國小的“小種子”長成了即將畢業的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識輸送進我的大腦，為我今後的學習生活打下了堅實的基礎，積攢了濃厚的底藴。在畢業前的一次班會上，班長臨時要求我做一次演講，第一次小試牛刀的`我內心動盪不安，喜悦與擔心互相碰撞着。我輕輕的拿起筆，準備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在於演講稿，如果稿寫的不好，那麼講的再慷慨激昂也無濟於事。而我又能寫出什麼樣的演講稿呢？我戰戰兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑藉本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接着一句，沒完沒了的寫着，我第一次感覺寫作是這麼容易的一件事。原計劃一節課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節省下了很多的背誦時間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫的，大概意思都掌握在自己的心裏，沒用多大一會兒我便能滾瓜爛熟的背下來。那次的演講因為我有充裕的背誦時間所以進行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識中埋下了知識的種子，而從那時開始，那顆種子真正的開始生根發芽。
上了國中後，我在語文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級需要什麼稿件幾乎都是我來提筆的，在班裏我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認真地讀書了，看書的範圍也廣了起來，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來之不拒。我的小書櫃也漸漸的豐富起來，甚至隱隱有了不堪重負的跡象。我的書房內無時無刻不飄蕩着淡淡的書香，這書香中有熟悉的也有剛剛添加進來的味道，別有趣味。
可以這樣説：在我的成長曆程中，無時無刻不洋溢着書香，無時無刻不被書香滋潤着，是這書香引領我向一個又一個的目標前進，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識。以書為師，以書為友，以書為鑑，我就這樣追隨着書籍的腳步，踏上通往成功的路！
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”。
書籍對我來説是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像是在寒風中一個温暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞於心。後來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨着我認字的增多，我的閲讀量逐步地在增大，書店裏的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書櫃。我上了國小，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閲讀整本的`童話、小説及百科雜誌，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴着我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子中，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂；魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力後終於擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最後變成了泡沫，又使我淚流滿面……
走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數千公里，來到美國的黃石公園，感受那裏特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領我到數億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嚐了人生的百味酸甜……。
同學們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、各位評委，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”
書籍對我來説是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個温暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞於心。後來，我上了幼兒園，我便能自己讀書了，隨着我認字的增多，我的閲讀量逐步地在增大，書店裏的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書櫃。我上了國小，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閲讀整本的童話、小説及百科雜誌，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴着我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子裏，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力後終於擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最後變成了泡沫，又使我淚流滿面……..
走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數千公里，來到美國的'黃石公園，感受那裏特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至能引領我到數億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嚐了人生的百味酸甜…….
同學們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。書籍是初春裏的微風，以知識為養料滋潤我們乾涸的心靈；書籍是夏夜裏的月光，指引我們前行的方向；書籍是秋末的楓葉，告訴我們人生的道理；書籍是冬日的陽光，給我們以無盡的温暖和希望。
相信大家都讀過不少的'書。書香，伴隨我們成長，引領我走過一個又一個春夏秋冬。
王小波説：“一個人只擁有此生，此世是不夠的，他應該擁有書本中詩意的世界。”
兒時讀書，讀童話，讀寓言故事，為白雪公主的美麗善良而傾倒，為杞人憂天的愚昧而哈哈大笑。再大些，讀中國四大名著。我知道了孫悟空的神通廣大，認識了宋江的忠義寬厚，領略了諸葛亮的足智多謀，也見識了賈寶玉的驕縱痴情。而現在，我從《西遊記》中明白了九九八十一難背後的艱辛；從《水滸傳》中，學會了英雄義氣；從《三國演義》中，看到了歷史滄桑歲月變遷；從《紅樓夢》中，知道了“真事隱假語存”的封建黑暗。
讀書教給了我太多道理。閲讀，給予我信心，給予我勇氣，給我的生活開了一扇窗，讓我看見更美的風景。它陪伴我，走出迷茫區，喚起我要學會體驗人生中每一站的美好。
書籍陪伴我度過了一年又一年，翻開書本便能同經典為友，與大師會話。因此，我也在書香中漸漸成長。
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。同學們，讓我們一起翻開書本，走入這座智慧的殿堂、知識的王宮。讓我們接過中華文化之薪火，用書籍來豐富自己，讓書香常伴於人間！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
閲讀能拂心靈的塵埃，築起夢的高塔，汲取人生智慧;書籍能催化知識的果實，折射真理輝芒，鋪成成功之路。一抹淡雅的書香也許比芬芳驚豔的花朵魅力更大;一段凝練的文字或許比絢爛耀眼的煙花更加光彩奪目......今天。我演講的主題是《書香伴我成長》。
文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。讀萬卷書就彷彿行萬里路，飽覽的不僅是壯麗的錦繡河山，更是純粹的人文情懷;收穫的不僅是情節的波瀾起伏，更是百態人生的酸甜苦辣。雨果説：“書籍是造就靈魂的工具。”在油墨書香的薰陶下，哺育的是精神，陶冶的是情操，磨礪的是意志，生髮的是智慧。老師們，同學們，如果一個人的靈魂被油墨滋養，思想被書香渲染，他又何嘗不能感歎：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”呢?
“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”四年級，《竊讀記》的這句話深深地烙印在了我的心中。那時起，我才真正愛上了閲讀。在強烈的性味的.驅使下翻開的第一本書是《三國演義》。在羅貫中繪聲繪色的講述中，在那烽煙四起的時代裏，感受劍拔弩張的緊迫;體會刀光劍影的激烈;品味歷史英雄的傳奇史詩。看諸葛亮舌戰羣儒，巧舌如簧;頌關雲長刮骨療毒，大義凜然......一部部經典，一篇篇華章被我相繼翻開——誓死不屈的烈士精神在《紅巖》中永垂不朽;與命運抗爭的堅定意志在《假如給我三天光明》裏熠熠生輝......開卷有益，知識就是力量;下筆生神，書籍好似源泉。淡淡的書香引領我前行，陪伴我成長。
老師們，同學們，腹有詩書氣自華，讀書萬卷始自通。油墨的清香是書中知識的花朵迷人的芳香，沉甸甸的書籍是智慧的先人思想珍貴的精粹，當你翻開書，打開的許是繽紛的畫卷，是或激昂或悲壯的樂章。可能我們學不了孔聖人“萬般皆下品，惟有讀書高”的高貴精神，但至少讓“讀書當如蜂釀蜜，治學誠似燕銜泥”成為我們的日常，讓書香陪伴我們成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
學問齋