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書香伴我成長演講稿精選15篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:1.37W

好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的時代,我們可以使用演講稿的機會越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的書香伴我成長演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

書香伴我成長演講稿精選15篇

書香伴我成長演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學們:

培根説過“書籍是橫渡時間大海的航船”,的確,書,是我們生活中不可缺少的一部分。

書像一盞明亮的燈,照亮了我人生的道路;書像一片燦爛的陽光,温暖了我的心。書給予了我知識、力量和勇氣,是我形影不離的玩伴,帶給我許多樂趣。

書是睿智的老師,讓我明白生活的哲理。讀《西遊記》,我懂得了只有不忘初心,不畏艱辛,堅持不懈,就能取得成功;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我敬佩保爾堅強的'意志和頑強的精神。

書香給我智慧,伴我成長。小的時候,我會纏着母親給我講《嫦娥奔月》的故事。那些古老而美麗的神話傳説,常常讓我聽得入迷,心情愉悦。母親對我説:“你會在書中找到很多故事,很多道理。”我那時最大的收穫,就是在書香中充實了自己,使自己成長。

悠悠書香,愉悦身心。品味悠遠書香,收穫幸福人生。赫爾岑説過:“書,是這一代對下一代精神上的遺訓”。書香,它將一直伴我成長。

書香伴我成長演講稿2

大家好!

我叫_ _。我今天演講的題目是《書香伴我成長》。

親愛的同學們,你們有沒有和哈利波特一起騎着掃帚漫步的經歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿,説實話,我都試過了!在哪裏?嘿,當然在書裏!我也知道魯迅,他是“指着千人,俯首甘為孺子牛”;岳飛,忠於國家;利用東風的孔明.這些都是拜我愛讀書所賜,讓我知道古今多少事,中外多少人!在書中,我可以隨心所欲地放飛夢想,和書中的主要人物一起在他們的世界裏旅行,非常過癮!

我愛看書。我家的牀頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家裏的後座,後備箱,閣樓。是媽媽從小培養了我讀書的好習慣,讓我博覽羣書。廣泛閲讀不僅提高了我的學習能力,也豐富了我的生活,給我的生活增添了樂趣。

記得三年級的一天,媽媽在家打掃衞生,我不想讓她進我房間。有什麼辦法嗎?我突然想起了我讀過的武俠小説中的道教魔法,我的心突然迸發出奇思妙想。然後按照書上的方法,用繩子在書桌、衣櫃、牀上的.腿上左串右拉,用繩子把“九曲彩繩陣”串起來,讓我媽很難破陣。呵呵,進我房間也很難!

都説:“唐詩三百首讀得好,背不出來就偷。”!看了太多書,可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯了,媽媽生氣了,板着臉罵我。看着我媽板着臉,我低頭心虛地説:“對,就像《增廣賢文》説的‘養子不教就像養驢,養女不教就像養豬!我錯了!”話一出口,我媽背過的臉立刻變得陰轉晴,一場危機立刻化解。

因為讀的書多了,成了同學們仰慕的對象!記得五年級語文課講過《草船借箭》,因為我已經把《三國演義》讀好了,所有的題都答的很好!下課後還給同學們講了《三國演義》各種精彩的故事,讓他們津津樂道,更別提羨慕我了!作為同學羨慕的對象,我自然更喜歡讀書,學習成績和寫作能力也在不斷提高。

隨着年齡的增長,我的閲讀水平和閲讀風格也在提高。從《東方娃娃》雜誌到四大古典小説,從《格林童話》到高爾基的《童年》,都在我腦子裏。《火影忍者》讓我懂得堅持,《哈里波特》讓我學會勇敢,《納尼亞傳奇》讓我明白責任……“讀書不思考就像吃飯不消化”,讀書讓我學會思考,思考讓書更有利於我的成長!

我不僅愛讀書,還愛送書!俗話説“送人玫瑰,手有餘香”,有人找我借書,我總是毫不吝惜的借給他們。有一次,我媽的朋友的兒子看上了《流浪兒迪克》,它在我的書櫃裏陪伴了我五年。我雖然捨不得,但是看了看弟弟求知慾,還是把這本書給了他。雖然書不在我手裏,但我保留了我的知識,留下了我和小哥哥的友誼。

我真的很愛讀書,同學們,廣泛的讀書,讓我的生活充滿了快樂!廣泛閲讀讓我學得更快!廣泛閲讀讓我的知識更加豐富!

讓我們一起快樂地閲讀,隨着學術書籍的增長,建設我們更美好的家園。

我的演講結束了,謝謝!

書香伴我成長演講稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中,都講述了一個動情的傳説。小鳥喜歡天空。因為每一片白雲裏,都流傳着一個美妙的故事。我,喜歡好書。因為每一本好書裏,都藴涵着一個深刻的道理。對於每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友。在每個寂靜的夜,與書促膝長談。

讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火,它會以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,讓你高揚理想的風帆,駛向人生的旅程。

很小很小的我,在寧靜的.夜裏躺在外婆的懷抱裏,聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧,識得三兩字了,我漸漸開始自己閲讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋醜小鴨,問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什麼是真、善、美,什麼是假、醜、惡。書,教給了我人生的第一課。

隨着年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感動於夢得的壯志難酬,痛心在清照的悽悽慘慘。體味東坡才氣飄逸,胸襟豁達的“但願人長久,千里共嬋娟。”淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤,碧血丹心。用稚嫩的眼光去閲讀秦觀的“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空,回到起點,去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。

現在,散文小説成了我的摯友。伴着海明威的腳步去陪伴着老人釣魚,在風浪中去搏擊強敵,陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學》。跟着冰心去追回那故去的往事,那盞在暗夜中的小橘燈。看着曹雪芹筆下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲,隨着吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會,盡情遊玩。望着梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進步。

“讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書為友,以好書為鑑,未來的日子裏,我會在書香的陪伴下繼續闊步前進!

我的演講完畢,謝謝大家!

書香伴我成長演講稿4

親愛的老師和同學們:

大家好!

從我一聽到讀書就頭疼,到我不再害怕讀書,然後我會流淚,會開心,會難過,會用讀書的喜悦,憤怒,悲傷,喜悦去質疑。這本書改變了我很多!讀書就像和長輩説話,豁達睿智;就像在深海里游泳。

在豐富的書籍中,我的目光終於落在了一本叫《智慧是一種不辯》的'書上。那本書曾經像一根海針,止住了我的震撼;像桂花一樣,瀰漫在我的身心。看着污水裏和黑石上清純美麗的荷花,我會想到“濁水不污,巖石不彎”。這是一種高尚和執着。我也學會了從不同的角度看待事物。"白鷺立雪,愚者見蒼鷺,智者見雪,智者見白。"我會想,我是傻子,聰明人還是聰明人

我來到佛陀和羅雲的課堂:水被灰塵覆蓋,如果這盆水被不乾淨的東西弄髒了,就不能使用。於是,我變得謹慎起來。我又來到了林清玄的故鄉:木棉花的花沿路飄落,果實重重地落下。舊亭子仍然津津有味地講述着生活的故事,享受着寧靜和安詳。然後,我去了農村的玉田,聽到3月8日下雨了

小孩頭上,父母着急地問:“痛嗎”小孩其實很疼,可是他卻回答“不痛!”是啊,天下哪個父母不關心自我的孩子,懂事的孩子也能理解父母的苦心。

在這無邊的書海中,我盡情遨遊;在這廣袤的草原上,我肆意馳騁;在這碧藍的天幕上,我自由飛翔。是書,給了我智慧,給了我力量,它伴我一路成長。

書香伴我成長演講稿5

高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”我覺得這句話説得一點都不錯。在我成長的繽紛歲月裏,書就一直伴隨着我,激勵着我不斷成長。

小時候

據説在我還未出生前,媽媽就天天拿着書讀給我聽。也許是胎教的緣故吧,我一出生就和書交上了朋友。每當我哇哇大哭時,任憑媽媽怎麼哄我逗都不奏效,可只要拿出一本書,我就立刻“陰轉晴”,還笑出聲來。

從此以後,媽媽每天晚上都會給我講個小故事,我調皮地望着媽媽,津津有味地聽着,慢慢地進入夢鄉……漸漸地,我就養成了一個習慣,如果不聽媽媽講故事,我就睡不着覺。

二年級

光陰似箭,日月如梭。一轉眼我便上了國小,我已不是每天依偎在媽媽懷裏聽故事的小寶寶了。我學會了自己讀故事。為此,媽媽特意給我買了一本《格林童話》,我欣喜萬分。在童話的世界裏,我認識了善良美麗的公主,機智勇敢的小矮人,還有會魔法的巫婆,能自由飛翔的小仙子……它們領我在童話王國裏盡情地遨遊。我對這本書愛不釋手,它不僅鍛鍊了我的閲讀能力,也提高了我的想象力。

五年級

隨着時間的流逝,那本童年的書已經沒有了,不過,我的“讀書熱”卻絲毫沒有減弱,現在的我已經成為了一個“啃書蟲”。那些故事書不能滿足我讀書的慾望了,我發現了一塊“新大陸”——圖書館的二樓,那裏有許多名人著作!我一有時間就讓媽媽帶我到圖書館。開始,媽怎麼也不肯,説路太遠了。我硬是死纏爛打、苦苦勸説。在我三寸不爛之舌的勸説下,媽媽終於敗下陣來,答應了我的要求。我欣喜若狂。一到假日,我便待在圖書館裏,貪婪地吸取書中的`知識。過了一段時間,圖書館的書已被我這個書蟲“啃”得所剩無幾了。從書中,我認識了高爾基、莎士比亞、巴金等著名的大作家,他們高超的寫作水平令我無比敬佩。圖書館像磁石一樣吸引着我,使我忘了吃飯、忘了回家。

書,給了我童年的樂趣和美好的享受,教會我思索人生,使我從幼稚走向成熟。書香伴着我來到人世,有書香浸着童年,我在書的墨香中成長着、享受着、快樂着。

書香伴我成長演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我演講的題目是《書香伴我成長》。

高爾基曾經説過:“書籍是人類進步的階梯”。在學習和生活中,書是我的精神食糧,我經常吮吸着它那知識的甘霖,用它來充實我的閒暇時光。伴隨着書香,我在這片天地中成長。

小時候,媽媽就告訴我:“腹有詩書氣自華”。雖然我當時對這句話並不理解,但在幼小的心靈中已經悄悄地留下了深深的印記。

寧靜的夜晚,我靜靜地依偎在媽媽懷裏,聽媽媽講着一個又一個故事,不厭其煩。我傻傻地看着媽媽的眼睛,媽媽的眼睛裏好像有星星,那麼柔和,那麼美。

上國小了,我高興地揹着小書包,牽着小夥伴的手蹦蹦跳跳地走進寬敞明亮的'教室,拿到嶄新的書籍,手在書上慢慢劃過,細一聞,還有一股淡淡的墨香味,那一刻,我就下定決心,一定要讀好多好多書。

漸漸地,我向這片天地靠近。我走進書的寶殿,感受着它的魅力。在書中,我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔,取得真經;我被劉備的求賢若渴所感動;被諸葛亮的足智多謀所折服;被關羽的忠義所感動。在書中,我見證了霍金的身殘志堅,不屈不撓;見證了愛迪生的堅持不懈;見證了錢學森的赤子之心。在書中,我領略了泰山的巍峨雄壯;領略了黃河的波濤洶湧;我又欣賞到了灕江的風景如畫;欣賞到了黃山的奇異秀美。在書中,我體會了杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的悽悲;體會了陸游“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的愛國情懷……

莎士比亞曾經説過:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書,是我們在人生彷徨時的一盞明燈,他照亮了我們前行的道路;書,是我們在遇到困難時與我們並肩作戰的良師益友,他與我們同甘共苦;書,是我們在苦悶、煩躁時的一縷清風,他為我們撫平傷疤、洗盡躁動、掃除陰霾。

親愛的同學們,讓閲讀豐盈我們的生活,讓書香伴我們成長!

我的演講完畢,謝謝大家!

書香伴我成長演講稿7

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

“書自有金屋,書自有顏如玉。”這是古代皇帝的讀書觀,也是激勵學者努力學習的一種方式。所以要養成良好的習慣,從閲讀開始,這是非常必要的。在閲讀的過程中,我們可以獲得更多的進步,讓我們獲得知識。可以説,我們文明的發展離不開記憶和寫作,只能通過閲讀和傳遞。

作為學生,首先要把學習搞好,這是最基本的,也是學生應該有的態度。我們應該從書中獲取知識,養成良好的`閲讀習慣。當然,在這樣的環境下,我們應該清楚地知道,閲讀不僅可以提高自己,還可以從中明白一些道理。作為學生,我們其實離書最近,要學會讀書,學會多讀書。

讀書是一種好習慣,在我們的生活中,一個人能夠掌握足夠多的知識,這樣的人才能夠更加的有氣質,在我國小二年級的時候,我就開始慢慢的接觸一些童話故事的書籍,那個時候我對書中的世界是充滿無限遐想的,我也是覺得非常的有動力,一個個故事在我的腦海裏留下了深刻的印象,那個時候的我是充滿好奇的,對什麼事物都是充滿着好奇,這對我更加是充滿了很多激勵,上了國中之後我又對歷史類的實際尤為感興趣,我三天兩頭的就往圖書館跑,我覺得能夠從中體會到更多的知識,讀歷史能夠看到我們文化的發展,能夠看到古人和今人對於人生的態度有什麼不同。

有的時候覺得非常神奇,我覺得自己能夠通過書籍,學習到更多的知識,特別是對於歷史,我是非常感興趣的,在歷史的長河當中,總是有很多事情讓熱充滿的無限遐想,對與古人的智慧更加是讓我欽佩不已,書中記錄了很多與我們生活息息相關的東西,是我們應該重視起來的,讀書是我們應該要重視起來的,在這方面確實應該要認真思考,同學們我們應該要認真的搞好學習,在學習方面更加是應該要繼續維持下去的,在學習方面這是我們應該重視的,通過閲讀書籍,也讓我從中體會到了非常多的知識,找到了自己的人生方向,若是沒有書,我們的生活將失去更多精彩,所以我們應該要多讀書,多消化,構造更加健全的人格。

書香伴我成長演講稿8

親愛的老師、同學們:

大家好!

如果説泉水是青山的心臟,那麼書便是我心中的的太陽。

沒有書的家園,是沒有鳥的森林;沒有書的地方,是沒有收穫的田野;沒有書的世界,是沒有水的河流。

小的時候,我就依偎在媽媽的懷裏,要媽媽給我講,講童話,講寓言。後來,我漸漸長大了,就自己看書,那時,我便與書交了朋友。書,教會了我在課堂上學不到的知識。書,使我的視野變得開闊起來。每當我遇到煩惱,總是習慣性地拿起書,看看他們是怎麼面對煩惱的;每當我遇到困難時,總是習慣性地拿起書,想想他們是怎樣克服困難的。書,像一位善解人意的小天使,讓我用開朗的心情對待每一件事。

記得第一次翻開那本《泰戈爾詩集》的扉頁時,目光便無法再度離開,那個叫做印度的國家彷彿披着一層神奇而美麗的面紗,令我愛不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求,讀他的詩似乎看到他在對我微笑!當我還只是個稚氣未脱的小女孩時,我無比的憧憬着色彩斑斕的未來。他説“生命的果實像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收穫,我用兩隻手遮蓋你,我們的屋頂就是青碧的天空。”一行行短小精美,寓意深刻的詩歌讓我的心靈充滿了生命力,洋溢着快樂。那時的我覺得泰戈爾就是一個滿懷柔情和笑靨的`爺爺,白花花的鬍子在陽光下閃閃發光,充滿着睿智

後來我愛上了林海音的《城南舊事》。透過英子童稚的雙眼,讓我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世複雜的情感。她看着一個個人離她遠去,漸漸長大;她跟着緩緩的流水,緩緩的駝鈴,緩緩離開的人,緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大,會經歷離別,有離開才會有收穫,所以我懂得了要珍惜時光。

這樣,年復一年,日復一日,在如飢似渴的閲讀中,我曾經為林黛玉的悲慘離世哭過;曾和江姐一起承受“十指連心”的痛苦;曾和魯濱孫一起,到荒無人煙的島上,獨自生活了二十八年,和這二十八年的寂寞相伴。

讀書讓我喜,讓我怒,讓我樂,讓我憂,讓我在書的海洋裏盡情的徜徉。書,成了我朝夕相處的親密夥伴。

俗話説得好:書中自有黃金屋,書盪滌着我的心靈,讓我乘坐書做的小船,在知識的海洋裏遨遊。

書香伴我成長,它讓我堅定自己的理想,執着地面對未來。

謝謝大家!

書香伴我成長演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是“書香,伴我成長”。

莎士比亞説:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”閲讀,是靈魂的盛宴。悦讀,是精神的享受。從閲讀到悦讀,從懵懂到成熟,濃郁的書香,瀰漫在生活中,伴我成長。

兒時,父母拿着童話書,在牀邊念着一篇篇美白的童話,書的種子從此在心中紮根。

醜小鴨的平凡努力讓我感受到心靈的強大;海的女兒的勇於追愛讓我感受到愛情的偉大;賣火柴的小女孩的悲慘命運讓我感受到了生活的艱苦。

日落夜來,夜來東昇,循環往復,歸於山,歸於海。輕輕翻開書的扉頁,心之何如,有似萬丈迷津,遙亙千里。飽腹詩書,提高氣質,涵養品格。在書中,看春天花開,看冬日雪落;春風乍起,吹皺一池秋水;看雨飄落,書中的`人物更迭。

書中的風景亦能與大自然相媲美。

少年時,拿起課本,朗讀着一篇篇課文,走進書中,輕輕感受,書香猶如一條小河,蜿蜒至心頭。書的種子發芽開花。

在閲讀陶淵明的《桃花源記》時,我好像與他重遊了那個避秦時亂的世外桃源;在閲讀劉禹錫的《陋室銘》時,我彷彿是與他談笑的鴻儒;在閲讀諸葛亮的《出師表》時,我彷彿感受到他的忠誠與“興復漢室,還於舊都。”的決心……

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

在書中學哲理,感悟人生真諦。

書相伴成長。願大家在閲讀這條佈滿荊棘的路上,灑水澆花,種植玫瑰,讓生活瀰漫書香!

我的演講完畢,謝謝大家!

書香伴我成長演講稿10

親愛的老師、同學們:

大家好!

行走在書中,看盡千種風景,令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章裏,我的生命逐漸充實。假期因書香做伴而豐富多彩。

時光如梭,流年如水,節日的喧囂漸漸散去,假期的無拘無束、逍遙自在終已結束。這個寒假,有書香做伴,我不寂寞。

漫漫冬日,捧一杯香茶,品一本好書,是多麼美好的事情啊!假期裏讀了好多名著。翻開《雨季不再來》,與三毛共同踏上迷茫傷感的成長之路;細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》,和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進了三毛筆下的生活,一望無垠的黃沙,連到天的盡頭,讓人心驚讓人畏懼,然而三毛選擇了這片廣闊的、赤*的沙漠。她説,“撒哈拉之心,是我在這世上的名字。”後來,我又讀了餘秋雨的書,在篇篇經典《文化之旅》中,我體味到了生命的意義,隨餘秋雨的腳步,我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》,我感受到了道德和正義的昂揚旋律;再次閲讀《假如給我三天光明》,我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼,單純質樸的麒零,孤傲脱羣的銀塵,神祕莫測的漆拉,英雄主義的`吉爾伽美什。雖然角色繁多複雜,但是這些人的形象已銘記於心。一頁頁翻過故事,王爵與使徒從書頁中走出,栩栩如生。

我常常是拿起書就不願意放下,沉浸在書的海洋裏,與書中的人物一起快樂一起憂愁,把一切世俗與煩惱拋之九霄雲外。這時的我,像最單純的風最開心的雲。讀書的感覺,奇妙而美好。

驀然驚覺,我所珍愛的書,我讀懂你的同時你也在深深的讀我。互讀中你我竟然那麼意相似,心相通,情相連。我也在讀你中,悄然撕開了自己心空的陰霾而彩霞滿天!展讀心空的白雲,我將心語訴給燦星,心際尤加亮堂、明淨,心緒一片悠然。寒風刺骨的冬季,有書香做伴,心田已盈滿盎然春意。

謝謝大家!

書香伴我成長演講稿11

首先問大家一個問題:小時候,你們最大的樂趣是什麼?

我想,玩玩具,大家都會喜歡的。

男孩們可能喜歡車、槍或者各類拼搭模型;女孩們則喜歡芭比娃娃或者過家家。我也一樣,不過對我來説,伴隨着我度過整個童年的,除了樂高和芭比,還有一種特別的玩具,那就是身邊堆成小山一樣的書。

在我家中,各色各樣的書本遍佈家裏除了廚房和衞生間之外的每一個角落。

我閲讀的習慣具體是在什麼時間養成的,我也不是特別清楚。大概從牙牙學語到國小五年級,父母幾乎每天都給我讀書。碰上我喜歡的故事,我會讓他們反反覆覆地講。故事裏那些性格各異的人物,那些他們的奇聞軼事,無一不在吸引着我去探索更廣闊的閲讀天地。

隨着時間的推移,我的閲讀能力逐漸積澱起來。我的父母幫助我打開了一扇扇全新的大門——繪本、兒童故事書,少兒科普類叢書等等。據母親説,在我還未完全認字時,便可以把最喜歡讀的《八仙過海》的故事給完完整整地複述下來。

成為了一個講故事的人,並接觸了小説這一讀物之後,我開始創作自己的故事。對兒時的我來説,沒有什麼比寫下激動人心的故事情節,再把新鮮出爐的故事拿給朋友們閲讀更高興了。

從小到大,我的`家裏一直有一間有趣的書房——房間四面均有高矮不等的白色書架,被書塞得滿滿當當。每次走進書房,趴在靠窗的榻榻米上,被成百上千本書包圍,彷彿置身於書的海洋之中。翻開一本百讀不厭的書,時間就不知不覺地溜走了。小書房沒有裝空調,但即使在炎熱的夏天,我也能關上門,安安靜靜地在裏面“桑拿”個把小時。那便是我兒時的樂園。

我有時候會想,十餘年的閲讀生涯給我帶來了什麼呢?

奇妙的是,我年幼時從未用過識字卡片之類的學習用品,而是通過閲讀和查字典,逐漸打好了基礎,早早就能識字了。雖然鬧過不少笑話,比如,我會指着“國美電器”大叫“美國機器”,看到“糖炒栗子”會説“糖炒栗子”,指着“試衣間”説“試衣間”。同時,跟隨書中角色一同冒險的過程中,我的想象力得到了豐富,我的視野也因讀物的多種多樣而拓寬。閲讀不僅提升了我的語文基礎,還使我的寫作能力得到了鍛鍊。

閲讀不只是我的一位“良師”,更是一位“益友”。它成為了我至今最大的愛好之一,不論情緒有多麼低落,一本令人開心的書都會讓我振奮起來。

我母親曾經説過一句話:不論生活有多忙碌,你都不應該捨棄這兩個習慣——一是閲讀,二是鍛鍊。鍛鍊強健我們的體魄,而閲讀則使我們的精神世界得到充實。正如蘇軾所説過,腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。在場的各位,希望你能和我一樣愛上閲讀,並從中受益萬千。

書香伴我成長演講稿12

尊敬的各位評委老師:

大家好!今天,我演講的題目是“書香伴我成長”。

顏真卿説:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”蘇軾説:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”《警示賢文》裏有:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”而書,更是我的知心朋友。

記得在一個週末的夜晚,蟬鳴不斷,螢光閃閃。一個人待在家裏,無人能與吾談。靜謐的夜晚,我拿起一本長篇小説,這書的厚度本讓我望而生畏,但這次,我鼓起勇氣翻開了它。

開頭的一幅圖就吸引了我,那是一幅地圖,中央有一個城堡,城堡的前方是一片大湖,湖的前方是車站,城堡的後方還有森林,其間還有球場,南瓜地。

繼續翻,我便沉醉於其中。晚風吹拂着我的.頭髮,為我翻動書頁;螢火蟲為我照光。連媽媽回來我也不知道。

放下書,已是深夜了。

書就是這樣默默地陪伴着我,陪我度過了一個個日夜,讓我變得活潑開朗。在之後的日子裏,我經常在晨光地沐浴下,在朝霞地撫摸下,捧一本書,坐在小沙發上,在書海里漫溯。

童年,感謝有你的伴隨,在往後的日子裏,我依然會為以你為友。與書為伴,與書為友,與書為親,書香不斷……

我的演講完畢,謝謝大家!

書香伴我成長演講稿13

大家好!

《書香,伴我成長》這是我演講的主題。

書籍是寶貴的財富。聖賢聖賢把自己的思想和原則編成書,長史記載在書頁上。作家寫關於他們想描述給人們閲讀的想法的書。讀書就是讓我們聽聽先賢的演講,看着時間的流逝,感受一個作者的感受。

有些作品剛開始看不懂,再看就流眼淚,不經意間就長大了。很多人在年輕和成年的時候讀同樣的作品,感受是不一樣的.。值得一讀的書,可以陪伴我們成長,經得起時間的打磨。

小時候,我曾經很愛看繪本。像愛麗絲,看到沒有插圖的書,就覺得無聊。然而,她那會讀滿是文字的書的姐姐,卻止不住地感受着身邊的動靜。她長大後還是她自己。她接觸到了名著,作家的思維吸引讀者追隨。她的寫作和充滿感情成為她長大後讀書的重點。那些故事會縈繞很久,讓我回想很久。那些字很細微,寫的時候不經意間流露出來,很自然。

書籍可以讓我們找到彼此親近的朋友,在茫茫人海中不感到孤獨。海倫漢夫是一個貧窮而自由的劇作家,他熱愛舊書。暢銷書大行其道的時候,她受不了書架上書的沉悶,就把第一封信寄給了英國的一家二手書店,這家書店開了20年的傳奇書。她與二手書店老闆弗蘭克建立的友誼,是他們對二手書的同樣熱愛,跨越地域和空間。他們甚至從來沒有見過面,只是信件連接彼此欣賞的靈魂。這就是“查林十字路84號”的真實故事。

沒有人是一座孤島,每本書都是一個世界。

汪曾祺輕快的文筆,有着雅緻的天地;老舍書中的北平,小洋卷街區裏的是非,兩代茶館裏進進出出的茶客;狄更斯對時代的同情,仁慈的救贖;《島》是一個家庭的起起落落和重生。

我深深感到,沒有書香書籍的陪伴,我無法成長。書是忠誠而沉默的夥伴。我發現自己在書裏,能感受到所有的情緒,悲傷或快樂。閲讀讓我感受到文字中的一切。

我很自豪,也很高興我是帶着一本好書長大的!

書香伴我成長演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

幼年時,母親教給我的第一首詩是《鵝》。那段時間,每天從幼兒園回家,傍晚上牀前總是蹬掉鞋子,心裏默唸3遍”白毛浮綠水,紅掌撥清波”才肯睡覺。就這樣,文字給我的第一印象便是神祕而優美的古詩。

班級裏的同學許多都近視,説到這兒,就不得不提我的近視與書的”深厚”關係了。國小四年級的暑假,母親從網上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》。或許是已經初識字,我便花了一個星期,硬是一口氣看完了那20本書。之後,我的眼睛就近視了,這時,讀書於我是家常般的生活。

到了六年級的暑假,小升中後,肩上的擔子變輕了,我便有了足夠的時間去讀書。可能是因為天熱,再加上人懶,不想出門的我便盯上了母親房間裏的雜誌。陳舊的封面沉澱了年輪,卻也積聚了精華。《特別關注》、《讀者》,一大波20xx年或20xx年的期刊被我啃食着。説是”啃”,更不如説是”品”。文章雖短,卻意韻悠長。那個暑假,可算是我讀書最多的時候,一篇篇文章教會我做人和成長。那一年,書於我是深邃、瑰麗的哲學寶藏。

進入國中,生活節奏加快,讀書的時間就少了。再者,即使讀也大都是老師要求的`名著,這時,接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》,語文如《海底兩萬裏》等。這個時候,書便是端正心態和三觀的經典了。

我贊同有些人的觀點:”書要分時代去讀”。舉個例子,我7、8歲時去讀《紅樓夢》,讀完後只覺乏味至極,然而只有中年時幾經沉浮,才能讀透那歷史興衰後的無盡滄桑。又好比《傅雷家書》,當然,放在當今社會,每天快節奏的生活,再去花時間感受所謂”愛子情深”,自然會覺枯燥。然而,午夜時分,寂寥無人,聽一曲鋼琴曲,將自己帶到那個戰火紛飛的年代,方得知其一片真心。

如果你仔細觀察過,剛印出的書都帶着一股若有若無的墨香,姑且稱之為書香,當然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香,伴隨我走過了14個春秋。點點墨邊路,陣陣書卷香。最後,望同學們在忙碌的學習中能抽出一點寶貴的時間讀書,讓書香伴我們長大!

我的演講完畢,謝謝大家!

書香伴我成長演講稿15

親愛的老師、同學們:

大家好!我演講的題目是《書香伴我成長》。

大家都知道,書籍是人類精神的食糧,人類進步的階梯。書更是我們的良師益友,它陪伴我們一生,度過春夏、走過秋冬。兒時,睡前母親教我讀《弟子規》。當時也只是"不求甚解",並未理解其中之精髓,而只是將句子背得滾瓜爛熟。稍長大些,父親將成套的連環畫購買來供我閲讀。看着豐富的連環畫及簡短的配字,使我思緒飄飛,耳畔彷彿發出兵器碰撞的刺冷的聲音,眼前盡是"寒光照鐵衣"之景。連環畫的微小而不失大氣,簡潔而不失細緻將我引入書海,自那時起,才發覺書是活的,它需要我們用心去品,去發掘作者融入字句之中的情感。

上了國小,明白了"讀書好",在"好讀書"層次上懂得要"讀好書".讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅持;讀《青銅葵花》讓我感受到了青銅對葵花真切的關愛;讀《感動中國故事》讓我被裏面那屹立在廢墟永不倒的無私大愛所感動;讀《我們仨》深切體會到楊絳先生與家人的血濃於水;讀《昆蟲記》讓我瞭解了一代昆蟲大師潛心研究昆蟲的堅韌;讀凡爾納所著《八十天環遊地球》不禁使我折服於福克先生遇事沉着冷靜,有的放矢的紳士風度。

慢慢的,經歷時間的洗禮,我對語文的古詩、古文產生了濃厚的興趣,便開始閲讀經典。從古代詩詞到近代詩詞,都別有一番韻味在其中。李煜的絕命詞"問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流"中流露了深沉的`故國之思;中國第一位皇帝詩人劉邦的"大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方"讓蘇軾都不由評價:"高帝豈以文字高世者哉?帝王之度固然,發於其中而不自知也。"陸游的"胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄州。"這位偉大的愛國詩人一生多少無奈,壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。岳飛的"三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閒,白了少年頭,空悲切"用筆墨揮灑精忠報國,用豪情展現赤膽忠誠;再到毛主席的《沁園春·雪》,這不止是中國革命史詩,更將成為千古絕唱,讓我感受到了偉人那指點江山的豪放的風格,磅礴的氣勢,深遠的意境,廣闊的胸懷。

現在,我們讀的多是語文教學安排書目,雖已是強制性安排,但我依然能用心品悟之其中一二。魯迅先生的《朝花夕拾》、《阿Q正傳》再到《狂人日記》無不體現"民族魂"之雄魄。讓人佩服那"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛"的忠心為國,讓人佩服那"寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅"的英雄膽識,用筆拯救國家和人民。《傅雷家書》中傅雷寫給兒子的一封封家書,體現了傅雷對兒子的諄諄教誨,也正是這一封封家書展現了傅雷一家在時代悲劇中的命運變幻……

可見,書是陪伴我們成長,陪伴我們一生的東西,從"好書不求甚解"到得知"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉"的轉變,是成長賦予我們的。時間帶給了我們理解、感悟的能力,讓我們從書中領悟到往哲先賢的高尚情操,體味人生百味,世間疾苦;讓我們從近代書籍中明白人生道理,沉澱優秀文化,豐富閲歷,真正做到"腹有詩書氣自華".

同學們,就讓書籍陪伴我們成長,讓書香氤氲我們的生活吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!