演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的成功演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位老師、同學們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質——自信”。
愛迪生説過：“自信是成功的第一祕訣”。自信在學習中十分重要。個性是對於我們這些處於臨戰狀態的學生尤為重要。在學習中，靜下心來，能夠認真學習、做題;心理用心就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進。
同樣的，信任自己，並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間，二是考試以後你心裏會變得很有底。
其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。相信自己有潛力解對題。它所起的作用是將你已有的潛力極大地發揮出來，我真切期望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學從中得到啟示。
將全部身心投入到學習中來，把自己的智慧潛能發揮到最佳水平，重樹信心，挑戰自我，贏在大學聯考場上。那些永遠不向命運低頭、應對挑戰永不服輸、應對挫折永不氣餒的`強者，才是真正的頂天立地的XX中學學子。
著名的現代教育學家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態就會晚出現，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，此刻可不能累，於是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮鬥目標，是前進的動力，是進步的內燃機。
在我們學校，一大批學子走進了北大、清華等知名學府。以驕人的成績構築起了燦若星辰的XX中學名生羣。總結他們成功的經歷，很重要的一點就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學，持之以恆地堅持下去。
其實，任何一件事的成功，都伴隨着困苦和挫折。大學聯考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經歷就不會得以重生，一個人能夠經受得了大學聯考的苦，什麼苦都能受，在很大程度上這就是一種素質，它會讓你終身受益。高三勵志演講稿迎接大學聯考的複習異常的艱苦，心理壓力大，學習時間長，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個遠大的目標，每一天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑着堅忍不拔的毅力和執着追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領略無限的風光。成功與失敗往往是取決於能否堅持住，要有“咬定青山不放鬆”的決心，堅持就是勝利。
每個人心中都有太多的夢想，誰又明白有多少夢想會實現，又有多少夢想會如期到來!在許多時候，你都務必有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現的。
我堅信：20xx年的大學聯考必須會因你的努力而大放異彩;20xx年大學聯考也必須會永載學校發展的史冊。你們必須會為學校的大學聯考創造新的奇蹟!
為了夢中的理想，我們一齊努力吧，20xx年大學聯考的勝利必須屬於頑強拼搏、勤奮上進的XX中學的學子。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《奮戰期末，收穫成功》。
秋天是農民收穫的季節。農民春種夏鋤，辛勤勞作，才會有秋天的豐收。7月是學生的收穫季節。學生一節課一節課的學習，一次又一次作業的積累，才能取得優秀的學習成績。期末考試即將來臨，同學們個個摩拳擦掌，準備考出好成績。
在這收穫的季節，我們願與七年級、八年級的.全體同學們互相勉勵。
第一，爭分奪秒，勤奮複習。
時間最寶貴，最公正，也最容易逝去。平日很努力的同學，期末更應該爭分奪秒；平時不夠珍惜時間的同學，應該奮起直追，從現在做起。我們應該充分利用點滴的時間，多記一個單詞，多寫一個句子，多讀一段文章，多做一道習題。任何成功都是靠勤奮換來的，如果不珍惜時間，那就錯過了收穫成績的大好季節；只有勤奮努力，才能在期末考試中取得好成績。
第二，合理安排，保持旺盛的精力。本學期最後的幾天裏，複習任務繁重，容易疲勞；天氣較熱，容易犯困。我們要文明生活，合理安排，按時就寢，抓好午睡，激勵自己每節課都保持良好的精神狀態。
同學們，讓我們共同攜手，互相勉勵，有效利用時間，精神飽滿地投入複習，用優秀的考試成績，交一份使父母開心、使老師滿意的答卷！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是428班鄭晨鈺。今天我演講的題目是《嚴於律己——成功的踏板》。
你是否曾在晚上睡覺前定好鬧鐘，決心明天早起好好學習，卻被一個“再睡五分鐘就起的想法”所迷惑，最後大腦空空，滿是自責；你是否在中午抱着練習冊回家，想象自己堅持刷題，走上人生巔峯，卻看見了牀頭的手機，最終一字未留，只剩下“相顧無言，惟有淚千行”的悲傷；你是否做過考前複習計劃，卻因各種“不可抗力”的因素，未能實施，只能心虛到刷朋友圈藉此尋找和自己一樣的同胞。
自律是中華民族的傳統美德，《中庸》中有一概念稱為“慎獨”“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”。所謂慎獨，便是指一個人在獨處的時候，即使沒有人監督，也能嚴於律己，不因本應完成卻未完成的事而感到羞愧，也不因本不該有卻有了的舉動而感到後悔。“樹老柏空，人老柏鬆，戒空戒鬆，從嚴以終”。華羅庚多次提到此句，並常以此句自勉。隨着年歲的增長，我們所處的環境會不斷改變，人事會不斷遷移，在不斷變化的環境中，其實最大的敵人就是自己，自律自制，不驕不躁，這樣，不管你做什麼事，都會有大概率的成功。
很多人道人生苦短，我們無法在時間的長河中垂釣，也常常遭受到苦難的詰問，我們註定得忍受命運暴虐的毒箭，明白生活的真正意義。我們之所以覺得生活多艱，是因為現實的困頓打敗了有機會實現的夢想，在吃苦的年紀中選擇了安逸，在起牀與睡覺間選擇了睡覺，在學習與手機間選擇了手機，隨着理想與現實的差距不斷增大，我們便焦慮，沒底氣，最終把責任都推給命運，空歎一句人生苦短。
我們身處的社會辛辣突奇，無數新奇的事物接踵而來，稍不注意便會被捲進誘惑的漩渦。如何抵制這些看似舒適的危險區，關係到我們的一生。網絡的`紛繁複雜與虛擬，五花八門的社會劇場刷刷掠過，卻使人不由想起魯迅先生三味書屋刻下的“早”字；柏拉圖那一道做了一年的作業，狄更斯風雨堅持的素材觀察；白玉霜三伏酷暑中的“戲無止境”。這些人即使在繽紛花瓣中走過，依舊撣衣故清輝，如清露晨流，新桐初引。我們應向他們學習，堅持自己的本心，嚴格控制自己的慾望。凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！一縷縷春風，喚醒了綠色的記憶；一枝枝嫩芽，跳動着早春的氣息。在這春回大地、萬物復甦的美好時刻，我想和老師、同學們談一談規範的問題。
大家都知道這樣一句話：“沒有規矩，不成方圓”。“規”本是一種畫圓的工具，後引申為法度、規則；“範”本是一種製作物品的模具，後引申為規範、模範。“規範”是指約定俗成或明文規定要遵循的一種標準尺度，規範常常是人們從社會生活實踐中得出的需要共同遵守的行為規則，也是一個團隊發展需要共同追求的價值取向。
在談規範的意義前，我想先説一個久遠的故事：大清帝國的北洋水師，軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月，北洋水師6艘軍艦出訪日本，當時的日本還沒有真正的大型鐵甲艦。看到北洋水師的威武戰艦，不少日本軍人被震撼了。但是，當他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時，卻從內心流露出不屑的鄙夷：這樣的軍隊肯定是不堪一擊的。 日本人從大炮上晾曬衣服這一細節，看到的不僅是一個軍隊的渙散的軍紀，更看到的是一個軍隊對規範要求的缺乏，同時也看到了這個隊伍每個成員低下的素質，當然，他們也就看到了這個軍隊戰鬥力的低下。大清軍隊雖擁有當時世界上頂級的堅船利炮，但卻因為不懂得軍隊行為規範的約束而最終導致了失敗。也許中國的軍人不會想到，在大炮上晾曬衣服這樣一個貪圖日常行為方便的舉動，會跟軍隊戰鬥力有什麼聯繫，這種個人行為的隨便，恰恰暴露的是一種行為的散漫，是一種缺乏行為規範的表現。
説到日本，我們每個中國人都會有非常複雜的情愫；但我們們更應看到“規範”在這樣一個民族身上的體現，它已內化為這個民族的一種品質：我們知道大和民族是個極懂禮儀的民族，是個極講衞生的民族，在世界盃比賽結束的球場上可以不見一片紙屑；在需要脱鞋的居民家或店鋪的門口，鞋頭都會被擺放的一律朝外。在我們驚歎日本經濟奇蹟般發展的同時，更應該透視其規範的民族素養，這恰恰是這個國家和民族走向成功的主要因素。那麼，我們究竟應該如何來認識規範呢？
規範是凝聚團隊精神的基礎。團隊精神的重要內涵就是應擁有共同的價值追求。規範就應成為大家共同追求的行為目標指向，只有在對這一目標指向形成共識時，才能真正凝聚起團隊的精神，形成團隊的意志，發揮出團隊的力量。比如對制度條例的共同尊重，對違反者一致否定或譴責的'鮮明態度和立場。這是為了更好地踐行團隊價值觀，是為了更好地保障每個團隊成員的利益。總之，有了規範意識，我們才會遵守團隊的規則，珍惜團隊的榮譽；有了規範意識，我們才會進一步增強團隊的凝聚力、戰鬥力，才會為實現共同的目標而努力奮鬥！
規範是追求自由生活的前提。也許有人會認為：遵守規範，就會限制自由；囿於規範，就會難有創新。其實，“規範”與“自由”並不對立，在似乎冷漠的“規範”背後，往往是對“自由”的呵護，更是對每個個體權益的保障。事實上，當有人上課隨便講話的時候，他就妨礙了我們想要認真聽課的自由；當我們的學生騎着單車在快車道恣意暢行的時候，你就妨礙了機動車行駛的自由；當車禍降臨的時候，你更失去了自由。200多年前，德意志著名哲學家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生來就有的權利，但不能為了個人自由而妨礙了他人的自由，自由和平等只能存在於法律的範圍之內和在規範的約束之中。事實上，如果我們每個人只一味地強調個人的自由，都無視規範和紀律的存在，那麼，當規範消失的時候，自由也會隨之滅亡。因此，遵守規範，才會有真正意義上的自由。
同學們：
今天，我講話的主題是“提高承受挫折的能力”。
挫折，就是俗話所説的“碰釘子”,就是指遇到了不順利的事情,或者遭到了不同程度的失敗。在漫長的人生道路上,我們大多數人會遇到種種困難、挫折與失敗。那麼，我們應該如何培養、如何提高承受挫折的能力盹?
我認為應從以下四個方面去努力：
第一,我們要客觀地看問題，實事求是地面對挫折。古人説:“人生不如意事常八九”，這就是説，在人生道路上，人人都會遇到挫折，人生的挫折是必然的、不可避免的。挫折是普遍存在的，它是人生的組成部分，生活的本來面目就是成功和挫折的結合體。
懂得了這些道理後，我們對人生的挫折就會實事求是地去面對、去接受。
第二，我們要全面地、多角度地看問題，要看到挫折對人生影響的兩重性。
挫折可以給我們帶來失敗、打擊、壓力與痛苦，也可能為我們提供成功的經驗教訓，可以促使我們發憤努力，給我們更強的信心、決心、勇氣和力量。正所謂“塞翁失馬，焉知非福?”、“失敗是成功之母”。
第三，我們要以樂觀的態度，靈活、理智與現實的策略去對待挫折，消除或者減少挫折可能給我們造成的消極影響。
遇到挫折,我們可以用“沒有什麼了不起的”、“不用太在意”等等樂觀的態度去對待。在現實的生活中，我們要贏得起、也輸得起，要拿得起、也放得下，以平常的樂觀的心態去對待每次考試的得失，以“勝敗乃兵家常事”的豁達態度，去對待學習與生活中暫時的成敗,做到得意的'時候淡然，失意的時候坦然。
第四，面對挫折，最為重要的是，我們要具有堅強的意志，奮起努力，知難而進。
學習就像逆水行舟，不進則退。在困難面前，不是它向你低頭，就是你向它低頭，要成就一件大事或使我們的學業成功，一定會經歷許多困難和挫折的考驗。
因此，面對挫折，我們要有堅韌不拔、堅持不懈的恆心與毅力，把挫折變成是磨鍊人的最高學府，在學習、生活中，時時處處磨鍊自己,培養和提高我們承受挫折的能力。同學們，讓我們勇敢地去面對挫折吧!
學問齋