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關於升旗儀式演講稿模板集合五篇

欄目: 演講稿 / 發佈於: / 人氣:3.06W

演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在當今社會生活中,我們都可能會用到演講稿,在寫之前,可以先參考範文,下面是小編收集整理的升旗儀式演講稿5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於升旗儀式演講稿模板集合五篇

升旗儀式演講稿 篇1

親愛的老師們、同學們:

大家好!

今天國旗下講話的題目是:凝望升旗。

在藍天下,迎着初升的朝陽,我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們凝望着國旗冉冉升起,耳畔迴盪着氣壯山河的國歌,我們為這一莊嚴的儀式而自豪,我們因敬禮於國旗前而激動。

我們是新世紀的孩子。浴血奮戰、硝煙瀰漫的時代已離我們很遠了;國家危亡的.呼號聲也已經融進了歷史。國旗,新中國的象徵;國歌,中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續着我們中華民族的偉大傳統,凝聚着全體中國人的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨着我們成長,照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵着我們繼承先輩的偉大事業,不懈奮鬥。一面國旗,招展着一種象徵:那是戰勝敵人的勇氣,那是建設祖國的壯志,那是異國思鄉的親情,那是國際交往的尊嚴;一面國旗,書寫着豐厚的內涵:那是祖國的土地,那是遊子的歸依,那是不屈的奮鬥,那是國家的富強。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞着我們中華民族的新一代不斷創新,激勵着每一個炎黃子孫自強不息。你看,奧運健兒在一屆屆奧運會上的頑強拼搏,不正是這一內涵的詮釋嗎?當國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的眼睛裏,從那挺直的腰桿、喜悦的容顏上體會到做為一箇中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀兒童肩頭的重任:努力學習吧!祖國需要我們,未來需要我們!

國旗,在新世紀升起;國歌,在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀,祖國母親在呼喚我們。願我們沐浴着五彩的晨光,伴着冉冉升起的國旗,唱響共和國的最強音——“起來,起來!”同學們,讓我們為這鮮豔的國旗獻上我們最標準的隊禮吧!

升旗儀式演講稿 篇2

尊敬的老師親愛的同學們:

大家早上好 !

我來自六二班這個温暖的大家庭,我叫趙若冰。今天我很榮幸能當上護旗手,當早晨的第一縷明媚的陽光灑在我們的臉上,一絲温暖的春風吹進校園,我們匯聚在國旗台下。看着慢慢升起的國旗,我們的希望也在心中慢慢隨着升騰!

今天,我懷着無比激動的心情向你們介紹一下我們的班級,走進六二班迎接您的是一張張活潑可愛的.笑臉,我們在一位可親可敬的班主任崔老師 的帶領下我們這個大家庭團結奮進温馨和諧,通過我們的努力我們取得了很多榮譽。我們六二班是一個熱愛閲讀的班級,豐富的課外閲讀使我們增長了知識,開闊了視野,還讓我們養成了一個良好的閲讀習慣,我們班有一個共同的口號,那就是:“我閲讀,我快樂!”;我們班還是一個愛乾淨講衞生的班級,假如你來到我們班,你就會發現,我們的教室一塵不染;我們班還是一個快樂的班級,下課後我們常聚在一起談天説地,笑聲不斷。這就是我們班,一個充滿活力的温馨的大家庭,我們每天都在這裏健康成長,快樂學習。我愛我的班級,我愛我的老師和同學。我相信:通過我們的努力,我們班會更加優秀,獲得更多的 榮譽,取得更好的成績!

我們六二班爭取做一個下得起硬功夫,打得贏硬仗的班級。最後,讓我們一起喊出我們的口號,六二班強,六二班壯,強壯的六二班棒棒棒!讓老師和同學們共同見證我們的成長和進步吧!

升旗儀式演講稿 篇3

同學們:

為端正考試風氣,嚴肅考試紀律,學校對上週考試違紀和作弊的學生進行嚴厲的處理:

(1)當場考試科目的期終成績為0分,並不得參加本學年的正常補考;

(2)學校警告處分;

(3)本學期操行等第降級。

本週開始,我校將進行期終的分散和集會考試。在這裏,我代表學校重申有關考試紀律和考試中的注意點:

(1)本週二正常教學活動結束後,全校同學必須將課桌內的所有物品清理乾淨。要保證次日的考生進入試場後,課桌內沒有任何物品。將地面垃圾清理乾淨,保證室內整潔。

(2)每場考試考生進入試場後,必須先完成3件事:一是檢查課桌內是否沒有物品,將無關東西清理掉,課桌上只留必要的筆、橡皮、尺等文具用品(不自留草稿紙),檢查牆面、桌面等有無與本場考試有關的字樣,如有需要及時向監考老師反映説明;二是將包裹、書籍、複習資料、眼鏡盒、文具盒、手機、mp3、mp4(需要關機)等擺放到講台或黑板前,禁止將與考試有關的材料保留在課桌內或身邊;三是按照學號有序就座,考試結束後迅速離開考場,不允許在考場周圍、走廊間逗留、攀談、嬉鬧。凡違反以上要求的.學生,經教育後不改者,一律視情節輕重,以考試違紀處理。

(3)每場考試遲到30分鐘不得進場,取消本科目考試資格,考試開考後30分鐘內不得提前交卷離場。考試中途無特殊情況和未經監考老師同意,不得離開考場;考生如無疾病,一般不允許在考試中途上廁所。凡違反以上要求的學生,經教育後不改者,一律視情節輕重,以考試違紀處理。

(4)在考試中途凡考生交頭接耳、傳遞或夾帶紙條、未經監考老師同意相互借用文具用品的、將複習內容抄寫在課桌上等情況,一律以考試作弊處理。

(5)其他事項一律參照《無錫高等師範學校考場規則》嚴格執行。

希望廣大同學能夠尊重無錫高等師範學校百年的榮譽,尊重自己作為一名學生應有的責任和榮譽,以誠信為本,還考場一份應有的寧靜和莊嚴。謝謝大家。

升旗儀式演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

金秋九月,二中的校園從兩個月的靜寂中甦醒,迎來了20xx級學弟學妹們一張張青春的面孔,20xx級的同學們踏上高二的新徵程,20xx級劍指高三,自信昂揚。此刻的校園生機勃發,青春與理想共舞。

新學期,新起點。我們要明確目標

“往者不可諫,來者猶可追”,無論曾經的學業多麼輝煌抑或黯淡,此刻,我們正站在一個嶄新的起點,一個擁抱夢想放飛理想的起點上。老子説,合抱之木,生於毫末;九層之台,起於壘土;千里之行,始於足下。今天就是一個新的起點!站在起跑線上的'同學們,比賽的槍聲已經打響,讓我們從今天自此刻開始在新的跑道上拼搏爭先、揮灑汗水!

完成一場持久的賽跑,需夯實基礎。知識就像一張網,越實越牢,網住的魚就越多,而現在就需要我們一針一線,加固漁網,切忌急功近利,偷懶耍小聰明。讓浮躁懈怠之心遠離我們,讓好學善問之音洋溢二中。

新學期,新徵程。我們要昂揚自信

在跑道上競爭,需要足夠大的信心,還要有被別人趕上的準備。自信,是走向成功的伴侶,是戰勝困難的利劍,是走向理想彼岸的舟楫。蕭伯納説,有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。的確,沒有天生的傻瓜,一個人的潛力是無窮的。我們不能因為害怕失敗而妄自菲薄,迎難而上才會有所作為。自然,道路從不是一帆風順,一馬平川,學習也會遭遇挫折和失敗,時時刻刻面臨着被趕超的危險。請大家記住,一次的考試失誤並不能説明什麼,但很可能是為你這段時間學習的鬆懈拉響的警鐘。追求成功的路上自然有無數絆腳石,我們沒有時間為一次的跌倒傷心痛苦,坦然面對失敗,讓曾經的困難化為基石,為我們鋪路。

新學期,新成長。我們要滿懷感恩

請不要忘記有那麼一羣人,起早貪黑,在辦公室裏埋頭備案,認真批改作業的是他們,在三尺講台上揮灑汗水,傳遞知識的是他們,關心我們,照顧我們的是他們,他們是誰?他們是到死絲方盡的春蠶,他們是成灰淚始乾的蠟炬,他們是人類靈魂的工程師。當然,他們有一個最普通卻最神聖的稱謂---老師。老師的付出我們無以為報,讓我們竭盡所能,滿懷感恩之心,以一張張富有朝氣自信的笑臉,一張張滿意的成績單回報我們的老師。

9月10日是教師節,希望在那一天同學們不要忘記送給老師們真摯的祝福。在此,我想説,老師,您辛苦了!您的工作在今朝,卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂,成就的卻是祖國的四面八方;您的崗位永不調換,您的足跡卻遍佈四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰!二中的老師們是最棒的,我們定不負你們所望!

同學們,新學期樹立新目標,新學期探索新天地。讓目標的旗幟引領我們前行;讓自信的風帆激勵我們鬥志;讓感恩和責任之心鑄就我們的成長。拼搏吧,二中學子;努力吧,時代希望。

最後,祝全體同學新學期學習進步,祝全體老師們新學期工作愉快。

我的演講完畢,謝謝大家!

升旗儀式演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

大家好,今天我演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知,書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演着一個極其重要的角色。之所以説它重要,是因為它無時無刻不存在於我們的.身邊,充斥在我們的周圍,並且每個人都在學知識,用知識。

但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個平和冷靜的心態,做好充分的思想準備去面對它。高興地時候,不要得意忘形;失意的時候,不要過分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己想辦法疏通。

高爾基説:書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的時候,我們也不妨讀一讀書。通過讀書,我們從書體會到博愛,感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替,社會的變革;我們從書中學會思考,提出有價值的問題,學會成長。

世紀老人冰心説過:讀書好,好讀書,讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書,就是和一個智者交談,可以使人心靈充實,使人明辨是非。

畢淑敏也説過,書不是胭脂,卻會使人心顏常駐。書不是棍棒,卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛,卻會使人飛翔。書不是萬能的,卻會使人千變萬化。

書是我們最忠誠的夥伴,所謂:走遍天下書為侶。時光會不斷流逝,讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你願意,請你拿起對我們人生有意義的書,走進書的世界,暢遊知識的海洋吧,它會讓你充滿思想,充滿智慧,進而改變命運,改變人生,更能讓我們找回那些真正屬於我們的自信!

謝謝大家,演講完畢!