演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的演講競聘演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
我叫XX。我是XX的應屆畢業生。學習的是旅遊管理專業。今天我要應聘的職位是辦公室行政助理。
聽到旅遊管理專業，大家可能覺得我所學的專業和要應聘的職務有些不大相符，其實剛開始我也是這麼認為。但在我瞭解到行政助理的工作內容和主要職責之後，我發現了他們之間有一個很重要的共通之處，那就是服務。我的專業是是為遊客介紹景點，解決他們的一切問題。保證他們在旅途順利。而我覺得行政助理其實在核心部分也是服務，做好領導安排的任務，讓領導工作更加順利。所以，今天，我信心十足地站在這個演講台上，來競聘行政助理這個職位。
下面，我就向各位領導和同事們彙報一下我的自身情況和在這次競選中優勢和劣勢，讓大家有所瞭解。先説缺點吧。我覺得我現在最大的缺點是沒有經驗，懂得太少。雖然我曾經在景區還有酒店都實習過一點時間，這只是我與沒有經驗的大學生來説的一點點優勢。我應聘的優勢呢，就是年輕有衝勁，學習能力、抗壓能力很強，能夠很快的適應環境。我相信我可以在儘可能短的時間裏適應xx集團的環境。
如果競聘成功，今後，我對自己的要求和努力的方向是是：
要勤於學習。不懂的問題馬上就問，及時向領導請教、向同事學習; 行政工作可以説是千頭萬緒，紛繁複雜，每天都面臨着大量的、瑣碎的、不起眼的事務，只有通過不斷的細心的去學習，才能夠不耽誤同事們的效率，也會讓自己成長的更快。
第二個方面是要注重細節。俗話説，細節決定成敗。我記得在實習的時候，老師給我們做培訓，講到了服務的要點，一共八個字“眼勤，手勤，口勤，腿勤”。看似很簡單，但要真正的`做好這四點，確實也很難。既然行政助理和我的專業有共通之處，那我想這八個字用在行政工作上也很合適。今後，我會以這八個字為工作準則，努力做好工作。
然後是要高效快捷處理有關事務。作為一個助理，必須要有強烈的時效觀念和意識，求真務實、雷厲風行的工作作風，在有限的時間裏辦好應辦之事。明確該幹什麼，不該幹什麼，先幹什麼，後幹什麼。工作要紮實，力求實效。
當然，僅靠我上述表達的幾點，是遠遠不夠的，許多工作思路要在日常實踐中挖掘和表現，許多工作方法要在日常的管理中創立和完善。希望公司的領導和同事能夠給我一個機會，讓我有證明自己的機會，希望xx的發展做點貢獻。謝謝大家！
尊敬的各位領導：
大家好！
時間飛逝，須臾間我在電信工作已足足超過兩年，回首兩年，發現自己從一個沉默寡言女孩轉變為一個活潑開朗姑娘，真為之感到高興！
畢業那年，在親朋好友鼓勵下，我來到電信，擔任電信客服，剛開始以為，客服僅是接接電話，其實不然，這之間承擔好大責任，其中包括瞭解電信繁瑣業務，懂得與客户交流，明白如何幫客户解決使用電信產品時遇到困難。當然如果是純粹業務諮詢就謝天謝地了，最主要是投訴電話，這其中包括有理投訴與無理投訴，對於有理投訴，我學會了冷靜認真傾聽客户反映問題，運用和客户融為一體，站在客户角度思考問題，為之解釋，為之處理，聽到客户點頭時，我知道成功地解決了客户問題，對於那些無理投訴，我更是沉着應戰，換位思考，仔細想想客户肯定是使用電信產品時遇到困難了，這更要發揚我同理心，也許有時候還是會換來客户大喊大叫，我也不會慌張，因為我可以運用工單再次為用户反映處理，直到用户滿意為止。
當然，作為客服，我確實做到了盡心盡力，那些成績，那些收穫也都屬於過去，更重要是展望未來，人往高處走！終於，單位給予我這次競聘機會，讓我能往更高方面發展，也可以更加提升自己！經過兩年多工作經驗，我覺得我能勝任值班長這個工作，主要表現在以下幾個方面：
第一，在學校，我擔任過班長此職務，有一定協調管理能力，直到如何和被管理者進行溝通指導，以便提高業績 第二，在工作中，我除了自己能勤奮刻苦以外，也善於與在任班長進行溝通了解班長該有職責，每天記錄並反饋客户代表反映問題，並及時糾正告知！遇到話務員不能解決疑難投訴，先巧妙地指導話務員如何與客户溝通處理，如果實在無法解決，主動攔截，為之處理，而不影響話務員正常接續，從而保證接通率！ 第三，注重班組業績，創建和諧團隊精神，隨時關注本班相關數據，有強烈上進心與自信心，會隨時瞭解其他班組信息，從而取長補短！
因為以上幾點，我有信心能勝任值班長這個職務，當然行動勝於雄辯，我會用我行動來證明，如果勝任值班長後，對於近期相關目標，我會付出比現在更多精力，一定要突出自己相關優勢，所謂新官上任三把火！
第一方面，我先加強和諧團隊精神，與被管理者正面溝通對於存在問題，以及如何處理，並積極改進，爭取在一兩個月內在原來基礎上提高一個層次，我相信我有這個實力！第二方面，我會努力再向其他班長學習更多關於管理方面經驗，以便更好地提高班組水平，還要有強烈競爭意識，定一個班組為自己競爭對手，爭取在某一個月內超越，我相信以我這種積極上進思想，一定可以達成目標，同時在目標之內完成使命，一切只因為相信自己！
人生道路還很長，我想我面對挑戰還很多，對於這一次挑戰，我應該牢牢抓住機會，因為展示自己優勢時候到了，所以，請領導給予我這次機會，謝謝大家！
“你是我的眼/帶我領略四季的變換/你是我的眼/帶我穿越擁擠的人潮/你是我的眼/帶我閲讀浩瀚的書海/因為你是我的眼/讓我看見這世界/就在我眼前……”
每每聽到這首歌，融入這首歌背後的故事，總能感動到讓我落淚！今天放到這個愛唱歌的曾經的體育老師、現在的數學老師身上，總覺得是最恰當不過的了！
在我求學時代的最後兩年國小生活裏，他和我相伴，現在又一起工作了兩年多。嘿，這個老師真和別人不一樣！
我總喜歡冒天下之大不韙的稱呼他“小崔”，不是因為他有主持人崔永元的特點，只是因為他給我的印象一直停留在我上國小時的樣子，其貌不揚，個子不高，飄忽天地之中擁有風一般的速度，看似沒有衰老的男子。在我面前，老師的影子漸漸地走遠，同事領導的地位又讓我覺得無比平等與自在，他平和的細語中透出的教育智慧和管理策略，讓我欽佩。在不斷的觀察中，我對為師之道漸漸有些明瞭了……
師愛為魂
我們班裏有個叫灃的孩子，除了自己的名字，少有認識的字，喜歡跟着各個老師問些不知所云的問題。我總是找個理由支開他：“灃，這節課學習的某個字你再寫10個，我看看寫的漂亮不？”意外的是，我發現灃經常和“小崔”老師聊的不亦樂乎，到底有啥可聊的呢？
原來，小崔老師又和灃“玩”遊戲啦！
“悟空，你去看看，前面是什麼地方？”
“嗯，好！”灃幾個大跳跑了一個折返，“師傅，前面……”含糊不清的話語里根本聽不出什麼內容，但小崔像是聽懂了似的，若有所悟的點點頭：“悟空，師傅餓了，你給師傅找點吃的吧！”
“好！”灃又幾個大跳跑了一個折返，“師傅，給。”順手遞給了小崔幾個石子。
小崔眉頭一皺，問道：“悟空，這是什麼？”
“桃子。”
“你給師傅數一數，這是摘了幾個桃子？”
“一個，一個，兩個……五個！”終於數清楚了，小崔老師給他豎起大拇指，表情誇張的讚揚灃。
“悟空，你看，這五個桃子，師傅吃了兩個，還剩幾個？”
“啊？啊？……”灃擺着手，憨笑着擺弄着小崔手中的石頭……
教育是植根於愛的.。小崔老師利用每一個教育的時機，不放過每一個落後的孩子。小崔老師就是用真誠之心，愛子之心滋養着孩子們。即使花朵殘缺，他也用心修補着。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心。教師對學生的愛，只講付出不求回報，這種愛是極其神聖純真的。學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”。
學高為師
作為體育專業的小崔老師，一直擔任着數學教學工作，每次講新課之前總是反覆的琢磨備課，抓住骨幹教師求教個明白。在教學上，他把自己當成了學生，他深懷緊迫感，力爭學得更快一些、更多一些、更好一些，使自己的知識如滔滔不絕的源頭活水，在課堂上能旁徵博引，生動多彩，讓學生愛聽、想聽、聽懂、學會。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區教學質量一等獎。這成績的背後靠的是什麼呢？
“要給學生一杯水，教師就得有一桶水”。孔子所云“後生可畏，焉知來者之不如今也”。我校自建校以來的每一次考試，他沒有一次不是區教學質量一等獎。這成績的背後靠的是什麼呢？
身正為範孔老夫子説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”新學期伊始，又是孩子們養成教育培養的關鍵時期。整頓了一個星期，到了週五，教室內孩子們亂丟紙屑的現象絲毫不減，小崔老師沒有一點的抱怨。數學自習課上，學生寫着作業，他拿着笤帚，一排排地清掃，角角落落，一聲不吭地做着這一切。完成了作業的孩子盯着他，看着那一塊塊的紙屑從自己的腳底、桌邊，慢慢向講台前聚攏。紙屑集合完畢，一堆垃圾就那樣耀武揚威地站在教室前邊。“你們看到了什麼？”頓有所悟的孩子們七嘴八舌。“老師，我看到了我們丟棄的垃圾。”“老師，我丟一塊垃圾很容易，可打掃衞生的同學很辛苦。”潤物無聲，教育皆在不言中。
師者，應該處處為人師表，以自己的高尚人格影響學生，用自己的表率行動感染學生，讓他們在潛移默化中受到薰陶，養成良好的行為習慣，學會做人。
老師，您就是我的眼，更是孩子們的眼。您教會了我怎樣去做一個好老師；您給了我許多待人接物的更加平和的心態；您傳授給了孩子們最最陽光積極的學習心態。我們將循着您的足跡，在您的光芒照耀下，在您的指引下，在光明的未來拼搏出屬於自己的一片新天地！
法國著名作家雨果曾説過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托着鮮花的嬌豔。
夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：
任風/翻閲背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……
曾經懷着對遠方神聖的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的聖地，青年教師們把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農夫，鍾愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。
我永遠忘不了讀大一時的第一節計算機網絡工程課。那天我們提前到了指定的教室，預備鈴響了，大家嘰嘰喳喳的聊天聲並沒有停下來。這時，有同學注意到進來了一位杵着雙枴的人，揹着筆記本點腦，正微笑着看着我們，大家都好奇地看着他，他就是我們的老師？不會吧！幾個比較搗蛋的男生在後排嘀咕着。前排的幾個同學趕忙跑上前想幫他把筆記本電腦接過來，並上前攙扶他，可是他笑笑拒絕了。他走上講台，並沒象我們所想的那樣坐到椅子上，而是站在講台邊，這時候教室裏已經是鴉雀無聲了，“大家好，我叫王峯，從今天開始將由我為大家講述計算機網絡這門課程，好現在我們開始上課。”他廣博的知識，流利的講解很快就吸引了我們，而且在兩個小時的授課中他沒有一分鐘是坐着的，一個健康的人站那麼久也會很累，不要説是一個沒有雙枴就連站都站不起來的殘疾人。每次上課他都準時到教室，無論颳風下雨。由於他不方便寫黑板，他都是在電腦上演示，所以每次上課都要背一個沉甸甸的筆記本電腦，有的時候還要加上一個投影儀。他給我們上了兩年的課，我們從來沒有看到他坐在椅子上講過課。他淵博的學識，嚴謹的教學深深地震撼着每一個同學。後來我們還知道，他是思科網絡學院的負責人，計算機系教授，碩士研究生導師，還是雲南省優秀青年教師，我們都對他佩服得五體投地。看到他也讓我們感到慚愧，一個殘疾人能夠取得這樣得成就，我們卻連他的十分之一都達不到，當我們把這個想法告訴他時，他只是輕輕地笑了笑。——我承認，王峯老師是我最為尊敬的一位老師，也是我一輩子都無法忘記的一位老師。
——從王峯老師身上，我讀懂了“師者為師亦為範，學高為師，德高為範”；他用言和行詮釋了“教師”這兩個字的全部含義。
教師，這個神聖的稱呼，它如磁石吸引我遊離的目光，安撫我躁動的心河。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的`同時，自然會有收穫和回報。我逐漸感悟到人生的哲理：甘於寂寞是成熟的標誌。因而我感覺自己在前進，在成長。這不禁讓我想起了培根説的一句話，我們不應該像螞蟻單是收集，不應該像蜘蛛只從肚裏抽絲，我們應該像蜜峯，既採集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。
教師工作的“示範性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
史煙飄過，回看今天。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。
其實，在我們中間也不乏這樣的教師。記得那是開學的第一天……
我們總會嚮往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成，有嚮往有行動有堅持，方會使剎那變成永恆，使夢想變成現實。昨夜微霜初渡河，今晨秋風凋青發。每一項新的工作，對我來説都是一項挑戰，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去幹，事業便會充滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生説得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發現無窮的樂趣。
教育，是無私奉獻的事業；教育，是愛的事業。我走上講台時間不長，教學工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業、講求奉獻作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事蹟，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠。我深深懂得，我肩上的擔子不輕，我要走的路還很遠，很遠……
青年詩人汪國真的一首詩道出了無私奉獻者的心曲：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我不去想身後會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。
教師，是一個神聖的稱呼；師德,不是簡單的説教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現；師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！
大家都知道社會主義核心價值觀“24字”吧，在社會主義核心價值觀“24字”基本內容中，有一個詞語叫做“誠信”。誠信是高尚的品質，也是做人的底線。將其納入社會主義核心價值觀的基本內容，足見它在一個人的成長過程中、在一個國家的`發展歷程中，扮演者重要角色，發揮着重要作用。今天，我們就從一則古代故事中，品味“誠信’的力量。
秦朝末年，有個叫季布的人，一向説話算數，信譽非常高，許多人都和他建立起深厚的友誼。當時甚至流傳着這樣一句諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”後來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。即便如此，他舊日的朋友依然沒有被重金所惑，反而冒着巨大危險保護他，是他免遭禍殃。由此可見，誠實有信的人，終會獲得大家的尊重和認可。
誠信是中華民族的傳統美德。古人曾如此描述“誠信”的重要性：“民無信不立”；“言必信，行必果”；“誠信為人之本”。由此可見，誠信不僅是一種品行，更是一種責任。而這種品行和責任，不僅體現在日常生活裏，也體現在企業經營中；不僅體現在與家人的朝夕相處中，也體現在與陌生人的相識相知上……同學們，希望大家都能做到“許人一物，千金不移、一言既出，駟馬難追，都能成為受人尊重和認可的“誠信小標兵”。
我是中共黨員，大學本科學歷，現任辦事處主任助理。今天，我競選的是崗位是，區鑄件產業園管理委員會下設的，發展服務局局長一職。
一、個人工作簡歷和業績
我是1998年參加工作的，先後在法院任陪審員3年、鄉鎮民政助理3年、企業管理委員會主任4年，然後擔任辦事處主任助理並分管工業、民政、計劃生育、城建等工作，參加工作13年來，一直在基層工作，不論是民生工作、經濟工作和其它行政工作都兢兢業業、勤勤懇懇，任勞任怨，求真務實，開拓進取，自己的工作得到了上級領導、羣眾和企業的認可和滿意，並積累了豐富的工作經驗並具備一定的組織協調管理能力。通過自己和其他同志的努力。20xx年完成工業總產值88073萬元，同比增長47%；規模企業增加值完成12102萬元，同比增長30%；新增規模企業3家；完成招商引資2.1億元；完成固定資產投資2.6億元；基本完成了全年分管的.工作任務。
二、競聘理由和優勢
1、在組織能力上，我具備擔任發展服務局局長的基本素質和經驗。能夠在政治思想上嚴格要求自己，恪盡職守，廉潔勤政，作風過硬，熟悉掌握經濟開發、經濟管理、經濟服務的有關法律、政策和法規，具有把握政策，掌控大局和宏觀決策的領導能力，任職企業管理委員會主任4年的實踐和工作業績已得到證明。
2、在創新意識上，我崇尚現代管理理念。堅持以人為本，重視企業文化和探索現代企業管理的新思路和新模式。勤于思考，熱衷實踐，能夠充分發揮主觀能動性，注重觀念，注重創新，注重實效。辦事處的實踐，已證明我的工作創新能力。
3、在以人為本上，我注重團隊意識，能夠團結同志，與人共事。尊重知識，尊重人才，比較理解人，關愛人，包容人。善於協調關係，增強凝聚力，形成整體合力。對羣眾的思想狀況、也非常瞭解，更能充分發揮每位人員的特長，合理安排力量，目前我所分管的團隊優良的團結氣氛已得到證明。
4、在自身學習上，我始終不忘學習、勤鑽研、勤思考、多研究、不斷豐富自己、提高自己，在各個崗位上均表現良好，圓滿完成了各項工作任務。對現階段黨的路線、方針、政策及理論知識進行了系統的學習，特別是在深入學習黨的十，七大會議精神和實踐科學發展觀活動中，通過不斷的學習和思考，進一步轉變了思想觀念，增強了創新意識、大局意識、服務意識，提高了分析問題和解決問題的能力。
5、在熟悉當地情況上，本人先後在當地法院、鄉鎮、企管委和辦事處工作，對當地經濟環境、企業、商户有較詳細的瞭解，對今後開展工作發展服務局工作會有很大的幫助。
三、工作措施
1、科學謀劃，形成均衡發展格局
着力提升鑄件產業園區的發展水平，將特色產業園區的規劃與特色主導產業規劃結合起來。集中佈局、集中產業及項目、集中優惠政策，突出產業特色；做到園區功能定位合理、規劃佈局有序；培育特色產業，發展壯大產業鏈；繼續優化發展環境，轉變競爭觀念；建立多渠道的投融資體制；擴大開放，進一步做好招商引資工作；節約用地，提高土地效益；建立和完善企業進入和退出機制，鼓勵企業向特色園區集聚。立體化構築，建立健全中小企業公共服務發展平台。
2、強化協調，構建市場開拓服務體系
加快中小企業服務中心建設，逐步形成區、園兩級比較完整的服務體系，重點是建設以市中小企業信息網絡中心為核心，連接區各個民營企業局和工業園區的信息網絡體系；同時，要完善人力資源支持體系，解決民營企業和工業園區招工難的問題，建設勞務交流大廳，做好勞務輸入工作。積極組織企業參加境內外各類展覽展銷和經貿交流活動，擴大出口和到境外投資興業，支持企業開拓國內國際市場；
3、排憂解難，創新發展服務工作機制
根據企業普遍存在的缺乏資金的情況，着力破解融資難題，加快中小企業信用擔保體系建設，建立和完善政銀企溝通協調機制，拓展異地融資空間，積極引導民營企業直接上市融資；同時，發展服務局要轉變工作作風，深入企業現場辦公。進一步創新工作機制，提升服務水平。完善經濟運行監測，完善工作推進機制，抓好各類典型的培植，加強上下溝通，發揮好協會服務平台作用。同時，要推進經濟發展方式的轉變，推動產業結構優化升級。
4、收集信息，提高全方位信息服務
廣泛收集關於園區企業所需要的經濟信息、產品信息、營銷信息和人才信息，建立企業信息服務機構。加強信息電子化建設，使企業信用度信息實現信息共享，資源共享。
5、打造品牌，提升當地企業管理水平
加強人才隊伍建設，提高自主創新能力。尤為重要的是，一方面要大力實施品牌戰略，重點扶持一批技術含量與附加值高、有市場潛力的名牌產品企業；另一方面，要引導民營企業進行體制和機制創新，建立現代企業制度，提高企業經營管理水平，促進企業做大做強。
如果通過這次競爭，自己沒有被競聘上，我也會加倍努力，幹好工作，請領導和同志們放心！最後我要感謝各級領導對我的鼓勵和鞭策，同時也感謝在座各位對我的理解和支持。我願與大家共創美好的未來，迎接區輝煌燦爛的明天。
演講稿的撰寫，是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環節，值得每一位競聘者注意。鑑於以上內容，競聘演講稿在寫作的過程中一般需要注意以下幾個環節。
（1）真誠老實的態度。
作為“毛遂自薦”，就要求演講者應該將自己優良的方面展示出來，讓他人瞭解自己。但要注意的是，在“展示”時，態度要真誠老實，有一分能耐説一分能耐，不能為了自薦成功而説太話，説謊話。
（2）先聲奪人的氣勢。
因為存在競爭的'特性，所以競聘演講的一個重要實質，就是爭取聽眾的響應和支持。而做到這一點的有效方法之一，就是要有氣勢，“氣盛宜言”。這氣勢不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。有了淵博的才識、正大的精神和對黨的事業和人民的深厚的感情，作者就不難找到恰當的語言表達形式。
（3）內心要充滿自信。
只有充滿自信，競聘演講才能打動人。因為，充滿自信的人站在演講台上，在面對眾人時就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。著名演説家戴爾·卡耐基就曾説過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”當然，自信必須建築在豐富的知識和經驗的基礎上。
（4）簡練有力的語言。
前文已多次指出，演講的語言應力求精練，而競聘演講則更要勝之。也就是説，競聘演講雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”，應該用簡練有力的語言把自己的思想表達出來。正如老舍先生所説：“簡練就是話説得少，而意包含得多。”
學問齋