演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的文明演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師們，同學們：
早上好！
我今天講話的題目是“創文明城市，建文明校園，做文明師生”。今天是_月__日，學校向每位師生髮出了創建全國文明城市倡議書，等會我們還要舉行隆重的簽字儀式。所有這些，都吹響了學校配合__市向“全國文明城市”目標衝刺的號角。
在此，我向全體師生提出以下希望和要求：
第一，要提高認識。全國文明城市是城市形象和發展水平最為集中、最有價值的城市品牌。創建全國文明城市，可以更好優地化臨沂的發展環境，展示臨沂的對外形象，提升臨沂的文明程度，不僅可以進一步促進臨沂的發展、文明、和諧，也能使人民羣眾得實惠，提升生活質量。因此，創建全國文明城市，不僅是市委、市政府安排的一件大事，也是全市人民生活中的一件大事，當前，全市已進入創建迎檢的關鍵階段，時間緊，任務重，我們每一個人都要樹立“文明創建，共同參與”的主人翁意識。
其次，要積極參與，用實際行動宣傳全國文明城市創建，做文明創建的.使者，將文明之風傳送到每個市民心中。要從我做起，並通過“小手拉大手”，“大手牽小手”來引領文明風尚。
第三，從小事做起，勿以善小而不為：要講禮貌，早出晚歸，要與父母打招呼；遇見老師，要主動問好；與人打交道，多説“請”“謝謝”“對不起”“沒關係”；要講秩序，不亂穿馬路，不闖紅燈，人多的地方自覺排隊；講愛心，乘坐公交車，要主動為老弱病殘讓座。要樂於助人，主動關心別人；講公德，不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不損壞花草、公物。這些雖然都是一些很細小的事情，卻能體現一個人的文明程度，折射出一個人的文明素質。
第四，做文明學生，不以惡小而為之，自覺摒棄不文明的陋習。管好自己的手，管好自己的腳，不亂扔，不亂踩，自覺維護優美的校園環境。還有我們的校門口，每天上放學總有家長的車不按要求停放，既影響交通暢通，又威脅到同學們的自身安全，希望全體同學轉告家長，一定要按要求有序停放車輛。
老師們，同學們，就讓你我一起參與進來，通過創建全國文明城市，讓文明禮儀的和諧之風吹遍校園、沂蒙的每一個角落，共享文明幸福的城市生活！
謝謝大家！
文明是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知老師有句名言：教人求真，學做人。也就是説，教師不僅要教育學生學習知識，還要教育學生學會做人、文明人、社會人。這樣才能真正做到愛國、守法、文明、誠信、團結、友好、樂於奉獻。
然而，在現實生活中，我們遺憾地發現，在物質文明高度發達的今天，我國公民的素質存在一些問題，隨地亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關報道，很多外國遊客來到中國，看到景區內到處都是垃圾，就自發組織垃圾，然後就可以安心玩耍了。
作為中國人，在向外賓收垃圾致敬的'同時，也應該為自己的行為感到羞恥。
文明禮儀總是提醒我們身邊還有別人，我們的行為會相互影響。因此，有必要構建和諧的人際關係。
其實做一個講文明，定新格調的少年，也不是很難。只要從身邊和小事做起，就能養成良好的習慣。
為了教育學生的文明禮儀，我們在霍爾克的國小給每個班頒發了《霍爾奇國小學生文明禮儀達標要求》，要求學生分七部分做文明禮儀。每天早上每節課都會讀《弟子規》，中午唱革命歌曲。早上和中午走進校園，可以聽到書的聲音和大聲的歌聲；你可以看到整潔的桌椅和乾淨的校園。但是上了幾節課，我們也能看到校園裏到處丟棄的紙屑和飲料瓶，聽到一些同學吐出髒話。怎樣才能不讓人覺得難過？明代學者王守仁説：知是性的觀念，行是知的功夫；知道但不知道，只是未知！我們懂得文明禮儀的教育，卻不去履行，甚至反其道而行之。這和從來不瞭解社會教育有什麼區別？所以，要踐行文明禮儀，一定要從這方面的知識和實踐中去努力！從你的言行努力！
同學們，讓我們上下全校，攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校園的每一個角落，為把我們學校建設成一流的禮儀學校而不懈努力。
尊敬的各位領導、各位同事
大家好！我是來自陸梁採油站的潘玉傑。今天我演講的題目是《一屋不掃，何以掃天下》。
在《後漢書》中這樣記載到：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？”我把我們每個人的宿舍比喻成一個小屋，把陸梁比喻成天下。身為陸梁人的我們早已把陸梁當成了家。陸梁就像是一個温馨的港灣在我們疲倦時給我們一個温暖的懷抱。我們一年有一半的時間在陸梁生活，宿舍就是那個和我們朝夕相處的朋友，但是面對我們這位老朋友，我們又何曾照顧到他的臉面呢？
當每天我們拖着疲憊的身軀回到宿舍時，是多麼想好好的睡一覺呀。然而此刻有些同事的宿舍是那樣的乾淨整齊，有些同事的宿舍卻亂七八糟，面對亂七八糟的宿舍你還可以安然入睡嗎？我想這恐怕不太可能吧。其實我們每天只要抽出一點時間就可以很快整理好那我們的宿舍。大家應該把宿舍當成我們的朋友，住在宿舍裏的我們每天會把自己收拾的乾淨利索再去上班，但是我們卻很少花時間去收拾我們的朋友。我們太吝嗇了，吝嗇我們的時間，吝嗇我們的身體。我們一味的在享受這位朋友的付出，但是我們又何曾給予他回報呢？我認為大家都非常希望自己的宿舍能夠掛上文明宿舍的牌子，成為文明的標兵！那是多麼大的一種榮耀啊！。
搞好宿舍文我認為，首先大家應該做到自己的物品把放整齊，牀被整理乾淨，不在宿舍的地面亂丟棄果皮雜物。服務員每天辛苦的幫我們把宿舍打掃乾淨而我們所要做的就是去保持住它的整潔，對於這一件小小的工作來説，作為成年人的我們完全有能力勝任。我們只有把這小屋打掃乾淨，才可以更好的為陸梁服務。
其次在宿舍成員間不應該有“等、靠”的想法，宿舍是大家的不能説應該誰誰來幹清掃、整理宿舍衞生的工作。文明的宿舍的榮譽是靠宿舍裏的每一個人來爭取，文明宿舍的保持需要每一個宿舍成員的來維護。當然你更不能因為你幹了他沒幹就放棄了對爭創文明宿舍的動力。工作中結對子生活中我們也能結成對子，建立“幫扶目標”責任制，急成員之所急，想成員之所想，宿舍成員一家親。對思想素質有待提高的同事，可以主動邀請宿舍其他成員監督自己，做到宿舍成
員同成長，共享成功的喜悦。
再次，大家應該摒棄生活陋習，有句話説的好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，那麼在宿舍文明上，我認為我們同樣應該從小處着手，不應覺得隨便亂扔垃圾是小事就習慣去做，就像我們隨手將吃剩的'水果隨手扔在垃圾箱的沙盤上，其實你完全可以多去做一秒打開蓋子扔進垃圾箱裏面。也不應覺得整理整理屋子是小事就覺得沒有必要去做。就像你進了宿舍脱衣服隨手一扔，其實完全可以把它放到該放的地方。同時，住一起的同時在生活中互幫互助，互相監督，不去做有悖於文明道德的事。
既然我們把陸梁當成一個家，那麼我們就應該用眼睛去發現家的美麗，用雙手去保持家的整潔，用愛心去呵護家的温暖，用真誠去營造家的温馨。親愛的朋友們，我們的生活原本平淡無奇，是文明讓它熠熠生輝。文明一滴水，它可以折射太陽的光輝，文明一粒沙，它可以詮釋大地的特質。
捕捉文明的真諦，應該從點滴做起，
從小事做起。讓我們一起搞好宿舍文明，爭做文明宿舍，用我們的行動讓陸梁變的更加美好！
謝謝大家！
大家好！
今天，我演講的主題是做文明學生，建文明班級。俄國著名文學家契訶夫曾經説過：人的一切應該是美麗的，面貌、衣裳、心靈、思想。因此我們應達到“做文明學生，建文明班級”的要求，首先要做個文明的人，這裏我想給大家講兩個真實的故事。
美國有一位叫做福特的年輕人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍裏。然後才走到董事長的辦公桌前，説：“我是來應聘的福特。”董事長説：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地説：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎麼把我錄用了呢？”董事長説：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的.人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進了這個公司，並且立刻得到了很好的發展，這個公司不久就揚名天下，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界佔居鰲頭，這位年輕人就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家説，這張廢紙重要不重要？如果福特先生不是在平時就養成了好的習慣，又怎會在那一刻拾起廢紙，從而改變自己一生的命運呢？
第二個還是關於廢紙的故事，當第十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們去年十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去後，滿地的廢紙，滿地的口香糖，外國人一看當然會這樣認為：你們中國要同日本比，還差得遠呢！聽到這樣的話，同學們肯定不會服氣，因為我們中國自古就是文明禮儀之邦，然而，那只是我們偉大的中華祖先留下的光榮傳統，如果我們不從現在做起，從自身做起，那麼影響到的不僅僅是我們自己，更會使整個中華民族的名譽受損。偉大的德國詩人歌德説：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子裏看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的小福特，繼承中華民族的優良傳統，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭做文明學生，爭建文明班級吧！
敬愛的老師、同學們 ：
大家好！我很高興站在這裏為大家演講，今天，我演講的題目是《告別陋習 做文明國小生》。
大家都知道，中國是一個歷史悠久的文明禮儀之邦。作為新世紀的一名國小生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的`國小生。
但是，如何才能做一名文明的國小生呢？
遇到師長、主動問好；上下樓梯，注意謙讓；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂畫；在與同學交往中，和睦相處，友好合作。文明用語時時掛在嘴邊“你好、謝謝、對不起、再見……”
在家裏，孝敬父母，尊重長輩。
在外面，遵守交通法規，愛護環境衞生；尊老愛幼，幫助別人。
在這裏，我以少先隊員的名義呼籲，行動起來吧，同學們，讓我們告別粗魯、告別陋習、告別壞事；讓我們把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給身邊的人；讓我們的校園無紙屑、地上無痰跡、桌椅無刻劃、牆壁無圖畫、出言無髒話。讓我們做一名文明的國小生吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
美國心理學家威廉·詹姆士説了這樣一句話：“播下一個行動，收穫一種習慣；
播下一種習慣，收穫一種性格；
播下一種性格，收穫一種命運。”(此句靈活採用)孔子説：“少成若天性，習慣如自然”。
現代著名教育家陶行知先生也説過：“什麼是教育？一句話，就是要養成良好的習慣。”
古今教育家、學者非常重視幼兒早期教育對於人一生教育的基礎性作用，認為幼兒一旦養成了良好的習慣，行為將固而不化，長大後可以“正性”、“養心”、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習慣如自然”！
所謂養成教育，就是培養學生良好行為習慣的教育。
要從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知、情、意、行”，最終形成良好的行為習慣。
我校從學生實際出發，結合學校特點，以政教處為依託，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學生養成教育，取得了理想的效果。
葉聖陶先生生前呼籲：“教育就是培養習慣。”
我校領導班子通過學習、論證，轉變辦學思想，明確辦學重點，統一了辦學思路。
一致認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性並不亞於有一個好的學習成績。
健康的人生的基礎是建立在良好行為習慣之上，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都依賴良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的關鍵。
學校成立了以校長為組長，以主管德育和教學校長任副組長，以政教主任、教導主任、少先隊輔導員、品德教師和骨幹班主任等為組員的養成教育領導小組，負責養成教育工作計劃的制定、組織與實施，評估與獎勵等全面工作。
領導小組實行崗位目標責任制，職責明確，分工具體，指揮暢通，運轉協調。保障養成教育工作的經費投入、協調，解決工作中的困難和問題。學校將養成教育納入整體工作計劃之中，做到有計劃、有措施、有檢查、有反饋、有成效。
要求國小生養成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。
我們組織全校學生開展《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的背誦活動。政教處、教導處、少先隊，以及校辦公室的領導入班逐人檢查，落實《守則》和《規範》的背誦情況。
通過背誦，學生明確了要養成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，需要堅持；哪些是壞的，需要改正。
抓養成教育的關鍵是抓行為教育。
我校的班主任、任課教師、中隊輔導員都把引導學生養成良好的學習習慣、衞生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教育教學工作中的重點。
全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會、全校演講比賽，促進學生養成各種良好習慣；通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型，激勵學生向榜樣看齊。
抓了一段時間，學校的養成教育初見成效：
在自習課時間，你走進校園，學校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的.，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的，花壇裏的花花草草也靜悄悄的；
走進教室，伴着舒緩悦耳的音樂，學生們有的看書，有的畫畫，有的練字……
都沉浸在知識的海洋裏了。耳邊除了優美動聽的音樂，昔日的嘈雜、爭吵再也沒有了。
這是多麼和諧的校園啊！
在課間，學生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、讀書；
或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……
昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多麼有序的校園啊！
兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉、真切的問候多了；
校園教室，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了；
師生見面，形同陌路的沒有了，互相親切的問候、甜美的微笑多了；
花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……
這是多麼文明的校園啊！看着這些動人的情景，我們喜在眼裏，美在心頭，這都是養成教育結出的碩果啊！
抓養成教育的要持之以恆。
養成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠打算。
教師，允許學生習慣形成有個過程；學生，一步一個腳印。
師生密切配合，老師督促學生認真練、經常練，師生要持之以恆，堅持不懈。
常言道，三歲定八十。
大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常。”而培根在《論人生》中便明確指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。”
可見，幼年養成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質程度，決定整個民族素質優劣的大事。
我們作為教育者，肩負着社會賦予我們培養二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不苟，嚴抓學生的良好行為習慣的養成教育。我們相信，少成若天性，習慣如自然！
隨着養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！
我的演講結束了，謝謝大家
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今年暑假，社區裏，街道上到處都是一片忙裏忙外，文明，和諧的景象。太倉，創建文明城市，正在如火如荼地進行着。
文明，這個字眼，對我們來説已不再陌生。因為，現在全社會都在倡導構建文明社會，那作為國小生的我們，能為此做些什麼呢？我們要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，為太倉創建文明城市，增添一份力量。
夏日清晨，當這個美麗的城市沐浴在和諧的晨風中時，一支穿戴整齊的隊伍，會準時出現在這裏，她們就是社區志願者，一羣可愛可敬的老奶奶，他們的任務就是負責農貿市場周邊文明有序停車。
60多歲的張奶奶就是其中的一員，她樂觀開朗的性格感染身邊的`每一個人，她説：“政府把南郊改造得這樣好看，街道寬了，路燈更亮了。沿街店鋪統一裝扮得更漂亮了。咱們老百姓看在眼裏，樂在心裏。太倉是我家，文明要靠我們大家。”張奶奶説得好，但他做那件事更讓我刮目相看。
就在前兩天，南郊菜市場裏，人來人往，熱鬧非凡，各種農產品擺滿了兩邊，人們的叫賣聲，討價還價聲，談笑聲。匯成了一曲歡快的集市交響曲。菜場的南街北街，自行車，電動車，三輪車，一個個站的是規規矩矩，老老實實等着主人的到來。偶爾也有一二輛不按規定，隨便停車。這時，老奶奶們就要出手了，她們一個推二個抬，也要把這些電動車擺放整齊。
就在她們正忙活的時候，又一個不聽話的傢伙丟下電動車，就向路邊的包子鋪跑去，他剛走，後面立刻想起了長長的喇叭聲，原來是一輛汽車無法通過，發出抗議。正在管理的張奶奶，看見這情況，走過去想推開電動車，給汽車讓道，可不曾想，她剛碰到車，只聽見“嗖”的一聲，那電動車就自己跑了，“不好，這樣會撞到人的！”張奶奶，緊緊抓住車尾不放手，還是一位老爺爺手疾眼快拔下鑰匙，電動車才安靜下來。不知道發生什麼大家都圍了過去。
年輕人買好包子，看見自己的車倒在地上，生氣地説：“誰把我的車撞倒的？”張奶奶定了定神緩緩地説：“我！你買早點要把車靠邊停。你這車的脾氣真大！碰一下就自己跑呀！”“阿姨，你沒事吧！我這車路線不好；我上班趕時間，想着馬上就走，就沒向路邊停。”“我一把老骨頭，沒事的。你騎這樣的車多危險啊！出門在外，要保重自己，不然怎麼叫你父母放心呢！”“是是是！”“趕緊上班去吧！”年輕人推起車子，若有所思地走了。人羣散後，張奶奶拍了拍身上的塵土，一瘸一瘸地向路邊走去……彷彿中，我好像看見了一位慈祥的天使，揮動着閃閃發光的翅膀向我飛來。
我轉過身，從家中搬來一個大紙箱，寫上“垃圾不落地，婁城更美麗”，放在店門口，我又拿來一塊小黑板認真地寫上：請將您的車停在黃線內，文明的太倉，期待您的加入！
尊敬的老師、敬愛的同學：
大家上午好！
今天我演講的題目是，《讓文明之花開遍校園》。
同學們你們是否注意到我們的校園內有好多這樣的現象，比如：隨地吐痰，隨地扔垃圾，打架，説髒話，這些不文明現象，會給班級抹黑，會給個人名義帶來損傷。中午這段時間隨處可見白色垃圾，尤其是操場上，走幾步就會看見塑料袋。有的同學甚至認為反正有值日生呢，我揀地上的垃圾幹什麼。不文明行為在我們每個人身上，其實有時候彎一彎腰就可以還校園一片潔淨，有時候一句‘對不起’就可以化解兩個人身上的矛盾。
管住自己的.口不説髒話；管住自己的手不亂扔垃圾；管住自己的腳不去踐踏草坪……只要管住自己，就能擁有一個整潔的校園。
同學們，為了校園的乾淨整潔文明，我呼籲大家三做到：一做到愛護環境，從我做起，拒絕零食；二做到每天認真聽講，按時完成作業，做好值日；三做到文明為，為班級增光，拒絕打鬧，拒絕髒話。我相信大家只要努力改正不文明行為，我們的校園就會變得更加美麗，和諧。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
文明是什麼?文明是見了老師，見了長輩問聲好，文明是隨手撿起一個垃圾，文明是做個懂禮貌的好孩子。我們身邊處處是文明，而且我身邊就遇見一位這樣愛護環境的媽媽。
一個週末，我和媽媽去她公司上班的路上，看見一位媽媽帶着孩子騎着三輪車在馬路上到處尋找塑料瓶，凡是可以回收的東西她統統都撿起來。這位媽媽的三輪車上坐着一個看上去五、六歲的女孩，正在專注的`看着自己的媽媽，媽媽看到孩子一直在看自己，上前對自己的孩子説：你知道媽媽為什麼要撿垃圾嗎?孩子低下頭説，不知道，媽媽温柔的説，因為媽媽是在為這個城市美容啊，媽媽每撿一個垃圾，城市也就漂亮一些……
看到了這一幕，我忽然想起了我媽媽對我的教導，要管好自己的手，不能隨手亂扔垃圾，因為我們駐馬店在創建文明城市和衞生城市。是啊，我們國小生就是這座城市的未來，文明，從我做起，文明從身邊的點滴做起。
尊敬的各位評委、親愛的同學：
大家晚上好
我今天演講的題目是《做文明大學生》
有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來温馨，這種美就是文明之美
荀子曾説：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
那麼什麼是文明?
在別人受挫時，它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時，它也許只是伸出的一隻手;在別人出醜時，它也許只是一時的沉默，而不是嘲諷。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。他會説“謝謝”會説“對不起”，而遠離那些污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂塗亂畫，他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟廢紙廢物、隨意吐痰，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是有社會責任感的.人。他會同情、幫助弱者，在別人受難時，他會伸出援助之手，因為他明白給別人一份感動，自己收穫的是一份心情。
文明的學生，一定是一個有愛心的人。他會尊敬師長、友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學爭吵，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
文明的學生，一定是有公德心的人。他不會在圖書館大聲喧譁，也不會在公共場合吸煙。因為他明白好的環境舒適了他人，也舒適了自己
文明是一種修養，它透露的是我們的純潔、謙遜。
文明是一種品德，它體現的是我們的涵養、底藴。
文明是一種氣質，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脱俗”的一面
自覺排成的是一行隊，展現的是自己的品德;順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。’
提高文明意識，是每個人的責任，更是我們大學生的責任。
讓我們捨棄自私，選擇高尚;捨棄奸詐，選擇誠信;捨棄小我而完成大我。 因為有了文明，所以便有了道德;因為有了文明，所以便有了高尚;因為有了文明，所以便有了奉獻。
校園因文明而美麗，青春因文明而精彩!讓文明充滿校園，讓我們為美好的未來努力。
各位老師、同學們：
大家早上好！我今天講話的題目是《學做文明旅遊人》。剛剛過去的暑假裏呀，相信大部分同學和爸爸媽媽出去旅遊了，在旅遊的時候，你是否能夠做到文明呢？下面有4個小問題，同學們來説一説能不能這麼做？
1、去名勝古蹟遊玩的時候，能在文物上寫上你的名字嗎？
2、在乘坐公共交通時，能大聲交談嗎？
4、品嚐美食之後，能隨手亂扔垃圾嗎？ 恩，説的很對，看樣子大家都能做到文明旅遊。當我們出去旅遊的時候，往往我們並不只代表着自己，還代表整個家庭、學校的教育、甚至是國家的文明形象。今年1月，國家旅遊局發佈信息表示，我國將從今年開始分級建立遊客旅遊不文明檔案，制定並實施《遊客旅遊不文明記錄管理辦法》。這一旅遊檔案的'建立，就告訴我們我們旅遊的時候，不能再任性了，老師有以下幾點建議：
1、尊重景區的規定，不帶禁止攜帶的物品。
2、講究排隊不亂插隊。
3、公共場所中不大聲説話或喊叫。
4、絕不亂扔垃圾。
5、嚴格遵守旅遊團規定時間不遲到。
6、不在景區禁止拍照的地方照相。
7、遵守遊覽地的民俗風情。
寒假一結束，我就迫不及待地去外婆家，和姐姐們在一起。
“吃，吃，”奶奶在樓下喊道。我們聽到了，跑下樓去。飽餐一頓後，奶奶端出了美味的蛋羹。
這是我們最喜歡的菜。不管3721，我們拿起勺子倒進我們的碗裏。因為速度快，動作猛，我們把蛋羹灑到了桌子上。但是我們根本沒有意識到，就這麼一把抓住了。
過了一會兒，蛋羹就沒了。一個空碗，孤零零的`放在桌子上。我們沒顧上眼睛，各自炫耀誰搶的多。我們説話越來越大聲，時不時用筷子敲敲碗。
餐桌上到處都是我們孩子的打鬧聲和笑聲，我們聽不到任何其他聲音。爺爺奶奶，看着我們，不説話，安安靜靜坐着吃飯。媽媽看到了，皺着眉頭搖搖頭。
離開餐桌後，我媽把我們叫過來，語重心長地説：“吃飯的時候，講講餐桌禮儀，看好吃的，不能光顧着自己，跟大家分享。吃飯時，優雅地坐起來，不要大聲説話。學會做一個文明有教養的人。”聽了媽媽的話，我們臉都紅了，不自覺的放下筷子。我們知道自己錯了，下次一定要多加註意。
我想改變這些餐桌上的不良飲食習慣，讓自己成為餐桌上有教養的人。
我國終於擁有舉辦奧運會的權利了，這是多麼另人興奮的事情埃這也令我們感到光榮，這份光榮不是平白無故而得到的是通過全名族共同努力的結果，如果沒有大家的這份努力，使國家變的富強，那麼我們也不會感到這份光榮。我們要懂得珍惜這份光榮，所以要更加努力。奧運會的精神也是勇於拼搏的。
在我的眼裏，奧運是一場沒有硝煙的戰常人類之間的戰爭，就其本質目的來説，並不在於屠殺，而在於使敵方屈服，這一點，在奧運會上得以充分實現。人類作為一種高級動物，本來就有着協作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會有那麼多的戰爭。但願奧運能成為人類竟爭與好勝的最終戰場，而使真正的血腥戰爭得以消亡。
隨着時間的到來奧運會很快就要開始了。世界各地的人們也要來到中國，我做為一個主人，一名國小生，我要熱情的邀請外國人到中國來做客，我們要尊敬他們，瞭解他們的風俗習慣還主動向外國來的朋友們問好。我們應該講禮貌，中國有句話説的好："要以禮待人"。作為一名中國人，龍的傳人，我們應該講衞生，懂禮貌，不隨地吐痰，不亂仍東西。
我們想要的不僅僅是美麗的街道、宏偉的會場，我們更想得到外國人對我們的`尊重和讚賞。我們想創造屬於我們自己的奧運，更加文明更加特別更加人文化的奧運。展示出我們中國人特有的純樸、熱情，向世界展示改革開放後中國的活力。而這些都需要我們文明禮貌的人文環境來支撐。讓世界記住中國奧運，不僅僅需要別具特色的客觀環境，更加需要我們中國國民上下同心，樹立新的文明風尚，展示我們中國精神。
賽場上的奧運健兒讓我們真正領會了奧林匹克精神。勇敢、頑強不足以概括高凌、張軍的一往無前;自信、穩健不能揭示熊倪、伏明霞的心路歷程。他們十幾年不懈追求的目標給我們的一生做出回答。這是超越個人的力量，這是超越同界的競爭，奧林匹克精神帶來了心靈的淨化和全世界的合音。雖然殊酷的競爭溶入了運動員太多的汗水、淚水和血水，雖然我幾次由客廳躲進了卧室、躲進了陽台，直到國歌奏響時才溜出來，但我希望聖火永不熄滅，希望全世界的人們都處在祥和之中。
我希望看到色彩斑斕的北京奧運會：紅色，是跳動的火焰，它代表了奧運聖火，就像福娃歡歡一樣，滿懷着熱情，在"higher、faster、stronger"的口號下，奧林匹克運動所真正倡導的是"團結、友誼、進步";黃色，代表了我們，黃皮膚黑眼睛的炎黃子孫。我們永遠都是龍的傳人，我們不會讓我們的祖先失望因為具備了更強的科技實力;綠色，代表了環境，是地球村的色彩。我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們對地球的回報只有環保，保護環境，人人有責!耗材如果被棄置在環境中或掩埋，它很難降解，有的還會對環境造成污染。事實上其中的許多成分都可以再回收利用，如：塑料、調色劑、泡沫塑料、海綿、碳粉以及各種金屬等等，這些原料加工以後又可以製成新的產品，如：e-木、再循環的塑料、公園長凳子、文具等等。通過耗材回收，可以減少被堆填或掩埋的耗材，從而減少對環境的污染。短暫的一個月內，經同學們的努力，就收集到了100多個墨盒。沒有使用耗材的同學也都在積極做着宣傳工作。可見保護環境的理念已經深入到我們每個人的心中，每個人都在為保護環境，舉辦一屆綠色奧運盡着自己的一份力量。我們用雙手建造了一個綠色的家園，更期盼一個綠色的奧運!
良好的一日三餐是每個學生健康的保證， 糧食就是生命，知識拯救靈魂，而餐廳就是在大學這個新的環境裏給予我們生命的家。-
從小時候牙牙學語時的‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’到 中學順口溜中的‘ 飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換’再到今天的‘一粥一粒，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維難’，我們懂得要珍惜糧食，遠離浪費。 而今天，當我們從那個備受父母寵愛的小家走進這個來自五湖四海的大家時，我們又懂得了文明、謙讓、和諧用餐。
餐廳是我們每天必去的地方，文明就餐不僅關係到我們的生活，也是體現當代大學生素質和學校風貌的一扇窗口。有人説‘飲食是文化，請從窗口文明做起’。不錯，在今天，在這個文明、禮節有着不可取代地位的今天，我們每個人，都在用自己的行動詮釋着‘家’的温馨。
我們學校也舉行了‘文明就餐’儀式。儀式上，團書記指出，文明就餐是校園文化的體現。並倡導大家要從生活的點滴中來提高自身素質，加強道德素養，要我們加強文明就餐意識，要我們從身邊的小事做起養成文明就餐的好習慣，共同營造一個良好的就餐環境 。是啊，營造一個好的就餐環境 ！一種環境鑄造一種人。良好的就餐
環境才更讓我們感到家的温馨，校園的和諧，才更讓我們感到文明的存在！
於是，不知何時，學校各個餐廳的門口悄然出現了一些條幅、宣傳版面，幽默的文字，可愛的畫面，他們在用一種不同的.方式告訴我們‘文明就餐，禮貌待人’‘即使飢腸轆轆，也要風度依然’；不知何時，各個餐廳都出現了一些佩戴‘文明就餐’彩條的人，他們倡導我們禮貌買飯，文明就餐。他們犧牲自己的用餐時間，為這個大家創建了一個和諧的環境。於是我們的隊伍不在打‘結’，我們的語言從‘喂，來一份···’變成了‘你好，請來一份···’。文明在我們的飯卡與卡機觸碰的瞬間點燃，文明在我們送飯入口的同時流淌，文明在我們收拾碗筷的剎那定格成永遠。
我們在紅旗下握着右拳喊出的誓言已被風吹散，我們版面上繪製出的字畫已被雨水打濕，但是，我們將言語的磚塊鋪在腳下，我們將繪出的字畫雋刻在心中，我們用實際行動，詮釋着‘文明就餐’。我們文明禮貌，我們井然有序，我們懂得天地‘糧’心，珍惜莫蝕，我們知道講究衞生，熱愛生活，規範行為，塑造靈魂，我們深知我為人人，人人為我，我們相互理解，我們其樂融融。
文明就餐儀式的舉行讓學校食堂就餐的秩序得到了很大改變，良好的就餐風氣正在慢慢慢形成，校園呈現出和諧文明就餐的優良風貌，校園瀰漫着文明謙讓的氣氛，我們播種了文明就餐的習慣。
收穫了謙虛禮讓的品格。 文明就餐讓更多的禮貌用語在學校傳用，也讓我們在生活中繼承併發揚了中華民族勤儉節約的傳統美德。 給我一雙翅膀，讓我在蔚藍的天空中翱翔；給我一匹駿馬，讓我在遼闊的草原上奔騰；給我一個優雅文明的就餐環境，讓我蓄積力量，在知識的海洋中翱翔！
文明就餐，從我做起，從現在做起。讓我們已養成良好社會公德，樹立大學生良好形象為目標，共同為營造一個文明有序温馨的就餐環境而努力！
童年的歡笑盪漾在大地，童年的鼓點敲出了希翼，童年的夢幻精彩無比！
我們是陽光燦爛的好少年，我們的心地純潔無私。我們講文明，我們懂禮貌，我們手拉手——五湖四海，親如兄弟。 在學校，我們是文明守紀的好學生。校門口，高高飄揚着我們的隊旗。無論颳風下雨，不管春夏秋冬，我們這些少先隊員都會向着隊旗，行一個標準的隊禮；見到老師，我們親切問好；見到同學，我們招手微笑。我不再給同學起綽號，不再對老師目不斜視。同學有難，我們伸出熱情的雙手，為她（他）排憂解難；老師繁忙，我們主動擔當小助手，鞍前馬後。瞧，地上的紙屑不翼而飛了，衞生角的用具一字排開了，黑板又變得黑亮亮的.啦……是誰，在默默無聞的為班級做好事不留名？是你，是我，是大家。不用聲張，不必表揚，因為，我們在陽光下成長，我們的名字響噹噹，我們是新時代的好兒童！
在家裏，我們是父母的乖孩子。 小皇帝不再撒野，小公主不再撒嬌。做錯事了，我們誠懇道歉；請求幫忙，我們千恩萬謝！
媽媽的臉上常帶微笑，爸爸的嘴角高高翹起，他們做夢也沒有想到，昔日的小賴皮也懂得了文明禮儀！
對着他們豎起的大拇指，我自信的説：“爸爸媽媽，爺爺奶奶，可別小看了我們這些小孩子。老師的教導我們謹記在心，成長的歲月讓我們懂得了珍惜。”走向社會，我們是一身正氣的好少年。“人民的利益高於一切”牢記心頭，禮貌用語常掛嘴邊。看，公交車上我們主動給老弱病殘讓座，馬路邊上我們熱情幫助有困難的人；聽，“您好”“謝謝”“對不起”“沒關係”迴盪在空中，人們對我們的讚揚聲不絕於耳。小小的我們學會了感恩，學會了回報。走在哪，我們把文明的種子播向哪，因為我們是新世紀的新生代。我們生活在文明的國度，我們呼吸着自由的空氣，我們的舉止就應該彬彬有禮！
我驕傲，我用笑臉迎接朝霞；我自豪，我用彩筆描繪藍天。我的心裏，珍藏着文明的種子。春風為我吹，鮮花為我開，太陽對我笑。
我，是懂事的好孩子，我，是文明的小天使。
學問齋