演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在我們平凡的日常裏，演講稿與我們的生活息息相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的旗下講話演講稿10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
老師、同學們：
帶着新春的喜慶，我們迎來了新的學期。此時此刻，回顧奮鬥的歷程，分享成功的喜悦，我們歡欣鼓舞；展望未來的征程，共擔歷史的重任，我們信心百倍。在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學校校務會向大家拜個晚年，祝大家在新的一年裏身體健康，工作順利，學習進步！
剛剛過去的20xx年，是我們漳州立人學校實現又好又快發展的一年。我們順利了省級三級達標校的驗收工作，圓滿召開了第三屆校運動會。同學們出色的表現，給本屆的校運畫上了圓滿的句號，市相關領導給予“堪稱亞運會”的高度評價。在20xx年期末考試統考中，我校國中部獲得優異的成績，三個年段綜合比都名列市直第二名。七年級的英語、生物，八年級的物理均取得市直第一名的好成績。更為可喜的是九年級，此次的期末考成績再一次印證了我們奪取20xx會考佳績的雄厚實力。這些成績來之不易，是同學們甘於寂寞，勇攀書山，弄潮學海的豐碩回饋；是全體教師甘於清貧、無私奉獻的結晶，是學校“分層導學”課堂改革的累累碩果。
老師們、同學們，20xx年對於我們來説，是充滿機遇和挑戰的一年。今年是立人學校成立十週年，也是第三個五年計劃的起始年，是創造“一流名校”的關鍵年。我們一定要振奮精神，紮實工作，鋭意進取。在此，我要向同學們提出三點要求：
一、熱愛母校，從自覺遵守學校紀律做起。學校是我們放飛人生理想的“飛機場”。這裏的所有規章制度都是為了保障我們能有一個安全有序的學習生活環境而制定的。所以，學校將在今後加強管理力度，從德育常規和課堂常規方面更加嚴格要求你們。希望同學們能正確認識，自覺配合。
二、做一個有德之人，從常懷感恩之心做起。水有源，樹有根，我們能有現在的'學習生活環境、能有現在的身體和學識、能有一個美好的將來，都是得益於父母的呵護，老師的關心，社會的關愛，國家的關懷，所以，我們必須用感恩之心對待一切。
三、做一個有用之才，從熱愛學習做起。假如把人生看做一場生意，那麼，現在正是我們加大投資的最佳時期。我們把有限的青春投入到學習當中，得到的將是未來美好人生的豐厚回報。我們要做一個目光長遠的人，要善於在看似艱苦的學習中品味進步的喜悦，看到成功的曙光。
老師、同學們！讓我們在新的一年裏，師生同心，一起揮灑我們的激情和汗水，共創人生新輝煌！
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好，我們學校在校領導的帶領下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，已經擁有了一個文明、安全而温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有些令人不滿意的現象出現，如：整潔的'校園裏，有同學丟的紙屑、垃圾；在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話、髒話，爭吵，打架，搞不團結。以上種種現象雖只是發生在極少數的同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。
因此，從現在起，我們應該堅決摒棄掉身上種種不文明的行為，養成良好習慣，做個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康樂觀的21世紀‘四有’新人。同學們讓我們攜起手來，共建一個文明的、美麗校園，讓我們每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
我的演講結束，謝謝大家。
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：學習，從遵守學習秩序做起。
以為專家説：“紅綠燈的設置，不是為了那些遵守秩序的人，而是為了給每一個人一個提醒。”規範的學習秩序也是學習的重要保障，帶上我們充沛的精力迎接老師吧！這樣，才是良好紀律的開始。
中國是一個有着“禮儀之邦”的大國，而敬師也是中華傳統美德中必不可少的一點。當我們卸下慵懶，響亮地説出：老師好，不僅是對於老師的尊敬，同樣是給我們以振奮的力量。上課時常會遇到或多或少的問題，先舉手後發言，這不僅種傳統，同樣也是紀律的保證。
我們總説學習緊張，忙碌像枷鎖一樣把自己綁得很緊，然而另一方面呢？難的所擁有的自習課時間，卻成為一些同學活動、聚會的美好時光。你可知道，這樣做不僅可能影響到其他同學，更讓人心疼的是你所浪費的寶貴時間。學習，自古艱苦，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數十載寒窗，灑下多少汗水於書間。這一切只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。也許我們無法否認學習的苦，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。
珍惜，是每個人都應學會的事，珍惜父母的叮嚀，珍惜朋友的笑容，珍惜老師的'關心。為了在緊張的學習生活中放鬆大家，學校有體育課、音樂課及一系列的活動讓我們放鬆心情，我們不應該不理不睬，想去就去。要知道，老師為了讓我們開心地上好每節課，準備了多少，付出了多少，這難道還不值得我們認真的上好這每一節課嗎？
《班級日誌》是學校對於每個班級每位同學關心的表現，它可以反應一個班每天每個時間段的面貌，更是我們自我糾正，自我改進的重要材料。只要用心地填寫我們每天的學習生活情況，定能為“十好班級”的創建添上一分。
同學們，規範的學習秩序，良好的學習環境，積極向上的學習精神是取得成績的基礎與保證。我們每個人都是優秀的，所以我們每個人都應遵守學習的秩序。
要知道投入學習於一方純淨的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身
心沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮，於苦寂之中生髮領悟，於領悟之中生髮喜悦，於喜悦之中咀嚼脣齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受！
我的演講完畢，謝謝大家！
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。金錢不是萬能的，關愛需要的是社會的共同關注。
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。
關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
為人，則是為己。
“關愛生命”是一種負責的生活態度;漠視自己的.生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因為他或他們帶來的是悲傷、痛苦，甚至仇恨;對一切的生命，我們都應懷有一顆“關愛的心”，我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩;關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的自然規律，不恰當的關愛是戕害生命;關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活着也是關愛生命的一種表現??白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。
在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己
助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。
朋友，是你播下的友愛、温情的種子，就會發芽、成長;是你幫助過的人、温暖過的人，最終也會令你受益無窮。
只有純粹的温暖才能温暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹着的所謂幫助，只會引人厭惡而已。
真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。
無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。因為它紮根在人格的土壤裏，默默地奉獻着自己，也漸漸地壯大着自己。
送人玫瑰,手有餘香.
老師們，同學們：
大家好!今天我講話的題目是“想成功，就要堅持”。
有一首歌是這樣唱的:"我要一步一步往上爬，到最高點,乘着葉片往前飛,小小的天,有大大的夢想,重重的殼託着輕盈的腳步??"蝸牛的勤勞和執着，給我們留下了一道金光閃閃的足跡。
接下來，我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次，大哲學家蘇格拉底對學生説：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊儘量往前甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的.事，有什麼做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所藴含的深刻含意是顯而易見的。
在我們的生活中也有很多堅持不懈的人。例如，著名畫家達﹒芬奇，為了讓自己擁有紮實的繪畫基本功，每天練習畫雞蛋，三年後，他想畫什麼就畫什麼，畫什麼就像什麼。科學家愛迪生，為了找到一根自己滿意的燈絲，前前後後試驗了一千六百多種礦物和金屬、近六千種植物纖維，終於如願以償。
所以説：堅持是一種信念，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質。
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。當困難絆住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!
我的發言完畢， 謝謝大家!
老師們、親愛的同學們：
早上好！再過幾天，高三同學就要奔赴考場，去接受人生最重要的挑戰之一——大學聯考。回首過去，從高一、高二到高三，我們一路走來，在生活中不斷學習，在學習中不斷成長。今天，作為老師中的一員，我在這裏給同學們説幾句忠告，希望能對成長中的你有所啟示和幫助。
忠告之一：你可能是帶着失望來到大瀝高中，但你完全可以做到懷着希望離開大瀝高中。
也許過去太多的失敗已經對我們傷害太深，但如果沒有失敗就很難體會到成功的喜悦。學習過程是不斷克服困難、體驗挫折、實現成功的過程。跌倒了並不可怕，可怕的是跌倒了站不起來——所謂成功，就是站起來的次數永遠比跌倒的次數多一次。有時，降低成功的標準也會誘導成功，比如別人以120分為優秀，我們卻可以以90分為優秀，這樣我們也能體驗成功——有時，成功更是成功之母。
忠告之二：靜心攻讀，拒絕浮躁。
學習是因學習者經驗改變而引起的行為、能力、心理傾向的比較持久的變化。而這個變化，應該是好的.變化。而當你去學習不好的東西時，一切也會發生變化，比如變得玩世不恭，變得冷漠，變得無情等等。我們應該用人類文化中的核心價值觀來塑造自己，比如用知識、智慧、正義、真善美來塑造自己，而不是以假惡醜為榮。有時，學什麼比學多少更重要。
在我們大瀝高中學習，思想是沒有禁錮的，也是自由的，但我們在行動上一定要遵循原則，該做什麼不該做什麼，心裏都應該有桿秤。記住：是好事，別人不干我也幹，是壞事，別人再幹我也不幹。的確，美德能使人聰明。
同學們，學習的最終目的，應該是更有知識，更有文化，更有能力，更有愛心，更加善良，更加智慧，——在這個價值多元的社會裏，千萬別迷失方向，不被燈紅酒綠所迷惑。
忠告之三：陽光總在風雨後，用積極的心態去迎接任何挑戰。
經過高一高二的學習，有的同學在高三掉隊了。掉隊了，並不可怕，還可以追趕，可怕的是坐在原地不動了。
其實，付出就有回報，一分汗水就有一分收穫。自暴自棄，縱容自己就是最大的對不起自己。我們知道，學習是個人的事，與你的信心、心態、基礎、方法都有一定的關係。對於掉隊的同學來説，應該正視困難，克服困難，因為它是成功者的必由之路，就是考不好，也要有勇氣面對。我們應該用良好的非智力因素去彌補自己智力上的不足。
同學們，高中三年的學習生活，調整心態比什麼都重要——積極的心態像陽光，照到哪裏哪裏亮；消極的心態像月亮，七年級十五不一樣。
衷心希望同學們在大瀝高中學有所成，衷心祝願高三的同學在即將到來的大學聯考中積極進取、戰績輝煌！謝謝大家！
各位老師，同學們：
大家早上好！非常榮幸地站在這裏能和大家進行本學期最後一週國旗下的講話。大家知道就在這個周星期五我們就要進行本學期最後一次大考——期末考試。這讓我們既緊張又開心。緊張的是，我們多想以最優秀的成績給老師、給爸媽、給自己一個最好的交代啊！開心的是考試之後，意味着迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢？我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。合理地安排這兩個月的時間非常重要。我今天國旗下講話的題目是《快樂暑假 平安暑假》。
古人説：“讀萬卷書，行萬里路”，二者不可偏廢。佟老師建議，利用假期除了讀好課內課外這些與我們學習有關的有字之書外，一定不要忘了多去走進自然社會，去讀讀這些我們一輩子都要讀的無字之書。
比如，假期裏，我們可以陪父母外出，遊歷祖國的名山大川，增長我們的見識，開闊我們的心胸；
可以讀幾本適合我們讀的名著或報刊雜誌，豐富我們的知識，拓寬我們的視野；
可以選擇一樣如音樂、書法、繪畫、舞蹈、體育等藝術特長訓練，增長我們的特長，提高藝術素養；
可以到游泳館游泳，到綠蔭場踢球，到鄉間田野散步，走進大自然的懷抱，開展一些健身活動，強健我們的身體；
可以跟着爸媽去走親串朋，去看看爺爺奶奶、外公外婆，體驗天倫之樂，其樂無窮。
還可以從事科技小製作，做些力所能及的家務事，變得心靈手巧，懂得付出比獲得更為珍貴……
可是，種種一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。因此在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。今天，老師在這裏一定要再三重申和提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！我希望同學們能夠好好利用這個假期，去做自己想做的事情，開開心心地過個好假期；同時在開心快樂的時候，我也要提醒同學們假期一定注意安全，希望大家不僅要記在腦子裏，更要落實到行動上。更希望同學們從以下三個方面做起：
一、安全第一，防範意外。
提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痺大意出現不該發生的事情。
1、防溺水事故
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節裏，我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，並且這些教訓往往是以生命的'失去而作為代價的；而對於一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味着一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反覆強調，一再重申，通過各種教育形
式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。禁止到危險水域玩水。由於天氣炎熱，這個問題最容易出現。請同學們務必注意。牢記不在水庫或深水區玩耍；不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校把這一條作為假期裏的一項行為規範和紀律要求。
2、要注意交通安全：
大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12週歲的學生騎車上路。
3、要注意飲食衞生安全：
夏季是各種傳染病易發的季節，希望同學們做好各種傳染病的防控工作，養成良好的衞生習慣，嚴防病從口入。注意飲食衞生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期裏需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。
4、其它安全注意事項：
不要到施工場地或危險房屋、橋樑、公路上游玩、逗留，捉迷藏，玩遊戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防颱風、防電等防災知識，增
強防災的意識和能力。獨自在家時，不要給陌生人開門；在外不要跟陌生人講話。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
二、遵紀守法，行為文明。
自覺遵守國家法律、社會公德。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人；不結夥四處遊逛、惹是生非；不打架鬥毆。不吸煙，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網絡道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、網吧等，遠離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閒逛、逗留。
三、勞逸結合，不忘學習。
認真完成好各科假期作業，積極參加各種社會公益活動。積極參加藝、體等特長教育活動。希望同學們從自己的安全角度出發，認真積極地做好以上幾個方面。
同學們，生命只有一次，但願平安伴你一生！最後祝願我們每個同學都做好期末複習，考出好成績！祝願全校師生身體健康，閤家幸福，高高興興度假，平平安安返校！謝謝大家！
親愛的老師和同學們：
大家好！
讓我們從今天開始學會感恩，從孝順到母親。讓我們記住全世界母親共同的生日，洗腳一次，給她一個勤勞的背影，給她一個温暖的擁抱，一個温暖的祝福，一個感激的微笑。
“父親，母親”是一個很親切的名字，父親愛母親的愛，是一個有着無限情感的詞彙。這個世界上，只有母親對孩子的愛是最真誠無私的。但是，父母懂得愛，懂得付出，為什麼我們就不能有一顆感恩的心呢？所以我今天演講的題目是《感恩的`心》。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源頭是像溪流一樣流淌的愛。回顧歷史，我們總是被這樣一個故事感動：在古代孟母，為了兒子的成功，他不惜三次搬家，給後人留下了“孟母三次搬家”的故事。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親被捕，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，然後絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大的母親，雖然死了，但會繼續奮鬥”的誓言。這些愛的例子和讚美詩難道沒有體現出母親的偉大嗎？
我的母親很普通，但她在一個微風習習的早晨給了我無比的生命。是她給了我力量，讓我在風雨人生的道路上前行；是她在我失意的時候給了我信心。又是她在我得意忘形的時候教會了我謙遜。我從心底裏感激她。即使歲月消磨了她的青春和美貌，她在我心中永遠是愛與美的神。即使辛苦的工作帶走了她美妙的歌喉，她説的每一句話都是我心中的金玉良言。是媽媽的行為告訴了我一個最普通的道理：愛是無私的奉獻。
我記得那個夏天的早晨，雨下得很大。我説：“媽媽，雨下得好大，不要去上學了。”我媽拿着傘説：“下這麼大的雨，嚇着你了。來，上來！”説到我媽蹲下等着抱我，我猶豫着説：“媽，別抱我。”因為我知道我媽腿不好，前天剛感冒，我媽笑着説：“你怕我媽背不動你？”我笑了笑，順從地伏在媽媽結實的背上。雨落在地上，練了無數個水泡。我撐着傘，緊緊地伏在媽媽的背上。我媽在風雨中一腳深一腳淺的向前走。她還説：“把傘打回去，不然後背會濕的。”我哭了，我無法用語言描述我的心情。第二天，媽媽的病情加重了，但她還是開心地説：“還好，你沒感冒！”
媽媽，我知道我們的快樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼中深深的悲傷。我們可以走得很遠，很遠，但我們永遠無法走出你的內心。永遠觸動我靈魂，永遠激勵我的，是你真誠無私的愛。你像世界上所有的母親一樣關心你的孩子。我願意變成一杯濃茶，讓你渴了再喝。我願化作一陣清風，擦乾你工作的汗水。然而，我不是。我只能每天給你端茶倒水，給你扇扇子。你能原諒我嗎？
現在知道了：感恩，是心與心的碰撞。它能激發愛。真心希望世界上所有的孩子都有一顆感恩的心。
我的演講結束了，謝謝！
老師們、同學們：我今天講話的主題是----“自信——創造自己的根基”。
成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裏森·馬登也説過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼説：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認為這是因為自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的.人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間相同但往往較為自信的那一方的收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，接着才會有真正意義上的自信，並把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻説得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網絡評論人王小山説過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以説，我們做人，就應當先做一個滿腹經書的人，然後才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。高一、高二的期會考試將要進行，希望高一、高二的同學充滿自信地走進考場，做到考試誠信，力爭在期會考試中取得優異的成績，創造一個全新的自我。高三的同學要把精力集中到學習中去，刻苦學習，備戰期會考試。力爭打好高三第一次正規戰役。
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好！
今天是11月9日，“119”——消防日。每天都會想起一個觸目驚心的詞——“火”。在短短的20年裏，中國發生了12起火災。7萬例，死亡1076例，受傷580例，直接財產損失13例。兩億。“火”，奪走了多少生命；“火”打破了很多家庭的幸福生活；“火”，多少值錢的財產被燒了。生命的喪失破壞了家庭的幸福，影響了社會的安寧。
為了提高我們自救和逃生的能力，為了我們的健康成長，本週，在東陽消防隊的支持下，我們學校正在開展一系列防火宣傳、教育和培訓活動。
在此，我謹代表我校全體同學，向消防隊表示衷心的感謝，感謝你們生動的教育和精彩的發言；同時也要感謝學校對我們的關心，感謝學校組織這次活動來提高我們的.生存能力。謝謝你們！關愛我們的生命！
在此，我代表全體同學向消防隊和學校保證，通過這次活動，我們知道了火災的危害性，知道了報火警的方法，可以逃生自救，可以積極向家人和鄰居宣傳防火知識，努力做一個生存能力強的好少年！
學問齋