演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的讀書演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
書是知識的寶庫，書是知識的源泉，書是知識的天地，書是人類進步的階梯，書還是智慧的結晶，我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次，我看見我們圖書角也有這本書，我非常的高興，可是，等到我去圖書角拿書的時候，這本書已經被別人拿走了，我就只好隨便拿了一本書，這本書是《白貓的禮物》
放假的.時候，我就和媽媽去新華書店去看書，我就在那裏找到了這本書，我就坐在地上，看這本書，這本書一共有七冊，我就拿了其中的一冊坐在地上看，一會兒，到中午了，媽媽來到我身邊，就説：“到中午了，我們回家吃飯了。”媽媽和我説話，我居然沒有聽見，媽媽就沒有喊我，自己就去別的地方了，當我看完了這本書時，再去找媽媽，就找不到了，我一邊着急一邊找媽媽，一會兒，媽媽回來了，我説：“媽媽你走怎麼也不叫我一聲啊！”媽媽説：“我叫你好幾聲，你都不聽，我也只好走了。”
當我看完這本書時，我還想再看一遍，真的非常好看，想把它買回家，在家看個夠。
我從這本書是，學到了很多知識，告訴我們怎樣做人，我們應該感謝書。
書是人類必不可少的物品，精神食糧，偉大的文學家高爾基曾經説過“我撲在書本上，就像飢餓的人撲在麪包上。”
《哈利波特》這本書告訴了我，做人要勇敢堅強，永不放棄，永不言敗，他給我的啟發很深。
書就像見多識廣的朋友，以為什麼都懂得朋友，書將會永遠陪伴着我們。讀書會給我們帶來無窮的樂趣，我喜歡讀書。
大家好！
我今天演講的題目是《青春作伴好讀書》，有人説，讀書是指路明燈；也有人説，閲讀是點燃寧靜心靈的火焰；其他人説閲讀是滋養飢餓靈魂的雨。
但是，我認為讀書是對“身居高位不怕浮雲”的追求，“春種一粒粟，秋收一萬粒種”的收穫，“一旦登上頂峯，一眼望去，其他的山都顯得矮在天邊”的豪情，以及“重山重水複疑無路，暗花後又一村”的頓悟。書籍是我們生活中不可缺少的老師和朋友。喜歡讀書，喜歡沉浸的感覺，喜歡踮起腳在圖書館裏選書，喜歡躲在牀底下用手電筒看書的隱祕喜悦，喜歡合上書後的.釋然。
從我出生開始，書籍就伴隨着我踏上了一段美好的旅程。雖然當時聽不懂，但一聽到故事的抑揚頓挫，立刻就把悲傷變成了喜悦；我在咿呀學語的時候，看到整齊的方塊字，可愛生動的插畫，跳得像雞血一樣。後來繪本逐漸被童話所取代，經常幻想自己能成為一個美麗的公主，住在華麗的宮殿裏，幸福的生活；現在，我的書櫃裏全是小説，每一本都帶給我不一樣的感受，一點一點填滿我人生的空白頁，刷新我的三觀，陪伴我的人生。
又一個春天來了。春天很好，為什麼不在午後的陽光下喝杯咖啡捧本書呢？年輕的時候，不妨緊緊抱住書！讓閲讀成為常態！不辜負這個春天！
讀萬卷書，行萬里路。讓我們一起寫書，一起分享馬背上的學術生活！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家好！
“書是人類進步的階梯”！有書相伴的日子總是那樣快樂，它伴隨着我健康成長。
幼年時，我躺在搖籃裏，聽着外婆給我讀那些古老的故事：“從前有座山，山裏有座廟……”伴着她親切和藹的聲音，我漸漸進入了甜甜的.夢鄉。
剛學會走路，爸爸媽媽就為我買來了小人書、連環畫。雖然看不懂上面的文字，但每當看到那些惟妙惟肖的圖案時，我也會情不自禁地對着它們指手畫腳，心中還唸唸有詞。
童年，讀書是我温暖的回憶。
讀書，不僅給了我快樂和知識，也給了我戰勝挫折的信心和勇氣。
記得有一次語文考試，因為作文跑題，我被扣了不少分，也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時一直自以為作文水平不錯的我悶悶不樂。就在這時，姐姐給我找來了海倫·凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中，海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，敢於接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境和挫折。
如今，讀書已經陪我度過了十個春夏秋冬，讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天，讀書也將陪伴我一生！
謝謝。
各位老師、同學們：
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間裏書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。
有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應了，但去的時侯，仍不忘帶本書。走着走着，我竟然忘了要幹什麼去了，於是便進了大伯的家門，就一向在大伯家裏看起書來，要不是大伯催我回家，我還捨不得回來呢！回到家後，媽媽問我鹽買回來了嗎我卻拍着腦袋叫道：“哎呀，我忘了！”看！我和書就是這麼難捨難分！
煩惱時，捧着一本書去，置身於寧靜的溪流邊，在手指掀動書頁的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨着溪流無聲逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩，讓心胸更豁達，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》......
我這個人，飯能夠少吃，但書不能夠不看。經過讀《林肯》，我明白了即使是農民，也有可能成為一個國家的主宰着，經過讀《高爾基》我明白了即使是流浪兒，也會成為一代文學家，經過讀《紅樓夢》我看到了封建統治階級荒淫腐朽的'本質。總之，書是我生命中的一部分，是我的好朋友。
北宋第三代皇帝趙恆曾寫過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書為我帶來了許多。當我因失敗而迷茫時，它對我説“失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功”。當我因成功而驕傲時，它對我説“驕傲使人落後，真正的強者更會正確的對待勝利”。
古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我，讀書只是為了陶冶情操，培養高尚品德，提高自我的文化修養，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻户曉的名言。例如：周恩來説的“為中華之崛起而讀書”，杜甫説的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。隨着時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小説，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裏，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火…… 哦，世界原來這麼奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的.》裏，我吸取了戰勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖；書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什麼有時冷，有時熱？”“為什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，
會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地説。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長
着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一隻勤勞的小蜜
蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什麼是善良，什麼是醜惡。當白雪
公主逃脱了惡人的詭計之後，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜……
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
各位老師，各位同學:
你們好!我是一（4）班的xxx，今天我演講的題目是《我愛讀書》。
我是一位愛讀書的'小女孩。我愛讀書，因為讀書能讓我認識很多寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個很難的寶寶，我答對了，媽媽誇我真棒，我特別開心。
我愛讀書，因為讀書能讓我懂得很多道理。我會經常幫助別人。我會幫阿姨帶小弟弟，把好吃好玩的讓給他；我會幫助同學學會不認識的寶寶；我會幫助爸爸媽媽做家務事。告訴你們，我還是蘭老師的小幫手呢！大家都誇我是個懂事的好孩子。
我愛讀書，因為讀書能讓我學到很多知識，做個好學生、好孩子。讀書也使我懂得了許多知識。在書中，有些故事給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《醜小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。
我愛讀書，因為我認為讀書是一件快樂的事情。小朋友們，你們覺得呢？我的演講完了，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
手捧《改革開放三十年》這紅色的讀本，讀着書中一篇篇讓我驕傲、催我奮進的文章，我想起了爸爸的心願。
爸爸告訴我，多少年來，他一直都想寫本書，不是婉約隨筆，也不是鴻篇鉅製，只是記錄他一路走來的深深淺淺的腳印。他打算從農村聯產承包責任制寫起，那一年爸爸十歲。在一個温暖的早晨，奶奶從小鐵盒子裏拿出兩張糧票，説是買餅乾。爸爸等呀等，從早晨直到中午，終於迎來奶奶那疲憊的身影。還沒等爸爸開口，奶奶便將一塊餅乾塞進爸爸的嘴裏，爸爸説，他當時認為餅乾是世界上最美的佳餚。雖然，在今天的餐桌上，多的是雞鴨魚肉、魷魚海蔘，但不知為什麼，爸爸説他眼前經常會浮現出那個温暖的早晨，記起那塊餅乾香甜的味道。
《改革開放三十年》，從你這裏，我讀到爸爸要寫的那本書的痕跡，我把你看成了爸爸的書，每天都想捧着你，每天都想讀着你。
天天讀你，我產生了一種衝動，也想寫本書。
我想寫本書，封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運，百年的夢想，都在聖火燃起的.那一剎那變成了現實。我想記錄下火炬手登頂珠峯的壯舉，我想描繪出中國人挺起胸膛的英姿，我要和所有的炎黃子孫都出現在這本書中，邁着堅實的腳步，展現自信的笑容，讓東方文明之花開遍世界的每個角落。
我想寫本書，我為我的新書精選了兩幅插圖，一幅神舟問天，一幅嫦娥奔月。書中有費俊龍太空漫步的身影，也有嫦娥繞月時十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴着火箭升騰的是我們的自豪，是我們的雄心，是我們凌雲的壯志，是一個古老民族的成熟與自信。
我想寫本書，動筆之前，我想看看汶川，因為那裏噴湧着愛的熱泉。2008年5月12日，汶川天崩地裂，四川地動山搖，頃刻間，數萬生靈遭塗炭，美麗城鄉變廢墟，琅琅書聲，戛然而止，盈盈笑語，瞬間逝去；江河嗚咽，天地同悲；我們淚不能止，痛不能言。大災面前，十多萬子弟兵從天而降，十三億中國人愛聚汶川。我想記錄下這悲壯的時刻，我想讓所有的讀者感受到，因為我們有一個強大的祖國，廢墟里才走出那麼多我們的親人。
我和爸爸都想寫本書，書裏的人物多姿多彩，有你，有他，還有我。讓我們都來見證，讓我們都來自豪，讓我們都來為盛世中國唱一曲英雄
尊敬的各位領導、老師：
大家好。今天我演講的題目是：《書卷飄香伴我行》。
同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的.學習條件，能遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代的讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基説：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們敞開，未來為我們展現理想的藍圖。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾經説過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。”從前我不怎麼明白，但是現在是我卻感悟很深。
我從呱呱落地便與書有着不解之緣，有哺育我們的嬰兒教育書，母親講的故事書，還有從小看的一些漫畫書，上課時的課本，課外的各種散文，名著，可以説，書在我的成長中是不可缺少的。我喜歡讀書，尤其愛在傍晚和早晨的時候讀書了，因為傍晚是我大腦最清閒的時候，而清晨是我最清醒的時候，這兩個時間段也是我一天中最有活力的時候了。晨曦初露，斜倚桌邊，或是傍晚獨坐窗前，豈不是人生一大樂事。記得小時候，我還不會識字，媽媽就耐心的教育我背唐詩，媽媽説一句我就鸚鵡學舌地模仿一邊。上學前，我已經可以單獨看一本故事書了，低年級時，我認識的字已經很多了，便又迷上了科普書籍，讓媽媽給我買了一本《少年百科全書》，書中的.每個問題都使人深思，愛不釋手，在如飢似渴的閲讀的同時，我又買了《十萬個為什麼》，《格林童話》這幾本書也使我增長了許多知識。
讀書是積累，知識的多少是要靠日積月累才能形成的，年華如水，一去不復返，怎麼樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓住知識，捉住今天，抓住未來，書將繼續伴我成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛上讀書》。
當我還是個乳臭未乾的小孩，只能看着月亮當太陽，望着夜空數星星。而現在的我，求知的慾望是如此強烈。我愛上了讀書，書就是我離不開的寶。
書籍，就像一片扁舟，帶領我遨遊知識的海洋；書籍，就像一把鑰匙，開啟我智慧殿堂的大門；書籍……是閲讀使我愛上了書籍，也是書籍使我愛上了閲讀。
無論是小説，詩集，雜誌……我統統都愛看，因為裏面總有值得看，有意義的內容。
閲讀，讓我領略了杜甫“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；李白的.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼；陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得……閲讀，讓我感受到了海倫·凱勒對生活的自信和樂觀，勇敢的精神；保爾·柯察金堅強的意志和對生命的熱愛。即使身有殘疾，他們仍抱着一顆感恩的心，不被困難與挫折嚇倒，用微笑面對生活，書寫屬於自己的人生篇章。閲讀，還讓我知道了生活在一個和平年代是幸福的，沒有戰爭的吞噬和戰火的破窘。
我覺得自己就好像素有大熔爐之稱的美國，將中西各國的文化融為屬於自己的，富有民族風采的文化。在閲讀中，每個字，每一個段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹，最直接，最真摯的，牽動着我每一根心絃。
愛上讀書，或許素昧平生，或許萍水相逢，你與作者心與心的距離也許會拉近。
讀書，使我們在一起。
我的演講完畢，謝謝大家。
親愛的老師、同學們：
現在有很多同學都把課餘時間浪費在玩電腦遊戲、看電視上面，我想對你們説：“讓我們都養成讀書的好習慣吧!”讀書的好處有很多，不信我給你一一列舉出來。
書就像你的老師，在默默無聞的增長你的知識。讀一本好書，就像認識了一個好朋友一樣。高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”只有多讀書，才會開闊視野，增長知識。
讀書還能提高我們的寫作能力。正如杜甫所説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每一本書裏都有很多好詞好句，當你讀完一本書時，這些好詞好句就印在了你的腦海裏，這樣在寫作時，你就自然而 然用到它，使你的文章變得生動，你就會覺得寫作其實並不難。
多讀書還能提高人的修養，使我們更成熟、更懂理。歌德就説過：‘讀一本好書，就是和許多高尚的`人談話。“只要多讀書，讀好書，你就會變成一個品德高尚的人。
同學們，讓我們一起來讀書吧，書裏面有一個十分精彩的世界!
親愛的老師、同學們：
讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書能讓我的作文水平提高。讀書是我一生中最大的樂趣。
記得我上三年級的時候。有一次，媽媽叫我去超市買鹽。我走着走着，經過書店，我走進去看一看，一本封面漂亮又吸引人的書引起了我的注意力，我拿起這本書，它就是能解百迷的《十萬個為什 麼》，我一看就入迷了。在我看的階段中，這本《十萬個為什麼》幫我解開了很多問題。我又來到了“四大名著 ”之處，我拿起其中一本，它就是我們常看的《西遊記》。可能看得太入迷了我竟然忘了 時間，等我拿起表看的時侯，已經六點半了。完了完了，我像火箭一樣向超市奔去。到超市時超市已經關門了。怎麼辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。回去定要捱罵了，這時媽媽來了，一下子摟住我説：“ 我的'好兒子，以後不會叫你去買鹽了。”回去後媽媽把我給罵了一頓。
雖然被人罵的滋味很不好受，但是這一次的捱罵是值得的，因為我在看書的過程解決了許多問題。
親愛的老師、同學們：
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”它能使我們從中增長知識，也是陪伴我們成長的好老師，好朋友。
聽媽媽説在我兩三歲時就開始閲讀了，那時，我還不認識字，讀的只是一些小圖畫書，可我卻看得津津有味你，從那些花花綠綠的圖片中我開始瞭解這個奇妙而又美麗的世界。
後來，我漸漸長大了我認識了一些字，藉助拼音，就開始自己閲讀了。這個時期，那本《伊索寓言》給我的印象最深，因為我總從其中的一個個小故事明白一些做人的道理。
上了國小，我認識的字越來越多了，媽媽帶我去圖書館，給我辦了一張借書證，《十萬個為什麼》，《地球的奧祕》讓我瞭解了身邊還有許多未知的事物等待我們去觀察，探究，也讓我明白了許多 生活常識。高年級了，隨着年齡的增長，我讀的書也越來越廣泛，科普書，漫畫書已經不能再滿足我了，我開始迷上《福爾摩斯探，案集》。這本書離奇曲折的故事和扣人心絃的情節深深的吸引着我。 福爾摩斯那縝密的思維，總是讓罪犯無處藏身。那段時間我整天抱着這本書，因為我長時間看，滿腦子都是離奇古怪的案情，所以我的成績有些下降，媽媽就把書收了起來。這天，書真的不見了。我放 學回家寫完作業，吃過晚飯，我還惦記着這本書。到底高斯莊園的兇手是誰?是伯爵夫人，還是僕人。一連串的問題在我腦海裏。於是我回到自己的房間，四處亂找，怎麼找都沒有，心裏七上八下，不 是滋味，那感受你真像百爪撓心一樣難受。我心想：“哎，這下完了，媽媽真把書給扔了!”正在我絕望時，我從牀底下發現一個鞋盒子，打開一看，啊，太棒了，我的.《福爾摩斯探案集》，媽媽居然 藏在這兒了，這時外面傳來了腳步聲，我趕緊把書藏到被子裏，到了睡覺的時候，我找來一個手電筒，躲在被窩裏看，我很快樂我又可以看書了，可是我又害怕被媽媽發現，我只好一邊看一邊豎起耳朵 聽有沒有動靜。哎!那次真是給我留下了難忘的回憶，因為這種竊讀的滋味可真不好受。
儘管經常這樣提心吊膽地被窩裏竊讀，我還是喜歡讀書，因為書是我最最親密的夥伴。所以我願做一條快樂的小魚，在書的海洋裏暢遊。
親愛的老師、同學們：
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”這句名言，一直深深地刻在我的心裏。如果沒有書，我就像掉進了深淵一樣;如果沒有書，我就像迷了路一般;如果沒有書，我就像一隻無頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書。
書像秋風吹過臉頰，帶給人們清涼;書像陽光普照大地，帶給人們温暖;書像蜻蜓飛過花叢，帶給人們芬芳。書有時帶給我寧靜;有時帶給我喜悦;有時帶給我快樂。書又好像無時無刻在我耳邊叮嚀：“翻開我吧，學些知識，會對你有很大的幫助!”
在我上幼兒園時，因為識的字不多，所以看不懂那些遠近聞名的作家專輯。只好看些小畫冊。那時候，我把小畫冊像來之不易的寶貝一樣，捧在手裏，聚精會神地讀着。所謂的小畫冊，就是大多數都是美不勝收的圖畫，只有幾個常見的大字的本子。那時，老師還常常讚美我，説：“愛看書，是個好孩子。”
隨着年齡的'增大，我已經升入國小。書，自然也看得越來越多。使我記憶猶新的，還是一年級語文書裏的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。裏面寫了：國王給每個孩子發了熟的種子，看誰種出的花漂亮。當天，只有雄日捧了空花盆來了。國王就認定了雄日，當他的繼承人。這個故事讓我明白了，做人做事要誠實。以後的日子裏，我就試着讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。
此時的我，已經十二歲了。不會再看那些低年級的書了。我現在要看一些文學類的了。最喜歡的，自然不過就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊鬱鬱、委婉、繁華……我每天一有空，就看書，常常讀到了忘我的境界，無法自拔。
我時常回頭想，從小到大，到底讀了多少書了。一望書櫃，裏面大大小小，凹凸不平的書都裝得滿滿的了。兒時的畫冊，已鋪滿了髒兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬萬沒想到，自己是這麼愛看書。以後的日子裏，我要讀更多的小説和名著。
因為小時候書讀得多了，現在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩步上升。這些應該都是書的饋贈吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!古人勸學有這樣的名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識就像無邊無際的海洋，要想渡過這大海，只有藉助書籍這艘船，才能鼓起前進的風帆，到達智慧的彼岸。話雖這樣説，可我偏偏從小就不怎麼喜愛看書。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書的時候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書全是字，有什麼好看的?直到五年級，我才意識到讀書的重要性。
五年級換了一位語文老師，這位老師的語文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學們作文，總是邊讀邊改，我們覺得沒什麼好寫的地方，他卻能描寫得非常精彩。我問老師怎麼這麼神奇，他一句話就讓我呆住了：書讀得多，自然就能把作文寫好。想想也是，杜甫不是説“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?我們班的幾位小作家，哪個不是寫完作業就坐在座位上讀書的?一到寫作文，別人咬着筆冥思苦想，他們手裏的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地揮動着。不行，我也要多讀書，我也要變成小神筆!
我就從童話開始吧!沒想到一拿起來就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個個故事彷彿磁鐵一樣，把我吸引住了。醜小鴨是那樣的頑強，國王是那樣的.愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧着書本，我好像看到她穿着一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地裏發抖，還要向來往的行人叫賣手裏的火柴，那握着火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩!要是有可能，我多想把她接到我家來，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個熱水澡。當小女孩手上最後一根火柴熄滅時，我忍不住流下了淚水，這麼善良的小女孩，就這樣悲慘地離開了人世。
從那以後，我真的被書迷住了，我不但讀童話，還讀小説，不但讀文學類的書，還讀科普類，歷史類的書，這些書，真的把我帶進了一片知識的海洋，讓我體會到閲讀的快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
學問齋