演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常裏，演講稿的使用頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的升旗儀式演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《把愛獻給父親》。
親愛的同學們，今年的6月x日是父親節，也就是每年的六月份的第三個星期日。這個由外國人率先設立的節日，他同樣符合我們中國人的國情。我們每個人都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。
相對於温柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果説母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。
每次聽到x演唱《父親》的時候，我的眼裏就閃着激動的淚花：“我的老父親，我最疼愛的.人，人間的甘甜有十分，你只嚐了三分。再苦再累你的臉上掛着温馨……”這充滿着温情的歌詞裏，哪句沒有留下我們父親的身影呢?是的，也許我們的父親還沒有老，皺紋還沒有爬上他們的額角，但是隨着歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無論歲月怎麼溜走，不變的是父親對我們的愛永遠都在，而且是永恆的復加!
我們還小，在父親的呵護下學習和成長，應該把更多的時間和精力放在學習上，學習好了，守紀律了，這就是對父親的報答。
在今天這個特殊的日子裏，讓我們懷着感恩的心，對自己的父親説聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。”如果寸草心不能報答三春暉，我們自然也無法報答父愛的千萬分之一，但是隻要心中有理想，就會付出行動，做一個讓父親驕傲的好孩子。
親愛的老師、同學們：
大家好!
下週x就是一年一度的父親節了。説起父親，同學們都很熟悉，畢竟我們天天跟爸爸媽媽生活在一起，太熟悉不過了，但同學們，你們知道爸爸的偉大嗎?就好像母愛一樣，父愛也非常偉大，非常值得我們敬重。
生活中、我們更多的在讚美母親，讚揚母愛，很少談及父愛。高爾基説過：父愛就像一本震撼心靈的書，讀懂了這本書，就讀懂了整個人生。
其實，在人類愛的長河裏，父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想。在你懵懂的記憶裏，是誰整日裏用寬大的手掌撐起你，是誰用粗硬的鬍鬚親暱你，是誰用厚實的肩膀馱着你，又是誰整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂趣?是父親，正是那無私無畏的父親。如果説母愛如水，柔美細膩、源遠流長;那麼父愛一定如山，粗曠豁達、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽光最熾熱的6月來過父親節，原來它藴含着的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛。
大家回顧一下自己的成長曆程，教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的一定是父親，從這個意義上説，父愛如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人，求學的歲月裏，他留給我們的是堅強和忍耐、如同巨石山峯，能抵擋住風雨的洗禮，雷電的怒吼，波濤的洶湧。無論春夏秋冬，不管天南海北，我們在哪兒，父愛就延伸到那裏。父愛還是一片寧靜的港灣，當我們失落時，他能給予我們信心，勇氣和力量;父愛更是一本書，當我們長大以後，再次打開它，一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
母愛有聲、父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌裏，無論它藏在哪裏，我們一定要理解父親那深沉的愛!
謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
早上好！今天我在國旗下講話的題目是《為祖國添一片綠》。
春雨濛濛，萬物復甦。三月，我們又迎來了一個孕育綠色生命的節日——植樹節。面對今年的植樹節，你是否想過在這個節日裏，該做些什麼？
讓我們把記憶拉回到那個時代。1893年，孫中山先生親自起草了的政治文獻《上李鴻章書》。他提出：“中國欲強，須‘急興農學，講究樹藝’。”1915年，在孫中山的倡議下，當時的北洋政府正式公佈了以每年清明節為植樹節的規定，自此我國有了植樹節。後因清明節對我國南方來説，植樹季節太遲，同時也為了紀念孫中山先生，政府又決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節。1979年，第五屆全國人民代表大會決定，每年的孫中山逝世紀念日——3月12日為我國的植樹節，以紀念一貫倡導植樹造林的孫中山先生。
自植樹節誕生以來，許多人默默地用實際行動來為它慶祝生日，為它奉獻一份力量。曾經有一個下崗工人，他用自己生命中最後幾年的光陰種下了36000棵樹。在這幾年裏，他始終堅持着自己的目標，堅持着自己的信念。終於，一片茂盛的森林在大地上登場，演繹着自己獨一無二的.偉大角色。
現在的和平年代，人們正以不同的方式為祖國添彩，那我們為什麼不能呢？我們是中學生，接受教育是我們的義務，也是我們報效祖國的惟一方式。我們必須通過自己的努力爭取好成績，就像世間萬物，儘管面對季節温度的不同，自然環境的惡劣，但是他們仍然茁壯成長，因為他們相信陽光總在風雨後，所以我們今天就要爭做一棵小樹。為什麼柏樹能長得如此之直？為什麼臘梅如此之香？為什麼樟樹能四季常綠？因為他們有頑強的生命力，難道你不想做一棵的小樹嗎？
而今，植樹節就要到了，讓我們積極響應學校的號召，以班為單位，種上一棵樹，把我們為祖國努力學習的決心與小樹一起茁壯成長，對自己説聲：“nothing i simpossible！
歷經風雨，無論快樂悲傷，遺留在記憶中最為鮮明熾熱，無法磨滅的，是支撐我走過這些年每一個日日夜夜的那股力量，也是一個即將離開校園的高三學長能夠給與學弟學妹們的最為珍貴的禮物：將砥礪學行與盛德厚學的海中精神生生不息地傳承下去！
首先，作為海中學子，自信是我們的榮光。當我們第一次踏入校園時，也曾有過無謂的彷徨與不安。但當我們漸漸融入學校的生活，才發現，海中便是我們的舞台。由這裏，我們插上夢想的羽翼，去追尋我們自己的天空。我相信，每個人都渴望着像李開復一樣，實現自己的“世界因你不同”！相信自己，相信未來，每一天都面帶微笑，每一天都昂首挺胸，每一天都向夢想更近一步。
“只要面向陽光，便不會看見陰影。”學會豁達是人生中重要的一課。學弟學妹們，在通往成功的道路上必然佈滿荊棘，沒有人的一生是可以一帆風順的。然而生存還是毀滅，這是掌握在我們自己手中的。學習生活中不可避免地會有大大小小的測驗，結果是次要的，檢驗自己的過程才是真正重要的。學會豁達，平靜地對待人生起伏。雖然有些考試更像是機遇，例如數理化生的各種競賽，例如小大學聯考，例如將來也許你們會參加的自主招生考試，甚至大學聯考。但一切終會過去，學會豁達，才能正確面對人生。
其次，我要談的是堅守。正是因為一代一代的海中人在砥礪學行中堅守自己的夢想，才締造了百年海中無與倫比的精彩。現在，不僅僅是高三的.我們在奮鬥、在堅守。高一、高二的學弟學妹們，你們的戰鬥也已打響，這是一場艱難的戰役，唯有堅守，堅守在最前線，我們才有可能打一場漂亮的戰役。學會堅守，將堅守落實在行動上，持之以恆地努力。即使面對艱難險阻，也不輕言放棄。
最後，願學弟學妹們在期會考試中能夠取得理想的成績。在未來的道路上能夠披荊斬棘，收穫榮光。
自信、豁達、堅守，讓我們手牽手，將海中精神生生不息地傳承下去。
我的講話完畢，謝謝大家！
各位老師、同學們，朋友們：
大家新年好!
帶給我們無限榮光的20xx年已經過去，20xx年正向我們走來。在這辭舊迎新的時刻，我謹代表學校黨政工團向一年來默默奉獻、辛勤工作的教職員工緻以節日的祝賀，向勤奮刻苦、風華正茂的同學們致以新年的祝福，向離退休老教師致以親切的問候，向多年來關心支持學校發展的各級領導和社會各界人士表示衷心的感謝!
歲月不居，天道酬勤，20xx年，註定是不平凡的一年。在縣委縣政府的重視關懷下，在教育局的正確領導下，在社會各界的關心和大力支持下，我們堅守“為學生終身發展奠基，對學生一生幸福負責”的辦學理念，堅持“以德立校，文化引領，全面發展，整體育人”的辦學特色，秉持“辦人民滿意的文化特色學校”的辦學目標，努力提高管理和服務水平，改善辦學條件，提高教育教學質量，各項工作取得了新的突破。
這一年，我們二中人在學校的發展史上書寫了厚重一頁，編織了學校歷史上又一個重要的`節點。20xx年的會考，我校獲得了全面豐收，實現了歷史性突破。我校參考人數397人，500分以上57人，錄取興義一中、五中、八中、十中共46人，其中錄取興義一中10人，錄取興義八中9人;20xx年度秋季學期縣統測，沒有掛末。九個科目，獲獎八科，一等獎四科，二等獎三科、三等獎一科，名列前茅。
這一年，我們着力強化內涵，辦學特色更加彰顯。州級實驗課題《構建有效課堂的策略與實踐研究》順利結題，省級實驗課題《縣域義務均衡發展下學生素質發展的策略與探究》成功立項，課題研究已經成為學校提高教學質量和提升教師素質建設的新的引擎;這一年，“明星”文化已經成為興仁二中一抹新的亮色，校刊《風采》亦已成為學校校園文化新的名片;
這一年，學校信息化建設已全面落成，興仁二中校園網、微信公眾號成為學校宣傳新的窗口，全縣着力打造的“直錄播教室”落户興仁二中，“班班通”設備全校能正常使用，教師電子備課室、光網進校園建設全面完成。
這一年，我們着力推進創新，德育建設風生水起，班主任論壇影響深遠，學生禮儀效果明顯;
這一年，學校高度重視校園安全，全縣教育縣統“防火、防暴及地震安全逃生演練”在興仁二中成功舉辦，學校被評為“黔西南州安全示範”單位。
這一年，我們深化改革，加強校際交流。“走出去”，開闊了眼界提升了境界，“請進來”，觸摸了高度增加了厚度;
這一年，我們重視文化傳承，大力弘揚傳統文化。道德講堂如期開展，文化建設蓬勃發展，“吟誦經典”活動在全校、社會造成廣泛影響。
這一年，學校成立青少年活動中心，打造興趣功能室，舞蹈室、音樂室、棋室、書畫室、閲覽室成為了學生課餘時間最佳去處。
這一年，學校音、體、美成績顯著。全縣中學生運動會我校頻頻折桂，文藝匯演收穫再創新高。
這一年，學校狠抓控輟保學，不讓一名學生未完成義務教育階段學習而輟學，更不讓一個學生因貧困而不能讀書;
這一年，學校大力關注留守兒童，物質上資助，心靈上温暖，讓他們能安心學習，心無旁騖;
這一年，學校基礎設施全面提升。我們整修操場，粉刷牆壁，校容校貌煥然一新;食堂改造，寢室升級，學生生活環境進一步優化。
這一年，學校硬件建設再上台階。學校專用變壓器安裝、用水管道改造順利完成，後山新校區建設進度喜人。
這一年，我們全校師生齊心協力，認真準備，順利完成教育部義務教育均衡發展驗收。……
這些成績的取得，標誌着我校的辦學能力和辦學水平都達到了一個新高度，也證明了興仁二中的教師隊伍是一支特別能戰鬥的隊伍，是一支值得信賴的隊伍，是一支高水平的隊伍。
老師們、同學們，朋友們，回眸歲月痕履，讓人感慨萬千;展望前程錦繡，喚起信心百倍。在新的一年裏，我們有許多工作要做：信息化教學要深入，特色建設要突破，硬件建設要爭取，師資建設要加強，德育水平要提升，內涵建設要深入等。特別是20xx年的9月，我們後山的建設完工後，學校將建成全縣規模最大的封閉式學校，工作還很多、任務還很重啊!
大業需攜手，重任貴同心。作為校長，我深知：學校的發展將依靠的是廣大教職工，也需要社會各界人士的關注與支持。我願與大家一道，抖擻精神，努力工作，求真務實，認真處理好改革、發展、穩定三者的關係，潛心規劃和審視學校的發展方向，勇於發現新問題，解決新矛盾，為把興仁二中建成全縣規模最大的特色示範性初級中學而不懈努力、奮鬥!
最後，再一次祝全校師生，所有朋友新年快樂、心想事成!
大家好!
即將到來的四月二十三日是一個特別的日子。1995年，聯合國教科文組織宣佈每年的4月23日為“世界讀書日”，全稱為“世界圖書及版權日”，致力於向全世界推廣閲讀、出版和對知識產權的保護，之所以選擇這一天，是因為這天是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，同時也是偉大的莎士比亞的生日與忌日。每年的這個時候，世界各地都會開展各種各樣的閲讀活動。
但是要參與到閲讀的活動當中，我們首先要弄清楚一個問題，那就是閲讀的意義是什麼。
政治家兼唯物主義哲學家弗朗西斯培根説，讀書使人充實，他還有那句家喻户曉的名言，知識就是力量。而十九世紀的梭羅在他不朽的《瓦爾登湖》裏寫道，“以真正的精神讀真正的書，是一項崇高的活動。”
永恆的經典《簡愛》讓世界看到了且記住了一顆包裹在平凡外表下的高貴的心靈;轟動文壇的《三體》打開了宏大的宇宙與想象之門;在金庸的筆下，飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，每個故事都蕩氣迴腸;在詩詞的格韻裏，萬里長風送走的.秋雁、賀蘭山闕踏過的戰馬永遠感動着一些人。
什麼是閲讀的意義?這些就是閲讀的意義。閲讀可以跨越時間和空間，感受那些不一樣的生命歷程，永遠接受着智慧的洗禮和希望的賜予。閲讀的殿堂羣星閃耀，被智慧和美的靈火照得光芒萬丈。閲讀讓人謙卑、讓人平靜、讓人勇敢、讓人豁達。
我們學校的圖書館和二十四小時閲覽室使我們的閲讀變得更加便捷，這是一筆無價的財富，可如果不去使用，圖書館也只是一幢建築罷了。
讀書，不應該只是四月二十三日一天的事情。願我們所有人都可以與書為伴，讓閲讀成為一件神聖卻又自然的事，讓自己變得更加美好。正如世界閲讀日的宣言所説：“希望無論你是貧窮還是富有，患病還是健康，都能享受閲讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的大師們，都能保護知識產權。”
傳遞正能量，温暖你我他，我的發言完畢，感謝大家的聆聽。
謝謝大家!
甲：整齊的師生隊伍，
乙：迎風飄揚的隊旗。
甲：將又一次見證五星紅旗的升起。
甲: 我是主持人 ，
乙：我是主持人 。
甲：今天的升旗儀式由我們四.一中隊主持。
乙：我宣佈橋頭鎮中心校“花開滿校園”升旗儀式現在開始。
甲：今天擔任升旗手的是惠媛媛同學，讓我來採訪她，聽聽她成為升旗手的心聲： 甲：惠媛媛同學，此時站在升旗台上，你的心情是怎樣的？
惠：一想到五星紅旗即將從我手中升起，我又激動，又自豪，連我的爺爺奶奶，爸爸媽媽都跟着興奮，跟着光榮。
甲：你知道老師和同學們為什麼選你當升旗手嗎？
惠：當然知道。以往的每個週一，看着升旗手升起莊嚴的國旗，我多麼羨慕呀！所以，我暗下決心，要用自己的表現贏得這個機會。於是，班級中我做好學上進的好學生；校園裏我做文明守紀的好隊員。見到客人我彬彬有禮；遇到小同學有困難我熱心相助。由於我的這些表現，今天才能站在這裏。
乙：惠媛媛同學，你這樣做，不僅為自己贏得了機會，也為班級贏得了榮譽。我要向你學習。甲：現在請輔導員老師為你佩戴光榮的'升旗手綬帶。
惠：謝謝老師！
乙：來吧！去親手升起你心中的旗幟。
甲：升國旗、奏國歌（全體立正、敬禮、禮畢）
乙：請聽四.一中隊國旗下的講話，
題目：我眼中的美景
朗誦者：
大家掌聲歡迎。
甲：我宣佈橋頭鎮中心校“花開滿校園”升旗儀式到此結束！
我眼中的美景
今天升旗儀式的主題是“花開滿校園”，聽着就讓人感到奇怪，現在正值冬季，百花凋零，哪裏有花開呢？聽了對惠媛媛的採訪，我漸漸明白了，原來輔導員老師是把全校的同學們當成了花朵，她是期待每一位同學都用自己的出色表現為校園增添美麗的色彩。
其實我們的校園已經很美了，上下樓都能自動成排、單側通行；出入教學樓穩步輕聲；中午教室裏秩序井然；一樓大廳再沒有了跑跳喧譁；連學前班的小朋友也能夠站排出入。這樣的風景為寒冬增添了絲絲暖意，這樣的風景包含着園丁們的付出。我看到老師目送孩子走出教室的目光；我看到學生進出教室拐直角彎後老師的欣慰；我看到少先隊員敬禮後，老師們回以的笑意。這樣的風景就像雪中的紅梅，給寒冬帶來了欣喜。有了園丁們的辛勤，有了老師們的鼓勵和叮嚀，才有展板上那一朵朵散發芬芳的奇葩，才有校園裏的處處美景。
同學們，我們的點滴進步，都離不開老師們日復一日，年復一年的付出，讓我們再一次用標準的隊禮表達我們的敬意，表達我們的感謝，（敬禮、禮畢）同學們，讓我們繼續努力，為我們這個大花園增添無限的美景吧！
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《奔跑》。
人生旅途上，有成功的喜悦也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。期會考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些鬥志昂揚的豪言壯語，再當看到令人大跌眼鏡的成績。不容分説又失敗了。
對我們高中生而言，最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響着我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。我真想放聲哭泣，可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水裏。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人説過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。
既然讀書考試我們都無法迴避，就要學會正確面對成績的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找藉口。我們應給自己一個準確的定位，給自己一個明確的.目標，然後不懈向前。每個班都有佼佼者。課上活躍分子有他們；課下被展覽作業的有他們；牆壁上的走廊的“羣英榜”有他們；操場上英姿勃發的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個校園，有相同的時間為什麼他們總是出類拔萃。
這國因為他們總是以奔跑的姿態去對待學習，對待生活。當我們在睏意清醒的邊緣掙扎時，他們早已奔跑着踏入教室，當我們還在抱怨食堂的飯難以下嚥時他們已經奔跑着衝向筆記。這原於他們的惜時如金。他們一步步奔向終點也就一步步奔向成功。
謝謝大家！
當祖國五千年的光輝歷史滋潤着我們，當祖國的華夏文明哺育着我們，當祖國的壯麗河山孕育着我們的時候，你是否謹記我們是個中國人呢?
黑眼睛，黃皮膚，意志昂揚，堅強不屈的中國人!
1973——xx，短短76年的時間，從前那個落魄的中國不存在了，被外國人侵略的中國已不復存在了，展現在你眼前的是一個嶄新的中國，一個強大的中國。
我自豪，我是中國人!
祖國擁有着燦爛的文化，悠久的`歷史，擁有着五千年的光輝。祖國，是一個古老的國度，同時她也帶着現代風味，三歲的孩子都會唱《我們的祖國是花園》，三歲的孩子都會背“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌”，三歲的孩子都會聽媽媽講中國的歷史，中華文明，代代相傳!
我自豪，我是中國人!
祖國的青山，祖國的綠水，祖國的一花一草，祖國的一石一水，都是迷人的，拾起一片落葉，你會發現她的奧妙;撿起一塊石頭，你會發現她藴含着的力量，啊!祖國的壯麗河山!
我自豪，我是中國人!
五千年的光輝，燦爛的歷史，不懈的努力，驚人的進步，同學們，光陰似箭日月如梭，我們是下一代的接班人，我們應該好好學習，報效祖國!
別忘了，我們是中國人!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個夢想》
夢想如清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的，將遠航的船兒吹向的彼岸;夢想似烈火，在你無助時給予你無限的温暖，將智慧燃燒化作成功的種子;夢想若甘露，在你絕望時滋潤你乾燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門;夢想是一盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道;夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可瞭解成功的奧祕。
我的夢想是人人都有一顆感恩的心。因為，現在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學會了忘恩負義。
我的`夢想是所有的孩子們都變得懂事一點、聽話一點。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應該休息休息呀!
中國，有強國之夢：以前，中國屬於一個弱國。於是，中國的很多人才就一起聯手準備加快中國的發展速度。在政府和老百姓相互配合下，中國最終成為了一個強國!
中國不但有強國之夢，還有富國之夢：隨着我國經濟事業的發展，中國的富國之夢正在畫上一個圓滿的句號。
擁有了夢想，就擁有了成功的一半。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了和;水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪;人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起;是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前;是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
尊敬的老師們同學們：
九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個學生來説，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節來臨之際，請允許我代表全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的`感謝和誠摯的。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活不算富裕，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人説春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而温暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節25週年的日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛!
願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節來臨之際，請允許我代表全校學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師衷心地説一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負老師的期望：從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
最後再一次祝願全體教師身體健康，青春永駐!
謝謝大家。
尊敬的老師親愛的同學們：
大家早上好 ！
我來自六二班這個温暖的大家庭，我叫趙若冰。今天我很榮幸能當上護旗手，當早晨第一縷明媚的陽光灑在我們的臉上，一絲温暖的春風吹進校園，我們匯聚在國旗台下。看着慢慢升起的國旗，我們的希望也在心中慢慢升騰！
今天，我懷着無比激動的心情向你們介紹一下我們的班級，走進六二班迎接您的是一張張活潑可愛的笑臉，我們在一位可親可敬的`班主任崔老師 的帶領下我們這個大家庭團結奮進温馨和諧，通過我們的努力我們取得了很多榮譽。我們六二班是一個熱愛閲讀的班級，豐富的課外閲讀使我們增長了知識，開闊了視野，還讓我們養成了一個良好的閲讀習慣，我們班有一個共同的口號，那就是：“我閲讀，我快樂！”；我們班還是一個愛乾淨的班級，假如你來到我們班，你就會發現，我們的教室一塵不染；我們班還是一個快樂的班級，下課後我們常聚在一起談天説地，笑聲不斷。這就是我們班，一個充滿活力的温馨的大家庭，我們每天都在這裏健康成長，快樂努力學習。我愛我的班級，我愛我的老師和同學。我相信：通過我們的努力，我們班會更加優秀，獲得更多的 榮譽，取得更好的成績！
我們六二班爭取做一個下得起硬功夫，打得贏硬仗的班級。最後，讓我們一起喊出我們的口號，六二班強，六二班壯，強壯的六二班棒棒棒！讓老師和同學們共同見證我們的成長和進步吧！
親愛的老師們、同學們：
大家好！我是502班的賴奕愷。
令我們難忘的六一兒童節已經過去，那一場場精彩的活動令我們回味無窮。六一前夕，學校開展了慶祝“六一”系列藝術節活動：有器樂比賽、藝術節海報大賽、小歌手比賽、美文朗誦比賽。器樂比賽中，很多同學踴躍參加，特別是我們班，就有十幾個同學參加，最後選中了三個節目，其中就有我和蘇昶源的四手聯彈的節目，還獲得了三等獎呢！
下面就分享我這次參加學校藝術節的心得吧。
首先，我覺得這項活動是有助於同學們才藝方面的展示，既能鍛鍊同學們的舞台經驗，還能在積極的參與中體驗合作的快樂，體現積極向上、樂觀進取的精神，激發我們熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，增強了我們的集體榮譽感。其次，這也是一次鍛鍊自己的意志力的機會。在比賽前夕，我和蘇昶源同學準備了一首四手聯彈-《蘇珊娜》，這是一首極為簡單的曲目，我的鋼琴老師認為這首曲子不能體現我們的.水平，就換了一首難度較大的《匈牙利舞曲》。那時離比賽只有不到三星期了，而且我們每星期最多隻能合練兩次，我之前沒有四手聯彈的經驗，以為大家彈熟了合起來就行了。沒想到我們第一次合練就一塌糊塗，白白浪費寶貴的合練機會，信心大挫。媽媽鼓勵我，並建議請老師指點。第一次在老師面前合練才知道自己完全沒有與別人配合的
意識，那時候離初賽只有兩個星期了，兩人都萬分緊張，於是拼命擠時間合練，第二次找老師指點，老師得知我們只有三天就比賽了，覺得希望渺茫，差點讓我們放棄了，但兩位媽媽都鼓勵我們：凡事開了頭就要堅持下去，只要努力了，就不會後悔。於是我們又爭取時間拼命練，終於在初賽時脱穎而出，進入了決賽！我們深受鼓舞！更加努力了。可是老師的要求卻更高了，讓我們在樂曲的表現力上加大力度，在配合上也要做得更好。我們收起原來的小得意，繼續埋頭苦練，終於取得了三等獎的成績。雖然成績不算最好，但是讓我懂得了“只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的目標”。
我的演講完了。謝謝大家！
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！
漫長的暑假在熱鬧的歡呼中到來，我們在校門口依依不捨的互相告別，分散於各地，卻共同享受着炎炎夏日中的一絲歡愉。如今，暑假已經悄然離去，我們順着xxx中學的指引，如約而至的趕到了xxx中學的國旗腳下。
現在我們重聚在這裏，能看見這麼多的老同學，老朋友們都如期的趕到，沒有遲到，沒有缺席，我感到非常的開心，因為我們又能從這裏開啟我們全新的學習旅程！上個學期中，我們這屆學生已經完成了八年級的冒險，現在我們也即將踏上九年級的最後旅程。回想起在上學期畢業晚會上，那些和我們告別的學長學姐們，我現在仍然感到非常的不捨。但是，看看我們現在台底下這麼多的新生們，我又對未來充滿了希望！這些新鮮的血液，一定會在這三年的旅途中，創造比我們以往更加豐富的未來，會比我們過去創造出的“歷史”走的更高更遠！現在作為九年級的我們，雖然只剩一年的時間，可是我們可不能向這些晚輩們低頭，我們必須做出自己的榜樣！
話説回來，時間也已經確實只剩下這麼點了，那些努力奮鬥的同學們，是時候開始將自己在前兩年中的所學全部展開，在這最後的`衝刺中，讓我們一起向着最後的目標共同努力，融合三年的知識，讓我們在這最後的一年，全力的衝刺！而那些在前面的兩年還沒有很好在學習的道路上前進的同學，也請你們在這僅剩的最後一年中，好好的努力一次，不要讓自己的未來充滿遺憾！
九年級的學子們，我們也都在上一年的生活中看過了那些前輩們的努力，看見了他們的奮鬥！如今，他們已經有了自己的成就，大步邁出了我們xxx中學的校門，現在，這條最後的衝刺路上，就輪到我們了！讓我們一同見證，我們在這最後的一年中，究竟能綻放出怎樣的光彩！
最後，也請七年級、八年級的學子們能夠加油，不要認為現在的時間依然很多，成為了國中生，早就意味着我們開始在與時間賽跑！要是我們不能好好的珍惜現在的每一分、每一秒，那麼每失去一秒，你們將來就會多後悔一秒！
最後，祝願在這美好的xxx中學中，大家都能乘風破浪，在學習的道路上大展宏圖！讓我們一起為了我們的理想奮鬥！
——普及安全法，提高避險能力
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在此，我以《普及安全法，提高避險能力》為題作為今天國旗下演講的話題。
在現實生活中，請問你最需要什麼？如果讓我來回答，我就説：“我最需要的是安全！因為離開了安全，一切都無從談起。”
“孩子繞過前面的石子”，這是目前在我們初學走步時的指點，“當心路上的汽車啊！”這是父親在我們上學時身後的叮嚀。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山！”這是我們在每天上學時所應恪守的信條。在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，我們離開目前的攙扶，初步行走在人生道路上，我們一直依賴着“安全”這根枴杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能經歷風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峯。
安全對於我們每一位是極其重要的！
就在上個星期，內蒙古阿拉善盟左旗發生5.8級地震，震源深度10千米，我市有明顯震感。地震發生時，老師有序組織學生逃離教學樓，這便是一次經驗，請同學們下次再發生這種情況時一定不要慌張，在逃離時要有序，不要相互推搡，擠作一團，要在老師的指揮下有序撤離。
別以為在家中可以避免災難的發生，其實家裏也很危險，比如：火災、電災、食物中毒、天然煤氣中毒等等災難，我們要避免不應該發生的悲劇，就要有良好的個人習慣，今天你用濕的手摸了電源了嗎？做完飯把天然氣關了嗎？你懂得多少火災逃生知識，你參加過火災逃生演練了嗎？你學會游泳了嗎？……這些生活中的`細節常被人們忽視，甚至明知故犯，如果在平時的生活中能注意安全，未雨綢繆，那麼大部分災難是可以避免的。
世界上每天都有人不必要的死去，這到底是誰的錯呢？是他自己把安全拋在腦後！因為他不講安全，只是小小的一個失誤也能使自己在室外活動時摔成骨折；不懂安全，在荷花池旁玩耍時，也可能會掉進池塘；不要安全，穿越馬路時忽視走斑馬線，也可能使自己生命出於危險……自然界的災難我們無法躲過，但我們可以通過努力，減少危險，避免許多人為的災難。
“前車之鑑，後事之師！”安全工作只有起點，沒有終點，聽不進“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防範為重，責任重於泰山的人是心靈的幼稚；不善於排除各種安全隱患還他人以安全，則是行為的幼稚。
人的生命只有一次，生命是可貴的，我們要珍惜生命，注意安全，愛護自己這唯一的生命吧！生存在世界上多麼美好！那麼就讓我們與安全同行，平平安安的度過每一天。
保持校園安全要警鐘長鳴，不能存在任何麻痺和僥倖心理。
最後，讓我們一起高呼：安全，警鐘長鳴；安全，伴我幸福成長！
同學們：
6月5日是世界環境日。烏鴉喝水這個故事，大家也必須都聽過吧這個故事中的烏鴉動腦筋，想辦法，最後喝着了水。這隻烏鴉真聰明，也非常幸運。有一隻烏鴉可慘了。它也口渴了找水喝，但是，大地一片荒蕪，沒有人煙，沒有青山綠水，有的只是無盡的、廣袤的、乾燥得龜裂的土地。它飛得筋疲力盡。終究沒有找到一滴水，只好停在一根枯枝上發出了悲哀的啼鳴。是的，這是電視中的一則公益廣告。但這是危言聳聽嗎？不是，這是一個完全可能成為現實的未來世界。
根據資料證明，世界的沙漠化十分嚴重，僅我國，平均每年就因沙漠化而損失一箇中等縣的土地；由於人們超多使用冰箱、空調等，泄漏的氟里昂氣體破壞了大氣層中的臭氧層，南極上空已出現了臭氧空洞……一系列的資料真是觸目驚心，展望地球的未來不能不令人憂心忡忡。
同學們，我們只有一個地球，地球是我們美麗也是唯一的`家園。但我們人類卻正在不經意間破壞了我們的生存環境。保護環境，保護地球已是刻不容緩，迫在眉睫！不要説，我個人的力量微不足道；不要説，我還小，無能為力；只要每人每一天注意節約，愛惜每一支筆、每一張紙，一個班級的同學一年就保護了一棵大樹，全市、全國、全世界的小朋友都講究節約，一年就能保護一片樹林；只要每人隨手撿起一片紙屑，每人動員家中少用一個塑料袋、每人回收起一顆廢電池，每人少乘一次機動車……我們就能減少許多污染，保護了環境。使我們從身邊做起，從小事做起，大家行動起來，使天更藍，使草更青，使水更清，使我們的地球母親青春長在！同學們，世界環境日，使我們一齊保護學校環境、孟州環境、中國環境以及整個世界環境吧！
學問齋