演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的以讀書為話題的演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
各位叔叔阿姨、同學們，大家下午好。我的名字叫王彥智，是龍崗區實驗學校五年級4班的學生。
高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。知識大多數來自書籍，寧可食無魚，不可讀無書。在日常生活中，書已經成為了我不可缺少的一部分，在此，我已經讀了許多許多本書，其中我最喜歡的作者是泰戈爾？？我還讀了四大名著《紅樓夢》《三國演義》《西遊記》《水滸傳》，我在書中已獲得了許多知識和啟示。比如百科全書，讓我明白了許多我從未見的東西，哈佛家沙讓我明白了許多做人的道理。
而且，讀書的方法也有許多，詩人朱熹曾説過：讀書有三到，謂心到、眼到、手到。意思就是用心去感悟，用眼去觀賞文章，用手去記錄片段。而我覺得讀書不僅要讀，還要多做筆記，多寫感悟，這樣書裏的知識才會真正屬於我們。我經常用一種稱為“龍頭狗尾”的方法，就是先把一個內容分三份，先讀開頭，再讀結尾，然後順勢猜出中間內容，這個方法不僅快，而助十分精準。
隨着時間的推移，我從書中得到了知識，已經在我的腦海裏越堆越多，幾乎裝不下了。我就特別想找一個地方發泄出來，於是我選擇了寫作，讀書破萬卷，下筆如有神。漸漸的，小文章也滿足不了我的需求，我又選擇了寫書。經過我的努力，終於克服了種種的困難，寫出了我的第一本書《我班的祕聞》。
一本書可以讀上上千遍，你總會從書中發現不同的東西，書是讀不盡的，讓它們來填充我的大腦是最好的，讀書是一種優雅的姿態，我平時非常熱愛閲讀，從書中學會了做人做事，從書中學到了寫作的方法，通過老師的.指點，在平時寫作文時，能夠思維開闊，豐富內容，平時與人溝通時也多了一些自信，語言能力也得到了提升，今天能寫出我的第一本書，這也離不開我的父母辛勤培育，老師的用心指導，藉此機會，我想對他們説，謝謝你們的教育、培養，
讓我成長了！我會再接再厲，好好學習。
我的講話完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《我讀書 我快樂》。在祖國和平的藍天下，在溢滿書香的校園裏，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，更能心無旁騖(wu)、夜以繼日地遨遊學海，向書山攀登。
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜(shi)好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。
書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。書中自有顏容玉，書中自有黃金屋。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份虔誠。當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界裏遨遊的'步履。書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬，帶我們領略自然地奧妙，人生的真諦!你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它能使我學到很多;人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……
當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某個問題爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悦讓我笑;錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意。因為讀書是享受，我愛讀書。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考;課外的書讓我瞭解，讓我思索。我愛讀書!好書伴我成長!
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧!
我的演講結束。謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書與人生！”。
讀書，讓人對未來充滿想象。讀書與人生，自古至今多少人一生平凡而偉大的課題。一位偉人説：“書籍將引入萬花筒般的未來世界。”古人教誨我們“讀萬卷書，行萬里路。”我們從書中獲得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收穫。
星光隱退在浩瀚的天際裏，此刻正是夜深人寂之時，白日的喧囂嘈雜倏然退去，心靈靜謐得如一泉清水。獨自坐在桌前，拾一本書，再慢慢品味書中的韻味，這或許也是一種境界、一種享受吧！
如果説人生如畫，書就是那多彩的顏色；
如果説人生如海，書就是那奔瀉的江河；
如果説人生如山，書就是那綿延的山峯。
燈光如豆，一卷在握，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發少年狂！ “對酒當歌，人生幾何”，人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，人生的價值從范仲淹筆端流露；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，人生的無奈從杜甫對諸葛亮的歎息中表達；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳！
閲讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。通過閲讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對話。
讀書，就是讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。當孤獨、寂寞時，我們讀書；當失意、困惑時，我們讀書；當成功、喜悦時，我們也讀書。讀到悲傷處，我們為之流淚；讀到高興處，我們為之興奮。好如酷夏之涼風，更似寒冬之暖陽，給人力量、使人樂觀、催人奮進，貫穿了我們的人生，使我們的人生擁有了迷人的色彩和温馨的夢想。當我們讀着那滿頁的文字，再透過那文字背後的柵欄時，我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷，還有那祖輩的`身影。是書充實了我們的生活，教給了我們做人的道理；也是書給了我們人生的起點，揚起我們生命長河的風帆。
“腹有詩書氣自華”，古今中外，許多成功者，無不從讀書來，又從讀書中大進步。讀書是人生最大的法寶。
書能讓愚人變智者，落後變先進，平凡成偉大。我們這些羽翼未豐的國小生，如能朝書本指引的光明之路而行之，勢必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自我，改變人生。這樣才不會白來一趟世界，才會讓父母親養育我們有所期待，讓親人朋友有所期許。
一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨遊天下，悠然領略種種極致的風景。你希望你的人生更加精彩嗎？那就讀書吧。美好的未來屬於你我。
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好，我是四五班演講員王聰穎，今天我演講的題目是：《我愛讀書》！
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。當我讀書不求甚解，囫圇吞棗時，老師教導我：讀書而不思考，等於吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就象一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人説話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書是快樂的`源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！請大家和我一樣熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家。
親愛的老師和同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《書的啟示》。
讀書寫字如神。以上是唐代詩人杜甫的話。是的，書籍是人類進步的階梯。當今社會是高科技社會，一切都離不開書本。我們現在是學習的大好時機，同學們一定不能錯過！我們必須知道，只有讀一本好書，我們才能知道更多的知識；只有讀好書，才能武裝頭腦；只有讀好書，我們才能克服許多困難，在生活中變得堅強。
以我為例。以前我對讀書一點興趣都沒有。我做完作業就知道怎麼玩了。老師佈置作文的時候，我好擔心，不知道怎麼寫。看的'時候不會總結文章的主題，所以語文成績一直沒上去；數學題不會完全回答。
一次偶然的機會，我對書產生了興趣。
現在上作文課，不會像以前那樣擔心作文了，語文成績也提高了，更愛看書了。但是我也想告訴同學們，讀書其實是很快樂的，那我們就趕緊在書裏旅行吧！
我的演講結束了。
謝謝大家。
尊敬的領導，各位同事：
大家好！
我是xxx，今天我在這做這一次關於“讀書”的演講，感謝大家的捧場，能夠來聆聽我的這場演講。讀書對於我們而言，不管任何時候，不管什麼年齡，也不管身在何處，其實都是極為重要的。重視讀書，平時多去閲讀書籍，對於我們的生活和工作，都是有很大的用處的。
現在我們早已步入工作有些年頭了，時代更是發展的很快，變化也很快，那麼讀書則顯得更加重要。我想大家多少都有些體會的，許久不讀書，大腦就沒有新鮮的知識儲存，總是用以前學過的，總有一天會沒有可用的，知識是一定要不斷的去儲存的，而不是覺得以前學過，就以為可以成為永久的。大家一定要明白，我們人的記憶是會隨着時間而減少的，並不是一直會駐存在腦海裏，如果要想去記住，就必須時不時的去再看一遍，增加記憶。我對於讀書最大的'感受是，我偶爾拿起以前看的書，還會有不同的感受，有從書中弄懂一些道理，尤其是現時代的發展，書籍是各種各樣，不計其數，可選擇的就更多了，對我們是會幫助很多的。
另外，實踐也是要有理論，才能更好的去進行的。所以我特別提倡大家，在閒暇的時候，能夠讀一讀書，對我們真的是有很多好處的。讀書不僅能夠給我們的生活添加一些樂趣，還能打發多餘的無聊時光，那為什麼不去讀書呢？即使現在我們已經踏入社會工作很久，早已不是學生，但是讀書並不是只有學生時代才去做的，我們現在這個年紀更加需要讀書，從書籍中培養我們的思維，培養我們的理論修養，培養我們的思想品德。讀書真的是會讓人感覺到快樂的，就我自己來説，有時候工作會很枯燥，我只要拿起書，先不管什麼類型的書，只要真的看進去了，我就會覺得全身都是放鬆的，沉浸在書海里，那種感覺太讓人想要去回味了。
當前的我們，也可以重新拿起書，在書裏面找我們想要的答案，對於生活來説，也就不會只有工作了，有些工作之外的事情做，也會讓我們的生活變得不一樣的。我覺得現在我們更加需要讀書，因為工作上有些困難，説不定會在書裏找到解決辦法的。那麼，以後，希望我們大家都能重新拿起書本，去尋找自己的那片書海。
謝謝大家！
人生在世有許多東西令你流連忘返，然而書是我們一生中不可缺少的，曾有位名人説過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知源頭”。書就像一個個知心朋友，當你遇到難題時找它便可以解決;書就像一塊塊金幣，讓我得到無窮的財富;書就像一袋袋零食讓我吃得難以忘懷。
從上幼兒園開始，老師就曾經講童話故事給我們聽。讓我們也進入那美妙的童話世界。《安徒生童話》中那一個個故事，一個個動人的場面都把我吸引住了。好像我也深陷其中，與那一個個小矮人玩耍，與那買火柴的姑娘在寒冷的冬天捱餓，與那可惡的巫婆鬥爭，與那一個個帥氣的王子約會。是童話書交給了我什麼叫真誠，什麼叫做虛情假意，什麼才是真美，什麼才是假美。它開啟了我人生的第一課。
上國小時老師教給我們母愛是多麼的偉大，有時看到電視上播出關於母愛的電視，但我從未真正的明白什麼是母愛，直到上國中我看了一篇叫做《小巷深處》的.文章，文中的母親雖是一個瞎子，可她毫不猶豫地把一個與她毫無血液關係的幼兒撿回家撫養長大，即使那個人再怎麼排擠她，她也毫無怨言地養着她。看到這一幕，讓我眼淚不由自主地奔流而出，通過學習語文書讓我懂得了什麼叫做母愛。
上國中歷史課是無論如何也少不了的。每當老師在上面講着，我都以為太慢不如自己看書，便不聽老師講課自行看了起來。古代的那些爭權奪利的場面讓人難以相信，骨肉相殘是一件多麼恐怖的事。同時也讓我看到了一位位好皇帝是怎樣精心治理天下，一位位忠心良臣是如何的直言進諫的，一位位昏君是如何的將天下拱手想讓，一位位貪官污吏是如何欺壓百姓的，還讓我看到一位位愛國將士戰死殺場。通過學習歷史書讓我學會了如何才能堅強地生活，它讓我內心湧滿了愛國之情。
唐詩、宋詞、元曲它們給我呈現的又是另一番特色。唐詩中李白的豪邁奔放，清新飄逸使人精神奮發;宋詞中陶淵明的真實平淡，意境高遠，朴樹自然，憂國守志，使人憂心忡忡;元曲中馬致遠懷才不遇的悲哀和消極傷感，使人感到惋惜。
木蘭的替父從軍，黃昏暖被，孔融讓梨等使我學會了孝順、團結懂得了怎樣去關心別人，怎樣去孝順父母，怎樣去與人和諧相處。
讀書，這是多麼深奧的學問啊!是多麼的有趣的事情啊!是多麼的教育人啊!使我從讀書中學到了無數美好的品德。使我從一個年幼無知，一個呆瓜變成一個成熟、穩重、聰明機智的快樂人。人生在世無非就是有幾個聰明機智，品德高尚的朋友，那麼這位朋友便是書。雖然我讀過的書不是很多，但是我讀的每一本書對我都有着重大意義，無論是一本小冊子還是一篇短文。
這些書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天，迎接一個新的自我。好書伴我成長，伴我度過分分秒秒，我感激它們。它們是我心中的一個小寶，一個誰也搶不走的寶。
敬愛的老師、親愛的同學們，大家好
我今天演講的題目是：《讀書百遍》
最近，我們學校開展了“讀書月”活動，大家紛紛帶書到學校看。一到中午，大家都陶醉在書的海洋中？？
以前我看書都是走馬觀花，囫圇吞棗，管它三七二十一。一句話只看它三五個字就以為知道這句話的意思。所以，書中大多意思、前因後果我都不知道，就不了了之，扔在一旁得過且過。而且，我每本書只讀一遍。
但是，這次老師要求做筆記，多讀幾遍。我仔細地照着做了幾遍，書的意思漸漸清楚了。以前我沒發現的東西我現在都發現了。例如，人物的動作、語言都可以體現出人物的心理活動，令人物栩栩如生，活靈活現。環境的描寫更可以體現出人的歡樂、悲哀、憂愁、喜笑顏開？？種種情緒。這一切為什麼我以前沒發現？難道書讀多了，由興趣，認真，到最後的'精品（精細品析）可以找出這一切？
“讀書百遍，其意自現”看來是真的。的確，只有書讀多了，才能理解意思，開闊視野，不斷增加知識。看來，我以前那套讀書方法行不通。不過，我又發現了另一種讀書方法——多看，仔細。真希望這能陪伴我走得更遠、更遠。
我的演講到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
下午好！
十分感謝校團委給我這次難得的競選機會！
今天，我競選的職位是學生社團聯合會主席。
我競選學生社團聯合會主席有以下四大優勢：
第一、我有豐富的工作經驗。兩年來，我從人文讀書社一名普通的外聯部幹事到如今的社團負責人，參與了第一屆、第二屆人文讀書節，第二屆、第三屆“人文杯”徵文大賽等活動的策劃與組織，積累了豐富的社團經驗。在班級、學生會的工作，使我的經歷更加多樣化。
第二，我有較高的政治素養。家事、國事、天下事、事事關心，通過學習，已經具有較高的政治覺悟，特別是上黨校後，我更加註重理論學習，始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏鋭性。
第三、我具備良好的個人素質。我有吃苦耐勞，默默無聞的`敬業精神；有嚴於律己、誠信為本的為人品質；有雷厲風行、求真務實的工作作風；有虛心好學，開拓進取的創新意識。
第四、能夠很好地處理學習和工作的關係。作為學生，學習永遠都應是第一位的。作為學生幹部，學習和工作，兩手都要抓，兩手都要硬。
假如有我幸競選成功，我將以“團結、高效、務實、創新”為工作原則，針對學生社團聯合會現存問題進行必要改革，結合實際情況，大膽創新。
對學生社團聯合會，我將採取以下四項舉措：
一、完善、制度並嚴格執行學生社團聯合會各項制度。嚴格值日製度；繼續推進學生社團聯合會工作日製度；建立“一會兩團”即學生社團工作會議，顧問團和主席團制度。
二、加快學生社團聯合會團組織建設。在學生社團聯合會各分會同時建立團組織，以更好地監督指導工作，並積極創作條件，讓共青團長安大學委員會在學生社團聯合會產生辦事機構。
三、推行組織機構改革。增設外聯部，加強學生社團聯合會與其他組織的團結與合作；辦公室增加受理投訴服務；宣傳部兼管網絡管理和開發；在新校區設立學生社團聯合會分會，其職能是學生社團聯合會及其和各機構職能的延伸，實行“崗位流動制”。
四、加強學生社團聯合會自身隊伍建設。作為學生幹部，必須要有高度責任心和極大熱情，特別是要切實轉變個人觀念，不擺架子，不搞官僚主義。在學生社團聯合會內部，倡導互相學習，展開批評與自我批評，逐步形成一個學習型的學生社團聯合會。
對學生社團，我有如下三大構想：
首先，加快社團團支部建設。目前，僅有標兵社團、優秀社團等少數社團建立了團支部。
其次，加強對社團監管。特別是加強財務監督，宣傳引導和活動指導。對社團負責人進行必要的培訓，使社團自我管理水平再上一個新台階。
最後，制定可持續發展計劃。實施“321”工程，即用3年左右時間每年重點支持一兩個有實力的社團，創名牌社團。對同類社團，鼓勵其在自願的基礎上合併重組。
相信有我的四大優勢，社團四項舉措必將實現，社團三大構想定能變成現實。
最後，我衷心地祝願社團聯合會和社團的明天更輝煌！再次感謝各位領導、老師、同學給我這次珍貴的機會！
謝謝！
學問齋