使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的讀書演講稿5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
今天國旗下講話的主題是“多讀書 讀好書 會讀書”。俗話説的好，一份耕耘一份收穫。而所謂的耕耘，就是平時的讀書積累。書的益處數不勝數，因讀書成名的偉人更是不勝枚舉。因此，在這個充滿書香的校園李老師還倡導大家“多讀書，讀好書，會讀書。”
一、多讀書。
詩云“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書要讀各方面的書，不能只看一種，這樣，才能拓寬我們的視野，增長我們的見識。讓腦袋網羅天下知識，就可以“下筆如有神”了。另外，舊書也要多讀，“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”
二、讀好書。
讀書要讀對我們有幫助的書，不讀無害、無益、無聊的“三無”書籍。好書能陶冶人的.性情和高尚的情操，，而“三無”書只會腐化我們的心靈，玷污我們的思想;好書會讓我們終生銘記，引導我們走向輝煌，“三無書”看完後笑一笑就忘了，甚至會讓我們步入黑暗的深淵，越陷越深。所以，讀書要讀好書，唯有好書能幫助我們突破重重阻礙，越走越遠。
三、會讀書。
讀書是門藝術，得到智慧的方法，會讀書是不二法門。在讀書時，我們要把好詞好句或者某方面的好段落記在本子上，從而記在心裏，成為一生的財富，最好還要寫下讀書心得和讀後感，讓知識慢慢堆積成一座大山。掌握這門藝術，可以充實我們的身心，讓我們的心靈快樂的散步，到了寫作或考試時，就能筆走龍蛇。
俗話説“活到老，學到老。”我要説：“活到老，讀到老。”有人把書比作高尚的人，有人把書比作進步的階梯，而我要把書比作一艘快艇，帶着我們進入知識的海洋裏，盡情歡唱。
站在這裏，我想對我們同學們、對八達學校、對這片藍天大聲高呼：今天，書讓我們敲開智慧的大門，明天，書將為我們插上翅膀，衝向藍天，越飛越高，闖出一片自己的天空!謝謝!
“哈哈哈哈，太、太、太搞笑了。”你一定想知道我在笑什麼，不用猜了，我來告訴你吧：我在笑“陽光姐姐”寫的這本名叫《我班流行寫小説》。看完這本書我的肚皮都快笑破了。因為“陽光姐姐”寫的書語言都非常幽默，不如我給你説一兩句讓你也開心開心，比如“嚴刑拷打”之後，就是“逼供”了。如有雷同，純屬見鬼等等，好笑吧。笑也笑過了，開始進入“正題”了。
現在我來説説這本書的故事大概：這本書的主角名叫寧佳心，女，十二歲(六年級，比我大)，外號：夾心餅乾，筆名：依貝丸(因為她很喜歡吃丸子)，官職：文藝委員，死黨：黃小月，盧競。主角介紹完了，該説故事情節了：這個寧佳心看了她姨媽給她買的小説，看完之後打算自己寫小説，不過只能是偷偷地寫，因為她畢竟還是個女生不好意思讓別人知道她在寫小説，而且她還很怕她的班主任陸老師隨時發現，因為這個陸老師不讓學生們看小説、上網，更別説讓學生寫小説了，因此，她們班看小説就像在做地下工作。
就在寧佳心開始寫小説時，她的同桌也開始寫小説了，可是寧佳心的同桌不像寧佳心那樣不想讓別人知道自己在寫小説，而是到處吹噓自己在寫一部長達10萬字的小説。後來寧佳心的死黨也開始寫小説了。但都不和寧佳心寫的一個類型，寧佳心寫的是一個親情故事，名叫《水蜜桃別墅》，黃小月和盧競寫的都是幽默風趣的故事，名字分別叫《同桌冤家對對碰》和《小子，別和我耍酷》，她們仨人組成了一組合名字叫做“丸子軍團”，而且她們的小説裏有許多幽默可笑的語言，除了前面提到的還有許多我就不一一説了。還有後來她們的班主任換了一個年輕而又温柔的，和以前的班主任的做法完全相反。於是她們把小説發表到網上，有許多人都説好，只有一個網名叫“好心人”的`人説不好。最後連“陽光姐姐”都要把她們的小説出版了。
讀了這個故事，我知道了老師好心不讓學生上網、看小説。可是上網也不是什麼壞，主要看你怎麼用它，如果不分白天黑夜的上網當然不行，適當的上網事可以的。看小説能帶來好處也能帶來壞處，如果看那些黃色的書是不行的。我知道了做一件事要堅持不懈如果是好事最後一定會有回報。
親愛的老師、同學們：
大家好！
讀書的人是幸福的人，因為讀書是快樂的！讀書是美麗的！它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長知識、豐富見聞、明白事理、開闊眼界，陶冶性情。
以前，我並不知道讀書有什麼好處，一直都不太喜歡它，有時被逼無奈拿起書，也只是裝個樣子而已，因而頭腦裏總是空空如也。每到寫作文時，絞盡腦汁也想不出一個好詞，每次寫作文都令我痛苦萬分；每到上課，我也想在同學面前露一露臉，可惜肚裏無貨，看着別人侃侃而談也只有眼饞的份；每到下課，當我好奇地詢問同學談到的某些有趣的人或事時，他們總笑我是井底之蛙，孤陋寡聞之極……
那段日子，我很空閒，大多數休息時間都在盡情地瘋玩，可與此同時，失落與自卑也在與日俱增，心頭總有驅不走的“烏雲”。現在的我很快樂也很充實，現在的我也慢慢走出了“井底”，是誰讓我有了那麼大的變化？是誰讓我走出了“烏雲”，走進了一片燦爛的天地？那當然是書這種我們人類共同的好朋友！一本好書，帶給我無限喜悦。它好比是一座大觀園，一個萬花筒，裏面的生活五彩繽紛，裏面的世界色彩斑斕。
讀書是一種美的享受。讀書，讓我走進了仙境，讀書讓我的童年生活更加富有色彩。疲勞時讀它，疲勞就像霧一樣散了；煩惱時讀它，煩惱就如風一樣飄走了；憂愁時讀它，憂愁就似水一樣蒸發了……一本好書，帶給我無限幫助。
它好比是營養的藥丸，精神的食糧，知心的朋友，無聲的老師。有時，一則諺語使我開闊了大腦，增強了知識；有時，一則名言，使我受到了啟發，瞭解了事例；有時，一個故事使我明白了道理，體驗了樂趣；有時，一篇作文使我提高了能力，知道了寫作……一本好書，帶我走向成功之道。
縱觀中國古今，橫看世界各國，有哪一位名人不酷愛讀書？又有哪一個不愛讀書的人成了飽學之士？懸樑刺股的蘇秦，鑿壁借光的'匡衡，手不釋卷的呂蒙……他們告訴我，讀書就是取得好成績，通向成功的一條捷徑！現在的我不管是作文還是日記，常能一揮而就，語文考試也常能取得好成績，這都是因為我愛上了讀書的緣故吧。
讀書，其好處之多，是無法用語言所能表達完全的。唯有勤讀多讀，置身於書籍中的人，方能體驗其中的奧妙與樂趣。“我讀書，我快樂！”讓我們與書交朋友吧！讓我們“同沐四季風，共享讀書樂！”讓讀書之花，開遍校園。
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
我是一名一年級的國小生，我最大的愛好就是讀書，一讀起書來，我會把很多事情都給忘到腦後。媽媽為了這個都説了我好多回了，可我就是記不住。這不前兩天我又因為讀書的事情惹媽媽生氣了。
上個星期五媽媽外出有事沒來接我，我一回到家放下書包就直奔書櫃，找出我之前還沒看完的《笑貓日記》裏的《球球老老鼠》來看。這會兒，我早把媽媽説的回家要先寫作業的事忘到九霄雲外去了。這本書真是太有意思了，我不知不覺地看得入了迷，一直看到六點多媽媽進門，我還沒發覺呢！媽媽進門時我正趴在沙發上看得起勁呢，媽媽一看我在看書就問我，“曉曉，你的作業完成了嗎？”媽媽説了兩遍，我才從老老鼠的`世界裏出來，看着媽媽那張生氣的臉，我知道，媽媽又要開始嘮叨了。果然，媽媽放下手裏的東西，把我從沙發上拎起來，説：“我不是告訴你了嗎，回到家要先寫作業，寫完作業再看書。
要不星期六、星期天還要去美術班、書法班，還要練習古箏，我看你什麼時間來寫作業！還有，都説了多少遍了，看書要好好的坐到書桌旁看，怎麼又趴在沙發上看了，這樣你的眼鏡就一直都摘不下來了！”唉！都怪這本書，它真的是太好看了啊！這會還是要忍痛割愛，先寫作業了。那天晚上吃完飯後，我寫作業一直寫到了九點多，連我最喜歡看的《貓和老鼠》的動畫片都沒看成。唉！真應該聽媽媽的話，回家先寫作業的。
這就是我讀書過程中經常發生的事情。媽媽跟我説，多讀書是好事，但是也不能為了光讀書而耽誤了別的事情啊。以後自己要合理地安排讀書時間，還有就是一定不要趴着讀書。大家一定不要學我這樣哦，一定要養成一個良好的讀書習慣！
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
今天，我要演講的題目是：《沉醉讀書，相信未來》。
老師們，請問你們喜歡讀書嗎？你們喜歡讀什麼樣的書？是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的書籍，還是那種浮想聯翩的書籍；是那種專業的書籍？還是那種休閒娛樂的書籍？不管是什麼樣的書籍，喜歡讀書都是一件好事。請你拿起對我們人生有益的書，走入書的海洋，因為“書中自有黃金屋”“書中將有顏如玉”因為那書的海洋裏，我們會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
我有一位當教師的'母親，從小，我就受到母親的影響，對教師的職業充滿了嚮往，也對教師充滿了敬佩，我希望有一天，我能像媽媽一樣，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。為了實現這個美麗的夢想，我曾經追尋過陽光，因為那是先進的教育理念和思想，追尋過溪流，因為那是孩子們創新的源泉，追尋過清泉，因為那是孩子們的明眸，追尋過鳥鳴，因為那是孩子們在歡呼、在歌唱。
在不斷的追尋過程中，我品嚐過勝利的喜悦，我成功的成為了一名教師，從事幼兒教師的幾年時間裏，我得到過學生很多的肯定，也擁有過很多榮譽，“優秀教師、骨幹教師、優秀兒少工作者等等”。我可以不謙虛地説，我在教學上是個成功者，在工作中，我是一名佼佼者。但是，××年，因為愛人的工作原因，我不得不來到另外一座城市，但我仍然選擇的是幼兒教師這個職業，因為我愛這份工作，愛這份天底下最光榮的職業。
人生沒有一帆風順的時候，在初次來到這座城市任教時，我碰到過很多的挫折，有很長一段時間，我迷失了方向，我不知道幼兒音樂教育為何物，甚至連最基本的微機操作都不會，與本地教師比起來，我感覺自己明顯弱勢了很多，在原單位的優越感和自信已經變得蕩然無存，我沒有了信心，做事説話都小心翼翼，連給孩子上課都變得模式化，成了一個不折不扣的外來人。
就在我嚴重懷疑自己能力的時候，幼教中心舉辦了“書香家園”這個活動，在這次活動中，我又重拾了信心，找回了曾經的自己。我開始反思自己，很久以來失去的自信，自我慣性維持的不安，究其原因才知道是由於不讀書學習所造成的。一個老師總也不讀書必然會缺乏文化的積澱和底藴，不能充實，優化自己原有的知識結構，窮其終生，也只能是一個呆板的教書匠。更何況我已遠遠的被這個團隊拋在了後面，我決定把有
限的時間用到真正有價值的學習當中，拒絕膚淺，遠離平庸，冷眼時髦。慢慢的我發現自己變得安靜，成熟了許多，我不能説是哪一本書塑造了我，我想一個人素質的提高應該是廣種博收的結果。通過這次讀書活動，給我的工作帶來新的轉機，我用學習到的先進理念和以往積累的教育方法，獲得了學生家長的認可，取得了一系列教學的成功。
在發展越來越快的時代，希望各位老師們都能愛上讀書，只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣；只有愛上讀書，才能正在做好教書育人這份工作。老師們，把讀書學習，作為我們自己終生的選擇，相信自己，相信未來
學問齋