演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家收集的讀書演講稿模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
歡迎走進啞舍之旅，請噤聲......
沒錯，我向大家推薦的書正是《啞舍》。我相信，在座的許多同學都或多或少讀過這本書。正如它的名字一樣，講述的是從秦朝到現代的一個個歷史故事。
初讀《啞舍》時，我只是被它一個個精彩又奇妙故事吸引，後來，我發現它不僅僅只是單純地講故事，而是融入了作者情感、思想的一本書。就比如第三部，十二個地王古董，它用文字描寫了人心的貪婪、慾望、不知足，也寫出了世間上的温暖、勇氣。
讀《啞舍》還有一個好處，既然是描寫歷史的書，就一定是與歷史有關。讀一讀它，説不定還會增長你許多的歷史知識。其實，上六年級時，讀了《啞舍》之後，我就對歷史充滿了期待。結果用一句流行語來説就是：理想很豐滿，現實很骨感。當翻開歷史書發現，哇！我最期待的秦朝，僅僅幾頁就沒了，當時我那個心痛的，什麼大公子扶蘇，主角老闆甘羅，是一個字都沒提到。於是，我發現歷史書真的只是選取歷史上非常重大的事件。當時我就在想，虧歷史書那麼厚、那麼大，感覺歷史知識也只是歷史常識啊！
聽了我的演講之後，有沒有對此書感興趣呢？那就快快去讀它吧！最後，提醒大家，千萬不要用此書上的歷史去答卷，一切以教科書為準。不然，你們的歷史老師會恨我的。
"啞舍裏的古物，每一件都有着自己的故事，承載了許多年，無人傾聽。因為，它們都不會説話！默然等待千年，只為再次相遇！它們的`歲月中浸染了成百上千年。每一件，都凝聚着工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一件，都屬於不同的主人，都擁有自己的故事。每一件，都那麼與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有着獨特的歷史。誰還能説，古董都只是器物，都是沒有生命的死物？這是一本講述古董故事的書，既然它們都不會説話，那就讓我用文字忠實地記載下來。"
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“多讀書，好讀書”。
同學們，我們的日常生活中離不開書。如果沒有書，我們的生活就像鳥兒沒有陽光，人類沒有靈魂一樣。可見，書對我們有多麼重要！
據有關部門發佈的《中國兒童早期閲讀現狀與對策研究報告》指出，中國兒童閲讀量令人擔憂：西方發達國家兒童在6-9個月即開始閲讀，而中國孩子普遍到2-3歲才開始閲讀；美國兒童4歲進入自主的大量閲讀階段，而中國兒童平均到8歲才能達到這個水平；美國孩子的年閲讀量是3萬字，而中國孩子只是他們的六分之一。同學們看看，外國的科技為什麼這麼發達，這都是讀書所賜予他們的力量。所以，我們要多讀書。
我們不但要多讀書，還要養成好讀書的習慣。有一個這樣的故事：東漢時期，有一個人叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，從早到晚，廢寢忘食。可是，讀書時間長了，經常會疲倦得直打瞌睡。他怕影響學習，就想出了一個特別的.方法。大家都知道，那個時候的男子頭髮都很長，於是，他找來一條繩子，把頭髮牢牢地綁在房樑上。當他疲勞打盹時，頭一低，繩子就會牽住頭髮，把頭髮扯痛，馬上清醒了，再繼續讀書。這是孫敬“頭懸樑”的故事。我們現在的讀書條件比以前好多了，可現在的孩子往往沉迷於遊戲、網絡或者是漫畫書中，這可謂是虛度光陰呀！
所以，我們不但要多讀書，還要好讀書，讀好書。這樣，才能到達書中的“黃金屋”！同學們，為了我們自己，也為了我們國家的繁榮昌盛，讓我們一起多讀書，好讀書，讀好書吧！
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
讀書，説起這個字眼，不少人會説：讀書算什麼，我讀過很多書，讀書可以讓人知識豐富哩；讀書可以陶冶人的情操，修身養性……是啊，在讀書這一方面，我毫不謙虛地説，別人一點都不如我，是，在同齡人裏，我讀的'書絕對遠超他們之上，什麼《吶喊》呀，《彷徨》呀，我都如數家珍。然而，今天要論讀書，我就和大家分享一下我是如何讀書的，和我的讀書歷程。
偉大現實主義詩人杜甫曾説過，“讀書破萬卷，下筆如有神”；還有那恃才傲物的潮林學士蘇東坡也説過，發憤識盡天下字，立志讀盡人間書的願望。可見書對人類的進步有着多大的作用啊！
古人曾説，開卷有益，讀書就要讀好書，不然不就是“開卷有害”了嗎？讀書一定要選擇好書，在老師或家長的推薦下去讀，才能起到真正書的作用。
其次是還要把書讀透，吃透，“讀書破萬卷”，這裏的“破”便是讀熟、讀透。怎麼把書吃透呢？首先要求讀書時要認真，全身心投入到書中，這樣才能明白書中講的什麼。宋朝有個人叫陳正之，他向學者朱熹請教，為什麼自己讀了很多書卻還成不了才呢？朱熹對他説，切記，讀書切莫讀死書、走馬觀花，要聚精會神。再加以理解就可以了！陳正之馬上這樣做，果然，不久，他就名揚天下，盛耀滿堂了。
再來談一談我的讀書歷程。這讀書，開始我也是走馬觀花，不認真讀，因而，我對讀過的書沒有什麼印象。不過後來我看了魯迅先生和居里夫人的事，深受感動，發憤要多讀書，又要讀活書，靈活運用，這樣才有了今天學習，品德優秀的我。
教育家高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”。今天就和大家論到這裏，我要回家讀書了！再見！
有人説，書是我們進步的階梯；有人説，書是我們的精神食糧；還有人説書是我們的第一任老師。其實我覺得書是我們的朋友。談書，學生肯定會説：書裏有什麼可談的？沒有玩遊戲刺激。
而我想回答的是，雖然書沒有繪本有趣，但是書帶給我們的不僅僅是物質上的需要，還有精神上的薰陶，讓我們比那些繪本更能從中學習。一本書裏沒有圖片，但是裏面有很多道理。它會教會你什麼是對什麼是錯，永遠不要説謊。它是你的朋友，會傾聽你的.知心話、委屈和不滿，會把你帶入它的世界，把你的煩惱拋在腦後，讓你在它的世界裏盡情享受。
書會讓你懂得很多，從《魯賓遜漂流記》開始，讓你學會獨立和堅強；從《海底兩萬裏》開始學會探索，學會勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》開始學會堅強勇敢。在書的世界裏，你會因為林黛玉的經歷而感歎；會對羅賓遜的處境感到同情；我會因為孫悟空滅了妖怪而感到高興。所以，書可以改變我們的心情：當我們面對討厭的事情不開心的時候，當我們對生活迷茫的時候，當我們對身邊的事情不滿意的時候，當我們被人誤解而委屈的時候。那麼，你不妨拿起你最喜歡的書，認真讀一讀。等你看完你拿的書，你心裏應該有更多的詹妮弗。
學問齋