實用的世界讀書日演講稿

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會，演講稿與我們的生活息息相關，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的實用的世界讀書日演講稿，希望能夠幫助到大家。

老師們，同學們：

早上好！

每年的四月是學校的讀書活動月，讀書是一個古老的話題，古今中外的哲學家、思想家給我們留下來許多關於為什麼要讀書，怎樣讀書的至理名言。今天我想就讀書這個話題談談我的幾點體會。

我向大家介紹一個有關人認知方面的知識——漏斗理論：

漏斗理論認為：人的“認知”好似一個巨大的天坑，呈漏斗形排布，越下面，視野越小，所見越少，如井底之蛙；越上面，視野越大，所見越多，如高瞻遠矚。

人的成長過程就是一個從漏斗的底端一步步向上攀行的過程。每行進一步，每上升一層，相比於原有的視野都會有豁然開朗的通達感。

人與人的差別，很大程度上體現在對世界認知程度的差別上，人的認知高度不同，看到的世界也是不一樣的。就如同你從山頂往下看，看到的是一片森林和壯麗的山川，全是美景；如果你從二樓往下看，看到的可能只是幾棵樹或是一片裸露着地皮小草坪，甚至可能只是看到路面上的樹葉或紙屑。人若是沒有高度，看到的全是問題，人若沒有格局，看到的全是雞毛蒜皮！

那麼如何提高自己的認知高度呢？聰明的你們一定已經知道答案了，是的，就是讀書，通過讀書提高自己的認知水平。

英國哲學家培根曾經説過：“知識就是力量”，他還説過“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。”（《論讀書》（或《論學問》）

我國唐代文學家韓愈在《答李翊書》一文中也説到：“養其根而俟其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄。”意思是：樹木有了茂密的樹根，才會有豐碩的果實；油燈有了充足的燈油，才會有明亮的燈光。比喻凡事從根基上下功夫。

毛竹是世界上生長最快的植物。最開始毛竹用了4年的時間，僅僅長了3釐米，但從第五年開始，以每天30釐米的速度生長，僅用6周就可以長到15米。其實，在前面4年，毛竹將根在土壤裏延伸了幾十米，向地下深紮了五六米。讀書對於人生亦是如此，讀書就是一個人打基礎的階段。

這也就是積小流成江海的道理：一本好書就如一股涓涓細流，每日不斷匯入，使我們的知識變得更豐富，最終形成我們思想的江海。

是的，根深才能葉茂。二者是相輔相成的，根是基礎，葉是延伸，想要取得更大的成績就要往下扎更深的根。

成功人士都有一個鮮明的特點，就是喜歡讀書，他們善於通過讀書來提高、完善自己，最終取得傲人的成就。

牛頓就是最好的例子，作為有史以來最偉大、最有影響力的科學家，他在許多領域都富有建樹：在天文學領域，他設計製造了世界上第一架反射式望遠鏡，這種技術在今天的天文觀測中依然發揮着作用；在數學領域，他發現了二項式定理，以及他發明了微積分這一現代數學發展中的最重要的成就；他在物理學上的成就更大，他發現了著名的力學第二運動規律和第三運動規律，以及最為有名的萬有引力定律。他能取得這些成就與他熱愛讀書、勤于思考是分不開的，也與他在劍橋大學的求學經歷分不開的，因為劍橋大學為他提供了良好的讀書平台。

説到平台，它對於一個人的成長也是十分重要的。家庭、學校和社會構成了一個人成長的大平台，學校為大家提供了良好的讀書環境。這不僅包括環境優美的校園，窗明几淨的教室、實驗室，還包括藏書豐富、設施齊備的圖書館。今天我只簡單説説寧外圖書館這個小平台。

每年根據需要學校不斷購進新書，圖書館現有藏書數量已達到6.2萬冊。學校現有圖書館的面積有1500平方米，人均超過1平方米。為進一步改善大家的讀書條件，學校已將報告廳二樓改造為佔地600平方米的圖書館新書庫，正在進行設備安裝，今年將投入使用。另外，學校圖書館還為大家開闢了電子閲覽室、精品圖書閲覽室等專用讀書角，為大家借閲圖書提供了方便。圖書館的老師還放棄休息時間、延長開館時間為大家服務。作為圖書館的延伸，學校還在教學樓的每一層都設有圖書漂流角，為大家提供了更方便的閲讀空間。

我們寧外有良好的讀書氛圍，每當看到大家在圖書館靜靜地閲讀的場景，在校園樹蔭下、濯纓湖邊聽到大家的朗朗讀書聲，我感到十分的欣慰。

我希望“讓讀書成為一種習慣”，透過書這扇門去遇見更好的自己，透過書這扇門去認識外面的美好世界。