演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的讀書的樂趣演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
大家喜歡讀書嗎？你又從書中體會到了什麼樣的樂趣呢？現在我們都還是國小生，能夠去看的書很有限，但是隨着我們年齡的增大，一步步的升學，我們學得字詞都開始增多，同時看得懂的字詞也就多了，也就能看更多的書了，那在這時，讀書給你們帶來了什麼樂趣呢？
即使我們看的書很有限，但是我覺得讀書帶給我的樂趣是很多的，讀樹能夠讓我摒棄掉不開心的事情，只沉浸在書中的世界，慢慢的讓自己冷靜下來，把不開心的事情都丟掉。我喜歡看寓言故事和神話故事，還有一些漫畫書，這些都是目前我最喜歡看的，我能夠從書裏面的故事得到很多的`道理，小故事大道理，是通過讀這些書，慢慢的讓自己懂得更多的事情。雖然現在年紀還小，但是我對讀書的興趣卻是日益在增大的。
讀書已經不單單是為了打發時間去做的事情了，是因為對知識的渴求越來越大，讓我逐漸的從書中得到很多的樂趣。當我完整的讀完一本書時，我在碰到讓自己不懂的事情時就會去思考，回去想辦法解決，在這樣的過程中，就能夠體會到不一樣的樂趣。讀寓言故事，篇幅一般都很短，簡單容易懂，看到故事中人物的行為，就會去聯想現實中跟書中一樣的行為，然後舉一反三，把道理讀懂，跟生活實際聯繫起來，這是對讀書的樂趣。讀神話故事，能夠品味古時代人們的想象力有多麼厲害，進而也開發自己的想象力和創造力，幫助自己在平時寫作提供幫助。讀漫畫，看書中人物的對話，整本書看下去，就像是在看一部連續的電視劇一樣，讓自己展開想象力，自己去猜下面的情節。
現在的我們，雖然能去讀懂的書很少，但是依舊能夠從僅有的書中得到自己想要的，不管是書中昭示着的道理，亦或是書中的有趣的故事，讀書中的樂趣都是源源不斷的，我想很多的同學肯定有同感，因為大部分同學在班上都挺愛讀書的。同一本書不同的人，讀它的樂趣也是不同讀的，但或多或少都能從書中找到屬於自己的樂趣，跟着書中情節亦笑、亦哭或亦悲傷，都是一種樂趣。讀書就是我們在國小學習的一個調劑品，不同的人品味也會產生不同的味道。
謝謝大家！
書籍與整個人類的關係，就像記憶與個體的關係。書籍記錄了人類的歷史，古今積累的一切新發現、新知識、新經驗。書籍給我們描繪了大自然的奇蹟。書籍引導我們度過難關。書籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來。書可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書籍會將各種信仰注入我們的頭腦，讓我們的頭腦充滿崇高而快樂的思想，從而使我們失去理智，昇華靈魂。
有一個東方的故事，講的是兩個命運不同的'人的夢。其中一個是國王，另一個是乞丐。國王每天晚上都夢見自己是個乞丐，而乞丐夢見自己是個王子，住在宮殿裏。我不能説國王傻，因為有時候想象的世界比現實生活更生動，更吸引人。無論如何，只要我們願意，我們不僅可以成為書壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，遊覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢。
在無所不在的富人中，很多人説，他們生活中最純粹的幸福，主要來自於書本。阿斯卡姆（英國作家）在《校長》講述了一個感人的故事，描述了他最後一次拜訪簡格雷夫人。那天，他遇見她坐在凸窗上，讀着柏拉圖寫的一篇關於蘇格拉底之死的精彩文章。那時，她的父母正在花園裏打獵，獵狗透過窗户追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發現格雷太太沒有和父母一起去打獵，而是獨自在窗前看書。但她漫不經心地説，“他們在花園裏得到的一切快樂，遠不如我在柏拉圖的書裏享受的快樂。”
麥格理（英國曆史學家和政治家）曾經身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫道，他一生中最快樂的時光是在書裏度過的。他曾經給一個小女孩寫過一封很美的信，信中有這樣一句話：“謝謝你送我禮物。我一直很願意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛書，因為到了我這個年紀，她就明白了，書比什麼派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點都值錢。即使有人建議，只要我不讀書，我就能成為歷史上最偉大的國王，住在宮殿裏，享受美味的美酒，擁有汽車、馬匹、昂貴的衣服、衞兵和侍從，前呼後擁。我寧願做一個窮人，擠在一個狹小的閣樓裏，裏面堆滿了豐富的書籍，也不願做一個不善於讀書的國王。”
的確，書籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅裏希特（德國作家）曾經説過：“從藝術女神巴納巴斯的山峯上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多。”從某種意義上説，書給我們的想法比書多
現實生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實的巖石和花朵更加絢麗迷人。“一切都變成了一面鏡子”，喬治麥克唐納（英國著名作家）曾經説過：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子裏欣賞它，也會變得富有詩意。”
書籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價值無窮。我們讀書的時候，一些最高貴的聖賢手牽手遊過，飛過無數迷人的仙境和神奇的土地。
冬天，當我們坐在火邊時，我們可以藉助書籍走到天涯海角或飛向天堂，在那裏我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽到彌爾頓作品中天使在我們周圍唱天堂讚美詩。科學、藝術、文學、哲學——簡而言之，人類思想發現的一切，人類勞動創造的一切——都是幾千代人以苦難為代價獲得的經驗，這些都在書的世界裏等着我們。
同學們、老師們：
大家好，我叫XXX。
書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的'避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。這句話是西塞羅説的，也是我的座右銘。
我對書的看法就跟這句話是一樣的，我覺得我能從書中尋找快樂，也能去學習好的一面，能夠引導我做事、學習。老師説過，讀一陣子書你的改變看不出，但是一直讀書，你的改變就很大。
堅持很重要，文化底藴就是慢慢積累的。
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
我從小喜愛讀書，更喜愛看有特色的書籍，比如人物性格形象生動的《水滸傳》，充滿幻想的《西遊記》。因此，在讀書中也發生了一些小故事……
暑假期間，有許多空餘時間可供我讀書，這可把我樂壞了!每天一有空，我就捧起一本《三國演義》獨自在書房中閲讀起來。我左手緊緊捏住書的左上端，右手的指頭在每一個字的正下方緩緩掃過，我一字不漏、津津有味地看着。
時間悄悄過去了，吃午飯的時間到了，媽媽把燒好的熱騰騰的飯菜擺上桌，一邊喊着我：”寶貝兒子，快出來吃飯啦!“可我如同沒有聽見一般，照樣在書海中暢遊，這可把媽媽急壞了，大白天的.，人影怎麼沒見着?於是又焦急地大喊一聲：”寶貝兒子，你在哪兒啊?“這次似乎是媽媽叫喊的分貝比第一次大，把我從書海中”揪“了出來，於是，我隨口答了句：”我在這兒，馬上來……“
我手裏捧着書，匆匆跑到餐桌前，眼睛還是直盯着書，右手在桌面上摸索着，本想拿起筷子的，可誰知沒有拿着，卻反而摸到盤子裏的菜了，我的頭連抬都沒有抬，就急忙問媽媽：”筷子哪兒去了?“”在這兒!“媽媽塞給我一雙筷子，可我依舊盯着書本，似乎自己沒有一絲餓意，媽媽見我不吃，還死盯着《三國演義》，便更大聲”吼“起來，在無奈之下，我終於放下這本《三國演義》，專心吃飯……
每次去書店時，總是讓媽媽找我找得好辛苦，因為我時常蹲在某個角落裏”啃“書呢!
這就是我，對喜愛的書籍總是愛不釋手，因而往往就引發出一些小故事。
書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬態，書籍指引我們度過難關，書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脱悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日，書必將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想，從而使我們入神忘情，靈魂昇華。
有一個東方故事，敍述了兩個不同命運的人所作的夢。其中一個是國王，另一個是乞丐。國王每天夜裏夢見自己成了乞丐，而乞丐則夜夜夢見自己成了王子，住在宮殿裏。我不敢説這位國王愚蠢可笑，因為有時候想象的世界比現實生活更生動，更吸引人。不管怎樣，只要我們願意，我們在書籍的世界裏不但可以變成國王，而且，還可以浪跡萬水千山，遍遊天下的名勝之最。這種旅遊既不使人疲倦，又無交通不便之處，也無須花錢破費。
在那些無所不有的鉅富之中，有許多人都説，他們一生中最純潔的幸福，主要來源於書籍。阿斯查姆（英國作家）在《校長》一書中講了一個感人的故事，敍述他最後一次拜訪簡·格雷夫人的情景。那天，他碰上她坐在一個凸窗上，正在閲讀柏拉圖（古希臘哲學家）寫的有關蘇格拉底（古希臘哲學家）之死的一篇精彩的文章。當時，她父母親都在花園裏遊獵，獵犬追奔，吠聲越窗而入。阿斯查姆見格雷夫人不陪父母遊獵，竟獨自憑窗讀書，驚訝不已。可是她卻滿不在乎地説：“他們在花園裏得到的全部快樂，遠遠不及我在柏拉圖的書裏享受的快樂。”
馬考雷（英國曆史學家兼政治家）曾經權位顯赫，家財萬貫，名馳遐邇。然而，他在自傳裏卻這樣寫道，他一生中最幸福的時光，都是在書本里度過的。他曾經給一位小姑娘回了一封娓娓動聽的信，裏面有這樣一句話：“承蒙饋贈惠書，謹致謝意。我一向樂意成全小姑娘的幸福。最使我欣慰的莫過於看見她喜愛書籍，因為當她到了我這般年紀，她會懂得，書籍比任何餡餅、蛋糕、玩具和世上的一切風景名勝更有價值，即使有人提出，只要我不再讀書，就可成為歷史上最偉大的國王，身居王宮，享受珍饈佳酒，擁有車馬萬乘，華服貴飾，侍衞隨從，前呼後擁，我也決不答應。我寧願做一個窮漢子，擠在一同窄小卻富有藏書的閣樓裏，也不願當不好讀書的國王。”
書籍為我們建立起一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬確的。讓·保羅·理治特（德國作家）曾經説過：“從藝術女神居住的巴拿撕斯山峯上所看到的'風光要比坐在王位上所看到的宏偉壯闊得多。”從某種意義上説來，書籍所賦予我們的思想比
現實生活所賦予我們的更加生動活潑，正如倒影裏面反映出來的山石花卉常常要比真實的山石花卉更加多姿迷人一樣。“一切都成了鏡子”，喬治·麥克唐納（英國著名作家）曾經説過：“即便是最平淡無奇的房子，一旦我從鏡面裏去欣賞時，也要變得富有詩意的了。”
書籍在我們日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質同金玉，價值無量。我們讀書時，有如同最高尚的先哲們攜手共遊，飛越無數迷人的仙境和神奇的國土。
冬日，當我們坐在爐旁烤火時，無須動步，就可以藉助書籍，走到天涯海角，或者飛上天國，在那裏受到斯賓塞（英國詩人）之下那羣美麗仙姑的歡迎，還可以聽到彌爾頓（英國詩人）筆下那羣天使們圍繞我們高唱樂園讚美詩。科學、藝術、文學、哲學--總之，人類思想所發掘的一切，人類勞動所創造的一切－－千百代人用苦難的代價換來的一切經驗，所有這一切，都在書籍的世界裏等待我們。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課餘生活。
我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小説什麼的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻裏面有些什麼樣的故事，看看裏面的主人公有着怎樣的生活經歷。就像我們語文課本上第三課學的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他裏面總結了他讀書的方法：1、內容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結收穫，5、產生共鳴。這幾點都是我們應該學習的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載着我搏擊在浩淼的'知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛着書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鑽在書堆裏……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。
我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產生依戀，對書的那份痴情更讓我深深地愛上了它……謝謝大家。
尊敬的各位評委、親愛的同事們：
大家好，我叫王建民，來自漳山發電。得知自己能來參加比賽，我就激動的有點睡不踏實了。儘管之前已經將這個舞台想象了很多遍，可走上台，還是心跳加快、語氣顫抖。機會難得，特別心都跳成這樣了。那我就抓緊時間，為大家講講我與書本、與京能的真人、真事兒、真感受。
據説，在人均閲讀量世界第一的以色列，父母喜歡將蜂蜜塗在書上，讓孩子去舔，然後在邊上告訴他：書是甜的。其實回想自己與書本結緣，也很有意思。因為我開始讀書，是從尚未識字開始的。那時候，年幼的我，最喜歡拿着一本厚厚的新華字典，隨便翻到一頁，就纏着父母讀給自己聽。可以説，那時候對讀書不單單是一種喜歡，更像是兒時的一種遊戲、一種消遣。
後來，隨着讀的多了，見的也多了。對於讀書的樂趣，逐漸有了自己的體會。比如有的書，只看書的名字就特別陶醉。像《乞力馬紮羅的雪》、《追憶似水年華》之類，不管內容咋樣，反正名字起得是真好；還有的書，一開篇就足夠吸引人。像狄更斯在《雙城記》裏説："這是最好的時代，也是最壞的時代",還沒往下看，就已經覺得妙趣無窮了；但反過來，有些書不讀到最後一頁、甚至是最後一段，都根本無法體會那種"平地一聲驚雷，暗夜一道強光"的意外反轉。像《巴黎聖母院》，我當年讀的時候，都快睡着了，才讀到結尾：書中男女主人公骨灰融為一體，化作塵土。哎呀，驚的我好久沒有回過神來。
如果説初讀一本書，樂趣更多的來自未知的驚喜。那麼反覆去讀同一本書，細細研磨，那個樂趣又不一樣。比如重讀《安徒生童話》，發現書裏的正面人物，都是男的帥氣、女的漂亮。但是反面角色，像《海的女兒》裏的老巫婆，大家有興趣可以讀讀原文，絕對是醜陋、噁心、重口味還略微帶點不健康。可是長大後才發現原來外表的美醜和人心的善惡又怎能畫上等號？還有像巴爾扎克寫的《葛朗台》，書中批判拜金主義沒有問題，可是把這個擁有財富和獲得幸福對立起來，就有些矯枉過正了。所以説書裏的東西，真是挺有琢磨勁兒的。但是時間有限，咱們就不能再多舉例子了。
以上算是我與書本的一些故事，那麼按照計劃，接下來，我想講講我與京能的一個故事。
就在去年，漳山公司的新公寓投入使用。那是個大喜事。我也去幫着師傅們搬行李，拿東西。可是當我走到新公寓樓下的時候，突然就呆住了。因為我看見一箱箱、一摞摞的規程、系統圖、專業書籍、教材，正在被繁忙的搬運着。説實話，我真的沒想到，自己身邊這些師傅們，居然會有那麼多的書。我一下子就明白了，原來讀書學習早已融入了京能人的`生活。眼前的一幕，是那麼的真實，那麼的可敬。
然後我就有些慚愧，因為當初來漳山面試的時候，最關心機組大不大，待遇好不好，設備先進不先進。現在我覺得，那不是衡量一個企業最關鍵的東西，企業的關鍵，在人。可以説，正是有了這樣可愛的員工，這樣視讀書學習為生活平常的員工，我們的企業才能蒸蒸日上，我們的生活還會越來越好。
誠然，當前的經濟形勢，並不樂觀。調結構、促轉型、搶電量、謀發展。每一件事都不容易。可是你問我有沒有信心，我想我們每一個京能人都能給出肯定的回答：我們對自己有信心，我們對京能有信心。不為別的，就憑這一摞一摞的書，京能集團就永遠不會沉淪。我們有理由堅信：京能集團正像一輪紅日，勢不可擋，蓬勃而出！
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“書是全世界的營養品”，這是莎士比亞説過的一句話，俄國作家高爾基曾説過“書籍是人類進步的階梯”，今天我又聽一位著名的作家説了一句經典名言“讀書破萬卷，下筆如有神”。這讓我深深的懂得只有多看書、多讀書、多記、多想，腦子才會充實，人才會自信，有了自信自然就會高興，又讓我懂得知識靠自己一點一滴積累而來，更讓我知道要讀好書，好讀書，要把讀書當成一生的.事業，這樣人才會永遠生氣勃勃。
現在雖然有許多人看似取得了好成績，得到了好成就，但他們中間有很多人不是在開心中度過美好的讀書時間，就如我自己，雖然上課回答問題，作業工整，成績不差，榮譽也不少，但我是在忙碌之間度過讀書時光。有時讓我覺得很難，特別是作文，每當老師星期一到星期四佈置作文，我就覺得腦袋一片空白，不知從什麼地方下手，真是又難又煩，是一件很恐怖的事情。
今天聽説了湯素蘭的講座後，覺得學習並不難，不但不難，而且學習是開心、快樂的事。湯教授説一個人國小要讀完250本書，不但要讀課外知識書，還要讀小説、散文、詩歌、故事，因為它可以讓我們在開心之中輕鬆。她還告訴我們寫作少不了想象，還讓我們現場想象呢，她舉了兩個例子，一個是：你是花園裏的一隻蛤蟆，你想要什麼?我大膽的説：“如果我是蛤蟆，我要有無窮的知識，當上蛤蟆國王。”有的想要話筒，讓全世界的人都知道它的聲音大，嗓門高;有的想要玩具公主，和它玩遊戲。如你是小花貓，你要什麼，有的要山一樣大的魚，一輩子都吃不完，我卻説：“我要一條漂亮的公主裙和知識八音盒，讓我成為世上最聰明最漂亮的公主。”還有的想要……大家都發揮出自己豐富的想象力，讓這堂課充滿了歡樂，最後老師還説寫作文要有一箇中心思想或道理，它可以是愛，可以是奉獻，也可以……
這節受益匪淺的課讓我們終身難忘;這節課在老師的指引下、同學們豐富的想象下開心而過。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
有一句名言説的好：書籍是人類進步的階梯。有很多人可能會厭惡讀書，但讀書的樂趣也有很多。
讀書能擴大知識面，例如，著名作家冰心直到晚年還每天堅持讀書看報，就是為了使自己的知識面更多一點。冰心奶奶每天要看好幾本書，並不像我們有些人一樣，覺得看書是一種苦，我認為我們應該學習冰心奶奶這種活到老學到老的精神。
讀書能解除煩惱，當你在為瑣事而煩惱時，看一本好書，可以讓你心情舒暢，瞬間把煩心事跑到九霄雲外去了。有一次，我正要為考試的事煩心時，偶然看到放在書架上的一本名著。我打開看，看完之後感到異常輕鬆。
讀書是一種享受，書是知識的海洋，讀一本好書就像在一個美麗的花園裏遊覽，每一個句子，每一個字都給人一種美的享受。在書中，我們可以學到許多人生哲理。學會説話，做人的方法。讀書是享受，讓我們在享受中成長。
讀書要勤奮，如果一個人讀書總是囫圇吞棗，隔三差五的讀的話。那他必然不會知道讀書的樂趣。高爾基從小過着及其艱苦的生活，但他酷愛讀書，是一個書迷。他在船上幹活，白天勞累萬分。可晚上依舊埋頭在燈下讀書。他是那樣的專注，忘掉了周圍的一切，以至於自己，只有勤奮的'讀書，才會有收穫，才會有成就，才會從中收穫樂趣。
並不是所有的書都是好書，我們在選書方面也要注意，要讀就讀有人生哲理的書，不要讀那些毫無意義的爛書。
只要我們讀好書，多讀書，就能從中領悟到讀書的樂趣。謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
記得我上學的時候，家裏沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著——《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是隻看重情節的發展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。儘管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在國小四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作範文在班上朗讀呢!這就是讀書帶給我的一大樂趣。
考進了中學，隨着年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的慾望也越來越強。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到週末或放假期間，我就會求着父母去買書。
讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“飢餓的人撲在麪包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨遊在書海里的人才能真正地體會到……
讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生——寶貴的生命，充滿活力的青春，遠大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的.火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。
這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。
讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節”裏，我“夢中”與李白談論詩歌，與李清照議論詩詞，與湯姆·索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來後”，我與唐僧師徒一起去西天取經，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……
書，給了我一個進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!
各位朋友：
大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。人生路那麼長，如果沒有自己感興趣的事做，那麼這樣的人生便是枯燥而無味的，而而我感興趣的事便是讀書，讀書使我快樂，讀書便是我的樂趣，可以讓我在書中找到快樂、夢想、自信，書是我的靈魂伴侶!
翻閲一本好書，我會跟隨主人公的心境變化，時而擔憂，時而忐忑，時而惶恐，時而悲傷，更是情到深處，我會黯然落淚，可能是為一句話，可能是為某個情節!我甚至會把自己放在書裏，體會每個角色，以致帶給我某些快感，經歷着人物的'經歷，給人無限的遐想!我已經習慣了在書海中暢遊!
我們會因為發現一本介紹美食的書開心半天，吃亦是人生一大主題，自己學着做，也是樂趣;我們會因為一則寓言故事，研究半天，故事裏的事，總是那麼精闢，那麼直達主題，讓人深思!很多書都是值得令人細細品味的!
在合適的時間選擇一本適合自己的書，是很重要的!比如，我在傷心的時候，我會選擇一本漫畫書，雖然看着是簡單的線條組成，但我能從每個漫畫人物裏，感受到鮮明的人物特色，幽默的藝術表現;比如，在我快樂的時候，我會選擇一本富有生活哲理的書，因為人在快樂的時候，必須要找到一個讓自己沉澱、平靜的書，即使再興奮的事，也是需要轉換為平常的，任何事都過猶不及!
在這個資源豐富的時代，我們是幸福的，可以選擇的書，種類是很多的，但健康、有益、積極向上、對生活有益的書，便是我們的人生財富!
讀書能讓我們感受到生活的樂趣，會讓我們無比幸福，讓我們靜靜品着茶點，一起來看書吧!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是 年級 班的 ，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
現代畫壇寫意巨匠李苦禪曾説過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。同學們，你們喜歡讀書嗎？不管怎麼樣，請你拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋。因為在那裏，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，通過讀書，我們收穫了知識，也學會了許許多多做人的道理，更感受到了讀書的'樂趣。
書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿基米德慨歎“人生幾何”。愛因斯坦把“閲讀”當成了“悦讀。”他説：“我由於讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。”
歌德曾説過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動；讀了《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；讀了《醜小鴨》，我為醜小鴨人生中的挫折而傷心，讀了《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；讀了《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過因為這些高尚的朋友陪着我慢慢長大，讓我明白了許多道理，讓我的生活更加充實、快樂。
高爾基説過：熱愛書吧——這是知識的泉源！同學們，你們知道世界上最愛讀書的國家是什麼地方嗎？是以色列。以色列人平均每年讀書64本，佔全國人口80%以上的猶太人平均每年讀書達68本之多。猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《聖經》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產生美好的第一印象：書是甜的。當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題：“假如有一天你家裏突然起火，你首先會搶救什麼？”當孩子回答是錢或鑽石時，母親會嚴肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應該搶救的是書！書裏藏着的是智慧，這要比錢或鑽石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。”
同學們，一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。因為閲讀始終是知識的源泉！因此，我建議：讓我們少玩一些遊戲，少看一些電視，多讀幾本書吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師和同學們：
記得我兩三歲的時候，媽媽給我讀書，睡前給我講故事。我一直聽着，睡着了。雖然我還是聽不懂媽媽説的話。
上幼兒園後，阿姨教我們認一些識字卡，讀一些漂亮的圖，阿姨教我們一遍又一遍的.讀。雖然是機械記憶，但畢竟學會了看一些漢字。
直到上了祥瑞國小，在老師的悉心指導下，我不僅學會了很多漢字，還學會了拼音，讓我這個一年級的學生可以自學。餓着肚子看了《三國演義》，《西遊記》，《十萬個為什麼》的拼音版，從中知道了曹操的奸詐，諸葛亮的機智，孫悟空的七十二變，豬八戒的好
吃懶做，還知道了地球為什麼是藍色的、星星為什麼會發光。更重要的是我還讀了《千字文》、《弟子規》、《治家格言》等國學名篇，從中明白了做人的道理，明辨了善惡美醜，學會了關心別人，愛別人，愛父母，愛老師，愛同學。
是讀書，使我學到了知識;是讀書，使我開闊了視野;是我讀書，使我張開了理想的翅膀。
因此，我愛讀書。
同學們，讓我們都愛讀書吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我平時喜歡看課外書，因為課外書能帶給我“趣”，有句名言是“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書就會把作文寫好。提高作文水平，就要多看書。書是我們最好的作文“老師”，它能帶給我們無窮的知識與快樂。所以多看書就能提高我們的作文水平。
1、“趣”顧名思義，一個人邊邊取才會快樂。讀書也是一樣，在讀書的過程中，你要從字裏行間取得一些知識，一些小竅門，才會真正地得到讀書的樂趣。
2、要學會讀書才能得到讀書的樂趣。讀書可以分為兩種，一是精讀，二是略讀。精讀時要細細地品味文字裏藴含着的道理。一些文學鉅著如《紅樓夢》、《三國演義》等等都需要我們去精讀。而略讀就是大略地讀，瞭解文章意思。這樣就可以增加閲讀量，更快地閲讀大量的書刊。如報紙、雜誌、小説等都要略讀。不過略讀又是精讀的基礎，所以恰當地把精讀結合起來就會得到讀書的樂趣。希望每個人都喜歡上讀書，書如一把鑰匙，帶領我們打開知識的'大門;書如一艘大船，把我們領向理想的彼岸。
讀書可以讓你瞭解許多你不清楚的事情，國外、國內、兒童、老人等方面都可以。
讀書的樂趣很多，只要肯讀書，就會抓住它!
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
我演講的題目是《讀書的樂趣》。
朱熹説過：“讀書起家之本”。“人非生而知之”，不學無以明是非，無以知天下，無以成聖賢。
我愛讀書。書，是智慧的寶庫，進步的階梯，快樂的源泉。
爸爸媽媽注重從小培養我閲讀的習慣。在我不識字時，用抑揚頓挫的語調，引導我閲讀《小兔湯姆》《雪人》《母雞蘿絲去散步》等圖畫書，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像清風沁入肺腑；後來，我認識的'字多了，爸爸鼓勵我閲讀注音版名著和一些兒童文學，我一邊閲讀一邊品味：《三國演義》讓我為諸葛亮運籌帷幄的才能讚歎不已；《水滸傳》讓我為梁山好漢們義薄雲天的豪情而折服；《白雪公主》讓我為她的機靈而歡呼；《裝在口袋裏的爸爸》，讓我百看不厭；《三十六計》耐人尋味，令人浮想聯翩。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花，也曾為穿新裝的皇帝而捧腹大笑，更為居里夫人、諾貝爾追求科學、堅持不懈的精神而感動。媽媽給我買平板電腦後，我每天睡前都要收聽半小時故事，其樂無窮：聽了《魯濱孫漂流記》，我明白了機智勇敢；聽了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了熱愛生命；聽了《愛的教育》，我學會了知恩圖報；聽了《假如給我三天光明》，我知道了堅強不屈。
讀書，像一縷縷陽光撒進我的心田，又像一股股溪流濺起朵朵浪花。讀書，讓我在神祕的王國裏漂游，在浪漫的動畫中舞動，在遼闊的大海邊守望。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這也許就是讀書的美好境界和無窮妙趣吧！
我讀書，我快樂；讀好書，更快樂！
謝謝！
學問齋