演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的關於讀書的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、親愛的朋友們：
大家好。今天我演講的題目是《用真愛換取真心，用平凡詮釋偉大》
記得很小的時候，小夥伴們就喜歡靠牆支起一塊木板，拿着四處找來的能寫字的石塊玩起老師教學生的遊戲，每當輪到自己當老師，內心便湧動着不能自已的興奮，那時的我們就有了對老師懵懂的愛；後來啊，聽多了“頭頂一個天，腳踏一方土”、“長大後我就成了你”的優美旋律，感受到身邊老師對我們貼心的關懷，方知道老師原來如此美麗，如此神奇；而現在，當自己真正成為一名夢想中的人民教師的時候，才真正領悟到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“落紅不是無情物、化作春泥更護花”的艱辛與快樂，平凡與偉大。
不覺中，踏上三尺講台已經快九年了，至今還記得第一天以教師的身份踏入校園時那輕鬆無比的步伐；記得初次踏上講台面對學生渴求的眼神時的激動與熱情；記得親身感受到老教師們紮根教學時無怨無悔的精神，我明白了做一位優秀教師的職責所在。就為了這樣一份信念，九年來，我絲毫不敢鬆懈，在教書育人的道路上跋涉前進。
20xx年是我工作生涯中最難忘的一年。那年夏天，孩子剛剛一歲的我接到了擔任八年級班主任的消息。像我這樣半年多沒有站在講台上，又是對班級管理工作缺乏經驗的人來説，這無疑是當頭一棒。怎麼辦？想退縮，但最終還是沒能逃避得了。
時間一天天迫近，就要開學了，原本想養精蓄鋭，好好準備一下和今後的戰爭夥伴來個見面儀式的，可沒想到就在開學的前一天晚上，剛滿週歲的女兒突發高燒，半夜去醫院掛急診，看完病，掛完吊瓶，又在醫院觀察一番，看看錶，已是凌晨四點多，匆忙回到家，把哭鬧的孩子安頓好，已經天亮了，來不及休息，直奔學校，站在教室門口，頭腦昏昏沉沉。終於站在了講台上，大腦更是一片空白，原本想的熱熱鬧鬧的見面儀式顯然是泡湯了。我想這第一印象沒建立好，以後再多努力和學生溝通吧。
於是，我便開始了和學生的交流，課上課下、教室內外都成了我們的陣地。但是，半路接班的困難卻是我遠遠沒有想到的，縱然我做了這麼多的努力，換回來的卻仍然是學生的不理解，更有一些逆反心理特別重的孩子們的排斥與刁難。就在這樣的困境中，我艱難地做着我的每一個決定，內心雖有萬般委屈，卻仍然沒有阻擋我前進的決心。
然而，這一年的11月，我那剛一歲多的孩子因病住進了醫院的重症監護室，作為母親，看着孩子蒼白的小臉和無助的眼神，內心的悲慟滾滾襲來。前後整整一個月，白天黑夜，我奔波在學校與醫院之間，面對孩子的聲聲哭喊和學校裏頻頻發生的事情，我有了退縮的念頭。在又一起事件發生後，我終於決定放棄這個念頭。不久，一封信放在了我的辦公桌上，打開一看，是一位曾經很自卑、很悲觀的學生寫來的，他在信中寫道：老師，我看不起你。你曾説，方法總比困難多，成功者都是在遇到挫折後能勇敢站起來的人，我站起來了，而你卻要放棄，這樣，你怎麼做我們的引路人。看了這些，積聚了多日的淚水在這一剎那恣意橫流，不是委屈，是因為總有理解自己的人，付出的努力還是有意義的。
為了這份理解，我又有了動力，繼續開始了我辛勤的耕耘。我用“天生我材必有用”的思緒點化學困生們心中的冰結；用“苦心人天不負,有志者事竟成”的古訓呵護自卑者的心靈；用“長風破浪會有時”的'激勵揚起“小荷才露尖尖角”的風帆；更用“堅持到底就是勝利”的口號鼓盪所有學生的堅強毅力……
就這樣，通過我們共同的努力，學生慢慢的接納了我，願意和我説心裏話了，心裏裝着班級的同學越來越多了，教室後的垃圾不知什麼時候越來越少了，黃色的窗簾不知被哪位細心的同學綁上了粉色的絲帶，又不知是誰看到班裏的鎖不好用帶來了兩把嶄新的鎖。
俗話説得好：“醉後方知酒味濃，為師方知為師難”。但是隻要拿出一顆真心來，讓學生知道你心中有他，所做的一切都是為了他，學生就會和我們心心相通。
如今，這一屆學生就要畢業了，看着他們學習時專注的樣子；玩耍時燦爛的笑容；還有圍在我身邊爭先恐後地表達他們不捨的心情時，我的心在這一刻真得醉了。
忘不了我身邊那些青年教師們把青春年華紮根於三尺講台的義無反顧；忘不了中年教師把全身心投入到對學生的關心和對教學的研究時的無怨無悔，為教育事業披肝瀝膽；更忘不了20xx年12月1日，我走進北川中學所看到的，那些失去親人後在悲痛中仍然奮鬥在教學第一線的錚錚鐵骨。是他們，托起中華民族嶄新的希望，這一切都將成為我前進的動力。
走過風雨瀰漫的寒冬，終究會迎來鮮花繽紛的盛夏，如今的我，如一棵抖落掉滿身雪花的松樹，更加堅韌地挺立在教書育人的層層密林中。時光如古木參天，搖曳着無數枚葉片，那一張張日曆，在春夏秋冬中飄散。不知不覺中我們已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。作為教師，我們似乎失去了很多，沒有顯赫一時，沒有流芳百世，然而我們卻收穫了世界上最崇高的理想。
法國著名作家雨果曾説過：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉子吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。朋友們，讓我們做一片綠葉，在這大好形勢下，乘風破浪，不斷進取，用自己的真愛換取學生的真心，用自己平凡的一生孕育我們聖潔與偉大。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
不知為什麼，我天生就熱愛看書，看到書馬上精神煥發，像是脱胎換骨。
小時候不認識字，就看圖畫，有時我也會為圖畫上的人喜怒哀樂。漸漸地，我開始上學了，認識的字也就多了，老師都誇我是個好孩子。在娃娃的這個年齡，我看過很多書，最感興趣的是童話，有時我也會對故事裏的情節所感動。當我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會可憐她，真想把巫婆王后殺死；當讀到白雪公主和王子幸福的生活時，我祝福他們一直都這樣的幸福……現在我離開了娃娃時代，我已經可以閲讀小説了，連四大名著都看過。讀《紅樓夢》時：林黛玉那哭哭啼啼，經不住挫折的性格，我有點討厭她，但讀到她的詩，我覺得她快追上“詩仙”李白了！賈寶玉那花心的樣子讓人看見就討厭他，不過他對林黛玉的一片痴情，我真的佩服……
《這片土地是神聖的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學習，向他們學習保護大地，保護大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個動物都有自己的`角色，不要為了自己的一己私慾殺害動物，每個動物都是森林的保護者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護鹿羣的保護範圍之內。所以不可以傷害任何動物。《只有一個地球》裏面講到我們只有一個地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護環境。這些都是很有哲學理的，所以這些對我們的學習大有幫助。高爾基有這樣一句話，書籍是人類進步的階梯！但我的道理是，書讀百遍，其意自見！
所以我熱愛讀書，我讀書，我快樂！讀了書，腦袋便有價值，就像把營養輸入大腦一樣，所以我愛上了書！
親愛的老師和同學們：
大家好！
“你今天看了嗎？”每當看到這樣的話或聽到這樣的話，你會想到自己，問自己嗎？自古以來，閲讀一直是最流行、最時尚的學習方式。一本好書就像一個好的導師，可以讓我們的思想變得明智，豐富我們的生活。
夕陽西下的傍晚，拿着書坐在窗前，靜靜的看書，是心靈的淨化，是心靈的碰撞。那種平和寧靜的心情得到了昇華，讀書的樂趣真的嚐到了。我們需要加強各方面的修養來提高自己。所以要多讀書，用書淨化心靈，用書裏的知識充實自己。在我的學習中，書是沉默的老師，讀書是我學習和生活中最大的'樂趣。
俗話説：“茶是醉人的，我為什麼要喝呢？書香我不需要花。”我們渴望閲讀，渴望獲取知識，但我們常常會有這樣的疑惑：我們該如何閲讀？以前很迷茫，不知道怎麼做，但我覺得除了善於思考和理解，還應該多寫讀書筆記，讀完有感覺。這樣做，不僅有助於我們思考，也有助於我們記憶思考的結果，便於以後比較、綜合、分析。讀書讓我逐漸體會到快樂，也常常感受到教育名家的精神契約。閒暇之餘，我常常靜下心來，翻閲他們的作品，品嚐他們釀造的甘露。
讀書讓我體會到教育的民主。這種崇高感是我從閲讀中獲得的最大收穫，是我不斷學習和提高的具體體現。讀書讓我們不再自滿，不再平庸，不再庸俗。讀書可以消除生活的倦怠和衰敗，讓我們擁有充實的靈魂和不斷成長的精神。在書裏，那些對生活充滿激情和智慧，感情超脱的大師們的話，會讓我們變得特別開放，聰明，開放，樂觀，豁達。不管他怎麼刻意裝書，一個人要聰明總是很難的。只有通過書籍的滲透，他才能超越自己，發展自己。
獨處時，享受閲讀；我們在互動的時候，享受閲讀帶來的優雅和包容；當我們創造教學生活和生活時，我們享受閲讀的魅力。這時會有一種奇怪的感覺：書中金色的思想和奇妙的精神智慧，是支撐生命和生命的一部分。蘇霍姆林斯基説：“無限相信書籍的力量是我教育信仰的真正含義之一。”從某種意義上説，一個教育家的成長史就是他讀書的歷史。
讓書籍的精華融入我們的生活，融入我們的生活，讓我們生活的花朵更加絢麗多彩，充滿活力，讓我們多讀書。
謝謝大家！
親愛的同學們：
大家好！
我很愛看書。因為有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中有趣的事，有幽默，有笑話，有漫畫，有腦筋急轉彎，有做人的道理。每當我有了新書，我就會抱着它放下，然後就忘了吃飯睡覺。平時三天就能看完一本書，有些書半天就能看完。
就因為我喜歡讀書，我爸媽就一直給我買書。有《十萬個為什麼》，《環遊世界八十天》，《青少年百科知識大全》，《史記故事》等等。現在，我的書被裝在幾個櫃子裏。我還在書店辦了會員卡。每次借書，我都覺得自己在知識的海洋裏游泳。這本書太美了。我拿了這個，想再拿一個。為了儘快再讀一本書，我會加快閲讀速度。
我愛看書。我從書中學到了很多。不僅學習成績一直在班裏名列前茅，文章也越來越好。國小二年級時參加全國“百年樹人”杯生態道德徵文比賽，獲三等獎；九年級時，獲全省“楚天杯”作文比賽三等獎。這幾年《襄樊日報》和《襄樊晚報》也發表了我的一些文章。同學們都很羨慕我。我媽叫我一年讀100本書，我卻要一年讀800本。
在喧鬧的城市裏，人們往往會忘記許多原始的本能和生活需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，互聯網代替了交流。我們不否認進步，但我們知道，有些東西是永遠無法替代的，比如一片純淨的大自然，比如一本變黃的舊書，比如一首經典的老歌。即使我們已經有了E時代的.時尚外表，但在內心最深處，或許還是念念不忘那種紅袖添香的優雅，青梅竹馬的料酒機智，雨夜的靜讀。
我們無法衡量生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人有益的好書，可能是人生的拓展。我一直希望在半天的閒暇中，是一杯綠茶，一本好書陪伴着我們；我一直希望在喧囂過後，留下一本書，讓朋友聚在一起唱歌。
喜歡看書，喜歡晚上看書。雖然沒有茶加香，但是一杯綠茶就夠了！窗外靜夜，桌上古書，燈下人影成雙。輕輕走進來的歷史，讓我近在咫尺，就像久違的夜雨，隨風而來，化作一顆心。來來去去，把塵封的心洗得一塵不染，沏一壺綠茶，看着窗外的夜色，細細品味昨天的剪影，燈下的孤獨，古今的情懷。
我從來沒有想過會有這樣的沉默，會有這樣一種什麼都不想要的感覺。古書翻開好幾頁，微微泛黃的書頁上清晰地鐫刻着遙遠的回憶。一種心境，一種代代相傳的心境，穿越了歲月的煙塵，被線裝書裝訂成冊，流傳至今。從出走的歲月裏，打開的書頁裏充斥着乾淨安靜的燈光，精緻的文字是一些精緻自足的靈魂。
我們在夜晚獨自思考，我們在書頁中尋找它，思考無法解脱的命運。尋找最初真誠的悸動，其實人生也是一本書。生活在城市裏的人，需要一些古典的心情，温柔的心情，和一顆污染後還能安靜的心來讀回味。人生鋪展在桌上，歲月在窗外流逝，獨自坐在燈下的人不是路人。
我的演講結束了，謝謝！
女士們，先生們，早上好。今天我很高興在這裏與你分享我的故事，關於閲讀意見。我喜歡閲讀從我的心底。而我也從書本中學習很多。我知道在歷史上偉大的英雄，自然祕密，我們的宇宙奧祕和不明飛行物的精彩故事。對我來説，書像一個忠實的朋友，總是圍繞着我，給我的享受和智慧。
我記得當我在國小，10或11歲的時候，我父親在他借用了學校圖書館的書籍。這些都是在世界最偉大的作品，包括abrabian夜，在神化，傳説西方之旅，和三國演義。這些書都是寫在古老的漢字，但我試圖讀出沉重的書籍，被深深吸引。從此，我每分鐘的時間讀完不遺餘力我能得到什麼。每當我得到一本新書，我一直在讀書，直到我完成了，儘管它的時間和地點。甚至在課堂上我讀到或只是在考試前幾分鐘的書籍。在我心目中，始終有一個令人難忘的一幕：在牀上，緊張而興奮，我的朋友説謊，我讀了書一起在手電筒微弱的光與我們的被子上，為了不被父母責備。我所有的同學以為我瘋了，給了我一個綽號“書呆子”。所以你可以理解為什麼我得到了我的眼睛近視。直到現在，我仍然喜歡讀書，因為我習慣了。 ，我很高興地看到，我十年歲的兒子和我一樣喜歡閲讀。我給他買了很多書。每當你走進我家來，你可以找到的每一個角落的書籍。但我兒子的`地方，我最喜歡閲讀的廁所。因此，它常常發生在早晨：一個是在讀點輕鬆的廁所，而另一個走到外面，大叫。對於我這個年齡，我喜歡看雜誌或短篇故事中得到放鬆和靈感。
今天，我們生活在一個繁榮的世界。以前我們從未面臨着來自外部世界如此多的誘惑。我們從未有過這麼多的機會，享受生活。我們驅動器而不是走，我們去網上聊天，我們從來沒有交談之前，我們周圍的朋友，而不是認識的人。但總有一些不可替代的，被遺忘。，如書籍。所以，我會允許自己繼續下去，直到我生命的最後一刻，在書海之旅。
最後，我想結束我的一個偉大的哲學家，文學家和思想家，培根的一句名言演講：讀書使人充實。讀書足以怡情，足以b彩，足以長才。
非常感謝。
親愛的老師，同學們：
大家好！
中學時代，優異成績的取得才是硬道理，重視學x，用知識武裝自己，講究學x效率與方法，學識是你手中的利劍，有了它，才會披荊斬棘，所向披靡，進而達到登峯造極。
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼？
踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫？
狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學x，歷不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？
蘇秦為了督促自己勤奮學x＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學x的美名。匡衡為了學x，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學x，＂囊螢映雪＂；楊時為了學x，＂程門立雪＂等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。
知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的'才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所説：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對於九年級的哥哥、姐姐們來説，中招考試已並不遙遠，面臨着人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學x，為迎接中招考試做充足的準備；
對於我們八年級學生來説，八年級是國中學x的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學x，不斷提高自己；
而七年級的我們也千萬不要放鬆，我們現在的努力是在為以後的學x打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。
同學們，無論我們處在哪個學x階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。
正如冰心所説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
我們正處於學x的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音！
同學們，腳踏實地刻苦學x，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！
讓我們努力學x，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！
讓智慧之光照亮我們的心田！
謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
捧起書，千萬種滋味湧上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一個念頭：讀書的感覺，真的很好!
讀書的滋味是清淡的，和冰心奶奶的散文一樣。故事雖然很平常，卻像一股清涼的泉水滋潤我的心田。
讀書的滋味是有趣的，和陽光姐姐的`小説一樣。文章描寫的生動有趣，和同桌大戰，朋友之間鬧矛盾，快樂情不自禁地油然而生。
讀書的滋味是奇特的，《十萬個為什麼》裏面有無數個問題與解答，讓你去探究宇宙，研究阿拉伯數字的起源，探險外星人。
讀書的滋味是感人的，《我要做好孩子》裏面主人公金鈴，她想做好孩子，為了做好孩子而付出種種努力讓我感動不已。
讀書的滋味有很多種，喜、怒、哀、樂……用再多的詞語都難以形容。
捧起書，千萬種滋味湧上心頭。那沉浸在濃濃書香中的我，此時只有一個念頭：讀書的感覺，真的很好!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
度過了開學_個星期的快樂生活，我們終於迎來了老師們與同學們期盼已久的讀書節。今年的讀書節已經是第八屆了，在過去的七屆讀書節中，我和大家一樣，收穫頗豐。學校裏也舉辦了許許多多慶祝讀書節的活動。古詩文背誦比賽讓我領略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平，但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的歷屆讀書節都令我記憶猶新，每次讀書節時，大家都好像在偷偷較着勁兒似的，比誰讀的書多，比誰讀的`書好。但我覺得，讀書就像吃飯，應該細嚼慢嚥，絕對不能狼吞虎嚥，不然就會一點兒營養也吸收不到。讀書時還要拿着筆和本子做一下摘錄，這樣，寫作文時就不怕沒有好詞佳句，內容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過的書不是很多吧，但也還行。《西頓動物記》令我感到動物也有人一樣的心;《城南舊事》讓我走進了小英子的童年生活;《獨船讓我知道了什麼是人間的真諦;《駱駝祥子》讓我瞭解了一個車伕的悲慘命運;四本《森林報》讓我彷彿看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書節，我想我應該多讀一些古代方面的書，多瞭解一些歷史人物，真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點做進我的生活。
在這裏，我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好，書就是你的良師益友，與書交上了朋友，你一定會珍惜你們之間的友誼，有了書，你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!
謝謝大家!
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好！
今天非常榮幸有機會在這裏和大家分享我對讀書的感受，我的演講題目是：人，為什麼要讀書。
小時候，讀書是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容；後來，讀書是一張成績單，一張錄取通知書，是同學們羨慕的眼光。可是，等我畢業了，結束了近20年的學生生涯，從被動學習的枷鎖中擺脱出來，沒有了考試，我似乎可以不讀書了。我像一隻飛出籠子的小鳥，像一匹脱韁的野馬，像一隻掙脱了線的風箏，開始了沒有人追着我讀書的日子。可是沒過多久，我發現我錯了，我變得懶散、鬱郁不安，沒有了學校時的按部就班，初入社會讓我彷徨無措，焦躁不安。我迷茫了，我問自己，難道，讀書就是為了一個名次，一張證書嗎？於是我開始了我新的探索，我不斷的向名人求教。魯迅先生告訴我，讀書是為了改變命運，拯救國人的'靈魂。我聽了之後熱血沸騰。餘秋雨先生説，讀書最大的目的是擺脱平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。何兆武先生這樣説過，讀書不一定非要有個目的，而且是最好沒有目的，讀書本身就是目的，過程本身就是最大的價值，不能用功利的標準來衡量。似乎很有道理，可是我目前的讀書境界，沒有目的，無法堅持讀書。
新東方王強老師告訴我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在歷史的長河裏的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中薰陶，當我們離開了這些文字的時候，這些文字就變成了我們的世界。聽到這裏，我似乎穿越時光來到了桃花源，來到了社會文明高度發達的共產主義社會。是啊，讀書的理由千千萬，但是這些都是別人的理由，我怎麼去尋找屬於我自己的讀書的理由呢？有一天我的一個高中同學告訴了我一個令我盡驚歎的故事，他很小的時候，父親因為車禍離開了他，是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力，成為村裏第一個考上縣重點高中的。但對於一個温飽問題都沒有解決的家庭來説，如何負擔得起。靠着全村人的資質，他還算順利的讀完了高中，也如願考上了大學，每年暑假，寒假都去北京，廣州，深圳這些城市打工，掙學費。我問他，這麼艱難的日子，你是如何堅持下來的，他告訴我，他愛讀書，他會把自己想象成書中的人物，當他最初讀駱駝祥子的時候，他感覺他們是如此的像，祥子的夢想是努力掙錢，攢錢買輛新的手拉黃包車，他的夢想就是有朝一日，衣錦還鄉，為他的`父老鄉親做一些事情。每當他堅持不下來的時候，他會去讀書，他懷揣着夢想，他有書賦予他無窮無盡的力量，使他堅持與如此坎坷甚至悲劇的的命運抗爭，他成功了！這一發生在我身邊的真實故事，使我振聾發聵！
人，為什麼讀書？我想我找到了屬於我自己的答案！讀書是為了有力量有勇氣去堅持我們心中的夢；是為了中華民族偉大復興的夢；是為了明天更美好的夢；是為了擺脱平庸、脱離低級趣味成為一個高尚的人的夢；是對至真至善至美不懈追求，上下求索達到超我狀態的夢。作為一名新時代的引航人，是一個有朝一日使長江引航成為中國引航的一面旗幟飄揚在世界引航之巔的夢！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師：
大家好，我是三（1）班的陳一諾，今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《經典童話故事》、《唐詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。
現在，我已上國小三年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西遊記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裏，我的.書有滿滿一書櫃，桌子上、牀上、沙發上到處都堆放着我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我瞭解了中國悠久的歷史。讀《遊遍中國》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。
古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。由於我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為“讀書大王”呢！
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭裏有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂於助人，讓我知道什麼是醜惡，什麼是善良。
同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書，會讓我們快樂！讀書，會讓我們不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！
親愛的老師，親愛的同學們：
早上好，我叫某某。我們國家今天演講的題目是：感受讀書的快樂！
書籍是人類進步的階梯。有人説，如果一場災難摧毀了現在的城市和村莊，那麼只要留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會退回到吃血喝血的時代。多讀書，好好讀書，獲取知識，修身養性，為社會做貢獻，實現自我。這是非常必要和及時的。
知識就是力量。在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書，早已是每個人的心願。書籍作為知識的.載體，早已是知識的代名詞。科學家愛因斯坦一生中完成了1000多種科學發明。不愛讀書，很難在巨人的肩膀上取得如此偉大的科學成就。中國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，以及被稱為當代畢昇的王選，他們的領域並不全是學者。讀書和學習不僅對社會有益，也是塑造、提高、提升和實現自我的重要途徑。讀書是有道理的，讀書是真理。
然而，在市場經濟的衝擊下，人們浮躁，加上電視和互聯網的影響，許多學生對閲讀失去了濃厚的興趣。他們有時間看電視，玩遊戲，卻沒有時間看一兩本好書。尤其是青少年更突出，很多人連四個文言名字是什麼都不知道。因此，青年學生有必要提倡多讀書，讀好書，享受讀書樂趣。
怎樣才能享受讀書？首先，我們應該仔細閲讀老師推薦的好書，培養我們的閲讀興趣。現在市面上的書很多，宣傳的，暴力的，迷信的都有。讀這些書不僅沒用，而且對人有害。看過秦腔《三滴血》的人都知道，劇中糊塗官的血親也是來自書本，最後害了別人。所以，推薦好書，指導閲讀是很有必要的。二是提倡快樂閲讀、自覺閲讀、非功利閲讀。讀書的目的是修身養性，增長見識。只要你有意識地學習，沒有功利，你就可以快樂地閲讀。
在創建學習型社會的今天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，好好讀書，自覺讀書，讀書無功利，在讀書中增長見識，陶冶性情，培養和感受讀書的樂趣。
謝謝你
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們： 大家好！
今天我演講的題目是《我愛讀書》 如果有人問我：你最喜歡什麼？我會不加思考地回答説，讀書。是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀着；每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋裏遨遊時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。
我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。 從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指着小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻； 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐着雪橇和聖誕老人一起，給小朋友送去禮物？？後來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。於是，我對書產生了濃厚的興趣。
上國小後，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關係；《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴我許多以前我從不知道的故事。 夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的.腳步在延續，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界。
難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最願細聽它低訴，聆聽它輕唱。 也許，年幼無知的我，更着迷於嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《醜小鴨》便牽動了我幼小的心靈。於是伴着《賣火柴的小姑娘》編織着《柳樹下的夢》我帶着幾分好奇走進那充滿神祕的童話世界裏。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽？？時光荏苒，我告別了充滿神 奇幻想的童話世界，於是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的牀頭，還不止一次地走進了我的睡夢。我時常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮關西而拍手叫好。“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫助，它永遠不會背叛你。” 培根説過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理學使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯”。
當你打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的歎息，有小鳥歸巢啾啾？？，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香， 世間千般樂，書香最迷人！ 同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！
親愛的老師、同學們：
大家好！
讀書對我來説雖然不像高爾基説的那樣：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”但不再是一種刻意的`追求，而是一種享受。在我們家，讀書也已經成為一種樂趣。
小時候，我不太愛看書，即使看也是漫不經心，對書中的重要情節只是略知一二。後來，只要有空媽媽就讓我讀書，講故事，有時還會一家人在一起共讀一本書，體會書中的喜怒哀樂，就像是在做親子游戲。為了讓我和書本交上朋友，媽媽經常會精心挑選一些青少年讀物送給我，也會把購書作為一種獎勵對我進行激勵。就這樣，漸漸地我喜歡上了讀書。每當我翻開它時，“他”就會把我帶到一個神奇的世界：我和尼爾斯一起騎鵝去旅行；去大海的女兒小美人魚化為泡沫的地方拋下一束鮮花；為賣火柴的小女孩送去一雙鞋子和幾塊麪包；為狼欺負小羊而憤怒；和嫦娥一起奔月；到古代去觀看恐龍；和宇航員一起漫遊太空……這麼多的知識不僅讓我豐富了眼界，還讓我真正品嚐到讀書的樂趣。有時我還會給爸爸、媽媽講精彩的故事，一起享受親子共讀的快樂呢！
讀書不僅豐富了我的大腦，鍛鍊了我的意志，使我品味到了現在自己的美好生活，還給予了我一種享受，一種別緻的精神享受，使我盡情暢遊在各個童話之間。
各位老師、各位同學，大家好！我是四年級的 。今天我給大家演講的題目叫《我們為什麼愛讀書》。 如果我問大傢什麼是人生中最重的，可 能有人會説是金錢，也有人可能會説是健康，還有人可能會説是快樂，當然還會有更多的'答案。
而我會不加思索地回答説，讀書。 我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的海洋裏盡情地遨遊，讀書可以讓我無知的領域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來，堅強起來。歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以領悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會攀登的艱辛，找到和命
運抗爭的無窮力量和堅強意志。 “書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經激勵着無數學子發奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的領導、老師、各位同學：
大家好!
我是六(1)班的李明月。今天，我能夠代表各位同學在這裏發言，感到萬分榮幸。首先，請允許我代表各位同學向辛勤培育我們的老師致以最真摯的謝意!(行隊禮)
我們魏集實驗國小是講故事特色學校，是個充滿書香的學校，“閲讀”已經滲透到我們每一個國小生的血液中，成為我們永恆的追求目標。
在這春暖花開的日子裏，我們迎來了新一屆的讀書節，這屆讀書節的主題是“讓心靈沐浴書香”，學校想通過這個讀書節，讓更多的同學多讀書，讀好書，與書交朋友，在讀書中明理，在讀書中成材。
從我識字開始，書就總是伴我身前身後，我讀過看過的書就更是數不勝數。一、二年級時看書，大部分是被它美麗的畫面、絢麗的色彩所吸引。但後來，隨着年齡的變化，愛看的書也有了變化，那些書不再是連環畫、小故事，而是對我的學習、寫作有幫助的寓言、成語故事、四大名著、優秀作文、散文集等。讀書，讓我在學習上有了很大的進步，它不但豐富了我的知識，讓我瞭解了許多課本上學不到的東西，而且讓我的作文變得流暢、主次分明，還會時不時出現一些畫龍點睛的成語、歇後語。讀書讓我變得充實起來，在與別人交談時，不再覺得肚子裏空空的，沒什麼好説的，所以説書是人的精神食糧。
眾所周知，新課程標準也要求我們每一個國小生都要完成四百萬字的閲讀量，如果我們不重視擴大課外閲讀，又怎能達到新課程標準要求的最低讀書標準呢?聽媽媽講，全國政協委員朱永新在一次重要的.會議上講了一段耐人尋味的話：“什麼時候我們不把讀書看成一種負擔，而僅僅作為生活的一部分，生命的一部分，我們才算是進入了學習型的社會啊!”講得多好啊!何況，擴大閲讀量，淨化心靈，本來就是我們追求的目標。
同學們，新一屆讀書節已經拉開帷幕，從現在起，大家行動起來吧!讓好書香溢我們綠色的校園，讓故事充盈我們每個人的心田，讓好書、好故事伴隨我們每一個人健康成長!請和我一起宣讀本屆的讀書口號：讀書明理 做人 成材(學生一起跟隨李明月宣誓)
謝謝大家!
學問齋