在不斷進步的時代，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的高三開學發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
各位老師、各位同學：
大家好！我是來自高三年級的學生代表陳z，很榮幸有這個機會在開學典禮上發言，首先請允許我對在場的各位表示我最衷心的祝願與感謝。
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。高三的同學們，我們已走過了高中艱辛旅途的三分之二，回望過去，兩年來的感受不禁抹上心頭：
有拼搏，那是挑燈夜讀裏酸澀難睜的雙眼，是各項活動中永不放棄的倔強，是維護班級與學校的榮譽時不懈奮鬥的汗水……
有閒適，那是獨自一人漫步散心的林陰道，是和朋友留下歡樂和牢騷的草坪，是遙望蒼天白雲、星空月夜的那扇窗……
有熱情，是彷徨無助時同學們的熱心幫助，是不知所措時老師們的諄諄教導，是身陷寂寞時朋友們的綿綿關懷……
而現在，我們終於要踏出這最後三分之一路途的第一步。
高三學年註定是沉甸甸的一年：沉甸甸的學習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關注……一切皆為了沉甸甸的收穫。我們都得全力以赴，奮鬥不止。紮實地打好基礎，勤勉地做好學問，着眼前方，着手眼前。另外，我們還不應放鬆行為規範這一頭，因為良好的行為規範是做人的基本前提，也是學習的重要保證。除此之外，我們還應加強鍛鍊，一個強健的體魄同樣是我們每一名高三學子應該有的，藉此機會也與高一高二學弟學妹共勉。
青春浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會有星月陪伴；我們澆灌的花，總會有驚豔綻放。有這麼多志同道合的人與你並肩作戰，再炎熱的夏天算什麼，再天寒的冬天算什麼。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢；我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關鍵的答卷。
我不再對你們提什麼要求，因為那——我們早已心知肚明，我們要記住：三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬。百轉千回荊棘路，萬般苦痛人憔悴。縱使落淚亦無悔，奮鬥若此欲何為？只盼金榜題名時，無怨無悔自灑淚。
而高一的`新同學們，首先要祝賀你們在經歷了會考的磨練之後最終選擇了市中。這對於你們既是一次機遇，也是一次挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，在市中這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程。你們來到了市中，就要帶着夢想走出夢境，直麪人生，要堅定自己的信念，永不言棄，更要踏實地學習，為圓夢艱苦奮鬥，百折不撓，要記住：“風帆，不掛滿桅杆，是塊無用的布，理想不付諸行動，是虛無縹緲的霧！”
而高二的同學們經過了一年的時間，已經融入了市中這個大家庭。這一學期，你們將去適應文理分科帶來的新集體，應儘快調整心態，投入到新一階段的學習中，在高二這個關鍵時期夯實基礎、再創佳績。更何況這一學年你們將不可避免的遭遇小大學聯考，這將是你們所面臨的第一次考驗，我衷心的祝願你們在大學聯考的第一回閤中取得好成績，
另外，在此我代表高三全體同學在此宣誓：
在接下來不到三百天的日夜中，我們願嚴格遵守校園的行為規範，牢記師友的熱切盼望。我們走到了高三，必將腳步鏗鏘，不再迷茫。我們走到了高三，必將志在四方，風雨直闖。我們走到了高三，必將昂首闊步，笑顏不改，自信依然，用滿腔的自信去迎接那六月的一片燦爛輝煌！
最後，祝願各位同學學習進步，各位老師事業有成，謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”在這五穀溢金，七色溢彩的豐收季節裏，我們迎來了xx中學xxxx—xxxx學年度開學典禮。
同學們，新的學期，就是一個新的開始，對於今後的學習生涯又是一個新的階梯。新的知識，新的目標，新的責任，一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，相信未來在我們手中！
新高一的同學們，我代表高二高三的學哥學姐，歡迎你們加入xx中學這個温暖的大家庭。希望你們能在這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程！在這條通往理想的路上，會有歡笑和歌聲也會有坎坷、崎嶇，請大聲對自己説：“我能行！”開學初的軍訓中，想必你們已學到了軍人鐵的紀律和頑強的意志，你們要把這嚴格的紀律、高昂的鬥志投入到學習中去，碰到難題決不放過，遇到困難決不低頭。你們是展翅的雛鷹，堅持下去，一定能找到屬於自己的那片廣闊蒼穹！
高二的同學們，歡迎你們回到熟悉的校園。脱去了高一時的稚氣，即將成人的你們已然變得更加成熟，把青春期對時尚和潮流的追求轉變為對人生的規劃和對夢想的追逐，才是你們送給自己最好的成人禮！高二，是承前啟後的關鍵一年，是分水嶺凸顯的一年。在這個學期裏，你們必須投入更多、更大的精力用在學習上，要善於利用時間、合理分配精力、學會排除干擾、提高學習效率，只有在高二打下紮實的學習基礎，在學習上少留知識漏洞，高三的複習備考才能輕車熟路，一日千里，才能最終夢圓xxxx年的六月。
高三的同學們，請允許我稱你們一聲戰友，我們已經並肩踏上了最後的戰場。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”曾經我們不也懷揣着夢想來到這裏嗎？我們走在那求學的路上，來不及閒庭信步，顧不上一路風景。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經的迷茫早已過去，如今的我們顯得如此堅定。或許前面是浩翰的題海，我們仍舊“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠兮，那麼我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那麼我們必將百折不回，永不言棄。走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接明年六月的'輝煌。
高中三年，老師們的朝夕陪伴使我們不曾孤獨。軍訓的灼灼烈日下，您與我們同在；拉練的漫漫長路上，您與我們同在；成人禮上莊嚴宣誓時，您與我們同在；我們在學習和生活上遇到的的每一次挫折，您都與我們同在！多少個清晨，您離開熟睡的孩子，披着星辰冒着寒風來到教室；多少個深夜，您直到看着我們回去才能安心離開，儘管那時您的孩子早已入睡。老師，您的付出，我們都看在眼裏，記在心裏。在教師節即將到來的今天，請允許我代表xx中學全體學生，向默默付出的老師們道一句：老師，您辛苦了！謝謝您！
我們還要感謝養育我們的父母，謝謝你們一直默默地關愛着我們，支持着我們，注視着我們。請你們放心，我們一定會成為生活的強者，成為學習的強者，
合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。我相信：我們有蟾宮折桂的信念，再加上老師們的幫助，一定能夠在新的學年裏——乘風破浪濟滄海，鵬舉長天攬明月！我們定不負父母的含辛茹苦，不負老師的諄諄教誨，不負學校的殷殷期盼。無愧於自己的青春，無愧於祖國的未來。
最後，衷心祝願同學們在自己新的起點上，奮發圖強，更上一層樓；同時也祝願各位老師工作順利，身體健康，祝願xx中學在新的一年裏再創輝煌！
我的發言完畢，謝謝大家。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
軍訓的灼灼烈日下，您與我們同在，拉練的漫漫長路上，您與我們同在，運動會上熱血沸騰時，您與我們同在，成人禮上莊嚴宣誓時，您與我們同在。，
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
下午好！
伴隨着新春的到來，我們又迎來了一個新的學期。儘管料峭的春寒還沒有完全褪盡，但是同學們，因為有了你們的歸來，整個校園已是生氣勃勃。今天能夠作為高三教師的代表在這裏發言，我倍感榮幸。請允許我代表全體高三教師向所有嘔心瀝血奮戰在教學一線的全體教師表示深深的感激，向奮進創新努力學習的九中莘莘學子獻上最誠摯的祝願！
作為高三的教師代表，我想特別地對高三的全體同學説幾句心裏話。
親愛的'高三同學們，這是你們在九中的最後一次開學典禮了，你們和我一樣見證了我們上一屆、上上屆學長們，屬於他們的最後一次開學典禮，而今天這是屬於你們的。在過去的一個學期中我知道：你們真的很苦！你們真的很累！天剛剛透亮，你們已經在教室裏朗朗地讀書；夜幕降臨之時，你們依然在教室裏專注地聽課做題。每天風雨無阻的上學，披星戴月的回家。屬於你們的簡單的三餐、快速的步伐、匆忙的身影，都將成為我們珍藏的記憶。正是通過你們不懈的努力，我們看到了那麼多的同學在上學期末的京南市一模中取得了那麼大的進步，湧現出一大批同學超過了本科線、一本線，還有更多的同學無限的靠近了本科線，相較高三期初全市摸底考試，我們九中上本科線推進的絕對人數在京南城區郊區（包括縣中）共64所高中居第七名。同學們你們真的很不簡單，你們用自己的努力碰撞出絢麗的成績！
今天距離大學聯考還有整整四個月，在這裏我代表我們全體高三教師在這裏莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，盡我們最大的努力。我們願做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路；我們願化雄風，托起你們翱翔自由藍天的翅膀；我們願為渡船，載你們從現實的此岸到理想的彼岸！“鐵肩擔道義，妙手着文章”，作為老師我們就是以生命做筆，用熱血為墨，為你們寫出輝煌人生的第一個篇章！
高三的學子們，希望你們也能拿出你們最好的狀態，感染你們自己和你身邊的老師和同學，他們會伴隨你一起讓你們跑的更快；希望你們要相信和支持和你們朝夕相處的老師們，他們有信心也有辦法幫你們更上一層；也希望你們更加努力更加拼搏，為自己譜寫一曲圓夢大學的精彩華章！讓成功的鮮花綻放在六月的九中！
謝謝大家！
親愛的20xx屆高三同學們：
大家早上好!
時間過得真快，轉眼間，高三就來了!在這裏，我代表20xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀，同時也為你們衝擊頂峯來加油助威!當然，我也知道，剛入高三的你們心裏有驚奇、有期待，也會有恐慌、有困惑。在這裏，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開學我與17班同學第一次見面時送給他們的。
第一句：有信心才更有力量。
亨利·福特有一句話：你認為你行，你是對的;你認為你不行，你也是對的;一個人想什麼，他就會做什麼，最後他就會得到什麼。提起高三，同學們會將之與這些詞聯繫起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”。但高三也是充實的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學長所説“因為人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的為了一個目標而燃燒自己。”因此，其實高三就是一種精神，一種狀態。對於懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對於勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與昇華。我希望同學們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的`精神狀態的度過高三、迎接挑戰。
第二句：堅持就是勝利。
1948年，牛津大學舉辦了一個主題為“成功祕訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，説：“我的成功祕訣有三個：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結束了。”説完他走下講台。會場上沉寂了一分鐘後，突然爆發出熱烈的掌聲，那掌聲經久不息。
高三特別能考驗一個人的意志，它是一場持久戰，不論順境、逆境，你都要堅持、不鬆懈不放棄。堅持，意味着無論你的複習有多順利、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫鬆懈，因為沒有最好，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味着即使你成績不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在大學聯考前吃盡苦頭，這樣你才能在大學聯考中順利過關。剛剛畢業的20xx屆一位文科學長。他分班考試時是年級第16名，在以後的若干次模擬考試中他再也未能進入前30名，第一次月考43名、四校聯考60名、深一模66名、深二模88名，儘管成績不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實實地努力，大學聯考時他考了633分，年級排名第10。這位學長的例子告訴我們，不到最後一刻你都不要輕言放棄。當你在迷惘、徘徊時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持到底，誰便是最後的勝者;誰不放棄希望，誰就能笑到最後。往往最後的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景。
第三句：你不是一個人在戰鬥。
高三雖然辛苦，但你並不孤單。在接下來的10個月，300天，無數你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們温暖在你左右;你的同學和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰役;已經畢業的深中校友也在關注着你，他們正心懷喜悦在更廣闊的世界舞台上，等待着你的到來。還有我們，深中20xx屆的全體高三老師，我們會投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為你磨快大學聯考之劍。請記住，你的進步，是我們最大的快樂!我們永遠是你大學聯考備考中堅強的後盾!
同學們，10個月後的今天是20xx年6月6日，第二天你們將走向大學聯考考場。我相信我會看到你們自信、從容的背影，我也相信通過我們師生的共同努力，深中20xx定能“一覽眾山”!
最後我借用一副對聯送給你們：登峯造極做強者，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創大學聯考輝煌!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”試問人生能有幾回博？選擇了讀書選擇了大學聯考，我們就得不負父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，去實現那志存九天的壯懷理想。大學聯考就是考人生，除了奮鬥，我們別無選擇。
曾經帶着夢想負着期盼擁着激情望着彼岸，我們躊躇滿志跨入zz，再多的艱難險阻也擋不住我們求知若渴的灼灼目光。披荊斬棘走在漫漫求學路上，來不及心灰意冷，顧不上風吹雨打，我們情願心甘為伊消得人憔悴地無盡疲憊，執著地要歷遍萬水千山一路飛揚。
會當擊水三千里，人生笑傲二百年。走到了高中來到了江南，我們夢比海遠心比天高，有着一路坎坷一路高歌的不屈不撓，敢於揚眉唱出"淚水淹沒不了我的驕傲"。心繫祖國胸懷大志，崢嶸歲月的激流中，我們迎風搏浪；無悔青春的舞台上，我們熱汗揮灑；千軍萬馬擠大學聯考的獨木橋上命運如刀，我們毅然領教！
三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬；百轉千回荊棘路，萬般苦痛人憔悴，我們從來無怨無悔，一切都只為名題金榜那一刻能自豪地痛灑熱淚。
多少個銘心刻骨的`日日夜夜，我們青春熱血的沸騰從來不曾停歇，是遠大的理想，是不息的信念支撐着我們不變的笑臉：子夜挑燈埋頭乾的深更，想着母親的笑靨；聞雞起舞迎寒風的清晨，念着夢想的遙美；春風得意欣喜時，任由心兒沉醉騰飛；困難挫敗迷茫前，仍是青春年少的傲然無畏。
天其實並不高，海其實也不遠。夢敢做就能圓。萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古牆；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，海角天涯，我們都要足跡遍灑。
尤其對高三的朋友們説：
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。
走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。
走到了高三，我們敢去掀起千層浪，踏平萬仞山。
接下來的一百多個日夜，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚緊自己的夢想之帆，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月那一片輝煌燦爛！
我的發言完畢，謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了。現在，迎着早晨煦暖的陽光，我們又重逢在這美麗的校園，開始了新一學期的征途。
作為高三的學生，此刻我有許多的感慨。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為了永遠的記憶。人在高三，只能選擇勇往直前；同時，你還要學會思考，學會正確面對挫折和困難。有人説過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像一杯甜酒，有幾分醉人；而高三是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下嚥，但嘗過之後，卻留有餘香，令人難以忘懷。”於是，我堅信，只要我們學子勇於中流擊水，定能浪遏飛舟。
作為高三的學生，我們還需要準備什麼呢？那就是理想，要有遠大的理想。因為有了她的指引，我們必會風雨兼程。此刻，哪怕前面是浩瀚的題海，我們也會“衣帶漸寬終不悔”；哪怕前面是“路漫漫其修遠兮”。
作為高三的學子，我們還有驕傲的資本，那就是我們親愛的老師，這個愛生如子、愛崗敬業的精英團體。“好風憑藉力，送我上青雲”，是老師不僅給我們美好情操的薰陶，而且給我們人生智慧的啟迪。有這樣的教師羣體，有這樣的.“好風”還有什麼不好走的路呢？
現在，新的學年開始了，距離大學聯考只有九個多月的時間。我們高三的學子會以最積極樂觀的心態去面對人生這一巨大的挑戰。我相信，只要我們腳踏實地，持之以恆勤奮學習，明天的我們，一定會創造江漢學校的輝煌，決不辜負母校對我們的期待。這是我們青春的誓言與吶喊！同時，在這裏，我謹代表高三同學祝願學弟學妹在江漢學校這片沃土上身體健康，學業進步，用青春的汗水澆灌出成功的花朵！
謝謝大家！
各位領導、老師：
大家下午好！
今年大學聯考的勝利帶給我們的喜悦還沒有散去，奮戰高三的衝鋒號又已吹響，三年的持久戰已經進入了最後10個月的決戰階段，光榮而艱鉅的任務又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天闢地；今天的我們繼往開來，壯志凌雲，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限！
奮戰高三，對於我們青年教師、對於我們班主任來説是巨大的挑戰，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞台，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經營意識，做到經營班級、經營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收穫；一份經營，一份利潤；一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收穫、更多的回報，首先要做的就是勤耕雲、多付出，用心經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業所在。
第二，經營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮鬥高三的這十個月裏我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關鍵”：
1、靠班兒要靠關鍵時間。一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現波動的關鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習之前的時間、以及三節早自習時間。這些關鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。
2、靠班兒要靠關鍵學生。這些關鍵學生主要有兩類，一類是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問題學生。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學生，我們的`班級秩序就得到保障了。對於以上兩類學生，我們要時刻靠上、密切關注。關鍵學生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現之後立即解決，防止他們影響複習備考的大局。
第三，經營好班級我們一定要注意細節，抓好常規落實。“天下大事，必做於細”，備戰大學聯考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衞生、衞生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學們有一個良好的學習環境；然後目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的精神狀態如何，對於狀態反常的同學及時談話、瞭解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生，所謂“於細微處見真情”。天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘，天氣降温要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現大規模感冒情況。認真做好這些細節，有時往往會產生巨大的效果。
第四，經營班級一定要於各任課老師搞好協調配合。我們班主任每週要主動與各任課老師交流，瞭解各科的學習動態，瞭解目標學生各科的學習狀態，瞭解班級複習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業。協調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行，最後形成各任課老師協調配合，各學科共同發展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經營，最終收穫豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰高三中也要樹立經營意識，努力經營學科，提高教學成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鑽細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細緻的鑽研考點知識，必須堅持“不備好課不上講台”，不斷打磨自己的課堂，穩紮穩打，步步為營，深入細緻的搞好一輪、二輪、三輪複習的教學，千方百計的提高教學成績。
第二、虛心學習，總結落實。作為青年教師，我們有幹勁和激情，但缺乏經驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學習，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講台、五總結反思”，從而，切實提高課堂教學效率。我們要不斷總結教學過程中的經驗教訓，認真細緻的落實好教學常規，一定要落實好每一個學案，批改好每一次作業，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學常規都落實好了，好成績自然屬於我們。
最後，作為咱們青年教師，除了用心經營好自己所教學科外，也要積極主動的協助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衞生、抬水、抱學案等，積極主動的做好我們晚輩們應該做的事情。
相信，明年盛夏的奇蹟，一定屬於濰坊一中，一定屬於我們高61級！關榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——大學聯考。這是一場沒有硝煙的戰鬥，是一場我們必須共同參與的戰鬥，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是衝鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——後勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還説：凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。我們應該準備什麼呢?這場戰鬥需要的武器是良好的心理、強健的體魄和紮實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有兩個月，高三對我們的每一位學生來説處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加大學聯考了，今天距離大學聯考僅有220天，除去月假、寒假，也只有200天不到!他們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、瞭解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的大學聯考中最大地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我今天發言的主題是：
齊心協力， 共創10班輝煌下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
3、學習氛圍 總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。
(1)目標明確，刻苦努力，成績優秀或上進較快的同學。他們從早晨5點30分起牀到晚上10點10分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起牀到操場看書，早操後，課間操後等一些點滴時間抓的特別緊。如：孟家慧、劉燕、王穎楠、沈思、卜淼、王子銘、桑楠、朱東穎、郭毛毛、相寧、吳雪嬌等這些同學學習非常刻苦，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優秀。大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。
(3)滿足於現狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足於現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能儘早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由於學習基礎薄弱，上進心不強，不願吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不願學習，出現遲到、睡覺的現象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。這一點，我想舉一個例子，國中時，由於各種原因作用下，一位同學也成了學困生，老師想盡了辦法進行教育，但效果不太明顯。後來還是他母親把我從學習困境中拉了回來。母親為了讓他找到學習動力，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住，家裏非常富有。當他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了，後來，母親又帶他去了開封河大校園。從那以後，我不知從哪來的一股勁，便開始了沒日沒夜的學習，在九年級時成績竟然趕了上來。現在才知道，母親當年用了一招樸實管用的情景刺激教育方法。對於第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。另外，班級還有一些同學，他們的情況是，學習基礎較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優秀行列。對於他們家長要經常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。
4、成績狀況班級總體成績，
根據學校提供的近三年的大學聯考上線情況統計表介紹大學聯考情況，特別是近五年來我校大學聯考文科重點率本科率問題。
1. 文科重點錄取數少;2.作為分校文科班與本部差距大。3.有些同學無所事事，學習缺乏目標和動力，大約有20人到不到本三線。
三、學校的管理介紹正中的學風、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排。
四、班級目前存在的問題。
1、和本部普通文科比差距較大，重點線以上人數少。我們班達到這個重點線的估計5人左右。我的目標是至少10個.應該實現這個目標難度有些大，但我還是很有信心的。只要學生積極配合我，按我的要求不打折扣的完成。
2、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來説，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要麼就是踏着鈴聲進入教室，不善於抓點滴時間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強調寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學做不到。不守時就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望增強時間觀念，做誠實守信的人。
3、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎麼學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不願意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
4、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網;生活習慣不科學，我通過抓教室衞生，課桌書籍擺放、增強時間觀念等讓同學們培養認真細緻有規律的生活習慣，然後在學習上養成認真、全面、規範的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮鬥了三年。執行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績好的在共同特徵時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這裏聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，並能持之以恆，成績自然會非常優異。
這裏我也告訴家長們幾條我總結的大學聯考成績不理想同學的特徵：1、不聽老師話，自以為是，執行能力差;2、和班主任老師及科任老師關係不好;3、早戀。只要有其中一條的學生，大學聯考必然失敗。
其他方面
1.學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，數學、外語、地理。
3.部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，總想一下把很多知識都學完。
4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。
5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什麼呢?
五、班主任工作
1.做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行;另一方面，及時瞭解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數學和外語偏科的同學，今後還要想辦法，儘量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2.規範學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再説人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放鬆，需要不時的督促。同時學校又是一個羣體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。
3.在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。
4.幫助學生形成良好的學習習慣 首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生説，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。
5.積極與家長進行溝通和聯繫 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯繫，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什麼問題要及時與我取得聯繫。
六、需要家長協調的幾個方面
1.保證他(她)們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要關注學生的行為。比如交友、上網、消費情況、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多)等等都應該成為我們關注的問題。
3.在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的.同時，也承擔着巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。
4.有部分學生時常以餅乾和方便麪為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養，如奶粉、水果都比較好。
6.其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每週不超過3小時，晚上不超過11點。
7.加強與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業業，精心設計着每一堂課，批改每一次作業，認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子説某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態度和努力程度，為什麼你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。
8.向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種能力!
現在的大學不像我們以前一樣，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦，而並非有些人説的那樣，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學們講過，説那些話的人上的學校肯定不好，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三!應該讓孩子以學習為樂趣，不要總是説：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學裏玩了幾年結果考試不及格被退學，或者大學幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為大學裏因為玩遊戲荒廢學業的也太多了，到大學裏添了很多不良習慣的也太多了。終身學習、終身進步、終身幸福!
9.高三不苦。很多家長總是對孩子説，我當初為什麼把你送到正中呢?就是因為這管得嚴，雖然苦，但是對你有幫助。正中的生活不苦，只是環境簡單專一純淨，讓你在這一方求學的聖地實現理想。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三!
10.正確看待大學聯考。大學聯考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
不是説考上大學或者考上名牌大學就註定成為對社會有用的人，也不是説考不上大學就註定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，大學聯考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話説，大學聯考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定着人的成長，決定着人生質量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的範圍內，儘可能多地接受教育。大學聯考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。
機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位大學聯考母親説，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的大學聯考並不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉對這位大學聯考媽媽説了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對於考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛鍊，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找藉口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位大學聯考媽媽聽完以後深以為然，一再感歎為什麼自己沒有儘早想到這些。那麼現在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
在座的家長都應該年過四十，你們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何餘地，全力以赴就意味着無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那麼就從現在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!
我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這裏保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。 最後讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什麼?是為了他能考上名牌大學，為了讓他替自己圓未實現的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那麼我想您會選擇給孩子快樂的人生!
祝願我們的孩子都能夠快樂的成長!
親愛的同學、尊敬的老師們：
大家上午好！涼風習習，秋意漸濃，又是一個新學年開學的日子。每當此時，面對我們新同學那一張張陌生、睿智而又黝黑的面孔，我都會從內心湧起一股由衷的自豪與幸福的情感。
我自豪因為我是一名教師！常有人説“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”，而教師就是時刻愛着別人的孩子的人。我們雖不敢以“神”自喻，“半仙”謂之可也。
同學們，一名老師，無論是嚴厲還是寬厚，是慈愛還是苛刻，是和風細雨還是雷霆萬鈞，其本質都是愛，都是為了你們的成長！批評不僅是老師的權利，更是每一個愛着你們的人應盡的義務！
我幸福是因為我是一名二中的教師。因為我有你們這些聰明、懂事而又上進的學生。我曾經有一個學生，被同學們稱為不會出錯的人，叫王亮，他考試從來不會因為粗心而出錯，要麼就是不會！還有一個叫富琦的女生，她的一次違紀我一直記得很清楚：高一時，有天晚上實在睡不着，就拿着手電筒到寢室樓頂去看書，因為背單詞聲音太大而被老師發現。我對她的教育是：違紀必須批評，但是學習的精神可嘉！這兩個同學高三似乎都考上了北大。去年暑假，我有幸被學校指派協助領導帶一批同學到美國去參觀學習，從上海飛舊金山時間較長，飛機上很無聊，大家不約而同的都選擇了睡覺。我一覺醒來，發現鼾聲四起的機艙裏有一處亮着燈，原來是我們的一個同學正在聚精會神的做數學作業。這個同學也是個女生，叫葛怡青，現在就站在高三12班的隊列裏。
孔子曰“擇天下英才而教之，不亦樂乎”，你們就是我幸福的源泉。正是因為有了你們這些英才，所以我們的課堂才充滿了智慧；正是因為有了你們對知識的不斷渴求，所以才使我們不敢有絲毫的.懈怠！因而教學相長，師生不斷進步，永不滿足，永不停息的共同探索未知的領域，探索人生的真理！也因此鑄就了“自強不息、堅韌不拔、勇於創新”的二中文化。無論是竺可楨校長的“立志、努力、為公”和“求是”，徐承楠校長的“追求卓越，創造一流”，還是葉翠微校長的“高境界做人,高質量學習,高品位生活”，都是二中核心文化的真實寫照！正因為有了這樣的二中文化，所以才有抗戰時期二中西遷辦學的一頁，才有111年綿延不絕的二中歷史。
今年暑假，我和同事們一起，在沈書記的帶領下，參加了學校組織的“尋根之旅“。來到XX遵義附近一個叫做湄潭的小縣。這裏就是抗日戰爭時期浙大和我們二中西遷辦學的校址所在地。縣城中一座破舊的小廟，就是我們的老校長竺可楨先生以及幾位著名教授當年辦公與治學之所，破廟低矮、潮濕、擁擠，甚至沒有一件像樣的傢俱，但就是在如此簡陋、惡劣的艱難條件下，竺可楨先生揹負痛失愛妻與幼子的痛苦，堅持辦學7年，為國家培養了大批人才！這就是老一輩教育家的精神和情懷！站在小廟前修繕過的廣場上，所有的老師無不為之動容，深切感受了前輩們面對困難的樂觀、堅定和崇高的精神，深深體會了“求是精神”的深刻內涵。
西遷辦學是在國難當頭的歷史背景下中國知識分子救亡圖存的光輝典範，真實的反映了我國知識分子不屈不撓、奮發圖強、服務抗戰、振興後方的高尚品質和優良業績，是中國文人自強不息、堅韌不拔的精神寫照！而二中的西遷，則不僅延續了二中的歷史，更昇華了二中的文化，鑄就了二中文化之魂！
我們不僅尋得了二中的根，更收穫了二中之魂！
同學們，根深才能葉茂，我們尋根，為的就是更好的傳承和發揚二中的文化，取得更大的成就。我們每一個二中人，都應牢記二中文化的精髓，在二中的校園裏，揮灑青春，書寫自己的華麗人生。
尤其是高三的同學，在接下來的一年，你們承擔着更大的責任，面臨着更大的考驗。可喜的是，在前幾天的補課期間，你們已經展示了自己的良好風貌，相信你們會做的越來越好！
同學們，要想擁有希望與收穫，就必須勤勉和奮鬥；想獲得理智和自由，必須有紀律和約束；只有經歷了痛苦和艱難，才會練達和成熟；只有拼搏和超越，才能成功與輝煌！我們高三的每一位老師，必將和你們一起，同甘苦，共患難，全力以赴，精益求精，把高三一年的每一個日子堆砌起來，成就每一名高三學子偉大的一年！
高三的同學們，讓我們一起，用這一年，奠定你的偉大一生的起點！
請和我一起叫響我們的口號：我努力，我最強，高三加油!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能在這裏代表高三學生髮言，對於高三的我們來説，這是一個不尋常的開學典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經以為還很遙遠的高三如約而至。時光飛逝，不知不覺，我們已度過了高中生活的三分之二的時間，現在我們已經進入高三了，這就意味着我們將要面臨更緊張的學習，需要擔負更加繁重的學習任務。
經過了高中兩年的歷練，我們成功地走進高三，走進這人生奮鬥史上最輝煌燦爛的時段。有人説，高三是煉獄，請不要説的那麼讓人可怕，高三是我們功成名就的最好時節，我們要在這時積蓄力量，長風破浪，直掛雲帆。換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一份缺憾。可以這樣説，高三是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的勇氣。
高三的我們，已經充滿豪情地站在了大學聯考的大門前。高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發現，天真浪漫的童年使你沉重的心靈得到暫時的解脱，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的`説是高三生活使你真正體味了奮鬥拼搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮鬥拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。這就是高三，讓人懷想、激情澎湃的高三，在這裏開出的學習之花鮮豔無比，奼紫嫣紅。
此時此刻，我想對同學們提幾點建議：
1。明確個人目標，制定學習計劃。我希望同學們要儘快確立自己的個人目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制定詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項地完成。
2。立刻行動起來。目標不是口頭説説的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子，從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。高三已經來臨，我們要打一場攻堅仗，我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3。不輕言放棄。高三向我們走來，我們也一步一步走向高三。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。但為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
4。養成主動學習的習慣，利用好點滴時間。在平常的學習生活中，我們有一些自主學習的時間，如果能利用好這些時間，就會更好地掌握知識，更有效地提高效率，希望同學們都能主動學習，自覺地查漏補缺，打好基礎，不斷提高自己的成績。
最後，祝願我們全體師生健康平安，積極向上，高一新同學保持着激情與夢想披荊斬棘地走在求學路上，高二同學們養精蓄鋭、厚積薄發，使成績更上一層樓，祝願高三的我們明年六月收穫屬於我們自己的輝煌人生。
謝謝大家！
首先祝大家蛇年快樂！
今天，很高興能在這裏説説我的心裏話。
不知不覺，伴隨着熱鬧的爆竹聲，輕鬆的寒假結束了，我們又將面臨着日復一日的艱辛。
高三，一個沉重的詞語，壓在了每一個準考生身上，但是我相信，我們會在考場上交出自己滿意的答卷。因為十二年的寒窗苦讀，我們是踏實而認真的；無數次考試的磨礪，我們是堅韌而刻苦的。
同學們，高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕鬆造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。
古人云：“志不強者智不達。”出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相更不是一夢即可的，我們已經走對了高一，走實了高二，也走過了高三的大半。希望我們在接下來的日子裏，有堅定的信念和足夠的勇氣，去跨越大學聯考這道門檻。讓我們放下一切的煩惱與擔憂，拿出最大的勇氣與智慧，激發最大的能量與潛力，心無旁騖、無愧無悔地迎接大學聯考這場戰役。
同時，我們要時刻記着，我們的'背後，是父母慈愛的眼神，我們的耳邊，是老師諄諄的教誨。他們是我們堅實的後盾，有他們無悔無怨的支持，我們無所畏懼。
同學們，我們帶着花季的笑容，走進了高中校園；帶着青春的自信，步入了成人的行列；我們將帶着淑女的風采、紳士的風度，載着智者的學識走出高中校園，走向精彩未來。讓我們共同祝願：祝願我們的盡心付出收穫累累果實，祝願我們的刻苦努力取得圓滿成功！祝願我們的未來人生精彩輝煌！
我們要重視並恪守校紀校規，不斷提升自己的品格與修養，發揚好好學習，天天向上的精神。學弟學妹們要抓緊當下的時間，這樣才不會有遺憾，我們一起加油！
最後，祝學弟學妹們學業進步，笑口常開，祝老師們事業順心，身體健康。
謝謝大家！
各位老師、各位同學：
大家好！
今天，我非常榮幸能在這裏發言。首先，我代表高三的全體同學對剛剛邁入xx中學校園的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經歷了會考的磨練之後成為了xx中學的一員。xx中學，這所有着近百年曆史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。在我們學校，你不僅可以收穫學習的無窮樂趣，享受到奮鬥之後成功的喜悦，更可以在與老師、同學的相處中，學到一堂堂生動的愛的教育課，學到很多做人的道理。選擇鎮中，對於你們既是一次機遇，更是一種挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，放飛新的夢想，踏上新的征程。
回首兩年來，我們在學校這片沃土上學習，xx學校給了我們渴求的書海翰林，給了我們盼望的學習氛圍。在這裏，我們得到了學校最質樸、最深刻的愛。當老師用慈愛的目光注視每個人，提出中肯而富有遠見的忠告；當同學之間用真誠的心相互交流、鼓勵與幫助，在我們無助時帶來綿綿的關懷；當整個集體為了榮譽而堅強的戰鬥，顯示出永不放棄的倔強，我們感到的，是前所未有的温暖與平等，未來的藍圖在我們心中逐漸清晰。
退去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁，我們邁入了高三的大門。九個月後，我們即將迎來人生的一次重大考驗，進入大學的殿堂。然而這九個月，將是奮鬥與拼搏相伴，痛苦與歡樂相隨的九個月。也許很多人和我一樣對於走進高三還有點忐忑不安，但一想到離夢想又進了一步，我的心中又充滿了動力。我們不妨把生活和學習當成圓夢前的星星點點，趁着陽光的熹微背上幾個單詞，走在教學樓的`走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實中收穫，在繁忙中快樂。
青春浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會有星星陪伴；我們澆灌的花，總會有驚豔綻放。有這麼多志同道合的人與我們並肩作戰，再炎熱的夏天算什麼，再天寒的冬天算什麼。
身在高三，身為xx中學的學子，我們的身上被寄予太多的希望。家人、老師、朋友，無不在為我們吶喊助威。前輩們的光輝戰績，激勵着我們再攀高峯。我們有足夠的勇氣對學校、對關心我們的每一個人説：我們將煥發出最耀眼的光芒！我們要燃燒，讓光榮的火焰點燃夢想；我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔；智慧在鑽研中積累，勇氣在奮進中高漲，我們打點起行裝，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激盪，我們要實現我們的夢想，我們要鑄就xx中學新的輝煌！最後，祝老師們身體健康，工作順利。祝在座所有的xx中學學子都能實現自己的夢想！
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天能站在這裏和大家作一交流發言，我感到很榮幸。看到同學們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔，一種莫名的激動感染了我，這是一種發自內心的感動。因為我們在搖落20xx屆滿樹金秋的碩果之後，又看到20xx屆累累的果實掛滿枝頭，怎能不讓人歡欣鼓舞呢？
幾年前，作為一個大學畢業生踏進易門一中的校門，帶着幾分興奮，幾分惶恐。短短几年間，我們更是親歷了一中辦學質量連連攀升，眾多的學子從這裏圓了大學夢；學校的教學與管理水平日趨完善，一大批教師在這裏實現自己的價值。我為成為一中的一員，做一中人感到由衷地驕傲、自豪！
作為教師，在新的學期裏，我們依然會本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴；作為教師，我們不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但我們會默默燃燒，辛勤耕耘，在你們追逐夢想的這一年中，我們會默默的守候在你們的身邊，陪伴你們、激勵你們去實現屬於你自己的夢想！
同學們，面對新的開始、面對激烈殘酷的競爭，你準備好了嗎？
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，自己的命運是自己選擇的，你選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫；你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由；你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那麼，就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，帶着一顆跳動的心，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力去創造美好的明天！
在此，對同學們提出幾點希望：
一、相信自我、自強不息
人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的.勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
二、珍惜時間、提高效率
歲月如梭，光陰似劍，因此，你們每個人都必須增強時間觀念，珍惜在校時間，腳踏實地地走好每一步、每一天，同時提高效率，避免低效率的重複勞動。
三、明確目標、端正態度
我們要認準目標，勇往直前，人貴有志，學貴有恆。在學習過程中，我們有可能遇到這樣或那樣的困難，我們絕不能輕言放棄，否則，將一事無成，在激烈的大學聯考競爭中，態度決定高度，努力造就實力，沒有一定的實力就不能在競爭中獲勝，今天不努力學習，明天就考不上好的大學。
四、承載壓力，增強耐力
我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實，壓力並不可怕，法國作家雨果説過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學習生活的壓力時，應儘量以樂觀的態度去面對它，以積極的心態促使事物向好的方向發展。同時，在壓力面前我們要增強忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實現即定的目標而持續努力拼搏。
同學們，你們正處在人生的花季，陽光因你們年輕的身影而明媚，風兒因你們美好的心靈而柔和，一片如霞似錦、幸福而遠大的前程正等待着你們縱馬揚鞭，馳夢中之理想，騁心中之志向。我們堅信：明年的今日每位同學都能為我們傳來佳音！
最後，祝各位領導、老師、身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，心想事成！
高三了，真的高三了，曾無數次聽人説起高三，他們的話語帶着苦澀、怨恨、遺憾，但最後總會流露出一份走完高三的喜悦與自豪。現在終於輪到我們了，帶着一份好奇，一份恐懼更有一份憧憬，不管你願不願意，就是我們了，一年前坐在這裏迎接高三的學兄學姐們已經收穫了豐收的喜悦，有的拿着錄取通知書在家準備行李，有的已經漫步在美麗的大學校園。當慶祝前一屆喜獲佳績的禮花在夜空綻放，我知道我們的戰鬥開始了，那響徹雲霄的禮炮聲如同戰場的鼓聲激勵我們奮勇向前。
高三路上，需有一個理想。從小到大聽人講了千百遍的理想，多數人早已厭倦，可這千百遍之後你有理想了嗎?人總需要有一個理想，這樣才能有奮勇向前的決心與源源不斷的動力。打開一張世界地圖，環顧我們的國土，北有俄羅斯的軍事壓迫，東有日韓的美國駐軍，南有各島礁的領屬紛爭，西有印度的國土之爭，黃海、南海瀰漫着美xx事演習的硝煙，國家的主權與尊嚴亟須我們中華兒女來捍衞。近年來國內自然災害頻發、人為災害四起，國家的安定與人民的安全也亟待我們中華兒女來維護。當然，你可以沒有強國富民的抱負，可以沒有成就一方霸業的'理想，但你至少要有一點對未來的憧憬，至少你要會想，至少你要敢想。這個世界不是因為你能做什麼，而且你想做什麼，你該做什麼。不要怕別人嘲笑你那大大的理想或小小的目標，不要在乎別人怎麼看你，你應該在乎的是——自己怎麼看這個世界。
高三路上，需要刻苦拼搏的精神。我相信世上有天才，他們輕輕鬆鬆就能拿下令我們痛苦掙扎的知識點，他們輕輕鬆鬆就能取得比我們超常發揮還要好許多的成績。但我清醒地知道我不是天才，我身邊也似乎沒有天才。所以我們只能踏踏實實地刻苦拼搏，爭取做個人才。曾經有人每天只睡兩個小時，堅持了四個月，硬是把自己從專科線下拉到了香港大學，有人每天只睡四個小時，堅持了一個學期，把一個曾經是全校三百多名的自己送進了清華大學，而且事實證明他們沒有因過度疲勞而猝死。或許這種玩命的努力並不適合每個人，但毋庸置疑的是唯有付出超乎常人的努力才能取得超乎常人的成績。作為九零後，很多人都很有想法，但幾乎所有人都是晚上想想千條路，早上起來走原路。高三了，不需要晚上想想千條路了，只需想好一條路，然後堅定不移地走下去，你在路上澆灌了多少心血與汗水，終點就有多少美麗的花朵在等待你。
高三路上，需要執著堅毅的意志。歷史啟示我們，前進道路從來都不是一帆風順的，高三路上，難免會遇到一些失敗挫折，但只要你無所畏懼，挫折之後肯定是順境，失敗之後必定是成功，勇者——無敵。高三必定是辛苦勞累的一年，但不苦不累，高三又有何味?最黑暗的時候就是離光明最近的時候，最辛苦的時候就是離豐收最近的時候，黑暗之後我們必將迎來光明，辛苦之後我們必將喜獲豐收！高三是馬拉松長跑的最後一程，我們必須用百米衝刺的速度狂奔，既要一步一個腳印踏踏實實，也要疾跑如風趕超對手。這是速度與耐力的較量，更是毅力與意志的比拼，這是我們自己選擇的路，即使跪着也要把它走完！
高三路上，惟有勇敢的心能披荊斬棘，惟有耐得住寂寞的靈魂能漸行漸遠，惟有執著堅毅的人能走到最後。同學們，既然選擇了遠方，便要風雨兼程。高三路上，讓我們xx人攜手前行，在這個夏天創造出新的輝煌！
親愛的老師、同學們：
大家好！
很榮幸今天可以站在這裏代表全體同學發言。首先我代表全體同學向辛勤耕耘，諄諄教導我們的老師們致以問候：老師們辛苦了！祝你們身體健康，工作順利！輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。迎接我們的是又一個充滿挑戰、充滿希望的新學期。
高一的同學們需要儘快適應高中緊張的學習，在此基礎上還要不斷地調整自己；高二的同學們要嚴格要求自己，緊跟老師步伐，做好新舊知識的掌握與複習。高三的同學們，或許你我已經熟識，或許你我還彼此陌生，但那不重要，因為我們都懷着相同的理想，朝着相同的方向，我們是肩並肩作戰的勇士。
“面壁十年圖破壁”，高一的恍惚、高二的遲疑在此刻早已淡去，如今我們擁有的是“泰山崩於前而色不變”的鎮定從容，是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的萬丈豪情。還記得你我共同許下的諾言嗎，我們承諾：再苦再累，都要堅持，堅持的今天叫立足，堅持的明天叫進取，堅持的未來是成功！人不能苦一輩子，但總要苦一陣子，戰鼓已經雷然作響，此刻我們必須戒驕戒躁，靜下心來，做最後的衝刺。
親愛的同學們，你是否被沉重的.行囊壓彎了脊樑？你是否在逆境中放棄了希望？作為一名高三學生，我想告訴你：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。即使前面是浩翰的題海，我們也定要“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是漫漫長路，我們也必將上下而求索。“大浪淘沙方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”，新的開始，新的奮鬥，新的收穫，讓我們掛起自信的風帆，揚帆遠航，金色的陽光是我們的笑顏，悦耳的水聲是我們的歡呼，我們為別人喝彩，為自己驕傲。
只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，讓我們以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，乘着夢想之舟駛向成功的彼岸，在盛夏把凱歌奏響！最後，預祝全體同學學業進步，勇攀高峯！
謝謝大家！
學問齋