現如今，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？下面是小編幫大家整理的那些卑微的母親閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
那些卑微的母親
①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提着一個竹籃擠過來。她頭髮枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分乾淨。她弓着身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎?”彼時，朋友正講一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她於是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎?……”
②她一連問了幾遍，卻都被朋友的説笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎?怎麼賣呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地説：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭髮灰白，曬得黑紅的臉膛上佈滿細密的汗珠，有幾縷頭髮濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衞生間，在電梯口，在過道。她彎着腰用力檫着地，超市裏人來人往，她剛擦過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊塗。她馬上回過頭來，重新擦一遍。
④有一次，我上衞生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩隻骨骼粗大的手，捏着衣角侷促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透着血絲。她的對面站着一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓斥：“你就不能小心點?把髒水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎?這個月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間湧得滿臉都是。她語無倫次地説：“我兒子讀高三，就等着我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一隻綠茶瓶子。瓶子裏還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉了幾個圈，眼看就要被後面的車輾上。忽然，就在我身旁一個女人猛地衝過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身後的蛇皮袋裏。她的身後，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地衝她嚷：“搶什麼搶，不要命了!”
⑥她一邊陪笑着往後退，一邊揚起手中的瓶子衝着我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身後還有一個衣着破爛的男孩兒，也豎着兩根手指在衝她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個温暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的鹹菜。
⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖着撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業業。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔裏藏着震驚世界的力量。
⑧她們有一個共同的名字——母親!
10.文章第①段“她頭髮枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分乾淨”這句話運用什麼描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象?(3分)
11.下面兩句中省略號各有什麼作用，請把正確答案填入括號內。(4分)
⑴我兒子讀高三，就等着我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎?可不能全扣了呀……()
⑵天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖着撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……()
12.通讀全文，文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?(4分)
13.請根據括號內的提示賞析下列句子。(4分)
(1)她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。(品析加點詞的表達效果)
(2)母子倆的笑容融在一起，像一個温暖的磁場，感染了所有的人。(從修辭角度品析)
14.讀完文章，你肯定有許多的`感慨，談談你的感悟。(5分)
參考答案：
10.外貌描寫(1分);
既表現了這位母親的貧窮和低微，又表現了這位母親的自尊與自愛。(2分)
11.⑴語言的斷斷續續⑵內容的省略(4分)
12.身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。(4分)
13.(1)“爬滿”一詞表現了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。(2分)
(2)運用比喻的修辭手法，生動形象地表現了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。(2分)
14.示例：生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔裏藏着震驚世界的力量。(能扣住文章主旨來談感受即可)(5分)
①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提着一個竹籃擠過來。她頭髮枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分乾淨。她弓着身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎？”彼時，朋友正講一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她於是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？……”
②她一連問了幾遍，卻都被朋友的説笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎？怎麼賣呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地説“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭髮灰白，曬得黑紅的臉膛上佈滿細密的汗珠，有幾縷頭髮濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衞生間，在電梯口，在過道。她彎着腰用力檫着地，超市裏人來人往，她剛檫過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊塗。她馬上回過頭來，重新檫一遍。
④有一次，我上衞生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩隻骨骼粗大的手，捏着衣角侷促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透着血絲。她的'對面站着一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓斥：“你就不能小心點？把髒水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎？這個月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間湧得滿臉都是。她語無倫次地説：“我兒子讀高三，就等着我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎？可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一隻綠茶瓶子。瓶子裏還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉了幾個圈，眼看就要被後面的車輾上。忽然，就在我身旁一個女人猛地衝過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身後的蛇皮袋裏。她的身後，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地衝她嚷：“搶什麼搶，不要命了！”
⑥她一邊陪笑着往後退，一邊揚起手中的瓶子衝着我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身後還有一個衣着破爛的男孩兒，也豎着兩根手指在衝她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個温暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的鹹菜。
⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖着撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業業。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔裏藏着震驚世界的力量。
⑧她們有一個共同的名字——母親！
10．概括文章第③④的主要內空。（不超過30字，2分）
答：在超市做保潔的母親，為了兒子讀書，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓斥。
11．文章第①段“她頭髮枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分乾淨”這句話運用什麼描寫方法？刻畫了一位怎樣的母親形象？（3分）
答：外貌描寫，既表現了這位母親的貧窮和低微，又表現了這位母親的自尊與自愛。
12．通讀全文，文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義？（4分）
答： 身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。
13．本文的語言富有表現力，請品析。（7分）
（1）她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。（品析加點詞，4分）
答：“尷尬”一詞準確地表現了老婦人多次問話之後沒人回答的難為情，“爬滿”一詞表現了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。
（2）母子倆的笑容融在一起，像一個温暖的磁場，感染了所有的人。（從修辭角度品析句子，3分）
答： 運用比喻的修辭手法，生動形象地表現了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。
14．通讀全文，作者為什麼寫這些“卑微的母親”？（4分）
答： 生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔裏藏着震驚世界的力量。
學問齋