無論是身處學校還是步入社會，我們最不陌生的就是閲讀答案了，通過對照閲讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的夸父逐日閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
閲讀下面的文章，完成文後1-6題。
夸父與日逐走，入日; ， ， ;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
1.補充文中空白處。
2.解釋下列加點的詞語。
⑴與日逐走( )⑵河渭不足( ) ⑶北飲大澤( ) ⑷棄其杖( )
3.翻譯下列句子。
⑴夸父與日逐走，入日
⑵未至，道渴而死
⑶棄其杖，化為鄧林
4.你認為夸父逐日以至於喪了命，這樣做值得嗎?請簡述理由。
答：
5.對於夸父臨死時棄其杖，化為鄧林(桃林)這個情節，你有何感想?
答：
6.從《夸父逐日》這個古代神話中，你瞭解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神?
答：
《夸父逐日》閲讀理解答案：
1、渴;欲得飲;飲於河、渭;
2、(1)競跑、賽跑;(2)黃河(3)向北(4)他的，指夸父的。
3、(1)夸父與太陽競跑，一直追到太陽落山的地方。(2)還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了。(3)他遺棄的`手杖，化成桃林。
4、略。(提示：從探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以從其他角度講。)
5、此情節以富有詩意的高度想象力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內涵，豐富了夸父的形象，表現了一種勇敢追求、死而不以、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義魅力。
6、這個神話故事反映了我國古代勞動人民探索、征服大自然的強烈願望和頑強意志。
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
《共工怒觸不周山》
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
1、聯繫課文內容，説説你對夸父這一人物的認識。
答：
2、《夸父逐日》從哪些方面看出它的想象力與神奇性？（原文回答）
答
3、從“棄其杖，化為鄧林。”可以看出夸父怎樣的性格特點？
答：
4、從《夸父逐日》要表達古代人民怎樣的願望與精神？
答：
5、 “怒而觸不周之山”中的“怒”字表現了共工怎樣的性格特點？
答：
6、如何理解《共工怒觸不周山》中結尾的兩句話？
答：
參考答案：
1、夸父是一位執著、勇敢，敢於追求，樂於奉獻，願為人類造福的英雄。
2、從以下內容可以看出：“飲於河、渭；河、河、渭不足，北飲大澤。
3、從中可以看出夸父願為人類造福的奉獻精神。
4、要表達古代人民想了解自然，征服自然的願望與精神。
5、“怒”字表現了共工的'豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。
6、古代人民不瞭解自然現象，把各種自然現象歸結於神的支配與作為。本文中用神話解釋的自然現象是“天傾西北”“地不滿東南”。
閲讀文言文《短文兩篇》，完成小題。
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
共工怒觸不周山
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
【小題1】解釋下列語句中劃線的詞語。(4分)
(1)夸父與日逐走（ ） (2)飲於河、渭 （ ）
(3)怒而觸不周之山（ ） (4)地維絕 （ ）
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)棄其杖，化為鄧林。
(2)天傾西北，故日月星辰移焉。
【小題3】從這兩篇短文可看出夸父和共工性格中的共同點是什麼？(2分)
答案
【小題1】(1) 跑 (2)到 (3)碰、撞 (4)斷 (4分)
【小題1】(1) 他丟下的手杖，化成了桃林。 (2分) (2) 天向西北傾斜，所以日月星辰都朝西北方向移動。 (2分)
【小題1】他們都很勇敢、堅強，敢於挑戰權威 (夸父敢於與太陽賽跑，共工敢於與顓頊爭帝)。 (2分)
解析【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的`語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。各個加點詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。
【小題1】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出捨去的主語才行。1句翻譯時補出省略的主語，2句翻譯時注意“故、焉”等字，同時注意到句子的通順即可。
【小題1】本題考查學生分析文章人物性格特點的能力。根據兩個人物的具體描寫詳細的分析他們性格的共同點即可。
下文是夸父逐日神話的另一種記載，讀後完成問題。
大荒之中，有山名曰成都，載天①。有人，珥②兩黃蛇，把③兩黃蛇，名曰夸父。后土生信④，信生夸父。夸父不量力，欲追日景⑤，逮日於禺谷⑥。將⑦飲河而不足也，將走大澤，未至，死於此⑧。
注：①載天：即“戴天”，山頂連接着天，形容極高。②珥：戴在耳朵上的飾物。這裏用作動詞。③把：手裏攢着。④后土生信：“后土”和“信”，都是神話中的人名。⑤日景：日影，即日光。⑥禺谷：又叫“虞淵”，是神話中太陽所入之處。⑦將：乃，就。⑧死於此：晉郭璞《山海經注》：渴死。
1．描寫夸父的裝飾特徵的句子是哪一句？並用現代漢語翻譯。
______________________________________________________________
2．“欲追日景”一句中的“日景”是太陽的'光影，這其中有一個通假字是_________，通_________，意思是_________。
3．“逮日於禺谷”，“逮”的意思是_________，“之”指代_________。
4．文中説“夸父不量力”，有個成語叫_________與它同義，談談你對夸父這樣做的看法。
______________________________________________________________
參考答案：
1．珥兩黃蛇，把兩黃蛇
翻譯：以兩黃蛇貫耳，手中握着兩黃蛇。
2．景 “影” 影子，光影
3．追上了 日景
4．不自量力 不量力是統治者對夸父的貶低。夸父逐日是有宏圖大志之舉，代表的是人民的精神力量，表現的是人民對自然的探索精神。
夸父①與日逐走②，入日③；渴，欲得飲，飲於河、渭④；河渭不足，北飲大澤⑤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林⑥。
註釋
①夸父：《山海經·海外北經》記載有一個“博父國”。前人考證，“博父”就是夸父，是一個善跑的巨人。②逐走：追趕賽跑。③入日：進入太陽光圈。④河、渭：指黃河與渭水。⑤大澤：神話裏的大湖，傳説在山西雁門山北，縱橫千里。⑥鄧林：清代畢沅註釋《山海經》説“鄧林即桃林，鄧桃音相近”。《列子·湯問》記載：“鄧林彌廣數千裏焉。”即河南、河北、安徽三省交界的大別山附近。
閲讀訓練
1．解釋下列句子加點的詞。
①未至，道渴而死 ②得道者多助，失道者寡助 ③不足為外人道也
2．下列句中加點的詞，古今意義相同的一項是（ ）
A．夸父與日逐走 B．池非不深也C．阡陌交通，雞犬相聞 D．愚以為宮中之事
3．下列説法不正確的一項是( )
A．作品以恢宏、壯烈的濃墨重彩，塑造了一個追趕太陽的巨人形象，始終把人物置於人(夸父)與自然(太陽)的矛盾衝突中，從而突出了人物。
B．夸父為了追趕太陽，一口氣喝乾了大澤的水，又向北去飲黃河、渭河的水。
C．神話結尾，那曾經與他一起奮鬥的手杖化為一片桃林，這就以浪漫主義的`出奇想像，為夸父的形象增添了絢麗的一筆。
D．“夸父與日逐走”的故事，充分體現了我國古代人民渴求瞭解大自然的強烈願望和勇於探索太陽的雄心壯志。
4．神話是一種虛構，它以形象來體現遠古時代人們對現實的認識，請你談談對這則神話意義的認識。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
參考答案：
1．①途中，半路上 ②王道、正義 ③陳説、議論
2.D
3.B
4．之一：人類對自然征服和追求的旅途是艱難的，並非可以旋即成功。 之二：它充分體現了我國古代人民渴求瞭解大自然的強烈願望和勇於探索太陽奧祕的雄心壯志，這種精神是難能可貴的。之三：追求中的失敗雖然讓人痛心，但追求途中的犧牲卻是有意義的。
譯文
夸父與太陽賽跑，進入太陽光圈；他非常口渴，想喝水，將黃河、渭河水喝乾後，又向北去喝大澤湖的水。還沒到達，途中因口渴而死，他於是扔掉手中的枴杖，那裏便化為一片桃林。
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林。
1．填空（2分）
選文選自 ，從文體上看屬於 。
2．翻譯下列詞語（2分）
逐走： 河渭：
3．翻譯句子。（4分）
（1） 夸父與日逐走，入日。
____________________。
（2）未至，道渴而死。
____________________。
4、作為成語典故，夸父逐日常用來比喻
5．如何理解棄其仗，化為鄧林。的'結尾？
6、從這個故事中，你看到了夸父哪些優秀品質？
答____________________
參考答案：
1、《山海經。海外北經》 神話
2 (1)競跑 ，賽跑。(2)黃河，渭水。
3（1）夸父與太陽賽跑，一直追趕到太陽落下的地方。
（2）還未趕到大湖，在半路因渴而死了。
4、決心大（或志向遠大）或不自量力。
5、豐富了這一神話的內涵，豐滿了夸父的形象，表現了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義色彩。
6、有膽量有決心，目標遠大，氣魄非凡，意志堅強。
夸父逐日
夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲於河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林。
8..解釋下列加點的字詞(2分)
夸父與日逐走 欲得飲
9.翻譯句子。(4分)
(1) 夸父與日逐走，入日。
_____________________________________________________________________________
(2) 未至，道渴而死。
_____________________________________________________________________________
10. 作為成語典故，“夸父逐日”常用來比喻
__________________________________________________________ _______ (2分)
11. 從這個故事中，你看到了夸父哪些優秀品質?(3分)
答：
12.“棄其仗，化為鄧林”應如何理解?(2分)
答：
__________________________________________________________________________
閲讀答案
8競跑，賽跑 想要
9(1)夸父與太陽競跑，一直追到太陽落山的地方。(2)還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了
10人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。
11.有膽量有決心，目標遠大，氣魄非凡，意志堅強。
12. 以富有詩意的高度想像力，豐富了神話的`內涵，豐滿了夸父這一形象，表現出一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。
閲讀古文，回答問題。
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。來至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
1．夸父逐日，遇到的主要問題是什麼？
_____________________________________________
2．怎樣理解夸父“棄其杖，化為鄧林”？
_____________________________________________
3．從文章第一句中，可以看出夸父是怎樣一個人？
_____________________________________________
4．你認為夸父逐日以至於喪了命，這樣做值得嗎？請闡述理由。
_____________________________________________
5．從這個古代神話中，你瞭解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神？
_____________________________________________
參考答案：
1．渴。
2．這一結尾，以富有詩意的想象力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內涵，表現了一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神。
3．善於奔跑、敢於挑戰的`神奇巨人。
4．“略”。（言之有理即可）
5．反映了我國古代勞動人民探索、征服大自然的強烈願望和頑強意志。
閲讀下面的文章，完成文後1-6題。
夸父與日逐走，入日; ， ， ;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
1.補充文中空白處。
2.解釋下列加點的詞語。
⑴與日逐走( )⑵河渭不足( ) ⑶北飲大澤( ) ⑷棄其杖( )
3.翻譯下列句子。
⑴夸父與日逐走，入日
⑵未至，道渴而死
⑶棄其杖，化為鄧林
4.對於夸父臨死時棄其杖，化為鄧林(桃林)這個情節，你有何感想?
答：
5.從《夸父逐日》這個古代神話中，你瞭解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神?
答：
6.你認為夸父逐日以至於喪了命，這樣做值得嗎?請簡述理由。
答：
《夸父逐日》閲讀理解答案：
1、渴;欲得飲;飲於河、渭;
2、(1)競跑、賽跑;(2)黃河(3)向北(4)他的'，指夸父的。
3、(1)夸父與太陽競跑，一直追到太陽落山的地方。(2)還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了。(3)他遺棄的手杖，化成桃林。
4、此情節以富有詩意的高度想象力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內涵，豐富了夸父的形象，表現了一種勇敢追求、死而不以、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義魅力。
5、這個神話故事反映了我國古代勞動人民探索、征服大自然的強烈願望和頑強意志。
6、略。(提示：從探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以從其他角度講。)
閲讀下面兩段文字，回答問題。
夸父逐日
《山海經》
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
共工怒觸不周山
《淮南子》
昔者，共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。
1．對《夸父逐日》的結尾“棄其杖，化為鄧林”應如何理解？
________________________________________________________
2．第一則神話表現了夸父什麼樣的品質？
________________________________________________________
3．第二則中，天地的形狀與特徵均與現實相符，這告訴我們什麼？
________________________________________________________
4．你覺得共工是個什麼樣的人？
________________________________________________________
參考答案：
1．表現了一種勇敢追求，死而不已，甘為人類造福的`精神，使整個神話更具有浪漫主義的 魅力。
2．這個奇妙的神話表現了夸父勇敢、堅強、奮爭到底、無私奉獻的英雄氣概。
3．神話中的想象不是漫無邊際的，而是來源於生活，並反映生活。
4．他是個力大無窮，神力無邊，但暴躁、不計後果的人。
閲讀下面甲、乙兩段文字，完成6-8題。
[甲]遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，賓春運於渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有這男，始説，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。河曲智支笑而止之曰甚矣，汝之不急!以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?北山患、公長，皂曰汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫，無窮匱也，而山不力口增，何苦而不平?河曲智支亡以應。
(愚公移山)
[乙]夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死，棄其杖，化為鄧林。
((夸父逐日)
6.解釋下列加點的詞語在文中的意思: (2分)
①固不可徹 徹: ②寒暑易節 易:
7.翻譯下列句子: (4分)
①甚矣，汝之不惠!
②夸父與日逐走。
8.夸父和愚公都是我國神話寓言中塑造的'英雄人物，請説説他們感人的精神品質。(3分)
參考答案：
6.(1)徹:通、達( 1分) (2)易:交換、改變( 1分〉
7.(1)你真是太不聰明瞭! (2分) (2)夸父和(跟)太陽競胞。(2分)
8.(1)他們具有探索自然，征服自然的強烈慾望和為實現自己的理想不畏艱
險，堅持不懈的堅強意志和毅力。(2分〉
⒈解釋下列畫線的詞語。
⑴與日逐走
⑵河渭不足( )
⑶北飲大澤( )
⑷棄其杖( )
⒉翻譯下列句子。
⑴夸父與日逐走，入日。
⑵未至，道渴而死
⑶棄其杖，化為鄧林
⒊對於夸父臨死時棄其杖，化為鄧林(桃林)這個情節，你有何感想?
答：
⒋從《夸父逐日》這個古代神話中，你瞭解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神?
答：
⒌你認為夸父逐日以至於喪了命，這樣做值得嗎?請簡述理由。
答：
答案：
⒈(1)競跑、賽跑;(2)黃河(3)向北(4)他的，指夸父的。
⒉(1)夸父與太陽競跑，一直追到太陽落山的地方。(2)還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了。(3)他遺棄的手杖，化成桃林。
⒊此情節以富有詩意的高度想象力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內涵，豐富了夸父的形象，表現了一種勇敢追求、死而不以、甘為人類造福的.精神，使整個神話更具有浪漫主義魅力。
⒋這個神話故事反映了我國古代勞動人民探索、征服大自然的強烈願望和頑強意志。
⒌略。(提示：從探索未知世界角度看，他的精神可嘉，值得。也可以從其他角度講。)
賽跑，太陽落山的地方，黃河，北邊的大河
(昔者：從前
觸：碰
1-3句翻譯：夸父與太陽相逐而跑，到了太陽落山的地方。他很渴，想要喝水,在黃河、渭水邊喝水，黃河、渭水的水不夠他喝，就到北方的大湖去喝水。還沒有到，就在路上因口渴死了。
4-6從前，共工與顓頊爭為帝王(共工：傳説中的部落首領。顓頊：傳説中的五帝之一，黃帝軒轅氏的孫子)，(共工)發怒撞不周之山(觸：碰，撞。不周山：傳説中的一座大山)，支撐天的柱子折了(按，古人認為天圓地方，天有八根柱子支撐，地的四角有大繩拴掛)，系掛地的繩子斷了。天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動(焉：代詞兼語氣詞，與於是或於此相當);大地的東南角塌陷了，所以江河泥沙朝東南角流去(潦：積水。水潦，這裏泛指大地上的江河。塵埃：塵土，這裏指泥沙。歸：歸向，這裏指流向)。
3、夸父遺下的手杖化為一片桃林這一結尾，以富有詩意的高度想像力，豐富了《夸父逐日》這一神話的內涵，豐富了夸父的形象，表現了一種勇敢追求，死而不已，甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。
4反映了我國古代勞動人民探索、征服大自然的強烈願望以及勇於向大自然挑戰、自我犧牲的英雄精神!
5夸父逐日 解釋：夸父：古傳説中的人名。夸父拼命追趕太陽。比喻人有大志，也比喻不自量力。
6值得，比起有些人每天渾渾噩噩不知道做什麼，為了自己心中所追求而喪命不是充實多了。他逐日的行為在有些人眼中也許可笑，可是每個人都會有自己堅持的信念，在別人看來是浪費時間，他卻覺得很重要。人的一生最重要的不是得到自己想要的，而是知道自己想要的是什麼。
文言文閲讀。
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林。
1．解釋下列加粗的字詞。
夸父與日逐走____________
欲得飲走____________
2．翻譯句子。
（1） 夸父與日逐走，入日。
_________________________________________________
（2） 未至，道渴而死。
_________________________________________________
3．作為成語典故，夸父逐日常用來比喻：
_________________________________________________
4．從這個故事中，你看到了夸父哪些優秀品質？
_________________________________________________
5．棄其仗，化為鄧林應如何理解？
_________________________________________________
參考答案：
1．競跑，賽跑 想要
2．（1）夸父與太陽競跑，一直追到太陽落山的地方。
（2）還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了
3．人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。
4．有膽量有決心，目標遠大，氣魄非凡，意志堅強。（意思對即可）
5．以富有詩意的.高度想像力，豐富了神話的內涵，豐滿了夸父這一形象，表現出一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。（意思對即可）
閲讀《夸父逐日》，完成1～3題。
夸父逐日
夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲於河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。
1．選出解釋有誤的一項（ ）
A．逐走：賽跑
B．飲：喝
C．足：腳
D．化：變化
2．選出下面句子的正確解釋。（ ）
棄其杖，化為鄧林。
A．他丟下他的手杖，把它化為一片桃林。
B．他丟下他的枴杖，把它化成一片桃林。
C．他丟下他的`手杖，自己化成一片桃林。
D．他丟下他的手杖，進入鄧家的桃林。
3．選出説法有誤的一項是（ ）
A．這篇神話講的是巨人夸父敢於與太陽競跑，最後口渴而死，化的手杖化為桃林。
B．這篇神話，表現了夸父無比執著的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強烈願望和頑強意志。
C．夸父這一神話形象，具有超現實的想象、誇張的浪漫主義魅力。
D．人們常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人不自量力，有積極意義。
參考答案：
1．C
2．A
3．D
夸父逐日
夸父與日逐走，入日;渴，欲得飲，飲於河、渭;河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其仗，化為鄧林。
1、解釋下列加點的字詞(2分)
夸父與日逐走 欲得飲
2、翻譯句子。(4分)
(1) 夸父與日逐走，入日。
_____________________________________________________________________________
(2) 未至，道渴而死。
_____________________________________________________________________________
3、作為成語典故，夸父逐日常用來比喻
__________________________________________________________ _______ (2分)
4、從這個故事中，你看到了夸父哪些優秀品質?(3分)
答：
5、棄其仗，化為鄧林應如何理解?(2分)
答：
__________________________________________________________________________
參考答案：
1、競跑，賽跑 想要
2、(1)夸父與太陽競跑，一直追到太陽落山的地方。(2)還沒趕到大湖，在半路就口渴而死了
3、人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。
4、有膽量有決心，目標遠大，氣魄非凡，意志堅強。
5、 以富有詩意的'高度想像力，豐富了神話的內涵，豐滿了夸父這一形象，表現出一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。
學問齋