在平平淡淡的日常中，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。什麼樣的閲讀答案才是好閲讀答案呢？以下是小編精心整理的薛譚學唱歌閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古時候，有一個叫秦青的人，他是著名的歌唱家，收了許多徒弟。其中有一個叫薛譚的，他聰明好學，進步也快，秦青很喜歡這個徒弟，準備把自己所有的演唱技巧都教給他。
一天晚上，秦青正要睡覺，忽然薛譚敲門走進來説：“老師，我已經掌握了唱歌的全部技巧，所以我想明天告辭回鄉了。我現在來，是來感謝恩師對我的教誨的。”
秦青很驚訝，他知道，自己並沒有把全部本領教給薛譚，他怎麼説都學會了呢？秦青沉思片刻，並未挽留，只是説：“你既然已決定回家，那麼，明天我為你送行吧。”
第二天，秦青在大道邊上擺了酒宴，他説：“弟子回鄉，為師高興，讓我為你唱一首歌吧。”然後他唱起了古人送別的歌。那歌聲慷慨悲壯，縈繞於林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點。
薛譚聽着聽着，漸漸慚愧得羞紅了臉，急忙跪在老師的身邊，叩頭不止。老師也十分誠懇地説：“學無止境，不能滿足於一知半解啊！”薛譚不住地點頭，把老師的話記在了心中。
從此，薛譚在秦青的身邊刻苦學習，繼續深造。三年過去了，從沒提起回家的事。一天，老師對他説：“我的歌唱技藝你已經全部掌握了，不過，你還要邊唱邊學，學無止境啊！”
1、在文中找出下列詞語的近義詞。
吃驚（）羞愧（）教育（）
2、薛譚學唱歌學了不久，就想______________，後來聽了老師唱的歌，感到很__________，決定________________________，最終掌握了全部歌唱技巧。從這個故事中，我明白了________。
3、老師的歌聲怎樣？用“——”畫出文中相關的語句。
4、讀了這個故事，你想到了哪些成語或詩句？（不能與短文中的詞語重複）
課課練答案
參考答案：
1、驚訝慚愧教誨
2、告辭回鄉慚愧繼續深造學無止境，不能滿足於一知半解
3、那歌聲慷慨悲壯，縈繞於林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點。
4、學無止境、謙受益，滿招損、薑還是老的辣。人外有人，天外有天
古時候，有一個叫秦青的人，他是著名的.歌唱家，收了許多徒弟。其中一個叫薛譚的，聰明好學，進步也快，秦青很喜歡這個徒弟，準備把他所有的演唱技巧都教給他。
一天晚上，秦青正要睡覺，忽然薛譚敲門走了進來，説：“老師，我已經掌握了唱歌的全部技巧，所以我想明天告辭回鄉了，我現在來，是拜謝恩師對我的教誨的。”
秦青很驚訝，他知道自己並沒把全部本領都較給薛譚，他怎麼説都學會了呢？秦青沉思片刻，併為挽留，只使説：“你既然已決定回家，那麼，明天我為你送行吧！”
第二天，秦青在大道邊上擺了街宴，他説：“弟子回鄉，為師高興，讓我為你唱一首歌吧！”然後她藏起了古人送別的歌。那個聲慷慨悲壯，縈繞於林間水畔，那個聲高亢激昂，響徹天空，歌聲絕妙到了極點。
薛譚聽着聽着，漸漸慚愧的羞紅了臉，急忙跪在老師的身邊，叩頭不止。老師也十分誠懇地説：“學無止境啊！不能滿足於一知半解啊。”薛譚不住地點頭，把老師的話機在了心中。
從此，學壇在秦青的身邊刻苦學習繼續深造。三年過去了，從沒有提起會家的事。一天老師對他説：“我的歌唱技藝已經全部掌握了，不過，你還要邊唱邊學，學無止境啊！”
1.在文中找出下列詞語的近義詞。
吃驚（ ）羞愧（ ）教育（ ）
2.薛譚學唱歌學了不久，就想__________，後來聽了老師唱的歌，感到很__________，決定__________，最終掌握了全部歌唱技巧。從這個故事中，我明白了_____________________________________________________________________。
3.老師的歌聲怎樣？用“____”畫出文中相關的語句。
4.讀了這個故事你想到了哪些成語或詩句？
參考答案：
1. 驚訝慚愧教誨
2. 告辭回鄉慚愧留在老師身邊刻苦學習，繼續深造
學無止境，不能滿足於一知半解
3. 那歌聲慷慨悲壯，縈繞於林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點。
4. 示例：學無止境；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
學問齋