時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，不妨坐下來好好寫寫週記吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編整理的國中週記5篇，歡迎大家分享。
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，而社會是有兩面性的`，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這也是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閲歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人説：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。”在這個特殊的舞台上，而每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
在我的國小生活中，我是在父母温暖的懷抱中度過的，但是，我今天邁進了國中的台階，再也沒有父母的關懷，再也沒有國小的一些朋友，來的全是一些陌生人但是在今後的學習中，我們會慢慢磨合。
一進入中學，我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣，我和他們就不能那麼容易的磨合。一來到班級報到，我發現他們全是一些和我同齡的人，這使我心中的一塊大石頭安穩的落了地。進去時我看見了我的班主任，帶着個眼鏡，説的話非常有內涵，看起來像一個文弱書生，看樣子好像弱不禁風，但是由我近期的觀察發現，我的結論完全錯誤。這個老師的身體非常強壯，這使我突然想起了一句話，那就是“人不可貌相”，人不能簡單的從外表來分析。
我一看課程表還有晚自習，這令我疑惑不解，我又去看了作息時間表，差不多五點半就要起來，八點半才回去，我可是從北京嬌生慣養的從來沒有受過這樣的.訓練，既然我來了又有什麼辦法呢？也就只好隨着大隊走，一開始老師跟我們講的是什麼我到現在還記憶猶新。“靜以修身，儉以養德。”這八個大字非常明顯地在在黑板上，老師説：“靜可以修煉你的身體，可以培養出你的意志力。儉可以顯示出你個人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人，是不是靜而儉這樣的人。”
邁入國中，不再是國小生，國中一向是非常嚴格，只要是能堅持下來就是好樣的，我們的政治老師説過，中學是人生髮展的黃金期，只有認真對待才能抓住這個時機。人的性格和之後的生活全部看中學這六年，只有認真對待，才有將來的幸福生活。
國中，人生的第二起跑線如果你無視它，那你將來必定吃大虧，所以，進入國中後要認着刻苦，不能再像國小那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了，在國中要學會獨立了，我不僅要進入國中而且要美好的度過國中。
今天中午我們大家討論吃什麼飯時，我心血來潮説：“吃麪條吧!吃茄汁面。”大家都同意，可是奶奶卻説：“家裏沒有面條，誰去買呢?”“我去。”我説。“我也要去。”弟弟説。“你們一起去吧!”奶奶掏掏兜“去買1.6元麪條吧。”我和弟弟下樓。
可一下樓，我就後悔，因為過年路上的人特別多，他在人堆裏跑來跑去，像泥鰍一樣，我怎麼追都追不上，後來他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不，可他一直掙扎，還掏我的兜，可能是想掏一掏我兜裏的錢吧。我早就知道他會有這一招，可他不知道，嘿嘿，我的錢一直在我手裏攥着呢。到買麪條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶説南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想半天，想想太陽是從哪邊升起來的，噢，後面，那對面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到麪條鋪我才知道，麪條有好多種，寬的.、窄的、粗的、細的，那麼多種，哪種才好啊，想半天，對，奶奶好像説過要又寬又薄的。就按原話給老闆説，最後拿麪條，拖着一直掙扎的小傢伙回家。到樓上累得我都喘不過氣來!
這次買麪條又讓我進步一點，可以帶着弟弟出去買麪條，而且下次我要認一認東南西北，免得下次再找不着地，鬧出笑話。
小朋友們你們喜歡什麼動物呢？我想應該喜歡的是貓、狗、小白兔。你們知道我喜歡什麼動物嘛？我告訴你們我喜歡的是鈎。不過，狗雖然通人性，有時很聽話，但有時卻也調皮。
我給狗取的名字叫小雨點，因為它身上有很多像洗浴點那樣小的斑點。
又一次我出去了，上學回來發現小雨點把房子弄得又髒又臭，氣得我拿着小條鞭就打，媽媽見着可憐就把小雨點送了。現在我還很想小雨點，要是我有一點耐心，好好訓練，就不會把小雨點送人就 好了，我還可以天天見到小雨點呢。可是已經送人了，也不好把它要回來了。現在2年的'時間已經過來了，聽説它長得很大，很聽話，主人很喜歡他，它的優點是把門看得很緊，從它被接去的那天起，主 人家裏就沒被小偷光顧過。
現在我還不知道小雨點長得好大了呢？真想去看看。
學問齋