轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一週內讓你有什麼啟發呢？不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的八年級週記5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天是作文班開課的第一天，楊老師給我們每人準備了一個熟雞蛋，老師幹嗎呢？吃雞蛋，滾雞蛋？老師葫蘆裏賣的什麼藥啊？老師一臉微笑着説：“我們今天來玩‘單手剝雞蛋’。”“切，原來是剝雞蛋，簡單！”我心裏想。這時，楊老師發話了：“只能用一隻手剝雞蛋，另外的一隻手背到背後，不能幫忙。”這怎麼可能？但是我還是決定試試。
我握着我的雞蛋，想：“這還不是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’嗎？”我開始捏雞蛋，我使了吃奶的`勁，漲紅了臉，這雞蛋還是紋絲不動，臭雞蛋，看我怎麼征服你！我捏，我捏，我捏捏捏，多次努力，還是沒破。我看看旁邊的張雨晴，她捏是捏破了，但雞蛋皮都連着雞蛋。我想，蛋殼會把力量分散，只要對着一個點使勁，雞蛋應該就會破。我看了看這個蛋，準備在蛋的氣室外面的那層殼下手，可是，用一隻手摳碎雞蛋，談何容易？我費了九牛二虎之力，終於有了成果，雞蛋終於被我摳碎一個洞出來啊！我真是比火箭昇天還要興奮啊！我順着破開的洞往外剝，又想到：這樣剝又費時間，又費力，還剝不乾淨。最後我在蛋上找到了一層蛋膜，只要找到這層膜，就可以一下子剝完。我發現了這個祕密，接下來就省力多啦！就在我馬上就要得冠軍的時候，突然我們班來一位男同學，他也是來上作文的，雖然他遲到了，但是楊老師趕忙給了他一個煮好的雞蛋，和他講了遊戲規則。別看他最後來的，可是他不慌不忙將左手背到背後，用右手拿起雞蛋向桌子上敲了幾下，雞蛋就破皮了，我幾乎沒看清他到底是怎麼剝下蛋皮來的，他就已經將雞蛋剝好了，我還傻傻的看着他，我被這突如其來的半路殺出來的冠軍驚呆了！
這次遊戲讓我明白了：做事不能全靠蠻力，要仔細動腦，認真觀察，才會取得成功。
自從我的表姐有的一台mp3後,不知怎麼的,我就有一種想有mp3的強烈慾望,一天放學,我不由自主地説出自己想要mp3的想法。沒想到,心想事成—----我有mp3了!
我的mp3是銀白色的,長方形,大小像個火柴盒,厚度還不到火柴盒的三分之一，它可以像手機一樣充電,不必帶上電池就能使用。可錄音,可復讀,可保存六七十首歌曲,甚至能像收音機一樣收聽頻道節目,再配上一副高級黑色耳機,精緻極了!當我得到這台小巧的'mp3時,我不禁高興得跳了起來!我的mp3不僅外形精巧，而且音色優美，聽起歌來清晰得像聽現場演唱,絲毫沒有沙啞!
一拿到這台mp3,我就愛不釋手,像對待珠寶一樣地對待它。一有時間就聽歌和下載歌曲,看書聽,做完作業聽,放假時聽??一會兒下載這首歌曲,一會兒下載那首歌曲,幾乎天天都能看到我在擺弄它,這台mp3給我帶來的歡樂是不言而喻的。
今天,科技快速發展，從以前的收音機到現在的mp3,從飛機到飛船,從??我相信,明天的科技用品會更好。
暑假每天早晨，我和爸爸都會在小區的健身操場上打羽毛球。開始是爸爸發球，他擺好姿勢，左手將羽毛球輕輕向上一拋，右手甩拍子用力向前打去，羽毛球在空中旋轉着飛了過來。我看到球離我比較遠，快步衝了上去，舉起拍子對準球使勁一扣，球又快速的飛到了爸爸那邊，爸爸非常嫻熟，向着飛轉的球跑了過去，縱身一躍，猛地一扣，羽毛球像箭一樣向我這邊又快速飛來，我被這突如其來的一球弄得手忙腳亂。我衝着跑上前勉強去接，可是由於力量太輕，球沒有接住，我卻摔了一跤，爸爸看到説，男子漢沒關係，我們接着來，我拍拍腿上的土，笑了笑，説：“爸爸，看我的'，我不相信打不過你，呵呵！我們接着來”，這次我發球，我發了一個短球，爸爸沒想到我會發的這麼近，他還在遠遠的位置等着接球，沒想到爸爸也會有措手不及的時候，球輕輕的從網上落下，爸爸飛一樣跑到網前，還是沒有接住，爸爸豎起大拇指説：“傑克，厲害呀！”我得意地説：“那當然，哈哈”。
就這樣，我們來來回回打了幾十個來回，我知道爸爸都是讓着我，但是爸爸誇我打羽毛球的技術越來越棒了，我每天都很喜歡和爸爸在樓下打球，每天都打的大汗淋漓才回家，這樣不但豐富了我的暑假生活，而且還鍛鍊了身體，我會堅持學好打羽毛球，説不定將來還能成為第二個林丹呢?哈哈！
看了一本書，泰戈爾曾説：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關係的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的'發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收穫。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛温暖着我們成長的心，用行動鼓勵着我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所説的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當湧泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悦呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！所以————————當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
愛科學、用科學、讓我們的生活更美好！
過去我總以為科學創造只是那些老專家的事，跟我們中學生沒什麼關係。自從學校開展《愛科學愛生活》活動以後，我就不這麼認為了。原來一些有大發明創造的人，從小都喜愛科學，為科學事業的發展和人類文明進行過艱苦的努力。牛頓上國小時就經常動手製作小機械、小發明，高斯11歲就發現了二項式定理，18歲發明了用圓規和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才。科學並不神祕，科學就在我們中學生的身邊，就看我們動不動腦筋思索。
現代科技的發展更為我們青少年從小愛科學、用科學開闢了廣闊的天地。我們學校有了計算機。計算機就是通向科學的一個橋樑、一種工具。我喜歡計算機。我在計算機裏可以勾畫我心中未來世界的藍圖，可以描繪我美好的夢想，我願和全國中學生一起運用計算機攀登科學的`高峯。
老師説，今天的時代是科學競爭的時代。國與國誰強，人與人誰能，就看誰的科學技術領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來。我們一定要以他們為榜樣，從小熱愛科學，講究文明，刻苦學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，不斷提高科學實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，為祖國服務。
學問齋