忙碌而又充實的一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，制定一篇週記吧。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編收集整理的國中週記7篇，希望能夠幫助到大家。
我有很多性格不一的同學，我最瞭解的我的國小同學也是我現在的同學，他平時的學習並不好，但他基本能按照老師的要求做，有時是自己還會私下學習，九年級下學期時，我們學習高中知識，他卻一直在複習國中知識備戰會考，第二次模擬考試是得到一個不錯的成績。他是男生，但很靦腆，自從國小認識他以來，從來沒有見他大聲地和別人説話，所以很多同學會把他當作女生看，他人緣很好，不管是男生還是女生，而且他和同桌女生的關係也格外好。
他喜歡看電視劇，喜歡聽音樂，喜歡飛輪海，尤其是吳尊，喜歡到痴迷，他幾乎只要看到有關飛輪海的雜誌就想買。有一次下課，我去找他聊天，竟然發現他的課桌裏全是雜誌，我問他買這麼多雜誌做什麼，他的回答是：我也不知道。但那些雜誌他從不上可看，也沒怎麼看過，不如叫他們擺設。
他很有個性但一般沒有主見，這一點和我非常相似，所以我們在一起的時候經常不知道做什麼好。一次剛放暑假，國小同學們準備聚會，可我們兩個都不知道應不應該去，於是他問我“你去同學聚會嗎？”“不知道，你去嗎？”“我也不知道，你去我就去。”“我也是，你想去嗎？”“想…不想，唉，想…”“那就去。”“你去吧我不去。”“…”在很長一段廢話之後，我們終於決定了，不去同學聚會，去我家玩。沒錯，這是我對付他的獨門祕籍，就是把他的想法一點一點擠出來，這招真得很有用。到我家後他問“玩什麼？”“你想玩什麼？”“你那有什麼？”“不知道，去打枱球吧。”“不去，你家有電腦吧？”“有。”“那就玩電腦。”“…”
他做事很仔細，這一點更像女生，冬天一天早上到學校，看到他正在疊衣服，整整齊齊疊完後還壓了一下，平整的放進了櫃子裏。還有這次的語文作業，我們合做ppt，他為了招一張合適的背景圖，花了半小時的'時間，翻遍了各大網站，最後才選出一張最好看的，連我們名字擺放的位置他都選擇了很長時間。
因為他從沒做大聲張，大家平時也都不太在意他的所作所為，但經過三年的相處，大家應該都能猜出他是誰。
一天，媽媽把一個沒用的瓶子給了我，讓我仍掉。我把它收了起來，洗乾淨，然後加點裝飾品，再放一個微型照相機進去，希望它能幫我拍下世界各地的美景。
我把漂流瓶放進小溪裏，它漂呀漂，一條小魚遊了過來對它説：“你好，你是誰？我怎麼沒見過你？”“你好，我叫漂流瓶美美，我要幫我的主人做事，所以我四處遊蕩，但我不會去江的路。”。“好吧，我帶你去！”小魚説。“謝謝你，小魚。”美美説。小魚就這樣把美美帶到江裏。
流到江裏，美美揮着小手和小魚告別。這時，一個漁夫正在那邊捕魚，一撈就撈到了一個漂流瓶，漁夫心想：我拿回去給女兒一個驚喜，我相信她一定很高興。美美預測到漁夫的心在想什麼，就在這時，美美説話了：“漁夫伯伯，不要把我帶回去，我還要幫主人做事呢。”漁夫被美美的.真誠感動了，決定把它放走，還送了它一隻小木船。接着，美美又繼續它的旅行了。
漂呀漂，它來到了小河裏，看見了瀑布。瀑布對它説：“不要過來，這裏危險，請快速離開。”“怕什麼，我連十環過山車都玩過，我要試一試。”美美説。美美遊了過去，“砰”的一聲，只聽一聲巨響，美美的木船不見了，全身都濕透了。
不知什麼時候，美美漂到了大海里，被海草纏住了，擋住了它的視線，海草對它説：“這裏有鯊魚，你快點離開。”美美説：“好的，我馬上離開，謝謝你，因為我還要為我的主人拍美景呢。”於是，美美又漂走了。
許多年以後，我與漂流瓶又相遇了，這時我才發現：原來，萬事萬物皆有可能。
在今天，我上完課，爸爸還沒有來接我時，看見同學們紛紛去搶籃球玩。我心裏想：要不我也去玩吧。於是我迫不及待地跑去籃球場。
我開心的在籃球場上玩起來。我學着別人的模樣先來個三分球，再來個花式上籃；又來個後仰跳投；之後來了個三步上籃，空位投籃……我跳着，玩着，笑着。忽然我看到爸爸站在一邊看着我玩。這時我已經精疲力盡了，一直投不到位，爸爸認為我根本就沒有打籃球的樣式，我不甘心提起精神全神貫注，再一次連續進了好多次球，爸爸臉上也開始微笑起來了。後來天色開始越來越暗，人也越來越少了，爸爸就帶着我一起回家了。
我以後要多參加一些體育活動，提高自己的'體力，增加多方面的知識。
一副鵝蛋臉充滿了純樸，兩隻不大的眼睛透露出聰慧，一米五五的身高，加上開朗的性格，就構成了我。
我，沒有那些明星般令人羨慕的臉龐，沒有那些天才和學霸一般的大腦，也沒有那些歌唱家、舞蹈家的才藝。可是，我就是我。我依然能活出自己的精彩。
學生的主要任務就是學習。所以“好學”和“學好”就是我每天必須認真做的一件事。天天與那些英語單詞啊、古典詩詞啊、數學公式啊什麼的打交道，我也算是跟它們混熟了。慢慢地也發現它們與人是一樣的了，只要你認真對待它們，它們便會給你十二分的回報。只要你真切地感受到學習它們有什麼好處，它們便讓你學到它的精華之處，知識便可以多得溢出來。
我很喜歡唱歌。常常是邊走邊哼着小曲，哼到盡情處，不由得手舞足蹈自我陶醉。記得第一次聽到一首很觸動我情感的歌，我覺得很欣喜，於是，我努力地模仿那首歌的每個音調，把我的那種感覺全都釋放出來。努力地練了一下午，最後，唱會了。我就把我的成果展示給了媽媽，媽媽直誇我唱得好，從此，唱歌就成了我的一種愛好。我自我感覺良好，不知聽了我唱的歌的你們是否也有這種感覺呢？
除了唱歌外，我還有一個優點，那就是字寫得很整潔。雖然我的字比不上書法家的字，但是，也算不上很差，我以我的字為驕傲。我不僅會寫鋼筆字，還會寫毛筆字。一橫一豎，一撇一捺，一提一鈎，每個筆畫都寫得很到位，每個字跡都顯得很霸氣，每次作業都感覺很清爽，讓人稱讚不已。因為我小時候的字寫得慘不忍睹，所以呢，我就想寫得一手好字。我學着字帖上的`字那樣練習，有的時候認真模仿，寫得就得心應手，自己都感到震撼；但有的時候又寫得很差，隨便一寫，寫得很潦草，可又覺得很有趣，很有風味，以致於我後來在練字的時候竟然都自創了我的簽名。嗯……看來以後得認真練習，可不能再這樣隨意了。
我就是我，既有缺點，也有優點。我不強求十全十美，但我每天都活得快樂，活得精彩，活得有滋有味。我就是我，是不一樣的煙火！
簡評：文章能採用總分總式結構，且首尾照應。尤其是末段，收束自然，語句優美，很有力度。
主體部分邏輯嚴密。三個自然段分別寫學習，寫愛好，寫特長。由主到次，從不同角度全面展示了自己，使得文末的收束水到渠成。
才進國中，行文能有如此結構、如此篇幅、如此才情，實在是可圈可點，可喜可賀。望繼續努力！
時間如流水般淌過,轉眼間第一次月考席捲而來。我滿懷憧憬的走進考場，但結果讓我大失所望。面對這一張張優而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看着一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底裏感到無比地自責;望着這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。使我為今後的學習惴惴不安。
當我靜下來，再仔細地瀏覽試卷時，才發現原來自己是多麼地粗心、急躁。最讓我痛心的是數學，由於被前面耽擱點時間，最後一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文，一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學，不知道是不是因為底子薄，科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閲讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣，10分就這樣從我手頭上溜過，我還一味的掩飾，在老師面前説時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻説因為沒有複習。現在一回想起，才覺得自己是多麼的可笑、多麼的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子，映照着我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由，或把錯的責任推到別人身上，那麼便會永遠掩蓋着錯誤，一直錯下去;如果不吸取教訓，或只弄得一知半懂的話，今後的學習更是難上加難。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把大量的學習內容灌輸入到大腦裏去。“飢一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的`。因此，一定要做到定時定量學習，學習語文或英語時，不要只顧着死記硬背，要用理解性的方法去學;學習數學或科學時，不能不懂不會就空着不做，這樣只會形成惡性循環，使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意，由於是開卷考試，不懂的千千萬萬不能空着。
知識，就是以後走上社會必須的法寶;藉口，就會成為將來生活上的絆腳石;總結，就是為了在會考中不留下任何遺憾。為此，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結。
我的腦海突然有這樣一個想法，現在想這個問題乎很遙遠，但我不得不把我成長的遺憾寄託於未來。
如果我有孩子的話，我會盡我的全力去培養她的興趣愛好，從二歲學琴，三歲識字，四歲讀古文，五歲出口成章，六歲認識數量化，七歲上國中，八歲上高中，九歲天才大學生，奧校全國一等獎，順便琴棋書畫都懂點，不懂也要裝出來，(能裝也不容易)，最大的問題是心理健康，讓他心裏不能怨恨我等等吧，反正把天下好事都佔全了，我還不能讓他到X中這種地方受折磨，要上就上清華北大的附中之類。學業有成之後，也走個星光大道之類，那叫玩票，.真正的職業是一代名醫，繼承我的'衣銥，呵呵
那孩子還要有自立能力，對別人也善解人意，以後有終身寄託，寄託人的是男人也好，事業也好，總之自己是樂意的，我這生死了也如願了。
就算我能從X中出來，能上好大學麼，就算我上了好大學，我能學成醫嗎，就算我學成了，又能遇到好男人嗎，就算遇到好男人，又能勤快地願意養孩子嗎?就算養出孩子又不見得有以上説得那麼好，真是難入天登天啊，看來，我是死不了了。
昨日聽了梁祝 ，發現小提琴在這道曲子上的確比其它樂器有天賦，這是如此多年來不斷地聽，終於發現了這一結論，中國古代的動人故事，如果無法用民樂細膩刻畫，確實很遺憾。
假期在中央電視台上看到“陽關三疊”，古琴與箏的和奏，兩個頭髮斑白的老人，一個操琴，一個持簫，比唱緩和，在肅寧的曲子中表達出了曲的情意，更表達出兩人深摯的情感，此情此景，情重卻又不外現，藴含在波瀾不驚的曲子中，人生得一知己足矣，希望以後可以學成琴，找一位簫友共演陽關三疊。
“清明前後，種瓜點豆”。清明節後，我們去花鳥市場買了一些植物種子。
回家後，我們就開始忙活起來，準備種些花花草草。你填土，我挖坑，他下種，不亦樂乎。我在花盆裏種下了兩顆薄荷種子。
幾天過後，土壤裏沒有一絲變化，我的心揪了起來，“會不會發不了芽，會不會種子被小螞蟻搬走了 ……”，一串串問號填滿了我的腦海。每天一早起，我就第一時間去看我種下的薄荷種子有無發芽。
盼星星、盼月亮。終於有一天，我看到兩顆嫩綠的小芽從土裏鑽了出來，細小的葉片上長滿了銀白色的.小絨毛，一根細細的、透明的莖頑強地撐起整片葉子。莖有點扭曲，可想而知，小芽從土壤裏鑽出來，中間要頂破石子，繞過障礙物才能冒出了。一路是頑強，一路是堅持。我們要像它們學習，堅持不懈、頑強拼搏才能站上學習的最高峯。
一天天過去，它越長越高，葉子像一顆無瑕的翡翠，嵌在這似水晶的莖上，增加了不少生機。第一片子葉撐開來蓋在土上，好似一把綠油油的小傘，婀娜多姿，在陽關下更加輝煌。
檸檬薄荷，你快快長！我喜歡你。
學問齋