時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的國中週記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
20xx年X月X日 X天
今天是我們期待已久的運動會。雖然學校也曾舉辦過運動會，可都沒這屆“銀杏杯運動會盛大、隆重。
早晨，我懷着激動地心情來到了學校，我感覺今天騎車沒那麼冷了。路旁的小樹、小花、小草視乎都為比往日精神了。
在大家急切的期待中，在優美的樂曲聲中拉開了序幕。
看!那管樂隊的同學們一個個精神抖擻地出場了。先是指揮帶頭走上來，她拿着好似“紅纓槍”似的指揮棒，不時地在空中揮灑一下，那樣瀟灑。緊跟着的.一排拿着大鼓，隨後兩排揹着腰鼓，敲着整齊而高昂的鼓聲，後面的分別拿“兩個大元寶”和長笛、小號。他們有條不紊地走上來，演奏了《歡樂頌》和《友誼花開萬里香》 向我們展示運動會的主題：友誼第一，比賽第二，同時也傳遞着奧林匹克“更高、更快、更強”的體育精神。
接下來就是老師們的太極拳表演了。隨着古典音樂《梁祝》悠揚的樂曲，老師們不慌不忙地舒展起身體，領隊的老師每一個動作都做得飽滿有力，遊刃有餘，真像個太極拳高手啊!看到他們，我不禁想到：老師真是太棒了!這也向我們證明了：並不是老了就應該在家玩，人們都説：運動時生命的源泉。如果你不運動，有怎麼會健康，長壽呢?
正當我看的入迷時，“豪情在天，誰能與我爭鋒……”那曲飽含了英雄氣概的歌在操場上空激盪，一羣身着白衣，拿着大刀的小英雄們飛快地跑入了我的眼簾，是“百人武術”。他們飛快地掄着手中的刀，向我們演繹起精彩絕倫的動作。只見刀光劍影，揮灑着他們激昂的青春。儘管他們動作很多，卻做得整整齊齊，這可以看出他們費了多大的苦心，需要多麼大的默契程度啊!我又想到了：只要有堅定的決心，堅定的意志，不論多大的困難都會被攻破!
再沒上中學的那段時間，我對中學的一切都充滿着好奇心，甚至對中學的一切達到了如痴如醉的地步。可是進入新的學校，那裏的一切都是充滿新鮮，一切都是超出了自己的想象。
中學的生活就是不一樣，有一件事情會讓我永生難忘。軍訓那段時間裏很苦很累。心裏有説不出來的.酸甜苦辣，雖然在太陽底下暴曬。但我一直都是這樣認為，這是人生的一種體驗，戰勝自己，是鍛鍊意志的最佳良機。我只把這當成一種快樂，一種更好的向人生目標前進的勇氣。軍訓給我的感受是多種多樣的，有辛勤的汗水，也有充實的收穫。但唯一不變的是我對軍人產生的敬佩之情。
進入了中學，好像就是進入了人生的第二個階段，大家都站在同一個起跑線上，沒有上下之分。在這個起跑線上我要做前鋒，做我們班的元首。甚至要做所有同學眼中的佼佼者。我的心裏暗下決心，一定要把軍訓的精神用到學習上。不是有那麼一句話嗎：頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峯。我想，我憑着這句話，每件事情，我都會做得很完美。
在國中這三年中，我想我會看到自己的進步和發光點。我一定會成為一名優秀的中學生。
她長着一頭烏黑的秀髮，紅潤的臉蛋，平坦的前額，柳眉下是一雙總含着笑意的杏眼。高挺的鼻樑，殷紅的薄脣邊有一顆小志，給她那姣好的'容貌增添了一絲嫵媚。她性格開朗活潑，樂於助人。她就是我的好朋友，好閨蜜——小佳。
記得那是一個紅霞滿天的一天傍晚，我因為考試成績不理想而悶悶不樂，至於在過馬路時連紅燈綠燈也不看，就衝出去。我感到有人拉住了我，腳步一頓，車子擦着我的鼻尖飛過。原來是她拉住了我。記得當時她惡狠狠的罵道：“你不要命了！不會看紅綠的嗎!你不要因為一次成績不好而弄丟了生命，只有保護好了自己，才能在下一次考試而全力以赴！‘’我頓時被她那張“兇惡”的臉跟兇狠的語氣逗笑了
還有一次，也是在那個馬路那兒，有一個年過花甲的老人正在嘗試過馬路。由於那時是下班高峯期，老人腳步又慢，綠燈時間又短，還有司機闖紅燈，所以老人過馬路很困難。小佳看到這般情景，二話不説，就拉着我衝過去幫忙。那老婆婆正急着回家給孫子包餃子，見我跟小佳幫助她，一張老臉笑成了菊花。小佳一邊扶着老婆婆一邊緊張的看着馬路兩邊，唯恐有不守交通規則的車衝出撞到老人。終於，老婆婆在我們的幫助下，安全的通過了馬路。老婆婆從口袋裏掏出幾個橘子，想感謝我們，我正要伸手接，小佳卻拉住了我的手。把胸前的紅領巾一揚，向老人敬了個隊禮：“老奶奶，謝謝您的好意，這是我們應該做的。byebye！”説完就拉着我的手跑了
這就是我的好朋友，一個活潑開朗，樂於助人的女孩——小佳。
一天，我意外地得到了一個漂流瓶。我興奮極了。於是，我把一個太陽能照相機放進了那個漂流瓶，並寫了一封信，希望它能幫我拍下全世界的美景，實現我的願望。
我把它投放進小溪。它漂呀漂呀，遇到了一條小魚。小魚羨慕地説：“多麼漂亮的瓶子呀！你是誰？你要到哪裏去？”漂流瓶回答：“我是漂流瓶，我要到大海里去，幫主人實現願望。”小魚説：“你別去了，那兒很危險，還是跟我一起玩吧！”漂流瓶説：“不！我不能跟你去玩！我要幫主人實現她的願望。”説着，它向小河漂去。
漂流瓶漂呀漂呀，漂到小河。它看見在它的面前有一個漁夫在打魚，它正好從漁夫身邊漂過。漁夫一見到漂流瓶，高興萬分：“太好了，今天正好是我兒子的生日，我一定要把這個瓶子送給他！”説着，他走向屋子。漂流瓶求道：“求求你了，漁夫，我是要幫主人實現願望的，請你放了我吧！”漁夫聽了，很激動，就做了一條精緻的小船送給他。
漂流瓶繼續漂。它遇到一個美麗的大瀑布。“多美的.瀑布啊！”它説。這時，瀑布説話了：“喂，夥計！這兒很危險，請回吧，要不會把你沖垮的！”漂流瓶沒聽，它決定要到瀑布裏面去闖一闖。它飄進瀑布裏覺得很刺激、好玩，但它失去了小船。
漂流瓶來到了大海。海鷗問：“夥計，你這是要上哪兒去呀？”“我要去幫我的主人實現願望！”它大聲説道。海鷗聽了，很激動，就背起它，扔出去好遠。漂流瓶得到了幫助，很開心。它向前走，突然，被一羣海草纏住了。它們説：“你是誰？要到哪裏去？去做什麼？”漂流瓶説：“我是漂流瓶，要到全世界各地，幫主人拍風景。”海草感動地把它放走了。
二十年後，我與女兒到海灘邊玩。女兒突然撿到一個瓶子，我一看，唉？這不是我的漂流瓶嗎？它全身髒兮兮的，裏面有全世界各地的美景，以及那封信。這是，我才知道：原來，生命充滿了奇蹟。
上國小時，就聽到上國中的哥哥姐姐們天天叫苦，我總是不解的想着：國中有什麼苦的？好像和國小沒什麼兩樣呀！每次聽到哥哥姐姐們考上了96分就很高興，我還嘲笑他們：“96分等於100分考試卷的80分，這麼低有什麼可高興？”到現在，自己上了國中，終於明白了。
轉眼間，我已經步入國中三個月了，國中這兩個字眼，對於我來説並不那麼遙遠。陌生了，而是那麼清晰。國中這個階段會很苦，先苦後甜。
國中，首先課程很多，應接不暇。每天都上正課，沒有副課，一個星期除了一節美術，一節音樂，一節電腦和兩節體育比較輕鬆。快樂外，就只有緊張的正課了。雖然課程繁多，但是在學習的同時收穫知識也是一種快樂，一種幸福。
國中，學習任務重，作業繁多，和國小比，簡直天壤之別。原來的週末玩一天或一天半。現在的週末還要補課，作業寫不寫得完都是個問題，更別説玩了，而且作業的難度也比國小大。雖然作業難。題目多，但是當我解出一道深奧的數學題時，那種成就感會讓我非常開心。在學習中收穫快樂。
這些就是説國中苦中有樂的感覺。那麼，為什麼説國中先苦後甜呢？因為，國中的學習確實很苦，但是你的付出得到回報時，那成功的喜悦將會把曾經的苦完全替代。
學習的過程畢竟是苦的，但苦中也會有甜，在你解出一道深奧的'數學題時，會有很大的成就感；在你得到老師和同學的肯定時，會很有信心；在你付出得到回報時，會有很大的滿足感，所以學習是苦中有甜。先苦後甜的。上了國中一定要有一個好心態，要學會用學習的甜來激勵自己，讓國中更加輕鬆。快樂。
生活中處處皆有學問、處處皆有奧祕。這些知識陪伴在我們的身邊，只要你去探索，就肯定能發現無數的奧祕。
今天，郭老師給我們上作文課時，卻不見她的蹤影，走進教室的竟然是張老師。原來張老師要給我們做一個好玩的科學實驗。可老師卻不告訴我們到底是什麼，害得我們既緊張又期待。
老師剛走進教室，同學們便”炸開了鍋”，有的説：“老師到底要幹什麼呀？”有的説：“應該是做實驗吧！”……老師不緊不慢地在講台上放上一瓶胡椒粉、一袋鹽巴、一張白紙和一把塑料勺子。頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們屏聲靜氣地等待着老師做實驗。同學們好奇的目光全部集中在講台上。只見老師先把胡椒粉和鹽巴倒在白紙上，小心翼翼地將它攪拌均勻，再用塑料勺子在皮膚上、頭髮上、衣物上不停的摩擦。
見證奇蹟的時刻到了，在這扣人心絃的`時刻，我們睜大眼睛，恨不得把眼睛變成放大鏡，不敢放過任何一個細節。“啊，胡椒粉和鹽巴分開了！”只見老師把勺子放在胡椒粉和鹽巴的上方，沒想到，胡椒粉像一個個調皮的小男孩，一個勁地往上跳，黏附在勺子上。可鹽巴卻像個聽話的孩子，一動不動。勺子再往下移，鹽巴也被黏附在勺子上了。
這是為什麼呢？老師向我們解釋是因為“摩擦起電”的科學原理，胡椒粉輕，所以被先黏附上來，鹽巴重，所以後黏附上來。
你瞧，我又懂得了一個生活小知識，真希望以後能多做一些像這樣的實驗。
暑假的一天，我見爸爸工作不太忙，便請求他帶我去學釣魚，爸爸答應了。他帶我到小街上買了魚竿、魚鈎、魚食、紅蚯蚓等釣魚必備用品，並教給我一些簡單的釣魚常識。
第二天早晨，我們迎着與煦的陽光，來到了離家不遠的魚塘前，為了便於看見浮子的動靜，我們選擇了一處較為明亮的地方。首先，我們將香噴噴的魚食撒入池中（爸爸説是為了將魚引來），再將紅蚯蚓串上魚鈎，將它輕輕拋入水中，這時，我自信地對爸爸説：“咱們來個一對一，看誰釣得多。”爸爸到底是個老手，幾分鐘後就釣上一條鯽魚，我看在眼裏急在心裏，可魚兒就是不上鈎，眼看着爸爸釣了一條又一條魚，我越發心急火燎，莫非？哼，肯定是爸爸那邊的魚多些，於是，我提出要與爸爸換位置，爸爸爽快地答應了，可我等了好長時間還是一條也沒有釣到，這是怎麼回事？我連忙請教爸爸，爸爸發話了：“你要耐心地等待，才可以釣到魚。”嗯，一定是我不停地把鈎提上來看，把魚嚇走了吧？於是，我蹲下來，死死地盯住浮子。忽然，浮子動了動，怕是魚上鈎了吧！我猛地一提，魚沒有上來，魚餌卻被吃掉一部分。原來我提得過早，魚早溜了，可惡！我重新裝上紅蚯蚓，靜靜地等待着，一分鐘，五分鐘，十分鐘……浮子輕輕地動了幾下，我吸取了前一次的教訓，準備在它吃得津津有味的時候，將它釣到。不曾想到，等我提的時候，竟然輕飄飄的.，唉，這一次卻又過晚了！我雖然有些懊悔，但是我不想太輕易服輸，又重新拿起魚竿。這一次，浮子比往常更大幅度地動着，一定是條大魚。我瞅準時機輕輕一提，哇！是條大鯽魚，可正當我興高采烈準備去拿時，那條鯽魚竟掙脱了鈎，落入河中，水面濺起朵朵水花，好像在慶祝它成功脱險。我氣得七竅生煙，恨不得立馬跳入河中，把它捉住。
我想着前三次都沒有成功的教訓暗暗發狠：一定得釣到魚！一會兒，我又一次看見浮標在上下反覆浮沉，魚兒一定吃得正歡，我輕輕將魚線拉直，然後猛地一提，只見一條小魚在鈎上拼命掙扎着，企圖逃命呢！我高興極了，終於釣到魚啦！
雖然只有一條小魚，但是我心裏仍像吃了蜜一樣甜，我終於體會到取魚的樂趣了。通過釣魚，我悟出一些道理，做事情不僅要有耐心，還要講究方法，僅憑雄心壯志是不夠的。
學問齋