時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候仔細地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的週記國中生6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風流、何等的氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強！
一本好書，能使我“樂而忘憂”，真能達到如痴如醉的地步。我越讀越體會到古人談到讀書時，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嚐到它的甘美；有的書，卻像那青青的橄欖，最初，並不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味；有的書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裏裝滿了稀奇古怪的`風土人情和天涯海角誘人的風光。它磁鐵般吸引着我，在我眼前展示了姿態萬千的大千世界，使我覺得世界彷彿縮小了一般。正是它們，使我認識了亞細亞、歐羅巴……，認識了猶太人、吉普賽人……，認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……，認識了我們的地球和天空。我愛曹子建《洛神賦》的“餘情悦其淑美兮，心振盪而不怡。”贊同賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲。”推崇范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”感慨文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”……我愛讀詩、散文和短篇小説，翻來覆去看同一篇，品味、咀嚼，彷彿要從薄薄的書頁裏擠出人生濃厚的醇酒來。作品的背後是作家，泰戈爾化平淡的生活枯榮為神祕的永恆；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩句；魯迅是中國人的鏡子，更是他自己的鏡子；席幕蓉則擺脱了甜膩，營造了一種清朗雋永的空間……，於是，我幾乎醉倒在其中，然後吸收，吸收，物我兩忘。“書是生命的源泉”，對我來説，真是説到心坎裏去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩裏看。這不，鼻樑上架起了“望遠鏡”就算是辛苦費吧！我喜愛看武俠、漫畫，但我更愛看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……，因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。當我在圖書館裏一排排落上了些灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話裏的女孩，懷着激動不安的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。有時，我並不急着翻檢借閲，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛着每冊圖書。來到書店，面對着多得令人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進書堆中，一本本地尋找自己的意中物，那真是一種莫大的享受。
書讓我領悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，它並不代表整個人生，只要勇於開拓便會發現樂趣不少呢！當我被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。書，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂土。
暑假，我們一大家子人到瀘沽湖去旅遊。
傍晚，我獨自站在湖邊。夕陽掛在半空中，它染紅了圍繞在它身旁的雲，它那温柔的.光茫灑在湖面上，讓我想起才學過的一首詩：《暮江吟》中的一句：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”多美呀，多柔呀。欣賞着這幅美麗的“風景畫”我恍如身臨其境，閉上眼睛，感受着輕風的撫摸，夕陽的照耀，好像到了仙境。我陶醉在這境界，雙眼不想睜開，我獨自站在那裏，好像做起了夢，又被剛吃完飯的孩子的歡笑聲驚醒，我支開眼皮，夕陽早已變成了明月。這幅景象，又讓我想起這句詩：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”多美呀，多柔呀。“風景畫”煥然一新。一個夜晚過去了，靜靜的過去了。第二天，我們照常返回。
雖然暑假早已過去，但那幅“風景畫”仍呈現在我腦海裏。
又是一節自習課，打了上課鈴，有些同學還在做小蜜蜂在議論紛紛.切切私語的。突然，班長來一個河東獅吼：“安靜”教室立刻鴉雀無聲。過了一小會，一位老師走了進來，掃視了一下教室，笑着説：“今天五班的紀律不錯，要繼續發揚，班長是誰?上來坐到講台上，繼續幫同學保持好。”説完就走了。
一分鐘，一分半鐘...教室維持着靜得連一根針掉下來都能聽見的好紀律。突然副班長A大吼：“XX同學，你給我坐好，認真寫作業。”那位同學朝她做了一個鬼臉轉頭去寫作業了。坐在高高講台上的班長也許是覺得掛不住面子吧叫道：“XX，安靜。”正對着副班長A吼。副班長B也不知怎麼的竟笑了起來，就被班長點了名...副班長B不服...於是，三個班長之間的戰爭開始了... 班長一個‘大炸彈’：“全體安靜!
”有一些好事的`同學又開始搭訕。副班長A坐不住了，朝那個較大聲的同學發了一個‘大炮’：“你給我站起來”那位同學剛無奈的站起來。班長又吼道：“坐下”，“站起來”，“坐下”，“站起來”....突然，副班長B猛一拍桌子朝那裏仍了一個手榴彈：“不許吵!
”班長又點她的名。她氣得不再出聲。
班長一撐桌站起來：“XX你上來管，我下去。快點啊!
不是想管嗎?”班長朝副班長A來個暗箭傷人。副班長A氣得臉紅耳赤。一句話也沒説。只好，埋頭寫作業......
班長又回到講台......
哎!
班長之間開戰，使我們這些“小兵”受苦啊!
好好的一節自習課，好好的萬金難買的時間，就這樣沒了。哎!
沒事幹嘛吵呢?本來是天下太平的，可卻被他們一炸，全亂了!
一面雪白似寶玉的牆，時間久了，被人破壞了，自然也就斑駁了，變得殘破不堪了，變成一面一無是處的舊牆、危牆了。
其實，每個人的心中都有一面牆，有的已是斷垣殘壁，而有的，卻還完好如初。
大多數人認為，牆是為了保護你，給你以温暖和安全感而建造的。但我認為，不然，牆是遮擋視野的屏障，是阻礙飛行的障礙，是隔斷自由的工具。
我知道有些人，不開心或受委屈時，到一個沒有人的牆邊，刻下一道痕跡，記錄並宣泄自己的傷悲與不滿。他們定然也不是第一次來到這兒，想必牆上定然也是傷痕累累，斑斑駁駁。他們之所以這麼做，也能不是刻意存心損壞它，而是急於想找到一種可以發泄出心中千絲萬縷的情感，這樣一來，他們的心裏也不會太過難過，忘記煩惱。
但你可曾試想，如果這面牆因負傷太重太多而轟然崩塌，會是怎樣？你又會怎麼想？是沉浸於無處宣泄悲楚的落寞，還是敢於面對現實，去克服一切挫折，哪怕會使你遍體鱗傷，創痕無數，但同時你也會變得更加堅強，蜕變，成長。
或者可以這麼説，失去這面牆，並不是什麼壞事。前方的阻礙沒了，你可以張開束縛已久的翅膀，抖擻因傷而所剩無幾的羽翼，甚至帶着血的痕跡，飛向那屬於你的蔚藍天空。那裏充滿幻想，充滿希望，充滿童真，充滿光明，有着我們想要的一切，是我們所向往的.自由之地，幻想未來的一切……
心牆，不是表達不滿的地方，也不是傾訴悲傷的場所，它只不過是一道華麗麗的屏障，不僅切斷通往光明未來的道路，還攔截了對美好生活的幻想與憧憬！
只有打破它，推到它，你才能擁有你想要的生活和世界，才能越飛越高！
受的傷多了，也就感不到痛了。可能是心牆已經悄悄塌陷，那就祝賀你，你已經戰勝挫折與困難，也不再畏懼它們；但也可能心牆尚未崩塌，心卻已經麻木，甚至説習慣了，自然也就不痛了，那麼我只有同情和説不盡的遺憾。
這面牆，決定這一個人的一生！
斑駁心牆，刻下我的未來！
時光匆匆，任憑它流去。已是同窗三年，馬上迎來了人生中的第一個選擇，伴隨着的也是不捨的離別。
——題記
“親愛的童鞋們，盡情歡呼吧”我們拋開煩惱，享受着特殊的時刻。“十五歲生日”學校為我們舉辦了屬於我們的特殊生日。我們所有人，圍着一個大圈圈一個人的手搭在另一個人的手上，跟着歡快的`節奏一起舞動。“左右左右，前前後後”我們在嘴裏喊着步調，並向前跳去。享受着屬於我們美好的時候。跳完舞之後，我們會到自己所在的班級開始我們的美味大餐。吃完吃的之後，我們開始班級競爭賽搶奪吃的，在我們班共同努力，團結一心下，最終取得了勝利。但這道風景終究過去了。
元旦到來，每個班都積極準備着如何慶祝元旦，我們班也不例外，忙前忙後，終於在慶祝元旦之前，完成了所有的任務。我們把桌子擺成一個正方形，中間留下一個舞台。“元旦現在開始，盡情歡呼吧。”我們一起唱歌，一起談心，一起玩耍。在最後，一起大合影。把照片掛在了教室最顯眼的時候。但是這道風景也過去了。
現在，九年級了，馬上就要參加會考了，每天都是學習，學習，除了學習還是學習。每天晚上，我靠在窗子旁，望着外面，回想着我們的一點一滴。在宿舍的狂歡，在教室同學們之間的嬉鬧，而現在呢，一切都是過眼浮雲，可望而不可即。我時常走着思，看着教室裏的每一個同學，想着與他們之間的美好回憶。
漸漸地，我改變了自己的態度，我現在很珍惜現在，而不是常常想着過去，惆悵。在校的時光已進入倒計時，我也倍加珍惜現在了。
我真想留住這片屬於我的風景。
在每個人的生活中，都會發生一些令你感到幸福，快樂悲傷的事情，這些將會在我們的腦海裏珍藏一輩子。
我出生在一個平凡的家庭裏，平時的生活雖然艱苦，但爸爸媽媽給予我的愛，讓我充分體會到了幸福，但由於生活的艱苦，加上平時媽媽不分日夜的工作，媽媽有了怨言，隔三差五地就跟爸爸吵架，爸爸只好出去闖事業了。過了幾年，家裏的生活好轉了，但爸爸要忙着事業，一年都見了不幾回，本來爸爸媽媽和好如初了，又因為這個原因，他們又吵了起來，這讓我感到不安，我決定要讓他們重歸於好。
去年媽媽生日的那天，我叫爸爸一定要回家，爸爸答應另外，私底下，我又瞞着媽媽去訂了蛋糕，買了一束花，回到家就悄悄藏了起來。
等到爸爸回來的時候，我就跟爸爸商量要如果給媽媽一個驚喜，我把我的計劃一一講給了他聽，爸爸知道了我的計劃讚不絕口，説“我的好女兒啊，你真是長大了，有你這個女兒，爸爸真是太幸運了！”聽了爸爸的話，我的心甜滋滋的，幹勁就更足了，到了傍晚，我就叫爸爸帶媽媽出去散步，好讓我佈置場景。
待爸爸媽媽走後，我就把買來的'裝飾客廳的東西全拿出來，把客廳裝飾得非常温馨，然後把蛋糕擺在桌子上。把一切佈置好之後，我看了看鐘表，時候快到了。不一會兒，門開了，爸爸媽媽回來了，媽媽看到了這一幕，
感動得哭了，趁媽媽感動之際，我把花拿給了爸爸。爸爸捧着花來到媽媽面前，深情地説：“老婆，我們以後不要再吵架了，好嗎？看，我們的女兒長大了，懂得了什麼叫幸福，難道我們的思想比她還幼稚嗎？”媽媽聽了這一翻話，不斷地説：“好！好！……”
看着這一幕，我也感動地哭了。這是幸福的淚，我想我以後一定會比現在更幸福，這將是我最美好的回憶，它永遠珍藏在我的心裏，永不忘記。
【點評】：從本文讓讀者看到了一個經過小作者的精心策劃而換來的温馨圖畫。本文平淡地敍述，文章沒有一波三折，卻也讓讀者感受到了驚喜。文章主要採用敍述的表達方式，穿插部分語言描寫，簡單的語言透露了人物真摯的感情，爸爸的深情、媽的感動、我的淚水，上演了一幕動人的劇情。與其説是一篇優秀的文章，不如説本文是一幕優秀的喜劇。
學問齋