時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的週記國中生8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
外婆家的狗媽媽生了幾隻小狗，小狗一滿月，我就抱回來一隻，給它起了個名字叫歡歡。
回到家我仔細地打量着它：腦袋旁的兩隻大耳朵，一直拖到鼻子下面，好像兩把扇子。圓溜溜的眼睛不停地望着四周。灰不溜秋的鼻子下面有一張小嘴，“汪汪汪”地叫個不停，好像在説：“這是哪兒啊？我怎麼從來沒有來過？”歡歡的尾巴有點兒卷，好像一個“6”字。
長期相處下來，我知道歡歡喜歡洗澡，又一次媽媽打了一盆水準備洗衣服，歡歡從老遠的地方跑過來一頭跳進盆裏。它的三級跳動作一氣呵成，水濺得我們全身都是。媽媽拿它沒辦法，只好先給它洗澡再洗衣服。因為歡歡愛洗澡，所以它的毛總是乾乾淨淨的,遠看還以為是一個雪球在滾動呢！
一天放學回家，我剛走到門口，歡歡就搖頭擺尾地走到我跟前，又是用嘴咬我的褲腳，又是用鼻子聞聞我的`腳，接着就扒着我的腿站起來，昂着小腦袋看着我，眼睛還眨巴眨巴的。只見它一邊歡樂的搖着尾巴，一邊哼着，好像在跟我撒嬌呢！忽然我看見我那條白色的褲子上一排歡歡的腳印，好髒啊！氣得我揚手就要打歡歡，歡歡一下子嚇得躲進了沙發底下，這一舉動讓我突然笑了起來。
歡歡不但頑皮，還愛管閒事。一天小貓發現了一隻老鼠，它連忙跑了過去，一口咬住了老鼠。小貓很失望，心想：真是“狗拿耗子——多管閒事”。
瞧！我家的小狗歡歡多可愛呀！
靜靜的躺在牀上，笑着説“孤獨也美麗”；隱隱的在記憶的書櫃，看到了泛黃的清春日記；細細的研讀，是歡笑與淚水的祕密。——題記
平日裏喜歡寫日記，用文字記錄下生活的酸甜苦辣，記錄歲月的足跡。如今，翻開青春日記，看到了一方不一樣的風景。淡雅，神祕，因為那是不朽的——青春日記。
期末考試的成績毫無懸念的讓我暈了好幾天——班級第八。在網上，當有人問到我的成績時，我誇張的打出四個字：慘不忍睹。我無奈的.問自己：人家都説失敗是成功之母，為什麼到我這，失敗屢次報道，他兒子卻還姍姍來遲呢？這不符合常理啊！
每次考試後的結論都是“差一點”，每次考試後的感慨都是“還有下次”。日復一日，連我自己都煩了。不過成績不理想也是情理之中的，在別人埋頭學習、苦苦複習的時候，我在哪？還不是在電視旁、電腦旁，在一切與學習無關的歡樂裏。如果肯複習，如果肯下功夫，還會因為副科拉分嗎？曾經的誓言又哪裏去了？
無論如何，失敗已成過眼煙雲，堅定信念，寫下幾個大字：失敗過去時，努力現在時，成功將來時！
護窗上的斑鴻
天氣雖然還有點兒涼意，但是小草已悄悄地從土地中鑽出來了，嫩綠的小樹葉也偷偷地從樹媽媽的懷抱中探出了頭……大地一片生機盎然。就在這神祕而美麗的季節裏，一對漂亮的斑鴻在一陣“咯咯一咯咯一”的悦耳叫聲中來到我家窗外。光滑的.羽毛、黃黃的眼睛、灰色的嘴巴、粉紅的腳，好可愛的一對鳥兒!
一連幾天它們都在我家的窗前飛來飛去，好像在尋找什麼。當這對斑鴻叼回來第一根枯樹枝時，我明白了，原來它們是準備在此安家。它們選擇了我家的護窗，把叼回來的枝條一根一根地壘起來，開始建它們的家。過了幾天，鳥窩終於搭好了。鳥媽媽開始日夜趴在窩裏，每天靠鳥爸爸找回食物餵養。鳥爸爸閒時就站在窩邊警惕地注視着四周，隨時準備保護鳥媽媽。我想:可能是鳥媽媽在下蛋，準備孵寶寶了。
果不其然，過了不久，鳥窩裏有了很多蛋，鳥媽媽則趴在上面一動不動。一連過了好幾天，我聽見有“p即卿”的鳥叫聲，就趴在窗前偷偷地觀察，原來蛋殼裏鑽出了一隻鳥寶寶。鳥寶寶可愛極了，那黃色的絨毛、金燦燦的殼美麗極了。接着，又有好幾只小鳥從殼裏鑽了出來。鳥媽媽高興地扇動着翅膀，好像在説:“快過來，我的孩子們，美好的世界在等着你們。”
鳥寶寶越來越大，天氣也越來越暖，一切變得更美了!
在學校裏，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家裏，嚴厲的我的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨着時光的流逝，去從一名一年級的國小生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
“方方！你怎麼沒有做作業？”我的媽媽站在我面前，大聲叫着。鋭利的目光盯着我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索着逃避的藉口。“方方，你聽見沒有！”我的'媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的説道：“現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”我的媽媽嘴脣微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看着書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲！”原來我是一隻快活的小鳥，現在卻像關在籠裏的鴿子，但願有一天我能衝出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
“哈哈！太好笑了！哈哈！”從我們文學寫作班的教室中傳出了一陣陣歡聲笑語。
原來，同學們正在老師的組織下進行着一堂風趣幽默表演課。這可是大家辛辛苦苦的勞動成果哦！劇本是結合現實跟故事編成的。
表演順序由抽籤決定。第一組上場了！她們表演的是改編版的“西遊記”。高個子的`同學扮演唐僧，矮個子的扮演豬八戒，分工明確。且聲音響亮、表情豐富，話語之間的銜接密切，劇情幽默歡快，值得我們後面的同學好好學習。
輪到我們組了，因為是臨時分工排練的，劇本也忘了複印，難免會有一些不足之處。不過，因為佳佳同學認真撰寫的劇本內容豐富，與我們國小生的生活相結合，所以我們在表演時也多增添了幾份自信心跟勇氣。
自我介紹完畢後，我們的小短劇表演便正式開始了。其中“鬥雞”的場面引得下面同學哈哈大笑，説到“孩子們為什麼不快樂時”，許多同學便洗耳恭聽，我們的聲音也隨之更加清脆悦耳起來。最後，我們受到了程老師給予的表揚跟建議，就是希望我們的劇本中能再多一份幽默感跟笑點，不要太嚴肅。我們收穫到了一少經驗。
其他幾組的表演內容很有趣，道具準備也很齊全，給大家帶來了不少歡樂。同時，同學們也知道了應該怎樣寫劇本，這節表演課真是令我們受益匪淺。
一頭棕褐色的頭髮，一個矮矮的個子，中等的身材和一張一天到晚總是樂呵呵的臉，外加一副深得令人發暈的眼鏡，便構成了一個和藹的老師的形象———李老師。
李老師是我國小的班主任，也正是因為有她在這六年來那麼無微不至地教導我，幫助我，鼓勵我，才讓我在語文方面取得了那麼多成績，讓我更加喜愛語文這一門獨特的藝術，讓我領略到學習的樂趣。説實話，其實我並不是一個很用功或是很聰明的學生，從上幼稚園開始，我的成績一直都是處於“比上不足，比下有餘”的中游狀態，直到在三年級的一次月考中，我的語文成績竟然沒有達到及格的標準，這才讓我意識到我的語文成績真是下降了好多，從以前的優等生一直到排名榜的最後幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長會上，老師也找我的家長單獨“談話”了，弄得我家長一連訓斥了我好幾天。面對家長的壓力和我自己的虛榮心，我當時真是恨死語文，恨死李老師這個多嘴婆為什麼要找我家長“談話”，。唉！可我還得的把我的'語文成績追上去，可我已經付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個毛病卻還是死死地拉着我不放，一到考試時，不是這扣點分，就是那扣點分，本來可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊塗。李老師似乎是看穿了我的心思，課間操時，她特意把我留在教室，仔細地看了看我以往做過的卷子、習題，並細緻地詢問了我的學習情況，鼓勵我和她一起改掉缺點，把成績提高上去。看着李老師那和藹的笑容和認真的表情，我真的覺得我被感動了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績提高，不為自己，也要為了李老師對我的信任努力。從那以後，我便努力地學習語文，慢慢地，我竟然發現：我越來越喜歡語文了，並且每一天，我的語文成績都在提高！在下一次月考中，我竟從倒數幾名變成正數幾名，媽媽一個勁的誇我真棒，老師也樂得合不攏嘴，同學們也用那種羨慕的眼光看着我，那一刻，我真的有種“一覽眾山小”的感覺。從那以後，我的成績一直在班上遙遙領先，這一切都離不開老師的那次鼓勵給我帶來的信心。
六年轉眼就過去了。畢業考試時，我的語文成績排了全班第二，似乎，這就是這六年來我送給李老師最好的禮物了吧。
一個老師並不是講課講得多好，教學的經驗有多資深，那些都是次要的，最重要的是對學生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵的心，就像李老師一樣，她慈母般的面容和會鼓勵人的眼睛就是對學生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢？
學問齋