不經意間，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的國中週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我想用指尖在天空中劃出一道夢境，在那裏有一個奇蹟，這個奇蹟的名字叫三班。
在這個家庭總有歡笑，有淚水；有爭執也有互助。在咱們這個班中，有小大人王瑞晉，搞笑星周雪芹……還有默默無聞的班主任邵老師，有權有勢的副校長沈老師，有豐富內涵的吳老師，還有嚴格謹慎的年級組長段老師。正是這些成員才使我們班變得更加豐富多彩。
讓我們自豪卻懊惱的是這些成功的老師，在旁人看來我們多幸福，可我們卻又喜又惱，可不是嘛。
在一起走過的兩年中，我們灑下了汗水和淚水。
我不得不又一次提起那次籃球賽。我們班籃球打得不錯的都沒有高大威猛的身體，除了李元。五班恰巧佔了優勢。
比賽場上，一個個單衫少年迎着風奔跑，用五指抓住籃球劃過一道道完美的弧度，構成了校園裏最沒的風景線。我們的加油聲喊破了喉嚨場上的小肖、元導和王楊文奮力拼搏，他們沒有足夠的體力，也有能力。可最後卻以一份之差輸給了一班，我們自然有太多的不甘，可是大家都知道，賽場上的他們真的盡力了，我不知道該用怎樣的文字來描述他們的英勇，恍如青春的花瓣卻永不凋謝。
李彤哭了，她説：“我並不是因為我們班輸了才哭的，可是小肖被人撞了，裁判卻沒有扣其他班的分，他的.手被其他人劃破了，更沒吭一聲。楊文的腳扭了，還是堅持到比賽結束，而他的表現卻絲毫不遜色。”聽了，我感覺自己被震撼了，這該是一種怎樣的集體精神啊。那些看似什麼都無所謂的男生竟也為了班級如此拼命。我還在邵老師看到王楊文腳扭時，讓程浩上場，程浩説的一句話：“相信他，他能行。”我知道，這是如兄弟般之間的信任。
命中，有一把傘，是那麼得堅硬有力，似乎再尖鋭的困難，都無法逾越它的厚度。
兒時，那把傘始終始終地打開着，傘下沒有陰霾，只有如春的温暖和漫天的微笑。
記得那個灑滿燈光的晚上，固執的我下着“堅定”的決心，邁着幼稚的腳步，收藏着對家的嚮往，竟一個人踏上回家的“旅程”。但一個六、七歲的小孩的步子能有多大？心，能有多寬？夢，能有多遠？背後的身影，又能有多長？漫漫的旅程，只有一路的`燈光蔓延……於是，那把傘悄然無聲地打開了，無聲無息地保護着我。沒有説什麼，只是用傘下的温馨一點一點地保護着我，陪伴着我，直到“很久之後”，傘，又如夢舟一般，軋着路上點點的燈光碎影，將我送回原地，卻在不經意間，把愛灑了一地……
長大了，那把傘依然打開着，但傘下的天地已是那麼狹小。傘，已不再如先前那般堅毅，卻唯一不變地是，仍一如既往地呵護着傘下的我。
永遠不會淡忘，爬華山的那個晚上，傘兒束縛不住我的奔放，只能遠遠地將我的背影收藏。我賣力地向上爬着，蹬着已結實的小腿，向着高峯，向着勝利邁進，卻不知身後的那把傘是何等的焦急，何等的辛苦！歲月的風兒吹鼓了傘兒的傘脊，吹皺了傘兒的傘衣……傘兒已不再光鮮亮麗，但他始終拾着我歡快的背影，汗流浹背地追隨着我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿心的愛。
如今，傘還是打開着，傘下的人卻難得一見。昏黃的路燈映着黑洞洞的傘影，夜風吹來，盡是寂寞。
那把傘，就是我的爸爸，一個樸實可愛的人。他用他15年的青春，15年的活力，15年的愛為我撐起了一把保護傘……
也許，傘下的我不能時時刻刻地陪伴在爸爸身邊，但那份愛，一定會在生命中盪漾……
回想上個星期天，這開心的時光讓我久久不能忘懷，它就像放電影一樣一幕幕的展現在我眼前。
這天早上，爸爸悄悄的對我説：“今天是你媽媽的生日，我們怎麼給她過生日呢？”於是我想了想，小聲的對爸爸説：“我們給她訂一個漂亮的大蛋糕，再給她買一個帶有音樂的花形生日蠟燭。”爸爸聽了非常贊同我的觀點。
到了中午，爸爸擰着一個漂亮的生日蛋糕回來了，我急忙打一看，哇！好漂亮呀！蛋糕上有一隻用奶油做成的`美麗的鳳凰，在它的四周還用了綠色的果醬做成的小草，上面還擺着幾瓣新鮮的水果，跟幾塊香噴噴的巧克力，讓人看了直流口水。接着我們點上了生日蠟燭“砰”的一聲，蠟燭像鮮花一樣打開了，非常美麗！隨則動聽的音樂響起，我跟爸爸也為媽媽唱起了生日之歌。在歌聲中，我們一家人就開開心心的吃起生日蛋糕了。
你瞧！這就是我們一家人充滿了快樂、温馨的一個星期天。
欣賞是人生中一樣十分重要的東西，每個人都會欣賞與被欣賞。
我認為欣賞就是當別人付出努力，經過奮鬥以後，你對他的結果予以表揚和鼓勵。被欣賞則剛剛相反。
我十分欣賞睡，因為水滴石穿，所以我十分欣賞水，我欣賞水的那一份堅強，我欣賞水那種剛毅的性格，我更欣賞水堅定不搖的那一份信念。水，只是柔軟的，一滴水更是弱，二十頭則堅硬無比、無堅不摧，只靠一滴一滴的水，就可以把石頭穿透，讓人無不佩服。
還有一句印度泰戈爾的名言：是卵石臻於完美，並非錘子的打擊，而是水的且歌且舞。説明水的柔軟，只有水沖刷過千百年才有可能變成卵石，才可能像卵石一般“軟”，一般滑。
我們從都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的`理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什麼年紀便要吃的梨呢？為什麼一定要讓座如果我也已經很累？為什麼不可以直接説出心中所想到的一切？其實真正的道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。
我弟弟最近在學騎自行車，他是十分堅強的，這一點我很欣賞。他總是堅持不懈，倒有起來，倒有起來，摔五六次，每一次都是被自行車壓一下。而他卻每一次都起來。
我們總是説寫作文沒什麼好寫，其實生活中有很多東西都可以寫，只要我們學會欣賞。
今天，是我來到二中得第一個運動會。
我坐在看台上，注視着將要比賽得運動員們，他們摩拳擦掌，個個躍躍欲試。隨着一聲槍響，他們像離弦得箭一樣飛奔出去。接着是緊張又激烈得賽跑。其中一個很輕鬆地跑在最前面。衝線！觀眾們歡呼着。成功得他被高高得拋起來，眼裏充滿喜悦。
接着，是1500米得比賽。"砰！"起跑。他們得路程是最遙遠得，而且他們也是賽場上最吃苦得。1500,等待得是他們永不放棄得拼搏。摔倒，再站起來，繼續努力，希望就在前方！他們得速度慢下來，似乎已經累。但他們使勁咬着牙，堅持下來，成功得跑完1500米。1500米，是耐力之間得比賽，是堅持不懈精神得比賽，不論成功與否，只要你堅持下來，你就比誰都強。
賽場上，除光彩得運動員們，()還有默默無聞得裁判老師們。他們默默記錄着賽手們得成績。默默地為他們加油，一切只是默默。如果沒有他們，運動會將怎樣進行？
運動會得意義就是友誼 第一，比賽第二，賽出成績，賽出水平。假如你失敗，不要灰心。昨天，曾是你失敗得地方，今天，這裏就是你成功得賽場！堅持，就是勝利！
“國畫”中國傳統的沒。塗塗沫沫，細細勾勾，畫桌前的我正回味着這獨特的“音韻”，正陶醉在藝術與藝術之間的快樂。
暑假了，爸爸媽媽送我去學國畫，這已是第四節課，因為以前的基礎，我每一筆雖然有了力度，整體的結構也完美了許多……
國畫班的教室沾貼着筆墨的香味。老師走過來，對我説“第四節可，今天畫菊花。”我對菊花畫起的形象出了好奇，當看着老師在黃紙上用細筆輕輕的勾起時，我顯然明白了許多：“原來用畫筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然後我提筆開始嘗試這畫，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強誕生了，雖不好像老師畫的那般整體形象，但看着還算順眼。我眯起一隻眼，仔細端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認真的想了想哪裏缺完美。接着，我開始第二次的勾線，照着老師畫的，我用心慢慢的`又不缺思考利索的畫完了一半，對比第一次，我真的進步了許多，我滿意的在內心中笑了笑，畫下了另外一半……
這是，老師輕輕走過來，對我説：“恩，不錯，你畫的已經很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫花瓣的勾線要有粗細變化，再練一會兒，我給你萱紙照着書上畫。”我儘量是自己畫得好，在接下來的練習中，我更加努力，努力後的結果是收穫的甜蜜，成功的腳步理我越來越近了，我畫的菊花有了大大的進步，紙上的成果就好似活的那樣迷人。
終於，老師給了我一張萱紙，我調好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就好像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個點睛之筆，菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉，傲然開放。畫筆不停得扭動身軀，靈巧歡快的在紙上跳着美妙的旋轉舞，一個“前橋”花蕊展現了新生命，一個“點腳”花瓣有靈感地染上了動感的氣息。畫筆就是跳，這幅畫就越美麗。該上色調了，我換了另外一隻筆，筆頭微微沾了點兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點水，我輕輕的往菊花的花瓣上塗抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機。過了好一會兒，痴迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發下呈現在我面前的以是生動美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話，讚道：“咦，不錯嘛，已經很好了，棒！”
我這才發現我創造了一副迷人的菊花畫。一時間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個微笑，如同畫中菊花那樣甜美……
今年，我去海邊的時候放了一個漂流瓶。
上面寫到：我想要一個變形金剛做朋友，希望我的願望會實現。我的漂流瓶隨着波浪飄遠了，不知道誰會撿到我的漂流瓶呢，希望他能幫我實現願望。三天後，我要回家了，我很失望，因為我的願望沒有實現！唉！
回家後的第二天早上，朦朦朧朧感覺到有人在推我，睜開眼一看，一個巨大的機器人站在了我的牀前，把我嚇了一跳。“朋友，你好嗎？”機器人居然開口説話了，我驚訝的問：“你是誰？”“我是擎天柱呀，你不是要找我做朋友嗎？”哦，我頓時明白了，我的願望實現了，我興奮的.從牀上跳了下來。
我拉住擎天柱的大手，叫他一起陪我玩捉迷藏，做遊戲。我不時的捏捏他的胳膊，拍拍他的腿，他好結實。他不時的變化着形狀，一會變成卡車，一會又變成機器人，逗的我哈哈大笑。正當我們玩的高興的時候，擎天柱“啪”的排了我一下，再睜開眼看，哦！原來只是一場夢。
我的願望還是沒有實現。再想一想，我的漂流瓶是不是已經有人收到了呢。
學問齋