時間飛快，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！怎樣寫好週記呢?以下是小編精心整理的七年級週記6篇，希望能夠幫助到大家。
滎陽的柿子，孟津的梨，新鄭的小棗甜似蜜，這是國小地理課老師講到河南知名特產
兒時家在鄭州滎陽的一個小山村，離滎陽大約二十華里，田間地頭到處都是柿子樹，柿子樹耐旱，高崗坡地都能生長。
暮春時節，柿子撲稜開了嫩綠的小葉子，星星般黃燦燦的小花點綴其間，風一吹散落地，撿起來放嘴裏甜滋滋的，這就是所吃的柿花蜜
收罷秋種上小麥的時候，柿子就熟了，大人們把柿子擺在瓦缸裏用温水泡幾天就做成了又甜又脆的“漤柿”
霜降過後，人們開始做柿餅，把黃黃的柿子夾在旋牀上，柿皮打着卷落下，孩子們則跑來跑去把去皮的'柿子擺在房頂，高梁編好的墊子上，經日曬夜露霜打，柿子顏色逐漸變深，形狀緊縮，最後表面泛起一層白白的霜花，柿餅就做成了，摘柿子時，不小心摔破了，人們把摔破的柿子切掉，餘下的切成瓣曬乾，就成了孩子們喜歡吃的柿瓣
霜打過後，柿子會變會，風一吹，枝頭上的“火罐柿”就象一隻只小紅燈籠，人們一枝枝的折下來，捆成小把掛在屋內，吃的時候揭掉蓋子，嘴對着柿瓢一吸，又涼又甜，熟透的柿餅又叫哄柿，不但可以生吃，也可以和玉米麪和在一起，擠成大小，放在鍋裏炸，吃起來又香又甜，外焦裏嫩，別有一番風味。
每個人都有自己喜歡的藝術品，有人喜歡布娃娃，有人喜歡小汽車，我也不例外，我喜歡鬧鐘。
鬧鐘的作用是告訴我們時間和提醒我們睡覺和起牀……像是一名老師，處處提醒我，關心我。它的外表是一座房子，瓦像太陽一樣紅，磚像稻穀一樣金黃，瓦上還鑲嵌着一雙水靈靈的眼睛。令人愛不釋手。它陪伴我度過了三年的時光，高興時，我和他玩耍；難過時，我向它述苦；成功時，我和它一起慶祝。在我心目中，它是我的朋友，比任何一個玩具的價值都高。
它有着不同的聲音，有雞叫的聲音，狗叫的聲音……雞叫的時候好像在説：“好好學習，報效祖國。”狗叫的'時候像是在説；“虛心使人進步，驕傲使人落後。”激勵着我，使我不斷進步。
它的燈光可以隨着音樂的節奏而閃起，它的美簡直無法用語言來表達。
每當它電池沒電的時候，我會馬上給它換一副新電池。我拿他的時候，小心翼翼的生怕把它摔壞了，我要好好珍惜她！
我的夏天，是一個色彩斑斕的季節。
橙色
每個夏天的到來，都意味着暑假的臨近。這是我一年中最快樂的日子。我會和朋友相約去玩耍，在遊戲的過程中得到許多難以言喻的快樂;或是和爸媽一齊去郊外，領略大自然的美景，讓自己好好地感受一下大自然的奇妙與瑰麗;但對我來説，呆在家裏看看書更是不錯的選取：一個夏天，我看過了《意林》，讓我明白了許多人生哲理，又讀了《小時代》，和郭敬明一齊感受青春的明媚……
藍色
我總是喜歡在初夏的早晨，獨自一人在林蔭小路上散步。涼風習習，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭髮。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，叫個不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風吹動樹葉發出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發的安謐。這種寧靜的感覺，正是我想要的.藍色的夏天。
灰色
每年暑假的結束，就意味着又一個夏天的逝去。每當這時，我都會感到一種深深的憂傷。這種憂傷，不是源於開學後隨之而來的忙碌生活，也不是因為開學後將會有的巨大壓力，而是因為我感到自己又長大了一歲，又務必要成熟一些，那種在媽媽懷裏撒嬌、和媽媽低聲竊竊私語説悄悄話的日子會越來越少，小時候純真的快樂將會一去不復返。每想到這些，我就會有一種巨大的恐懼與空虛感，久久瀰漫在心頭，成為我的夏天一個不太明朗的灰色結尾。我相信，這所有的感覺都是長大的過程中務必要經歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經歷。
彩色夏天，教會我成長，彩色夏天，教會我愛……
我沒有美麗的外表，出眾的才華，和能説會道的口才，我是老師心目中的醜小鴨，所以我沉默、我孤獨，直到我認識醜小鴨，才發現世界上並沒有所謂的十全十美。
醜小鴨原本是個不知來歷、被遺棄的天鵝蛋，一隻鴨子把他當做鴨蛋孵了出來，一出世又大又醜與別的鴨子有很大不同的差異，就因為這樣，註定他命運的坎坷，，他處處被排擠嘲笑，時時受欺負，還有幾次丟了命，可是在這些不幸面前，醜小鴨並沒有放棄對美的追求，他相信自己，終於，他進入了美的行列。
這讓我明白，先天的不足，可以被後天的努力所改變，一定會的。
你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登;你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛;你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有着堅韌的毅力。 你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿着籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤着大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優秀的成績。為了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯着黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為了什麼？為了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照着父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的.刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在台燈下，翻閲五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
聽説過這樣一句話：近處沒有風景。對於我們身處其中的環境，我們常常只看到它的不足，而忽視它的美，也可以説是熟視無睹。而對於我們不瞭解的情景，由於其不可知性，反而使我們的想象 插上了翅膀，任意遨遊，從而顯得無比美麗。遺憾的是，這樣的美麗在我們走近之後就很難再美，説不定還很厭煩。如：城市人喜歡遊山玩水，一旦讓他們在那裏長期的生活下去，那裏的清貧落寂就會 使他們難以忍受，當年的下鄉知青後來不是出現“回城風潮”嗎？反之也一樣，當農村老年人在城裏初看到高樓大廈、車水馬龍、熙攘人流或許會很新奇，一旦兒女買房讓他們在城市住下來，就會很不 適應，噪音、污染、粉塵會使他們受不了，從而感覺不到城裏的美，還想回到寧靜的鄉村，過悠閒的生活。
生活是本真的，人們所看到的、感受到的、渴望得到的，常常大相徑庭。
其實，情景從來都不會因為我們而發生改變，我們感受到的`改變只是由於我們站在不同的位置，或者有不同的心態。當然每個人的選擇都只能從所處的環境出發，我們不大可能一開始就準確預見 選擇後的結果，只是在左顧右盼尋找美好生活的時候，自取所需，隨遇而安，希望你能考慮到這一種可能性：境由心造，境隨心轉，感受不在外界，而在你的心裏，與其苦苦尋找能讓自己快樂的新環境 ，不如儘早的開始學習調整自己的心態，換一個角度看待身邊的一切，發現身邊的美好事物，充分享受自己已經身處其中的幸福。
學問齋