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關於八年級週記模板錦集9篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:3.11W

時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,這一週內讓你有什麼啟發呢?是時候好好地記錄在週記中了。我們該怎麼寫週記呢?以下是小編為大家整理的八年級週記9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

關於八年級週記模板錦集9篇

八年級週記 篇1

新學期的第一個周,發生兩件比較有影響力的事情,兩件事都有老師的存在。

第一件事於本星期四發生。晚上,寢室裏燈滅了,剛喧譁不斷的寢室一下子安靜起來,班主任輕巧的腳步在室外都那麼清晰,老師打開寢室門那比20Hz多不了多少的聲波,傳到室內所有同學的耳朵裏,每個人腦子裏都有一個共同的想法:班主任來了。

從班主任進寢室門的那一刻開始,他就成為我們計算物體移動路程與時間的比例關係的道具了。班主任在我們精確的計算中,離開了寢室。之後的事情誰都能想出來,我也不例外,身邊正好有一包零食,開零食口袋的聲音在鋪蓋裏降低了,吃零食的聲音在經過臉皮時降低了,講話的聲音在刻意的壓低下,只有嗡嗡了,我在講話時,聲音已經壓的很低了,但在靜靜的夜晚仍然很大聲。宿管聞訊而來,一腳踢開寢室門,整個寢室靜的連根針掉下來的聲音都能聽得見,儘管宿管員及時趕來,但他卻沒有抓住一個學生,宿管只得要求寢室長向班主任告密,第二天寢室長告訴我,他把我告了,我當然是臨危不懼了,捱打也是常見之事。但我憤憤不平的是老師絕對沒有皇帝的威嚴大,在皇帝的統治下,官員行事一定有瑕疵,不知包庇了多少觸犯國家法律的人,班幹部行事也不例外,現在我等的就是下個星期的責罵與捱打了。

第二件事,於星期五發生,早上上一二節課的時候,同學的一個壞手機到了我的手裏,本意是想問我修不修得起,正值背書時節,我的任務早已完成。於是埋頭研究着手機,當我再次埋頭時,語文老師疾步走來,我知道我完了,我從我桌子裏把手機收去後,用力摔了手機,我知道她為什麼這麼做,而且手機是不允許帶的,所以我並不怪他,課間操過後她好像沒有向班主任告密,位置我挺感謝她的,我可不想為了一個壞手機捱打。哎,這個星期是第一個星期,缺禍不單行,註定我這一學期都是要倒黴的。

這個星期一謊就到了,也就是我捱打的這個星期。但是天無絕人之路,一切都會好的,不逆天而行,自己總是幸運的。

上週在寢室裏講話的`事,成為我們心中的一念。本週星期天,啥事兒都沒有了。星期天的晚上,班主任發言講了話。最後,講到了兩個學生以及我晚上講話的事情,此時我心中直是寒戰,隨着班主任“先放一馬”的語句在嘴裏吐出之後,我的心慢慢的平靜下來,我相信另外那兩個學生也不例外吧,班主任為了不讓我們太好過,讓我們明天打掃寢室,也對“死罪可免,但活罪難逃”,我們自己自然是高興的,不就是打掃寢室嗎,有什麼大不了的,這一天晚上我們睡的比前幾天都舒服得多。

不單是我幸運,這個星期的很多人都很幸運。好像是星期天晚上,班主任從辦公室走出來,快步步入教室,在黑板上扔下幾道題,然後叫了一個學生離開教室,奔向另一間廢棄教室,不久一聲響亮清晰的聲音透過空氣穿過牆體,順着我們的外耳道敲動了鼓膜,通過聽雨神經傳給了我們的大腦皮層,我們隨之的反應是,一驚,誰都不用説,也不要誰説,我們都知道發生了什麼事,連接着,教室裏的其他幾個學生也都相繼走了出去,同樣,在他們臉上發出了清晰而響亮的聲音,這時,班主任走了進來,又叫了幾個學生,不過他們沒有出去,只是出列了。隨着班主任責加盤問,我們知道班主任正在調查本班帶手機的狀況,幾節課就這樣過去了,老師也多了幾個手機,它們的最終命運是面對死亡。星期五,帶手機的那幾位心中只有一念:不要再想手機了,它已經不復存在了。同學先讓只用流量,不要不聊手機了,她已經不願,不要再想手機。但是班主任告訴他們放學後去辦公室拿手機,但是要向家長通報一下。嘿!真是“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”啊。

八年級週記 篇2

你們知道用火來燒濕手帕的命運是什麼嗎?“肯定是燒不起來了!”有些同學説,你們知道加了酒精再燒會怎麼樣嗎?有些同學可能會認為手帕會被燒為灰燼,但是,今天我和父母做的實驗,卻改變了手帕的命運。

一天,我突發奇想:不如來做一個實驗,“火燒濕手帕”吧!我把這個想法告訴了父親母親,他們都説:“地球人都知道,火的天敵是水,用火來燒濕手帕是絕對燒不起來的!這個實驗還要做嗎?”我説:“那可不一定!”

我們準備好杯子、毛巾、打火機和一個夾子,我把毛巾塞進了杯子裏,到了一點兒水,又拿出一個夾子,我把毛巾夾出來,抖了抖,父親拿出打火機,在毛巾下面打出了火苗,毛巾好像在和父親作對似的`,怎麼也燒不起來,這可急壞了我,我想:不如我拿一瓶酒精來,把酒精倒進杯子裏,看看能不能燒着!我把酒精找來,又把毛巾塞進杯子裏,倒了點兒酒精,然後,我把沾滿酒精的毛巾夾出來,抖了抖,父親幫我點燃,這回,毛巾頭上冒出了一縷縷白煙,緩緩向屋頂飄去,刺鼻的煙味撲鼻而來,接着,淡藍色的火焰佈滿了整塊毛巾,我心想:火把毛巾包圍住了,毛巾肯定躲不過這一劫了,它就要被燒為灰燼了!30秒過去了,火焰漸漸滅掉了,毛巾還是那樣潔白、乾淨,像剛買回來的一樣,我摸了摸手帕,感覺暖暖的,可舒服了!這時,一個大大的問號塞滿了我的腦袋,我想:為什麼手帕不但不燒壞,還是很温暖呢?

當我陷入迷惑的時候,母親好像看出了我的心思,説:“因為酒精的着火點比手帕的着火點低,燃燒時水吸附在手帕的纖維裏,燃燒完了還沒有達到手帕的着火點,所以手帕可以燃燒,但是燒不壞。”聽了母親的解釋,我腦子裏的大問號也隨風而去了。

八年級週記 篇3

開學已經一週了,我對新的環境有了一定的瞭解。面對八年級生活也有許多感受。

上八年級了,既激動又期待還緊張。但無論如何,我們都要從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

上八年級了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與國小都有着很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

上八年級了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上,我們各自樹立了人生理想。大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的`希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,高中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

上八年級了,再有的感覺便是緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。

八年級週記 篇4

“三八”婦女節快到了,我們學校組織了一個活動——護蛋。要把一個生雞蛋保護一天,不讓它碎掉。

我回到家,把一個生雞蛋放在一個墊着海綿的盒子裏。第二天,平時都是急匆匆跑向學校的我為了不把雞蛋打碎,只好慢條斯理地走。到學校後,我迅速地把雞蛋放進課桌,可是同學們都在教室裏跑來跑去,想保護好蛋可不容易,我忙揮手打招呼,讓靠近我的同學慢行。

下課了,我只能寸步不離地守在桌子旁保護我的蛋。可是我要上廁所怎麼辦?我就叫最好的朋友幫我看着,上完廁所後看到盒子裏的雞蛋安然無恙,我才長噓了一口氣。好景不長,上體育課時,我怕蛋被教室裏的同學打碎,他們都是班裏的.調皮大王,我只好把蛋放在語文書下,這樣就不容易被發現。

我上好體育課第一個衝進教室,打開盒子,只見圓乎乎的蛋還在裏面睡大覺,虛驚一場。放學我扔完垃圾回來,發現我的蛋不幸摔在地上,粘乎乎的流了一地,真是功虧一簣啊,我心裏別提有多難過了。

我的護蛋行動雖然失敗了,但是我深深地體會到了母親的辛苦。在母親的肚子裏,我就像這顆脆弱的蛋很容易碎,母親辛辛苦苦地保護了它十個月,我連一天保護都很艱難。可是現在母親都讓我吃好,穿好,睡好,還要輔導我的學習,我還經常惹她生氣。在一天天的成長中,我逐漸長高長胖,可母親卻越來越勞累,我長大以後一定會報答她的。

八年級週記 篇5

你是否也會做一時興起卻又事後遺憾的事呢?成長路上,你又是否又迷失了方向呢?漫漫的人生旅途中,你又是否找到了最適合你自己的東西呢?

就好比櫥窗裏的一雙鞋子,色澤、質量、款式和價格都“合你胃口”,回去一試卻根本不合腳,因而被丟棄在一旁,而那些破舊的,看起來並不“光鮮亮麗”的那些鞋子,穿上卻異常舒服。這就證實了兩個字:適合。

那擁有私人游泳池和露天高爾夫場的高級別墅,你自然又目不轉睛的.會盯住看了,但你豈又忍心讓你那工薪族的爸媽因自己的一己私慾而去長途跋涉呢?其實,你會發現,這還不如一座矮房,這其中有爺爺奶奶的歡聲笑語,爸爸和媽媽因跋涉一天而在歡快的講着故事,講着他們在一天中所見識到的怪聞趣事……這其樂融融的一家,就證實了適合這兩個字。

再就像是成績,你覺得別人拿着閃閃發光的第一名獎狀是榮譽,而自己,則無止境的憧憬地那份榮譽,總會有一種幻想,遲早有一天,這份榮譽也會屬於自己。但是幻想,畢竟也是幻想,有時候,適合自己的成績,才是最好,不需要突破自己的極限,那樣,只會把自己搞垮。

適合,才是最重要的。

在一些家長以及老師的眼裏,學習差的人,品德以及各方面素質就是差的,他們甚至用打、罵等消極方法來逼孩子們去學,這種方法在他們看來,是再正常不過的事了,可是在我們這些“被害者”看來,這不但提高不了自身的成績,反而,會讓我們自己厭煩學習,從而達到事半功倍的效果,這也證明兩個字:適合。

當你看到成長路上那兩個“成功”的赫然大字後,不禁奮勇去追逐它,但你又可否想過,其實成功“遠在天邊,近在眼前”。適合,才最重要,夸父追日就是一個很好的例子。

成長路上,絕對不要奮勇追逐,這樣反而累垮自己,也不要止步不前,從此半途而廢,用適合自己的速度到達適合自己的終點,那才完美哦……

八年級週記 篇6

這一週是我們第一週上課,我懷着興奮的心情回到了我的校園:“實驗國小”。我的同學也有了很大的變化,有的長高了,有的學習好了,有的書寫更漂亮了。第一天我們都談論着暑假做了什麼有趣的事?最普遍的是:同學們都商量着給老師送什麼禮物?為老師做些什麼?因為週三就是教師節了。我們想讓老師們有一個快樂的節日。9。10日校園的同學們自發排成兩隊,等待老師的到來,老師一來送上一株玫瑰,齊聲説:“老師您辛苦了,祝您節日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物,讓老師覺得他們的'用心良苦沒有白費,讓他們感到非常欣慰、快樂。

最近校園裏多了一樣體育器材,我仔細看。越看越像戴着光環的土星,可是這個東西其實叫跳跳球,是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材可以鍛鍊腹肌,和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來,後來漸漸的我可以不扶欄杆一口氣跳二十多個,現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。

這一週是開學第一週,我還沉浸在暑假的歡樂之中,在上課時還不太專心,下一週我會越來越好!

八年級週記 篇7

寒假終於來了……

真不知道該説是期待的還是無所謂的,但是不管哪般在今天下午上完那兩節”體操“課後還是讓我深深呼了一口氣。

一個學期在學校裏的”忙碌“到今天終於可以放下心來好好休息一下了。

呵呵,這學期的期末讓我真正體驗到了什麼是”窒息“的滋味所以對今年的寒假特別的期待,為了迎接一個莫名其妙的補課上個月僅用10天就考完了7門課,這種連續作戰的期末考試對我來説就像剝皮一樣,真是身心兼備的折磨,至今仍想不出有什麼形容詞來形容,現在回想起來,呼……打住,感歎真的太多了,不能再説了。

新一學期的功課在這補課中開始,但是心情卻是在等待,這等待假期的日子卻似乎特別的'長,已回到家裏同學朋友幾乎天天通過各種途徑詢問我的歸期,讓我那種已經歸心似箭的心情更加……籲,哦,詞窮!腦海中真的翻不出什麼詞來了。

今天下午看着正在興奮打包準備今天就回家的同學的那種心情,呵呵,真是感慨萬千。今天終於使大家都舒氣了。

恩,寒假來了,不容易啊!不想説了也真説不出什麼來了,剩下的時間幹嘛?是該好好的規劃規劃下怎麼度過這個假期了。

八年級週記 篇8

朱自清曾寫過《匆匆》這篇文章,這是一篇感歎時間流逝的飛快,呼籲我們要珍惜時間,在有限的生命中有一番大的作為的文章。剛學這篇文章時,我並沒有多大的感觸,只是想着:時間那麼多,對每個人來説都是平等的,還用愁沒有一番作為嗎?

前幾天,我在網上看到了一組圖片,照片從1980年開始,一直拍攝到20xx年,這三十多年的時間,拍的都是一個父親和自己的女兒,在每年的同一時間,同一地點的合影。照片一張張的翻過去,年輪也在不停地轉動,照片上的父親由一個健壯的青年,變成了一個蒼老的老爺爺,女兒由一個一歲的嬰兒,變成了一個比父親都高的大人。看到這裏,我們不禁感歎:時間都去哪了?

不説別的,就説我們現在正在度過的寒假,一個月的時間,30天,能幹什麼?不同的人對這個問題的答覆可能會不同吧。30天,有的人可能只是在前25天裏瘋狂的玩,到了後五天,才着急忙慌的趕作業,甚至有的.不是趕作業,而是抄作業,最後還説時間不夠。同學們,你們有沒有想過,為什麼有的同學可以不費吹灰之力的寫完作業,甚至有的還多寫了好多?

問題的關鍵就在於,你們不會珍惜時間。在你們瘋玩的那25天中,別人是在瘋狂的擠時間,而你們,是在瘋狂的消耗時間。

“時間就像海綿裏的水,只要肯擠,總會有的”生活中,我們要學會利用時間,合理的安排時間。比如:我們晚上睡不着時,可以回顧一下今天老師講的內容;洗澡時,可以背課文,背單詞;回到家,必須先寫作業等等,這些方法,都可以提高我們的效率,讓我們有效利用時間。

時間是一生中最寶貴的東西。人的一輩子,假如按100年算,才只有36500天,況且有幾個人能活到100歲?我一開始的認識是錯誤的,時間並不是很多,對每個人來説也並不平等,但對那些珍惜時間的人來説,已經足夠了。所以,我們要珍惜時間,在有限的時間內做無限的事,讓自己的一生充滿精彩!

八年級週記 篇9

20xx年x月x日 星期日 天氣晴

這一週的天氣都不錯,都是晴天,陽光暖洋洋的。而這一週裏我都在做一件事,那就是學自行車。

家裏的自行車是爸爸特意為我買來的,當爸爸將這輛白色的自行車放在我眼前的時候,我心裏有的全是激動與高興。要知道我很早之前就想學騎自行車了,現在就是一個很好的機會,自己現在有自行車了,就更加方便自己來學自行車了。

第一天我學騎自行車的時候,心裏還在害怕着,需要爸爸撐着我自行車的後座,讓我保持平衡。不過經過這一天的學習,我漸漸地就敢獨自騎一小段了。又隨着接下來幾周的學習,很多時候,爸爸就只需要站在一旁看着我去起自行車。

在這幾天的學習之中,我最難忘的就是有一回我騎自行車的時候,狠狠地摔了一跤。好在我是摔在了草地上,並沒有將我摔傷,只不過,我心裏對這輛自行車產生了一絲畏懼心理。也因為摔了這一跤,讓我足足有一天沒敢去碰這輛自行車。後來還是爸爸過來開導我,我們在學習任何新事物的時候,都要做好摔跤的準備,因為這是最基本的一個道理。而如果,我們就此因為摔了這一跤就失去了站起來的勇氣,那麼你所學的這件事那你永遠都學不會。

有了爸爸的'鼓勵,我重新拾會了信心與用心,再次將這輛白色的自行車推了出來。之後,我朝着就站在一旁的爸爸自信的笑了笑,這一次我相信自己能夠做到。

一週的時間過的很快,今天就到週末了。這一算來,我學自行車也學了一週了,不過這一週來的成效是很不錯的,畢竟現在我騎自行車就很平穩了。我想再過一段時間,我騎自行車就會騎得更好了。