時間飛快，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？這時就需要我們認真地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的國中寒假週記，僅供參考，歡迎大家閲讀。
雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。這周是放假的第一週，老媽每天給我佈置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，老媽非常生氣，並和我談了一個晚上。
老媽，我錯了。您佈置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話説得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。老媽每天利用休息時間給我佈置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕老媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。老媽，您經常對我説：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿着鞭子趕呢?”
老媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您説一次考試終究説明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的'目標發起衝擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在裏遊手浩閒，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
老媽，我錯了。在這個寒假裏我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。老媽，您在和我談話的最後送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
老媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的中的一句話：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……。”
老媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。
在接下來放假的日子裏，我一定聽老媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。
20xx年X月X日 X天
“叮呤呤，叮呤呤”這是20七年級寒假生活的週記年鐘敲響了。20七年級寒假生活的週記年向我們悄悄走來，它是那樣的靜那樣的安然。但人們都還沉靜在20七年級寒假生活的週記的幸福中。20七年級寒假生活的週記沒有一絲絲的抱怨。直到有一天早上。
一天早晨，我被一陣陣此起彼伏的鞭炮聲吵醒。我到飯廳吃早餐，桌上只有幾碗圓圓的湯圓。我問媽媽：“豆漿油條呢?”媽媽笑眯眯的説：“今天過年我們吃湯圓。”湯圓意味着團圓，這裏面還有錢呢!吃到來年發大財哦!”得知此事後，迫不及待的想試試自己的'運氣。我舀起一個湯圓，剛要喂到嘴巴時，突然掉了下來。這可能是因為湯圓太圓了吧。第一吃我小心翼翼的喂進嘴巴。嗯，太好吃了，一嚼到最後，啊!什麼東西，我拿出來看。竟是一個一元錢的硬幣。
吃完早飯就是團拜會，團拜會就是給死去的親人拜年，讓他(她)們保佑你在這一年裏平平安安。
團拜會結束後，人們不會出門。還有大年七年級不能掃地和倒垃圾，這樣做會掃走財運。那天不能午睡，當地人稱為“黴睡”，是一年倒黴的意思。當然，這一天大人小孩必須説吉利話，預示來年大吉大利。
大年八年級開始拜年，當地人稱為“走人户”，的意思就是到親朋好友家拜訪，這是小孩們最高興的時候，因為這時小孩會得到紅包。人們還喜歡八年級後吃“轉轉飯”，就是親戚之間輪流吃飯，一家負責一天的飯菜。飯菜會是很豐盛的。通常飯後大家會一起打牌，聊天。
人們的拜年活動一直持續到正月十五——元宵節。元宵節也是中國的燈節。正月十五這一天，晚上所以房間的燈都要亮着，家家户户又吃湯圓。
年過完後，所謂的20七年級寒假生活的週記已結束，讓我們忘記20七年級寒假生活的週記的不愉快，去面對新的20七年級寒假生活的週記。20七年級寒假生活的週記年會讓我變得成熟;20七年級寒假生活的週記會讓我變得更加懂事;20七年級寒假生活的週記會讓我更懂得珍惜今天的幸福生活。
在這年與年的過渡之中，不知不覺我又長大了一歲。我們終於在校園生活的辛酸苦辣中結束，迎來了新的一年，新的希望。而這個寒假，更是我們心與心的交換的最佳時刻，現在就更隨着我的心一起穿越那些已流逝的生活吧!
假期生活像一塊五彩斑斕的鵝卵石，少了幾分緊張氣氛，多了份安寧和愉快。春節將至，我隨着爸爸媽媽回到了老家，陪爺爺一起過年。其實爸爸媽媽是不用回老家的，回到老家，定會有很多繁瑣之事，而且嚴冬還會過去，凜冽的寒風定會又一次襲擊我?不禁風的身體，我每每一想，心中就變得發抖，那種涼意，直通我的心坎。但是爸爸認為爺爺一人在家，甚是孤獨，做兒女的必須要盡到孝道。我明白爸爸這樣做，是為了在我們這些孩子面前樹立榜樣，做一個感恩之人，回報那些為你無私付出的人，不僅是父母，更多的是社會吧!於是，就這樣，我們踏上了返鄉之旅。
當我們開着車，與爺爺還有近一百米時，看到爺爺在駐足張望着什麼，車離爺爺越來越近，我不知道是爺爺再向我們走來，還是那一刻名畫面就定格在那。我當時想起自從中秋，好久未看爺爺，那份想念縱然使我大步跨去，與爺爺相擁。那一瞬間，爺爺的眼睛眯成了一條縫，嘴裏喃喃着：“回來了，就好。”那一瞬間，見證了幸福如此的簡單卻又更加的平凡;一個電話的問候，一次團聚的快樂……作文
展望這個時代，金錢利益的社會，老一輩人的辛苦付出又換來了什麼?人們常説父母對於我們的愛是十分，而我們回報的卻極少。是啊!我們也該醒悟了，人不應該忘根。
伴隨着新年鐘聲的敲響，一家人在享受着團圓的歡樂，歡飲達旦共同祝福新年。過去的'一年正在悄悄的在我們的歡聲笑語中載入過去的史冊……。而這個年，教育了我太多學校沒有的知識—每個人都要懷着一顆感恩之心，將愛在子子孫孫中傳遞下去。幸福如花，而在感恩中所建立的幸福會永遠不會凋謝、殘敗。因為這朵花瓣中寄託者“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願;滿含着“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的絲絲眷戀。作文
人世間沒有不覺的風暴，感恩有其不老的風情。幸福之花開在感恩枝頭，那一絲血肉親情如陽光般耀眼，灼灼其華。
寒假到了，我繃緊的神經也終於得到了放鬆。雖然如此，但過於放鬆自己也不是什麼好事。這周是放假的第一週，媽媽每天給我佈置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，並跟我談了一個晚上。
媽媽，我錯了。您佈置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的.表現，俗話説得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢？作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我佈置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我説：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什麼還要別人在後面拿着鞭子趕呢？”
媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您説一次考試終究説明不了什麼。可以看到，在我前面有很多強手，在我後面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起衝擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在裏遊手浩閒，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。
媽媽，我錯了。在這個寒假裏我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。媽媽，您在跟我談話的最後送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀。”我會的，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。
媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……。”
媽媽：最後我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放鬆一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。
在接下來放假的日子裏，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。
過完了虎年的寒假，大家都虎虎生威的回到了我們美麗地校園，談論着寒假裏那些樂呵事兒。可是就在今天————開學的第一天，就發生了一件令人不愉快的事。
今天早上的第一節課是古代文學，室友鈺早早的來到了教室，就在她去了一次衞生間回來時，書包裏七百塊的生活費不翼而飛，我們都為此忿忿不平，可是事已至此，我們只能安慰心情不好的鈺，為了安慰鈺，我們紛紛講起了寒假裏我們同樣糟糕的境遇。
能説的老虎率先開了腔。老虎過去脖子上戴着一塊好玉，看起來晶瑩剔透的，一直呆在身上。寒假裏的一天，繩子脱線不能用了，老虎就小心翼翼的用餐巾紙把玉包好，放進了書桌的抽屜裏。結果在第二天，老虎勤快的在家打掃衞生，打掃到抽屜時，她很乾脆的把那團餐巾紙扔進了垃圾筒，動作麻利而精準，絲毫沒有發現那團餐巾紙似乎有點重。突然有一天她老媽問起那塊玉時，她才想起了什麼。不過老虎還是很機靈的`，回答道：碎了，歲歲平安嘛。”老虎的一番話把我們都逗笑了，同時也打開了我們的話匣子。
吉娃接過話題説：”我才鬱悶呢。”原來寒假裏的一天，吉娃的爸媽都不在家，家裏什麼吃的都沒有，飢寒交迫的吉娃毅然拿起錢包去超市買泡麪。買完泡麪為圖方便，吉娃把錢包和泡麪一起扔進一次性塑料袋裏帶回家。這一到家，當然吃是最重要了，當吉娃風捲殘雲的把那碗泡麪吃完之後，便美美的哼着歌收拾殘局，把泡麪的包裝袋放回一次性塑料袋裏，一起扔進了門外的垃圾車裏。在這樣一個美妙的過程中，吉娃始終忽略了她把錢包也放進了一次性塑料袋裏這個環節。當她想起來時，垃圾車早已開遠。可是我們的吉娃勇氣可嘉，或者説錢包對吉娃的吸引力極大，吉娃以伯爾特的速度追上了垃圾車（800米跑時也沒見她跑這麼快），可是當吉娃用盡最後一口氣把垃圾車翻了個遍也沒找到她可愛的錢包時，她累倒了……聽完之後，我們拍拍吉娃的頭説：“孩子，你的錢包不是比爾蓋茨的錢包，不要這麼玩命。”
總算盼到了大年三十。爸爸給我買了很多煙花跟鞭炮，有沖天炮、刮炮、萬花筒、小蝴蝶、彩梅花開等。可是媽媽説要等到吃過年夜飯才能去放煙花。終於吃完了年夜飯，天也漸漸黑了，外面也零星地傳來噼噼叭叭的煙花聲。那一定是像我這樣愛玩煙花的小孩子等不及在放了。這聲音讓我坐立不安，迫不及待。等啊，等啊，就盼着媽媽一聲令下。忽然聽到媽媽説：“我們去外面放煙花吧！”一聽這話，我一下子從沙發上彈起來，大聲的喊着：“哇！可以放鞭炮了！Let‘sgo！”
我跟爸爸拿着已經準備好了的煙花、鞭炮到屋外去，我們忙得不易樂乎。那些小煙火是我的專利，我拿了“藍寶石”小心翼翼地點燃，馬上捂住耳朵逃開，它噼噼啪啪地炸個沒完沒了，嚇得媽媽也捂着耳朵直尖叫。放完以後我又拿了一枚“流星雨”去放，啊！真好看，那些像流星一樣的煙火，漸漸地，漸漸地，高過樹梢，又過了一會，哇！比樹還高了。煙火落在樹幹上像花兒一樣。“福娃”的煙火最漂亮了，一點燃，那顏色一會兒紅，一會兒綠，像在變魔術。
爸爸也不甘寂寞，要跟我比賽誰放的高。我迅速拿出準備好的沖天炮，第一回合，沖天大賽開始了，媽媽理所當然的當裁判。“1、2、3、……”發射，我跟爸爸一起點燃了導火線，“唧……”的一聲我倆的沖天炮紛紛飛上了天空，在天空炸開了花，在黑夜的映襯下，形成了一道別樣的風景，炸開的兩朵花排成一排，彷彿在向人們微笑，招手，向人們述説着節日的歡樂，向人們展示着自己的美麗……突然間，四處的鞭炮聲震耳欲聾地響起來，好像就在我的腳下爆炸，嚇了我一跳。爸爸説：“那一定是煙花的總攻開始了！快看，真漂亮！”。各種各樣的'煙花從四面八方衝上了天空，壯觀極了。於是我們也忙着燃放最好看的煙花迎接新年的到來。
大年三十的夜晚，每家都接連不斷地放鞭炮、煙花，真是一個“火樹銀花不夜天”的夜晚。那銀花發出的淡淡的光芒映在人的身上，好像連人都成了光亮的了。我跟爸爸媽媽也似乎成了一朵煙花，成了新年的一分子。我真想天天都有這麼熱鬧的景象，大家都天天能這樣開開心心地過日子。
不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那麼充實、那麼美好。
我還是把學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然後完成老師佈置的作業，下午預習下學期要學的課程，熟悉之後，你會覺得學習十分容易。然後，我會放鬆一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，由我安排。
我也要一邊學、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放鬆自己的.大腦，快快樂樂地度過每一天。
我還是説説我的生日吧！12歲這個生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……
我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起牀，把家裏佈置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家裏充滿了歡樂的氣氛。
“咚咚咚！咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、樑晨陽嗎？這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們彷彿能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊！只見那隻小熊向我憨憨地笑着，我仔細打量了一下它：它大約有一把椅子那麼高，是一隻淡黃色的小熊。它的脖子上繫着一個漂亮的彩色領結，讓我一下子便喜歡上了它。
正在我津津有味的與賈甜和樑晨陽談論的時候，又傳來了出國敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書裏寫了贈語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。
終於，生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心裏默默的許願。許的什麼願呢？讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不説好，因為第一：隱私權是受法律保護的。第二：説出來就不靈了！我許完願就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發了一個叉子。然後把蛋糕切成八塊，每人發了一塊，還剩下一大塊留着明天吃吧。
這個寒假，是我度過的最開心的寒假！
春節來臨了，大街小巷鑼鼓鞭炮齊響，家家户户張燈結綵，整個世界熱鬧非凡，共同慶祝牛年的到來，到處牛氣沖天喜氣洋洋。我家也在歡快的氣氛裏，迎春接福，併發生了一些春節裏的趣味故事。
大年三十的那天晚上，我們全家圍在豐盛的大餐旁，歡快的慶祝着團圓，我和弟弟也動員全家舉行了春節家庭大聯歡會。我和弟弟當起了節目主持人，開始佈置我們晚會的會場，準備晚會節目安排順序。
隨着我們兩個的一聲令下，聯歡會開始了。我和弟弟走上舞台，共同一致説：“20xx年馬上要到，我們一起迎接牛年，祝大家牛年身體健康，牛年大吉牛氣沖天。”大家鼓起了掌聲。國中生的寒假週記第一個表演的人是弟弟，大家歡迎弟弟上台表演。弟弟説：“我表演的是猜謎語，天上無二，合去一口，家家都有。”爸爸舉起手説：“是不是打一字，那我猜人字。”“答對了”弟弟笑着説。國中生的寒假週記第二個上台的人是我，我自報家門，及表演的印度舞蹈。音樂響器起來，我伴隨音樂的旋律翩翩起舞，左擺右動跨腰扭屁股，搬腿劈叉，最後又在音樂的節奏聲中做了一竄前腰後腰滾動。我下台時大家鼓起熱烈的掌聲，我心裏美滋滋的。國中生的寒假週記第三個上的`是媽媽，媽媽説：“謎語打一字，日復一日。”只見爸爸，爺爺撓頭抓耳，我和弟弟左思右想，奶奶慢慢舉起手説道：“是不是昌盛的昌字。”媽媽説：“您都這大把年紀都能猜出來了，真不容易啊，恭喜你答對了。”爸爸最後上來了：“我也給大家猜個字謎吧。”我和弟弟説：“爸爸能換一個嗎，大家不能都猜謎語啊。”爸爸啊的一聲：“大家興致這樣高，我們共同在牛年即將到來之時，學習一下嗎，再説我只準備了這一個，真的沒有辦法了。”“點點成金，是啥字?”我和弟弟爺爺互相使個眼色，異口同聲説是：“全家快樂的全字。”頓時全家人一起大笑起來。
就這樣，聯歡會結束了，我們全家人在迎春接福的大年三十晚上度過一個趣味有意義的夜晚。
窗外，雪花打着旋悠然落下，望着那雪中的世界，我心中擔心着他——一位不知名的叔叔。他還在練習走路嗎?我想他一定會的，他一定會繼續堅持走着他自己的路。
剛上七年級的我，就很敏感的覺得和國小不一樣了，上國小時間充足的很，可中學的課程好像上也上不完，習慣了國小的那幾節課，上了中學就覺得很不自然，我每天也像鬧鐘上的秒針，爭分奪秒的學習，現在又由七節課變成了八節課，累死了!我多麼想像國小那樣無憂無慮，現在想起，原來向望國中的我是那麼可笑。一天下午，偶然聽説老師要去開會，那麼第八節課就沒人點人數了，那在第七節下課逃出去，我心裏盤算着。第七節下課了，我趁亂溜了出去。“繞遠走吧!別被發現。”我想着便從後門走出學校。雪花飄悠悠的落下，啊!下雪了。“86、87、88”我回頭一看，哦!一個30歲左右的男人，手舉着枴棍，一步一步艱難的走着，“這人有病啊，有枴棍不拄，硬要那麼困難邁着腿”想着我不盡笑了，天下還有這麼傻的人。
過了三天，我又總結了上次的經驗，又從後門走了。一片雪花落在我的手上，眨眼間便化了，是那麼涼爽。“161、162、163”我向四周?望，又見到上次的那個人了，他的腳比原來好些了，他腳下一滑，“撲通”一聲坐在地上，我剛要跑上前去把他扶起來，只見他搖搖頭，擺擺手，示意我不要去扶他，他把一隻手撐在地上，一點點的站起來，他完全站直了，我終於替他鬆了一口氣。他向我友好的`笑了笑，經過交談，我才知道：他是在一次車禍中，右腿殘廢了，後來又換上了假肢。他曾經想過要自殺，可看見了殘疾人運動會之後，給了他很大鼓舞。於是他每天冒風雪，戰嚴寒，出來練習走步。我們相互道了別後分開了。望着他遠去的背影，我不禁想到我們誰是殘人呢?
孩子們嬉戲的聲音打斷了我的回憶，但在我眼前，彷彿依舊浮現着那熟悉的身影：雪中，他在艱難，但勇敢的走着，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，雖然它很長，但只要一步一個腳印，就會走得紮實。
20xx年X月X日 X天
一個月的寒假生活即將結束。回顧這一個月以來感覺自己的收穫還是挺多的。
在寒假期間，我利用好每一天的時間來充實自己，通過看書，看雜誌，上網等多種途徑來度過自己的寒假生活。當然最有意義的事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的瞭解它。在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家裏，而是邀上幾個好友外出遊玩。説起這個來我印象特別深，因為今年我也和幾個好朋友一起出去遊玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。
期末考試結束，寒假開始了，我帶着老師佈置的作業回到了家。
我想，寒假作業是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業。但爸爸媽媽説，做作業和玩要交叉進行，就是每天做一部分作業再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做作業、看電視、玩和拜年。
做作業，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業只好問爸爸媽媽，他們做不來的`，只好空着，準備帶回學校問老師。除了少數做不來的作業沒完成以外，大部分作業都已完成。
看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業，或不把電視機關掉，我真的可以從早上起牀看到晚上睡覺。但爸爸説：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節目，以及春節聯歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。
玩是我的愛好，媽媽説我就喜歡玩。寒假裏，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪着我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸説我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過商店，買過東西，春節的時候還放過煙花爆竹，開心極了。
拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的`學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裏還是惦念着他們還在想着他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等的。
回家已經有好幾天了，在這幾天裏的，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裏看電視，或是到同學家裏串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們佈置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會佈置寒假作業，老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假裏多看書，多學習，為來期做好準備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裏看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
今天一大早，我們乘着3路公交車向終點站----鐵塔公園開進。
正要走進鐵塔公園，忽然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳，而且已經傾斜，還不如到一牆之隔的老河南大學玩玩，不但可以把鐵塔公園盡收眼底，而且還能欣賞河南大學的美景和文化氣息。更重要的是還不收門票！
走過四通八達的小衚衕，終於隱隱約約地看到河南大學。我開始激動了，於是加快了步伐。
跨入大門，兩旁的大樹枝繁葉茂，向高處生長，在天際相交。在林蔭大道，我向四周望去，有超市，有飯店，有……，甚至還有手機店。讓我感到大學是那麼多美好。周圍有的.是鱗次櫛比的高樓大廈，也有古香古色的樓庭。有寬闊無比的操場，有鳥語花香的花園，也有發出陣陣書聲的讀書長廊。
想起去年去過的新河南大學，雖然滿是高樓大廈，但沒有我腳下的這座的文化底藴深厚。看到一所在全國排名較落後的大學還那麼得美麗，更何況全國一流的大學呢？更引起我的無限遐想。我要努力學習，爭取讓我飽覽一流大學的風景！
隨後，我們又來到了湖邊。看着碧波盪漾的湖水。忽然一個不和諧的畫面映入湖面：有五六個十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時都有可能掉入水中的小路上。後來我才知道他們的意圖：為了走進鐵塔公園而不要門票才鋌而走險。他們這種行為是一種不文明現象，他們只為了省一點錢，但有可能掉入水中而喪生，多不值得啊！在這裏提醒廣大市民不要因一點蠅頭小利而喪身家性命。
我們順着城牆往回走，走到河南大學大會堂時，聽見裏面飄出一陣陣優美動聽的歌聲，我們順着歌聲找了進去，原來是音樂系的學生在彩排，我們在裏面坐了下來，被大學生的那認真勁所感染：他們對每一句歌詞，每一個動作都做得那麼到位，每一個細節都不放過。由此我想到我自己：在學習中，我要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。我相信我一定能做到！
在暑假裏，我看了《瘋狂的石頭》。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人衝過來矇住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰?有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人説：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的人想：這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。
被矇住眼睛的人説：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的`，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
這天氣真怪,説變就變了,突然來了一股冷空氣，還下起了毛毛小雨,温度馬上降了十多度，突如其來的天氣變化，不但給我們生活上增添了好多麻煩，要多穿衣服，蓋上棉被，真是好煩人，好不習慣;還有一個更加氣人的是把我的二個迷你雞凍死了。
媽媽曾經向我誓過願：如果我能把這二個小傢伙養活就再送給我二個烏龜養;爺爺也説過，我如果能養活這二個小傢伙十天，就給安裝打印機。我十分希望能得到這些獎品，也為了表現我的能力，所以花了好多心思去照顧這二個小傢伙，我在家時只要聽到它們的叫聲，就要過去看看它們那裏不舒服，不是給飼料就是添水，睡覺前還要幫它們驅趕蚊子，心裏總是希望上帝保佑它們平安。
不過我慢慢地發現，迷你雞雖然好玩，但是太驕生慣養了，弱小的身體特別怕冷，吃東西又很少，養了幾天不但沒有長大反而變得更虛弱了，在這次冷空氣來到的時候我忘記了給它們保暖，早上起來就看見它們無精打彩、垂頭喪氣，不吃東西也不喝水，中午放學回來就看見它們有氣無力，連眼睛都打不開了。
我變了，徹徹底底地變了。當然不是往壞的地方改變而是往好的地方改變了。步入國中生活，我的一切都在暗地裏悄悄地改變了。現在的我就猶如脱胎換骨了一般。
當我剛剛步入嶄新的國中生活時，我的心情是十分複雜的。從剛開始對陌生環境的緊張與不安，還有對自己應該如何面對這新的一切而感到十分的焦躁。但最後我很快就融入到了這個新的集體。當我真正融入進了這個新的集體時，我是十分激動與興奮的。在這個時刻，我真真切切地感覺到我就是班裏不可缺少的.一部分。而且我也漸漸地把自己的“真面目”露了出來，不再是原來那個看別人眼色而行動，因別人而改變的人了。
進入國中，給我的感覺就像是時光倒流，再次給了我一個機會，給已經漸漸成長的我一個新的機會。讓我可以重新做起，讓曾經錯過的那些遺憾可以彌補。而在國中生活中，我也明顯地感覺到了與國小生活中我的不同之處。首先，我開始以自己外向，開朗的一面來面對同學，不再是帶着那有些虛偽的“乖乖女”面具來面對他人。但無論如何，我的國中生活正在緩緩地改變着我，而我也正充滿期待，興奮地創造着屬於自己的“小小世界”。
而我也享受着這一切，但我的變化最大的地方卻並不是這些。我最大的變化就是現在的心態與性格。從國小到國中，僅隔了一段十分短的日子，而給我的感覺卻是經歷了一段漫長的成長之道。剛開學時軍訓的時光已經隨着時光遠去，那時的情景依然歷歷在目，但卻已成為過去，現在的我們已經與那時變的不一樣了，説不出是哪裏的改變，似乎是整個人的氣質與心性得到了昇華。
不知不覺中自己已經漸漸長大了，心性與心態已經漸漸變得成熟與穩重，平時的嬉皮笑臉也學會了收斂，不再像兒時一樣衝動與莽撞了。身高已經漸漸趕上了大人,只有一張還略顯稚嫩的面龐還在表示我們尚未長大。
變化永遠是十分突然而令人十分驚訝的。而我也十分期待在國中生活中的其它的改變。相信在屬於我們的國中一定會有許多令我們充滿驚喜的改變。
學問齋