忙碌而又充實的一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的週記國中生8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
是人都會有夢想，不管大人或孩子，從小到大，也許都有無數的、不同的夢想，每個成長階段就會有不同的夢想。
而我的夢想就是在玩的時候能夠開開心心的玩，無拘無束的玩，或看動畫片，看灰太狼，看我喜歡的;而在學習、考試的時候，能夠考出我理想中的'成績，能夠讓媽媽誇獎我，能夠讓爸爸媽媽以我為榮。可老師又對我們説，我們每個人不但要有自己的夢想，還要有中國夢。
什麼是中國夢呢?有人説應該是國家富強，有人説是世界和平，沒有戰爭和飢餓。老爺爺們幸福的曬着太陽，大人們高高興興地上班，而我們小孩能開開心心地玩耍。
有人説想當一名醫生，救死扶傷;有人説想當一名科學家，發展中國的科學技術。這無數人的夢想聚在一起便成為了中國夢。想要讓這中國夢實現，我想我們每個人都要從自身做起，以身作則。所以我最大的夢想是當一名建築設計師，向爸爸學習，為國家建設奉獻我的青春，奉獻我的一切。為了我的夢想，我要好好學習、不放棄，孝順父母，做一個有用的人;我堅信，我的夢想一定會成功的。
啊！終於放暑假了，暑假時間很長很長，有兩個月左右。怎樣才能讓暑假有意義呢？我想一想，終於，我想到了，可以制定一個屬於自己的暑假計劃……
1、首先當然是把老師佈置的暑假作業給做完……
2、每天安排一個半小時彈電子琴，練一練自己的.手指，讓手指更加靈活……
3、每天去公園鍛鍊2個小時，增強自己的體質……
4、每天練習書法，寫寫毛筆字，寫寫硬筆字……（也是老師佈置的作業，當然要好好完成）。
5、報名參加游泳培訓班，學一學游泳，增加一項自己的技能。
6、要勞逸結合，適當地看一會兒課外書，看一看新聞，擴寬自己課外的知識，日積月累，成績一定不會差……
就這樣，我把以上的計劃制定成了一個《暑假作息時間計劃表》，並每天認認真真地執行。只要按照這個計劃表上的做，就不會感覺到太累，還可以學到許許多多的知識……
就因為這樣，我覺今年的暑假一定會過地非常有意義，非常豐富多彩的……
一片落葉悄無聲息地飄到了地面，也是啊。它的渺小，它的脆弱，以致於沒有人注意到它。風兒在身旁催促着，可是它依舊不知道何處才是它的歸宿。不是都説落葉歸根，可為何只留下孤獨的一個它呢？為何讓它獨自一個人去守候冬日嚴寒的土地呢?為何明年的春天不能屬於它呢?它的孤獨，唯有自己享受。
花兒有綠葉的陪襯，白雲有藍天的守護，小草有土地的滋潤，魚兒有小溪的相隨，那我呢？我的孤獨，唯有自己包圍和吞噬。
對於我來説，我更情願在外漂泊，也不願回到那個名字叫家的地方；更情願躺在宿舍裏的`小牀上與朋友們聊聊八卦，講講笑話，也不願聽着一點也不屬於我的歡樂笑語而眠。家，一個陌生的名字。對家來説，我是個陌生人，對我而言，家是一個陌生地。每每回家，孤獨都吞噬着我，我也懂得了去享受孤獨。
被孤獨吞噬的感覺真不好。當感到委屈的時候，沒有人陪着我，沒有人聽我的訴説，唯有我一個人，品味着這份苦，吞噬着這份澀。廁所便是我的避難地，關門上鎖，背靠着門，淚水便和春雨一般淅淅瀝瀝地流了下來，順着脖子流下……頓時，冰涼感充斥着全身。把所有的苦都往自己的肚子裏吞，就這樣，我邁着一步步沉甸甸的步伐走到了現在。
就這樣，十幾年，光陰如箭，慢慢地我醒悟了，為何我不好好地享受這一孤獨時光呢！與其坐在牀沿，呆呆地讓孤獨吞噬全身，不如好好享受“一個人的時候”。泡一杯咖啡，拿着一本書，映着斜陽的光輝細細品味。原來人生可以這麼美好！
不知為何，習慣了孤獨，也懂得了偽裝。不論自己心裏有多難受，也從來不會再臉上表現出來，走到人前，總要提起那嘴角，微微上揚。也之所以這樣，想要真正認清一個人的內心很難很難。
元宵節那天晚上，我和媽媽一起去沙澧公園看燈展。燈展分三區，第一個是郾城區，第二個是源匯區，第三個是召陵區。那裏人山人海，非常熱鬧。
一走進彩燈展區，各式各樣的燈映入眼簾。在太行山路沙河橋南的立交橋下，有一盞獨特的大型花燈，稱得上是最讓人們炫目的花燈。通道兩側和上方的牆壁上都掛滿了燈，這些燈有規律的閃爍，使得整個空間彷彿都在閃爍。在源匯展區，有一盞花燈讓人們看到後不禁發笑。只見花燈展台上站着幾位明星，雖然形象被抽象了，但我還是一眼就能辨認出他們。“這是趙本山。”“那個是馮鞏。”“牛羣頭上還有兩個角。”“黃宏還戴着那頂綠帽子！”人們看後都禁不住哈哈大笑。我也站在花燈前笑點台上幾人的身份。
在燈展的中間位置，一盞並不大的花燈前卻圍了幾層的人，我也圍了過去。原來這是一座千手觀音像，花燈上觀音滿身金色，在燈光的照耀下閃閃發光。在音樂聲中觀音的手臂上下舞動，聲色俱全，動感十足，吸引不少人們駐步觀看。有一盞花燈上面有十二隻可愛的小兔子，它們穿着不同式樣的衣服，擺着不同的造型，上演着一場“玉兔娶親”的場景。有的抬轎、有的吹嗩吶，“新郎”和“新娘”兔子在“司儀”兔子的指揮下拜花堂成親。那擬人化的`動作和豐富的層次感展現了一個活靈活現的拜堂成親場面，令人忍俊不禁！
這些燈展讓我體會到了漯河經濟的繁榮富強，我希望漯河和祖國一樣，會越變越美麗。我也期待着來年有更精彩的燈展！
每個人都有粗心大意的時候，都有犯錯誤的時候，就説我吧，我是一個很粗心的人。
記得在暑假的一天，阿姨們拿着針線到我家來繡花，我把作業拿出來寫，表哥走過來對我説：“把你手機給我看一下”，不知他在搞什麼，過了一會就來了，他把手機放在桌子上，這時吳嬌和覃吉輝走來，看見我手機在桌子上就拿起來，打開遊戲，我説了一聲叫他們不要玩遊戲，又認真寫作業，不知她兩什麼時候走了，時間過得很快，一轉眼就到了晚上了，我在姐姐她們家睡，睡覺前我還摸了一下，口袋裏面沒有手機，心想今天放在桌子上沒有誰拿呢！就放心地睡到天亮，媽媽叫我幹活，我總是心不再焉，總覺得什麼東西不見了，才想起來手機還放在桌子上的，我跑到屋裏，把桌子看了幾遍都沒有找到，我在整間房子也找了，我準備去問媽媽，但又怕媽媽説我，在着急和無奈中忍不住去問了一下，媽媽把我看了一眼把我説了一頓，媽媽也沒看到，心想這下完了，我把事情來龍去脈給她説了，不料被覃吉輝的媽媽聽到了，她二話沒説就把覃吉輝打了一頓，這時小叔叔從兜裏把手機拿出來説：“這是一次教順，下次不要把手機亂放，這院子裏的小孩這麼多真的.丟了怎麼辦。”
覃吉輝聽説手機找到了就跑了，爸爸和表哥聽説覃吉輝跑了就去找她，四周都是棉花地，我也跟着去了，找了一個小時，我就在玉米地裏找，突然看見那裏有一個人，我想應該是覃吉輝吧，我走過去給她道歉，他好像不接受，這時吳嬌走過來勸她回家，這時我心裏感到很愧疚，真想讓她把我打一頓，走在路上，我一句話也不説，在後面的幾天裏我沒有跟她説一句話，沒有到她們家去，她也沒有到我們家來，每次想向她道歉又覺得不好意思。我希望我們還是和以前一樣做好朋友一起玩。
同學們聽了這件事之後，你們做事一定要細心，不要向我那麼粗心，最後失去了一位朋友，我真的好恨自己，為什麼這麼粗心呢？
這次月考我語文考了94，數學考了91，英語考了100，雖然語文與數學都考了90分以上，但我還是覺得沒考好，因為這次月考語文與數學是我從國小到現在以來打破紀錄的最低分呀！
在馬上要走出校門時候，我想：一個完整的雞蛋就要變成完蛋了。回到家，媽媽問：“考了多少分？”我想文蚊子一樣地回答：“我這次沒考好，語文94，數學91。”頓時，原本晴空萬里的媽媽一下子變得烏雲翻滾，媽媽大聲地呵斥我，還把我的數學卷子撕了，我哭着來到我的房間，想：語文沒考好，是因為與的.一個讀音he，本來我可以想到與平的，就是因為想得太多了，結果寫成了與你。課內閲讀的第1題我也可以寫對的，就是因為標三角形時只標了一個字。
面對這幾張試卷，我覺得自己向被人掌握了證據的罪犯，我希望下次考三百分！
周的時間像一道光一閃而過，明瞭而又幹脆，唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。
它是個催命者，無時無刻地提醒你，流下傷心孤獨的淚珠兒才是最好的發泄，而不是強忍地笑。如果是這樣，當一個人的時候，也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲，我有什麼好傷感的?明明在身邊有那麼多好朋友，可是……好像少了什麼……
割捨，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很寶貝的，是有種想把它藏在身後保護的衝動。
留念，是一種痛苦的思緒，思緒着曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向着春風，迎接着下面的温暖。
嚮往，是夢裏的境界，它殘酷的`把現實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能嚮往它，伸手觸碰，它就會變成水，盪漾……~~
孤單的時候，一杯冰水的温度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經的茂盛，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海……
所以，孤單也是另一種完美里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的滋味，讓你體驗不同人生帶來的特別感受
X月X日 X天
國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。
上了國中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的小公主，小少爺。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的小公主了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
國中的生活，遇到苦惱的.事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，笑中有淚的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠着的人是從前的我。
個個都説國中的生活自由，輕鬆.以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道.原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時接受不了。
鬱悶的時候，總在想着以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句努力。然後又投入工作裏。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
國中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。
對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活。
學問齋