時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。但是週記有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的高一開學週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
因為在家媽媽整天都在嘟囔學習學習！我知道她是在為我好，可是我通常都嫌煩，因為我討厭她嘟囔我，我討厭她就是因為她整天嫌我學習時間少，可是我整天除了練練字外還能學習什麼。我把我的想法告訴她，而她卻衝着我大喊大叫，生氣的`對我説不知道學什麼就別上學了。
我很納悶是你讓我説的為什麼又來吵我啊！你心急嗎！在我印象中的暑假或寒假你哪次都是想讓我學習你都不能讓我痛快，我小時都不懂事現在再回想我感覺我應該理解你，但我不後悔。理解是理解不代表我就贊同，您還老是跟我説看人家誰！看人家誰！我也不是那種多勤奮的人，我生下來就很貪玩。
這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了高一？三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但是我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話説得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上國中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但是同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但是通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的`，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與國中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而國中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比國中明顯加快了。因此，我認為儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從國中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！
路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響您的一生。高二，正是這個“緊要處”!或者説，這是一次讓您綻放青春的機遇，至少它也是一次讓您放飛夢想的機會。
本人喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，本人才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓本人羨慕不已，淵博的知識敲響了本人語文脆弱的警鐘。科學的顛峯等着咱們去攀登，藝術的殿堂等着咱們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，本人便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，本人便走向自信 您也可以，走向自覺，走向主動。又將開始了本人更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自本人挑戰中，本人會不斷地改造自己：本人將會慢慢懂得創造性學習的重要性;懂得努力才會有新的`天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。本人想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。本人相信，到本人白髮蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使本人懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽説讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使咱們感受着拼搏的幸福，每一個過程，都使咱們感受着人生的斑斕。
可以這樣説，本人的高二生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓咱們一生受益------使咱們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使咱們的人生變得靚麗多彩!
這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了高一？三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙班級老師是一個非常嚴格的班級老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了班級老師的管理風格。
俗話説得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，班級老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上國中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與國中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而國中則更多的是班級老師手把手的教學。另外，班級老師講課的速度也比國中明顯加快了。因此，我認為儘快適應高中的自主學習方式和班級老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從國中升入高中、剛剛融入一個新的`集體時，我還跟班級同學、班級老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的班級同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與班級同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課班級老師的帶領下、班級同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！
高中，就這麼平淡的開始了，
一開學，
發新書，自我介紹，
這些，
都是必不可少的，
接着，
認識新老師，學習新知識，
高中一開學，
便好忙好忙。
如國中一般，
宿舍，教室，飯堂，
永不更變的'三點一線，
是我們必不可少的的地方，
沒有了國中的打打鬧鬧，
似乎，
有點不習慣了呢！
高中了，
我們似乎，
也都長大了，
雖然只是時隔了幾個月的時間，
但為什麼，
卻感覺國中是好久好久以前的事了，
哪怕九年級，
也沒有這麼煩悶。
國中，
似乎離我好近好近，
又似乎離我好遠好遠，
對於國中，
別人我不知道，
但我知道，
我，真的無法忘卻那三年。
轉眼間，新學期已經過去一個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，保存記憶。
上了高一，再有的感覺便是緊張。在中學裏，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好高一的`每一天，我向着自己的夢想堅定，一步步的走着，總會步入成功的大門。
因為上了高一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裏，等着我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執着，一份勇氣，一份汗水……
“時光如水，生命如歌。”假期的日子總是那麼的飛速而過。在白駒過隙間，咱們送走了一個暑假，迎來了又一個新的學期。新的學期孕育着新的希望，所以，本人應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在高一學期的學習中充滿信心。
首先，本人認為，學習中不可忽略的.一點就是要學會分析自己的學習特點，像本人理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，本人希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
其次，本人覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。咱們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，本人最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味着咱們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷!
上高中了，第一節課是生物課，老師帶着我們做了一次實驗，由於這是我們這學期在生物實驗室所進行的第一次實驗，對實驗室的一切都覺得新鮮，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些精密的儀器，但由於，老師叮囑過不能隨便動實驗室的儀器，便剋制住了自己。老師在實驗室講了一下實驗室的要求，儀器的'使用方法，就進入了正式的課程中。
這次實驗地題目是：分析光對鼠婦地生活環境是否有影響。我們組認為光對鼠婦地生活環境有影響，鼠婦喜歡陰暗地地方。定了本組地觀點後實驗便開始了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙地培養皿裏觀察，只見他們在培養皿裏爬呀爬，並不斷地爬上培養皿地壁上，可由於它們地爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來，摔了個四腳朝天。觀察後，我把一張半圓形地卡紙放在了培養皿上，遮住了部分光，在培養皿內形成了一片陰暗地區域與有亮光地區域形成了對比。隨後，老師開始計時，沒一分鐘記一次數，數未遮着區域鼠婦地數量。在這個時間裏，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來，後來竟有一隻爬了出來，小腿一個勁地倒騰，快速地爬離培養皿，他“越獄”了！做為一名“守衞員”我有責任把它“捉拿歸案”！我輕輕第從它地後面捏住他，把它送回了“家”裏。“第一次計數！”我聽到這聲，便機靈起來，眼睛轉來轉去，目光在培養皿裏搜尋着鼠婦的影子。“一隻，二隻，三隻，四隻，五隻！一共有五隻鼠婦！不多也不少！正好一半！”一分鐘過去了，鼠婦絲毫沒有累的意思，在培養皿裏爬來爬去，那兩個觸角晃來晃去，傻乎乎的。還有一隻鼠婦竟繞着培養皿轉起了圈！“二次計數！”“6個”……“四次計數！”“4個”……“九次計數！”“7個！”“第十次計數！”“5個”“計數完畢，計數平均數！”“5個”啥！為什麼是整個數量的一半，那我們的觀點到底是否正確呀？唉！怎麼搞的？
最後，全班的結果出來，我們終於得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對鼠婦的生活有影響！耶！我們的觀點對了！
上高中後一切對我來説都是新鮮的。
學問齋