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【實用】國中週記彙編十篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:2.29W

不經意間,眨眼間,一個星期已經過去,想必有很多難忘的瞬間吧,不如趁現在好好寫一篇週記。那麼我們該怎麼去寫週記呢?以下是小編精心整理的國中週記10篇,歡迎閲讀與收藏。

【實用】國中週記彙編十篇

國中週記 篇1

前幾天,我病了。下巴的左下方很疼。媽媽説,這是腮腺炎。通過這幾天,我感受到了什麼才是關愛。

第一天,我下巴的左下方老師隱隱作痛。我也沒有在意,爸爸媽媽也沒有留心。晚上,我開始發燒了,並且疼的更厲害了。媽媽晚上下班回來了,説這應該是腮腺炎。然後爸爸趕緊下樓去買了藥回來。有消炎藥,退燒藥,還有清熱解毒的。我吃了藥,燒很快就退了。第二天,爸爸媽媽帶我去了醫院,醫生仔細詢問了病情,説是身體免疫能力下降,生冷的東西吃多了,也可能是晚上着涼了。又開了一堆藥,讓我回家按照説明書按時服用。

媽媽為了我,陪我到醫院,上班卻遲到了。媽媽説這個病會傳染,所以讓我沒去同學家玩。但是爸爸媽媽晚上還帶我跟他們一起睡,我睡在大牀的中間,把爸爸媽媽擠到了旁邊。晚上爸爸媽媽還不時的用手探探我的體温,擔心我再次發燒了。我問媽媽:“媽媽,你不讓我去同學家玩,擔心傳染給別人了,你怎麼不擔心我會傳染給你呀!”媽媽笑着説:“爸爸媽媽永遠都不會嫌棄自己的孩子的。”聽到媽媽的回答,我覺得特別的温暖。

第三天,我的病情稍有好轉了。第四天的時候,差不多就好全了,臉也不腫了,也不發燒了。

我的病好了,這都是因為爸爸媽媽的細心照顧。爸爸媽媽,我要感謝你們!

國中週記 篇2

假期裏,爸爸決定帶我去釣魚。可本姑娘對釣魚一竅不通。怎麼辦呢?“學唄!這世上哪有學不會的?”在爸爸的鼓勵下,我似乎有了信心。於是我跟着爸爸興沖沖地來到魚塘邊。爸爸説:“今天的天氣特別適合釣魚,你看河面上泛起的水泡地方定是魚兒在覓食呢!”聽爸爸這樣一説,我趕緊“搶佔”了這處地盤。拿出魚具,穿上魚餌,甩出長長的魚線。不偏不歪,正好落在了剛才泛起水泡的地方。心想:小魚啊,小魚!這下你可跑不掉了吧。説來也巧,剛剛下鈎,浮標就動了起來。於是我猛地一拉,結果什麼也沒有,真是空歡喜一場。

再看看爸爸,只見他不慌不忙地選了一處有水草的地方,拿出事先準備好的香噴噴的魚食,捏成了一團,扔了下去。等了幾分鐘,才不緊不慢地拋下魚鈎,然後靜靜等待着。過了一會兒,浮標往下沉了沉,可爸爸卻不拉鈎。接着浮標又往下沉了沉,爸爸還是不拉鈎。我在一旁可是急得要命,心想:要是再不拉鈎,魚兒可跑了呀!剛要開口提醒爸爸,只見浮標猛地往下一沉,爸爸順勢一拉,銀色的魚線頓時繃得緊緊的,看樣子魚是上鈎了。果然,一條胖乎乎的鯉魚被拉出了水。這條鯉魚好像很不甘心被俘,拼命地掙扎着,在河面上濺起了一圈圈的水花。就在這緊要關頭,爸爸卻不往上拉了,而是任魚兒在水面“橫衝直撞”。爸爸告訴我:“這是在遛魚,為了不把魚線拉斷,要等它沒力氣了才能拉上來。”過了幾分鐘,那魚果然沒力氣掙扎了。於是爸爸小心翼翼地把它拉到跟前,拿與魚網一兜。嘿!好大的鯉魚啊!足有三斤多重。

我這邊已經是半天沒有動靜了。真想丟下魚竿,一走了事。爸爸好像看出了我的心思。於是在一旁指點道:“釣魚一定要有耐心,乾着急是沒用的。同時也要掌握方法,魚兒吃食一般要先試探幾下,再吞鈎。所以浮標剛開始動的時候,是不能急着拉的。”於是我也學爸爸的樣子,拋下了一團魚食,然後靜靜地等待起來。過了一會兒,終於有“客人”上門了。只見浮標動了幾下,接着又猛地向下一沉。“拉!”爸爸喊道。“Ok,老爸!”我用力一拉,一條鯽魚被直接甩上了岸。本想也學着爸爸的樣子遛一回魚的,結果魚太小了,根本沒有必要。

時間過得真快,整整一上午,我們收穫了滿滿一網兜魚。當然我的收穫就更大了,既學會了釣魚,還懂得了做事要有耐心,要有方法的深刻道理。

國中週記 篇3

20xx年X月X日 X天

美無處不在。外表的美麗固然可以賞心悦目,但最終抵不過歲月的風蝕。唯有那一瞬間的美,不受歲月的禁錮,雖然短暫但也永恆,永久的留在人們的心裏,不管歲月變遷,滄海桑田也不會改變。

彩虹

老師的批評,父母的歎氣,同學的嘲笑,使我累得直不起腰來,一個人在大街上游蕩。“為什麼……難道我真的不如別人”一個人喃喃自語道。回想起老師失望的眼神,父母恨鐵不成鋼的眼神,同學們諷刺的眼神,我的心情掉落到了低谷,眼淚順着眼眶緩緩掉落到地上,感覺到心裏似乎打翻了五味瓶酸,苦,辣,鹹,悉數在心裏蔓延,唯獨缺少了那勝利過後的甜。

上天似乎也感受到了我的不幸竟下起雨來,綿綿細雨掉落到地上週圍的行人漸漸散去,唯獨我彷彿是被人遺棄般獨自在雨中接受着上天的洗禮。雨越來越大,從綿綿細雨到傾盆大雨,這雨彷彿是我的心情般從低谷越墜越深。就這樣獨自在雨中,任由雨水打濕衣服,慢慢消磨着自己的自信心。

“看,彩虹,哦,彩虹”耳邊突然傳來一個清脆悦耳的小女孩聲音。緩緩抬頭,不知雨何時停了,看向彩虹那雙眼睛明亮起來,七彩般的彩虹在紅墨水般的天空下襯托的更加美麗,驀然發現在我抬起頭看向彩虹的那一剎那彩虹是那般的美麗比任何時候都更加絢爛,那一瞬我似乎看到了世間最美麗的風景,在那一瞬彩虹的光芒照進我的心田自信心溢滿胸腔。嘴角慢慢上揚,微笑重新回到臉頰。

時間一點一滴的流淌,我仍舊站在原地,久久不肯離去,依舊看向彩虹消失的地方,在那裏我看到過世間最美麗的風景,雖然只有短短一剎那,但卻永駐在我心裏。

國中週記 篇4

讀書就應像飢餓的人撲在麪包上一樣,像口渴的人漂浮在湖水中一樣,書是逆境的慰藉,正所謂高爾基所説的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂;年輕時讀書就像迎着朝陽走路,最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學習中取得知識,在戰鬥中取得勇敢,在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水,掘的越深,泉水越清。如果知識不是每天在增加,就會不斷地減少。“學如逆水行舟,不進則退”這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的文明力量。書都讀得來的人,還怕有什麼做不來的。

知識是通向成功的要訣。走進知識的殿堂,無疑是走進了一間五彩繽紛,琳琅滿目的展覽台。踏進了一座異彩奪目,奇麗無比的聚寶庫,來到奼紫嫣紅,百花齊放的花園,從知識中可以吸到人類用智慧釀造出來的`蜜汁,領受到傳統中國文化的博大精深,還可以激發人類探索世界,探索未來的勇氣和決心。作為青少年應該從小就培養自己廣泛的學習興趣和愛好,將來為建設祖國,改造世界儘自己的一份力。

閲讀洋溢着時代的氣息,躍動着生命活力的文質兼美的新課文,如一絲春風,如暗得燈,使人感奮不已。敍事散文,如見其人,如聞其聲……在學習的探究中,你會發現學習更貼近生活了,你的視野變寬了,正在登上一個新的學習台階。

加油!使我們繼續自主閲讀,有創意的寫作,自信負責的説話,文明得體地交流,繼續學習和掌握自主、合作、探究的學習方式,繼續培養積極健康的人生態度,繼續我們的社會責任感。我們與你並肩前進。

國中週記 篇5

涼爽的秋天已經過去了,寒冷的冬天已經來臨。

冬天的早晨,我在院子裏看見潔白的雪花像一個個白衣小天使,望着這些雪,我想到:它飄在哪兒,就給那兒的小朋友帶去歡樂。

中午,空中的雪花,就像一隻只白蝴蝶,輕輕地飛舞着。雪花好像一個個小傘兵,漫天飛舞。看着這美麗的雪花,我發現有的雪花像一朵朵白梅,有的像一朵朵梨花,有的像一片片鵝毛……;小 雪花像蒲公英的種子一樣在空中飄飄悠悠地飛舞着。

晚上,我早早地躲進了暖暖的被窩,進入甜美的夢鄉,在夢裏和小夥伴們一起玩打雪戰,堆雪人……在第二天的早晨,我和小夥伴們來到樹林裏,看見樹枝上掛滿了白雪和冰晶,像老人的白鬍子 。陽光照在雪地上,閃閃爍爍好像有千萬顆小星星在跳躍。

我喜歡冬天,喜歡這美麗的季節。我喜歡這個銀裝素裹的季節。

國中週記 篇6

一早,享用完美味的早點後,立即出發到校,在途中,我總是思念着學校的一草一木,以及那些“一日不見,如隔三秋”的好友。到了學校,一路跟好友聊天,放下書包,迎我而來的是打掃時間。

我分配到的區域是“中山花園”,那哩,大樹直挺挺的站在一塊,偌大的枝葉擋住炙熱的陽光;一的花花草草總是用悦耳的聲音處出美妙的曲子;陽光從枝葉的空隙照進,在這裏打掃非但不累,反而還有些兒享受;美景如畫,彷佛置身在桃花仙境般。“鈴!鈴!”早晨的第二聲鐘響,總是意味着升旗的時刻來臨了。每次,總有幾位老師、主任,有時是校長,他們鼓勵同學要力爭上游,警惕同學不可學壞,短短几句話,卻都有着滿滿的關懷。晨跑,大家暖身後,努力的跑着一圈又一圈,直到各自達到標準。

國文課,大家琅琅的讀書聲填滿了校園,文質彬彬正是大家目前的最佳寫照;數學課;大家努力思考柱、椎體的差異,經過抽絲剝繭後,大家都得到了滿意的答案;自然課;老師講着恆星、行星、衞星的關係,台下的同學仔細抄着筆記;社會課,老師説着鄭氏的失敗,清廷的條約,日本的不和平,大家洗耳恭聽,不肯錯過一字。中午,同學津津有味的品嚐營養午餐,讚美這菜有多好吃,討論功課的問題,乍看之下,似乎整間餐廳會很吵,但是,卻是温馨十足。

在學校快樂的一天又過了,大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂。學校的生活如此美麗、多采多姿,放了寒、暑假看似快樂,但我寧願上學,沒有鐘聲、沒有上、下課,沒有課本,是很無趣的呀!

國中週記 篇7

我有一個弟弟,要不,我把他介紹給你認識認識如何。

弟弟今年12歲,屬雞。弟弟長着一張帥氣的臉,濃密的眉毛下鑲嵌着一雙滿是活潑的眼睛,兩隻不大不小的耳朵貼在臉的兩側,一個微微隆起的鼻子在一張能善辯的嘴巴上面,膚色不是很白,但也不黝黑,顯得神清氣爽,神采奕奕,神采飛揚。

弟弟天性愛玩,玩起來極似一致活奔亂跳的小猴子,被他稱為‘身手矯健’,怪不得別人都説他生錯年,應該屬猴。吃飯時,常吃到一半,便找個藉口偷偷出去玩一會,被大人抓回來後,一陣風捲殘雲地吃完飯,有繼續玩他的去。

弟弟雖然愛玩,但腦子裏也裝不少東西。數學是他的一技之長,語文他也講得頭頭是道,英語也是略知一二,科學更是厲害,管你什麼古代生物,都數家珍。

弟弟雖然博覽羣書,但不是一個書呆子。他十分喜歡大自然,也十分喜歡小動物,尤其喜歡狗,最近有次我們去吃麪,他竟把他面中一半的肉都分給店主養的的小狗。

弟弟有一種不切實際的‘野心’。小時候,由於弟弟比我高,並且膽子比我大,以致別人常常誤認為他比我年長,他不止一次膽大妄為地提出

國中週記 篇8

看着空間裏和微博裏的朋友們個個都在發表着關於春季的感慨,自己的心裏也似乎有點“蠢蠢欲動”,類似於自己也想寫上那麼幾句……

俗話説:“春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪。”是的,四季有四季的風景,四季有四季的美妙,四季有四季的期盼,四季更有四季的心情。

今年的春季來得還真美妙,大年七年級立的春,立春以來這些天,春季所特有的風景春雪、春光、春風、春雨跟隨着春季的腳步都一一前來報到,爭先恐後的要展現自己的風采。也正是它們的爭先恐後,才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測,一會送來格外親切的縷縷春光,一會又送來醉人心絃的暖暖春風,正當我們感覺到温暖春季已經來臨的時候,老天卻又安排了幾場春雪,春季的雨就更不用説了,總是那麼纏綿,那麼朦朧,來了就不想走了。忽晴忽陰,忽冷忽熱……

也許就是這“時已是春未覺春,未覺春來卻已春”的感覺,讓人們的心情也隨之變化着,不管怎麼説,今年的春,我多了一份期待,多了一份嚮往。期待着美好故事能在這一季發生,嚮往着新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩,生活因嚮往而美麗,而春季就是給人希望的季節,春季就是給人遐想的季節。我也時常在想,如果我是冬天裏的一片落葉,我願化作春季裏的一拇耗啵去滋潤那朵即將為我開放的花朵;如果我是冬天裏的一朵雪花,我願化作春季裏的一滴細雨,去侵透那棵和我一樣即將去奮鬥的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出,會有“十全十美”的回報的。只要自己努力着,付出着,堅持着,總會有屬於自己的春季的。

我們已經送走了一個嚴寒,又一個生機勃勃,欣欣向榮的春季已經來臨,在這個季節裏,讓我們整理好凌亂的思緒,將青春歷程的每一個音符,每個腳步進行排列,跟上時代的步伐,伴隨着春風春雨,帶上幾首自己喜歡的歌,用自己的雙手去親手種下那顆屬於自己的希望的種子,去等待下一個季節的到來,等待下一個季節給自己帶來的驚喜……

國中週記 篇9

一模考試成績出爐了,我又是年紀墊底,回憶着考前信誓旦旦對父母許下的承諾,卻再一次成為泡影,不爭氣的眼淚奪眶而出。

我不是一個用功的學生,至少以前都不是。年紀倒數第二的那位仁兄天天誇獎我是難得的人才,在他嘲諷的言語下,我還傻呵呵地笑了,他那浮誇的神色上露出了那不可一世的神氣,恨得人牙癢癢,真想衝上去k了他。

不久,成績就貼在了公告欄上,那一條長長的公告欄卻容不下我的姓名。為了給我留面子,校方特意出謀劃策。從此,只要是我路過的地方,都會有鄙視的眼光,肆意的譏諷和無盡的嘲笑。我開始沉淪,開始學會抽煙、喝酒,那些惡習我都沾染上了。

直到那一天,我看了空間裏別人轉載的一篇文章。一切都改變了....

那篇名為《十六歲,我多了一分信心》的文章,深深觸動了我,我再也不甘心去做“年紀第一”,我再也不願意成為別人口中的笑料,因為我也多了一分信心。

我做作業的時間越來越長,老媽從一開始的“多做點作業呀”到“不要做得太晚,早點睡覺”,呵呵,真是矛盾。

在這樣忙碌且單調的日子裏,我的成績開始穩步上升,終於在二模的時候進了年紀前200名,於是便有人充滿敵意地説運氣而已,巧合而已、、、我有意迴避這些敏感的話題,但還是忍不住有些氣憤,我熬夜用功的時候,你們又在幹什麼?

“天生我才必有用,千金散盡還復來。”十六歲的我,註定不再沉淪,這一切都源於我“多了那一分信心”。

國中週記 篇10

暑假的一天,火辣辣的太陽烤得大地像個蒸籠,我上完興趣班的課從體育館經過,看見游泳池裏的小朋友在水裏游來游去,像一條條快樂的小魚,心裏直癢癢。我一回到家就吵着要媽媽讓我報名學游泳,媽媽只好同意了。

第一節游泳課,老師先教我悶水。我屏住呼吸,把頭浸入水中,不一會兒,我就憋得受不了了,耳朵在水裏嗡嗡響,鼻子裏連嗆了好幾口水,老師教我自己多練習。我老是悶不好,氣嘟嘟地跑到媽媽身邊説“游泳太難了,我不學了。”媽媽和氣地對我説:“你怎麼剛開始學就打退堂鼓呢?萬事開頭難,只要有恆心和毅力,什麼事都可以成功;如果半途而廢,什麼事都做不成。”聽了媽媽的話,我的臉上熱辣辣的,於是按教練教我的方法認真地練習起來。

一遍又一遍,我終於學會了悶水,而且悶水的時間越來越長。接着老師教我雙腿繃直練習打水,我把手扶在游泳池邊,讓身體漂在水面,雙腿用力不停地拍打,頓時水花四濺,像下起了大雨。老師對我説:“小同學,你的進步很大。”我大膽地鬆開手,居然能在水裏遊動了,我開心極了。學游泳讓我懂得了做什麼事都不能半途而廢。