時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編為大家收集的換一個角度週記，歡迎大家分享。
今天，天氣很好，和風習習，我在小桔燈學寫作。
“叮叮叮……”上課了，老師很神祕的把一個盒子和兩張大小一致的硬卡紙“嘭”的一聲放在桌子上，笑眯眯的問：“同學們，你們知道這些是幹什麼的嗎？”同學們爭先恐後的説“變魔術”！“打牌！”“搭積木！”“認漢字！”老師滿面春風的把硬卡紙翻過來，同學們驚訝的'説：“老師，您怎麼把我們當幼兒園的小朋友了？”“不就是認數字嘛，小菜一碟……”
在同學們的議論聲中，遊戲開始了。老師把我們分成兩大組，分別是A和B，用固體膠把兩張硬卡紙牢牢的粘在了盒子的上面。來回的走動。“請A組告訴我你們看到的是幾？”老師笑吟吟的問。“是6！”A組同學非常自信的回答。“再請B組同學告訴我你們看到的是幾？”“是9！”B組同學斬釘截鐵的説。老師説：“兩張紙上是同一個數字。”A組領先一步，説：“你們的眼睛不要用嗎？明明是6！”
“你眼睛才不好使呢！是9！”
“是6！”
“是9！”
老師看到情況不妙，連忙阻止道，別爭了。“A組同學到B組去，B組同學到A組去。”老師又拿着盒子走了一圈。“請B組同學告訴我你們看到的是幾？”老師笑眯眯的問，“是6。”B組的聲音有點小了。“再請A組看到的是幾？”“是9。”A組有點不敢相信自己的眼睛了。
通過這次有趣的發現證明了：有時候喲啊換一個角度看事物，多思考，多觀察，就會有不一樣的結果。
我記得上一個週末，我和弟弟一起坐車到姑姑家去玩。
本來我們倆很高興的坐在車子上，然後一直不停的聊着我們感興趣的事。但是沒想到過了一會兒，司機停車告訴我們説前面出了交通事故，可能我們不能按時到達了，因為我們要繞路走，繞路的話可能要走很長時間才能到。我們聽了司機的話，都忍不住發出不滿的意見，我和弟弟突然感到煩躁了起來，本來還想按時到看今天的節目的，看來是看不到了，整個車都在嘰嘰喳喳的討論着這個問題，但惟獨坐在我們旁邊的一個叔叔不説話，安安靜靜的.坐着。
我和弟弟覺得十分奇怪，就問了問叔叔，叔叔微笑着説：“這樣着急有什麼用呢?”我和弟弟覺得叔叔説得對，叔叔又説：“換一種心情，你就來唱歌，弟弟就來欣賞景色。”我兩異口同聲地對阿姨説：“叔叔，謝謝你，你真是一個大好人。”
我抬頭，看着窗外的景色，啊，真美啊!我從來都沒來過這兒，這窗外的一棵棵茂盛、綠油油的樹，還有樹上鳥兒的鳴叫，地上花兒的香味，花兒的微笑，啊，窗外的風景真好看。
我在車上唱起了美妙的歌曲，車上的人都聽着我的歌聲歌十分安靜，車上只有我的歌聲，和車子的喇叭聲，沒有剛剛大家的説話聲，吵鬧聲，大家都誇我的聲音真好聽，不一會兒，就到了。
這次，我明白了有些時候做什麼事，看什麼事，我們都要換一種心情，換一種看法，自己會感到非常開心快樂。
學問齋