歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一週裏收穫不少吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的六年級週記7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
教我們的語文的是一位三十多歲的女老師，也是我們的班主任。她面目清秀，個頭不高，留着齊耳短髮。老師愛穿黃色的衣服黑色的褲子跟鞋。身上總是沾滿粉筆末。老師的與眾不同是長着一雙會説話的眼睛。在課堂上，有同學做小動作，老師的眼盯着他，他馬上就坐好了。在下課的時候，老師的眼睛會發出警告，不要只途一時高興，不小心碰到暖氣磕破了，怎麼辦？如果你有不會的題，儘管找她，老師不僅讓你聽懂，還讓你學會做題的方法，你不懂裝懂，老師的眼睛立馬看透了你的心，並把事説出來，讓你講真話，做一個老老實實的好孩子。
我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車上，你有不會的問題去問她，她會像在課堂上一樣，打比方，舉例子，只到你明白為止，作業更是一個一個字地給你批。
平日，她總是笑呵呵的，像一位慈母。但是她有時也會發火，她發着發着就又笑起來了，我們也不由自主地也笑了起來。隨後，課堂上的.氣氛由活躍起來。王老師又接着講她的課了。
王老師的講課形式多樣，是她教學的一大特點。讀課文時，她會用接龍，分角色，帶動作的表演等形式來讀熟。同時，也培養了同學們的口才。所以同學們都願意聽語文課。我的語文成績也提高了。這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春與心血點燃着知識的明燈，照亮我們前進的道路。
這就是我們又和藹又盡職的——王老師最後，我想對王老師説一聲；“您辛苦了！”
生活中趣事連連，主要看你是不是善於發現。而我就在這次普吉之旅的途中，偶然發現了這些令人開懷大笑的趣事。
NO.1猴子喝水
看到這個標題，有的人可能會説“猴子喝水不是很正常的事嗎”？是呀，猴子能喝水是不奇怪，可怪就怪在它喝水時的動作就跟人喝水時的動作沒什麼兩樣的。
今天導遊帶我們到了小PP島，那裏有一個名為白色情人的沙灘。白而細小的沙粒在陽光下顯得特別的耀眼，也吸引着我們的目光。於是我們將太陽鏡和礦泉水瓶放在一邊，接着開始玩起了沙子。突然，我發現又一羣猴子，我尖叫道：“大家快看啊！這裏還有猴子耶！”其他人聽了，也都看了過來。緊接着就聽到導遊説：“這是一羣野猴子，千萬不要靠近它。”我們聽了，點點頭，在遠處靜靜地看着。然後，我看到其中一隻猴子走到我們放礦泉水瓶的地方，用兩隻手拿起一瓶礦泉水瓶，接着用一隻手擰開礦泉水的瓶蓋。我驚訝極了，在心裏默默地讚歎道“這猴子未免也太高明瞭點吧！”隨後，它有把頭仰起，將水倒入口中。在場的人無一不對此發出讚歎聲。
NO.2猴戴眼鏡
相信經過我前面的介紹之後，你對這個標題已不會有太大的驚訝了吧！那就讓我再為你詳細説明一下吧！
地點也是在小PP島的白色情人沙灘上，主角也是那幫猴子，不過這回更令我們大開眼界了！
在剛看完一隻猴子表演的“猴子喝水”後，另一隻猴子來到我們放太陽眼鏡的`地方。人們都説猴子是一種很有靈性的動物，果不其然。這猴子，在我們放着太陽鏡的地方翻了翻，看到了一副太陽鏡。也許它並不知道這是什麼，所以它將太陽鏡左右翻看了一遍。接着，它可能是看到了我們有的人的鼻樑上架着一副太陽鏡，於是就學着把太陽鏡戴上了。我們看到後，都捧腹大笑，並且誇讚着它們。但是，我們卻忘記了很重要的一點：這東西可是我們的啊！要是被猴子拿了去，我們就沒了呀！當想到這一點是時，這猴子早就帶着太陽鏡逃之夭夭了。在確定拿不回太陽鏡了之後，只好自我安慰道：“算了，就當是我們送給這裏的猴子的見面禮吧！”
此次旅行真是怪事連連啊！不過，它們也為此次旅行增添了別樣的風采、趣味。
你有一到高處就頭暈目眩、渾身無力、寸步難行的感覺嗎？這種感覺真是糟透了，這種症狀使我不但不能玩一些高空的遊戲，而且也不能攀登高山峻嶺，不能乘坐飛機，和同學比，我感到有很多的遺憾和失落。爸爸説這是生理性恐高症，是可以治療的。於是，在五年級的暑假，我讓爸爸給我進行了一個暑假的恐高訓練，我要戰勝恐高症。
這一天，按照爸爸的設計，我的目標是登上一條較為平坦的小山坡，山坡的高度大約有十五米。按照爸爸教我的登山技巧，我一手抓住一個凸起的石塊，另一個手則扒住一個石縫，雙腳各踏在兩處凹處。我緩緩的往上爬，好不容易爬到了一半，我往下看聊一眼，我的媽啊，頭一下子就暈了，手腳也好像沒了一絲力量，整個身子就要失去平衡，幾乎就要掉下去了。
這時，爸爸衝我大聲喊道：“不要往下看！想象一下你就差幾步就能爬到上面了，能爬到上面，你的第一個高點就拿下了，你就快能坐飛機了，加油啊！”我一想到只要能戰勝這個小山坡，我就能逐步擺脱恐高症，做我沒有做過的事情，就又有勇氣。我把目光收了回來，按着爸爸説得那樣，想象着馬上就到達坡頂了。奇蹟出現了，力量彷彿又回到了手腳之中，身子也恢復了平衡，能夠繼續往上爬了。儘管每爬一步都令我舉步維艱，但是隻要我一想象“我不恐高了，馬上就能登頂了”，就什麼也不怕了。一心想着下一個支撐點在哪兒？怎麼落腳。經過一段時間，我終於登上了坡頂，雖然汗水浸透了我的衣衫，但我還是非常的開心，這畢竟是我取得的第一個勝利，好的開始也使我的信心更加倍增了。
這之後爸爸給我設計的任務也越來越繁重了，先是爬城市附近較低的山，再是爬較高的山，當我爬山的速度越來越快、頭暈的.時間越來越短、腿部力量越來越強時，爸爸決定帶我去攀登五嶽。在爬山的過程中，每當我要往下看，還有些小心悸時，我都告訴自己，沒有什麼是不能戰勝的。就這樣，一個暑假的時間，我克服了自身的恐懼，終於戰勝了恐高症。當我順利的登上泰山、五當山、連最難爬的華山也被我征服時，我終於享受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”豪邁感覺。
高爾基曾説過：“的勝利就是戰勝自己”，而恐高症的衷結也是自身對高處的恐懼，我想這種恐懼應該是來源於小時候自己從滑梯上摔下的恐懼。所以只要戰勝自己，就能戰勝恐懼。總結一個暑假的成果，我想大聲的告訴朋友們，其實戰勝自己並不難，只要用毅力或想象剋制自己，勇敢的面對失敗和挫折，多練習，多訂目標，就可以戰勝自己，戰勝恐懼，取得勝利。
“呼——呼——呼——”咦！怎麼從教室裏傳來一陣呼呼聲呢？想知道為什麼嗎？嘻嘻！是我們班正在進行吹雞毛比賽呢！
首先上場的是林博和金廣，金廣首先開始。只見他鼓足腮幫子，蹲着馬步，把雞毛舉到嘴邊，呼地一聲，雞毛像一個醉漢一樣搖搖晃晃地飛了起來，可不久便“倒地而亡”。林博見了便舉起手哈哈大笑，彷彿在説：“哈哈！我的勝利在望。”輪到林博了，他也鼓足腮幫子，呼地一聲，雞毛也飛出去，可就快到網邊時雞毛垂直掉下，剛剛還自信滿滿的林博，一下子像泄了氣的皮球，低着頭，兩隻手像焉了的黃瓜一樣垂下。第一局以零比零打平。
第二場，我們班的兩位美女戴x如和陳x穀粉墨登場了。戴錦如先開始，可她一吹雞毛，不但沒有吹進台桌，反而進了同學的桌子上，再看戴錦如，她把頭靠在講台桌上，看着陳x谷，彷彿在説：“唉！肯定你贏了。”陳x谷呢，不動聲色地拿起雞毛，一吹，可羽毛就是不爭氣，偏偏在網邊降落，這局比賽也打平了。
第三場，我們班的兩位大力士金顯智和葉哲希閃亮登場。金顯智先吹，可是雞毛像個不懂事的.娃娃，就是不肯到風裏去。葉哲希呢，他接過雞毛，可吹一下，雞毛沒動，吹兩下，雞毛就像被502膠粘在他手上一樣，一點也沒要走的意思，後來，葉哲希再吹下，雞毛才慢慢飄出來，飄到講台桌上。後來，我們每個人都試了一下，輪到我，可我的情況和葉哲希一樣，雞毛怎麼也飛不出來，唉！真是失敗。
這次吹雞毛誰雖然都沒贏，但大家都很快樂。有時快樂真的與結果無關，重要的是享受過程。
在漫長的求學路上，就數國小6年的時光最長，國小的情誼最深，國小的時光最快樂。但當你馬上要告別國小時，你千萬不能怪時間流逝的太快，因為你總是要長大的。
雖然我們長大了，可是那份眷戀，那份依依不捨的感覺永遠是我們心中最珍貴的底片。當老師念出了我們那一份份驕人的成績時，我們看出了她臉上顯露了幾絲欣慰。但老師發完成績後並沒有説太多的話，因為她知道她的話説的`越多隻會讓我們更眷戀，更捨不得離開。並且她不想讓我們留給這片沃土的是淚花，而是笑臉。
此時此刻，所有的人都在忍着，忍着不讓那淚花落下，因為大家不想留下哭聲，而是笑聲。我們互相道別後，在跟老師道別的時候，我們哭了？？不過是帶着微笑哭的。當踏出校門的那一刻，感覺心裏空空的，就像一片樹葉飄落下來的感覺。
那樹葉飄啊！飄啊！
春之美，在於風輕拂柳絮，鳥在林間啼鳴時的勃勃生機；夏之美，在於水面的波光盪漾，海風輕拂人面的絲絲清涼；秋之美，在於落葉歸根那一瞬的悽美悲切；冬之美，在於雪落大地的幽冷清氣。而一個人的美，不在擁有華麗的外表，而在於擁有一顆真善之美的心，這種心靈之美，不需要華麗的語言，不需要優美的詞操，但卻是樸素的，是純美的，是可以打動人心的。
我要説的`這個人，是一個平凡的人，是一個平凡的不能再平凡的人。
他，待人冷漠，從不會過多的與人交談，也許是受家庭的影響：那時他還小，有一個幸福的家，那時的他，是快樂的，與別的孩子毫無差別。但就在那個冬天，他的夢，被撕碎了，被那一場突如其來的車禍撕碎了。因為那場車禍，母親成了殘疾人；因為那場車禍，父親帶着他棄母而去；因為那場車禍，他再也沒快樂過。不久，父親便再娶了，繼母對他殘暴不堪，捱打，捱罵，早已成了他的家常便飯。再後來，自尊心強的他再也忍受不了了，不斷地痛積壓在他的心上，終於凝聚成了恨。那一年，他學會了逃避，學會了反抗，學會了離家出走。漸漸地，同學們對他的看法變了，都覺得他是個差學生，但他卻總能在各項考試中一鳴驚人，班級第一的寶座總能被他穩坐，於是，就這樣，便連續有同學向他請教問題，他也總是用冷冰冰的語言來解答，但當想再跟他説些什麼是，他卻又始終保持沉默不語。
就是這樣，或許複雜，或許簡單。像這樣不願招惹是非的人，也總是與他保持着遙遠的，無法觸摸的距離，甚至一天在學校中，説不上一句話，因為我與其他人的看法同樣，他是個差學生，不要與差學生接觸。這是我當時的想法。
但因為一次月考，我對他的看法，卻變了。
在那次月考中，我忘了在考試前給鋼筆灌水，以至於語文卷子剛答到一半時，鋼筆就沒水了。我用傳紙條的方式向周圍各個同學借鋼筆，但他們卻只有一個回答：我只有一支鋼筆。我焦急不堪。一股怒火同時也衝上了我的心頭，臉被漲得通紅，眼淚就快掉落下來。
但就在我即將要絕望的時候，他藉口以上廁所的名義，在路過我桌前的時候，偷偷地將一支灌滿鋼筆水的鋼筆塞到了我的桌洞裏，我心裏頓時充滿了感激之情。
走出考場，我向他道謝。他卻跟什麼事也沒發生似的，只是繃着冰冷的臉笑了笑，淡淡地答了一句：“沒什麼。”便轉身離去。那是我第一次看到他笑，也許，他也覺得幫助別人是一件十分快樂的事情。
一週後，考試成績下來了，我的語文成績全班第二名，他卻出乎同學們意料地只考了全班第九名。
通過這件事，我想了許多。也明白了許多。一個能在同學遇難的關鍵時刻及時伸出援手的人，心一定是美的，不論這種美被隱藏的多麼深。
瞧，照片中的我是不是有賽車手的範兒啊？哈哈，其實我可是第一回開卡丁車呢！
上週，小記者工作室帶領我和許多同學去“星速卡丁車俱樂部”體驗了一回心動的感覺。我們在賽道上合了影，葉老師和俱樂部叔叔又跟我們講了體驗流程和操作要領之後，我們便在二樓耐心等待着。
終於輪到我了，我一馬當先衝到樓下。我們是四人一組開始體驗，戴好頭盔、手套，工作人員告訴我們：左腳剎車，右腳油門，很簡單。我坐上了一輛大紅色的車，叔叔為我拉響了發動機，我踩下油門，“嗡”的一聲，車像一支離弦的箭，又像是一隻飢餓的獵豹衝了出去，“嘔嘔嘔嘔嘔！啊啊啊啊啊！”這速度讓我立馬想起了電影《速度與激情》裏的場景，在我的大叫聲中，我開完了第一圈。突然，我分了一下神，一頭撞到了障礙物上，還好，我係了安全帶，不然就被甩飛了。我小心翼翼地開完了第二圈，這一回的'速度沒剛才那麼快了，這時，結束的旗子已經揮動起來，四分鐘的時間好短，體驗就此結束。
“今天真刺激！”我戀戀不捨地離開車子，今天，我又有了人生的“第一次”：第一次感受了什麼叫飆速，什麼叫心動，以後我還要來，爭取一次比一次好，做個“真正”的賽車手！
學問齋