歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。怎樣寫好週記呢?下面是小編整理的八年級週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春光明媚的雙休日，我和老媽還有幾個阿姨表弟表妹一行13個人一起去鶴浦大沙去燒烤各自帶了自己喜歡吃的，有土豆、牛肉、青菜等，一路上我們歡歌笑語。
到了那裏，啊！真美！那裏有一片遼闊無垠的大海，海水滿盈盈的，在陽光下，小浪花像頑皮的小孩，蹦啊跳啊。周圍的山青青的，綠綠的，很乾淨。空氣是那樣的新鮮，大家都開心極了，大人們讚不絕口，我們這些孩子就像自由的鳥。這裏真美，真舒服啊！我們一直走向沙灘的那頭。忽然，我們看到了一條小溪。小溪雖然不大，但那裏的水真清啊，清的可以照出人的影子；小溪的水真涼啊，只要喝一口，就會涼到心田裏。我們就在小溪的旁邊找了一塊風水寶地，我們就在這裏安家了。
大人們可忙啦！搭架的搭架，整理的整理。我們呢，就在小溪裏玩耍，大人們叮囑我們要注意安全，我們這些人説了一聲知道了，頭也不回。我們突然發現清澈見底的小溪裏有一條小魚在遊動，這下可有的玩了。我們手忙腳亂地脱了鞋子，挽起袖口，捲起褲腿，一腳踏進小溪。啊！好涼啊！我和表弟表妹一起玩了起來，各自抓了幾條魚。我們給這個原本寂靜的`沙灘帶來了勃勃生機。
一踏進小溪就感到一陣涼爽，我們正玩得起勁，一陣陣撲鼻而來的香氣吸引着我們，一下子勾起我們的食慾。這時大人們高聲叫我們回去吃東西。我們迫不及待地走上岸，選了一串自己喜歡吃的，坐在那裏悠然自得地吃起來。此時此景，我們吃着這樣的美味別有一番情趣。
一直到夕陽西下時，我們才戀戀不捨地離開了。我回頭看那留下我們足跡的沙灘，不禁動情地喊：“再見了，沙灘！我們還會再來的。”
時間就像無聲的鐘擺，輕輕悄悄的隨着光陰不停的擺動。街道上開始有了新年的氣息，到處有攤販在賣着春聯，電視廣告也不斷的播報着新春的消息……，好像在提醒我們，啊！一年又將過去！
在這一年，的感觸，是辛苦的爸爸為我的付出。以前的我只會顧慮自己，而不知道要體諒他人，這一年我長大了，才懂得關心別人。看着爸爸每天清晨，天才剛亮，就得起牀工作，自己省吃儉用，而大部份的費用都花在我的身上，讓我學許多的才藝，還有補習功課……，以前的我不知道要感恩，現在的'我知道，雖然我還沒辦法為家人做什麼，但我對爸爸的回報，就是用心的學習，不要讓他失望。
六年級的我，再過一學期就要升上國中了，我抱着既興奮又害怕的心情，期待着國中這個階段的開始。興奮的是，上了國中能夠認識新的同學，有新的體驗；害怕的是，不知道自己能不能習慣國中的生活，會不會想念國小的好朋友。只希望全班都能好好珍惜這最後相處的一學期。
另一個期望是每一年都要的，看到爸爸、姑姑們的身材，我就擔心自己的身高，爸爸比我更緊張，常常煎藥給我吃，希我望能長高一點，這當然也是我自己的心願，所以囉！我只好多多運動，再苦也要把藥給喝了！
除了要慶祝新年來臨之外，是不是也該想一想，過去一年有沒有必須改進的缺點，在這未來的一年裏，千萬不要再犯了！
在我內心裏記錄着每一件事，這些是我難忘的童年趣事，卻深深地印在我的內心裏，接下來，我來講述我深深印在內心童年的趣事。
我記憶最清楚的'童年趣事是在我暑假的時候，爸爸在家裏很無聊就説：“女兒，我和你玩飛行棋吧!”我高興地説：“好吧!”於是我跑進房間裏，就想：“我終於可以贏爸爸一次了。”我拿着飛行棋走出房間擺好在桌子上，然後我和爸爸猜石頭、剪刀、布。我贏了，我把色子一拋，竟然丟到了6點，我一隻飛機可以起飛了。我再扔，丟到了4點，我的飛機走了四格，我看到了我飛機的顏色就跳到4格就不能跳了。
終於輪到爸爸扔了，第一次也是6點，第二次還是6點，爸爸一共有兩隻飛機起飛，我失望地説：“爸爸，你就好了，兩次都拋了6點，我不甘心!”爸爸説：“這是考運氣的。”爸爸又拋了一次只是兩點，爸爸的第一次飛機走了兩格。輪到我丟了，我終於扔到了6點，又起飛了一架飛機，我再丟是5點，正好我可以把爸爸的飛機吃掉，然後爸爸的飛機又回到了起點，要拋到6點才能再起飛。
我高興地跳起來：“對不起了，爸爸!我可要把你的飛機吃掉了!”接下來爸爸又扔到了6點再起飛了一架飛機，爸爸得意地説：“我這次一定要把你的飛機吃掉。”我心想：爸爸你想得到美，想把我的飛機吃掉沒那麼容易!於是我又拋到了6點，我再起飛了一隻飛機，我丟到了4點正好可以飛過去不給爸爸吃掉我的飛機。爸爸説：“看着瞧吧!”就這樣我和爸爸玩了三回合，我贏了爸爸一回合，爸爸贏了第二回合，我心裏想：“這次只贏了一回合，洗一次我一定贏爸爸三回合。”突然爸爸眼熟地對我説：“下棋要有耐心，要動腦筋棋子要怎麼走，不要心煩，要心平靜才能下棋。”我説：“知道了，爸爸，先下棋要開動腦筋想棋子下一步要怎麼走，怎麼去戰勝別人，要心靜而不要心煩。”
下棋既是娛樂也能鍛鍊腦筋，也是一種鬥智的遊戲啊!
一個暖和的下午，我來到河邊散步。暖暖的、摻雜着樹葉味道的、像是金色的絲綢般的陽光落在了我的身上。我從河堤上下來，走到一棵早已沒有綠葉的柳樹旁邊。一陣清風吹來——柳樹那光禿禿的枝條隨風飄蕩，使它看起來像是一位垂暮老人。
我又向一片"樹林"走去，也許這裏已經稱不上是一片"樹林"了，由於這裏早就只剩下了一個個樹樁，和還在做最後的掙扎的'、瘦弱的老樹。我輕輕撫摸着一棵快要枯死的大樹，時間已經在它的皮膚上刻下了不可能會被抹去的痕跡，也許這棵樹現在還在想着"我一定能活下去"的謊言，由於這是不可能的。
我又沿着河邊的小路向大草坪走去，我記得上一次來這已經是1年前的事了。來到大草坪，這裏唯一與其它地方不同的就是——這裏的小草依然翠綠、芳香，空氣中有汗水、孩子們的笑聲和一股不屬於這寒冷天氣的夏天的味道。不知從何處傳來美妙的口琴聲，這種小巧的樂器通常能讓咱們想起過去，就像冬天暖暖的太陽一樣，不屬於現在。
每個孩子的童年是美好的、有趣的、刺激的，在我的記憶倉庫中地下裂谷的驚險漂流增添了幾份色彩。
我們來到了泰安地下裂谷，未到入口，就感覺一絲絲涼氣撲面而來，在炎熱的陽光炙烤下心情立刻舒暢了許多。我們沿着凹凸不平的石子路小心翼翼的前行，洞裏的光線比外面暗很多。我緊緊地跟着前 面的人流，好像一不小心就會迷路。洞裏有許多奇形怪狀的鐘乳石，這些鐘乳石好像凝結的冰或大或小，形狀各不相同。有的像站在懸崖上展翅高飛的雄鷹；有的似生長在遠古森林的巨大靈芝，正咧着 嘴朝我笑；還有的彷彿美麗的珠簾，從洞頂垂直到盡頭，像是巨人的項鍊，形成一顆璀璨的明珠。它們在五顏六色的燈光照耀下，格外引人注目。
走到裂谷的盡頭就是漂流的入口，真是先聞其聲才見其人。聽着尖叫聲此起彼伏，我心裏直發毛手心直冒汗。嘴裏一直不停的問媽媽：“水流急不急，安全嗎？萬一掉下去咋辦？”“放心，沒事的有媽 媽在你旁邊。”媽媽説。終於輪到我們了，工作人員讓我們穿好雨衣和鞋套，告訴我們途中注意事項。我搖搖晃晃的上了皮划艇，腳上像踩着棉花糖，心裏緊張的不敢出大氣。工作人員一開欄杆，皮艇 順着水速的推動，迅速向前方未知的神祕的溶洞駛去。
“啊——”隨着一聲尖叫，漂流變成了激流，漸漸地水流平靜了下來，我的'心情也恢復了，不由得唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。皮艇在狹 窄的通道中緩緩的前行，時而聽到水流叮咚的聲音，時而皮艇撞擊鐘乳石的聲音，一會高一會低像彈奏着神曲。岸邊的鐘乳石參差不齊，讓人浮想聯翩。看！那個是水柱、那個是荷葉，嘿！那個是鮮花 。忽然一個大拐彎打破了緩緩前行的皮艇，時而緩慢的漂移，時而似激流勇進一樣飛奔下來。我的心又被提了起來，接下來就是我演唱會的高潮： “啊——啊——啊……”我飈起了我的海豚音，聲音顫 抖着。“呼——”的一聲兩岸激起的水花飛濺在我的臉上和手上，我想這大概是大自然對我的洗禮吧！
我被地下大裂谷的美景陶醉了，我深深地愛上了大裂谷，大自然的鬼斧神工和無窮造化形成了震撼人心的地質奇觀。我相信在不久的將來，隨着時代的進步，這裏一定會變得更加美好與壯觀！
在一個盛夏的下午，陽光明媚，鴨媽媽心情很好，帶領着孩子們出去散步。小鴨子聽了，立刻站成一排，隨着媽媽來到了温哥華街頭。
大街上人山人海，來往的車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。繁華的景象吸引着他們，他們絲毫沒有注意到一個沒蓋兒的下水井就在他們旁邊。突然，“撲通”一聲，幾隻小鴨子失足掉進了下水井，這是井裏傳出“嘎——嘎——”鴨媽媽聽見了，回頭一看，幾隻可愛的寶寶不見了。鴨媽媽沒有慌，它告訴另幾隻小鴨子在下水井旁看着，自己去找巡警尋求幫助。
鴨媽媽找到巡警後，先叼巡警的褲腳，然後向出事地點叫，可是巡警無動於衷。鴨媽媽不放棄，反覆了幾次，巡警終於有了反應，看到鴨媽媽這麼着急，就想：是不是出事了？便跟鴨媽媽跑向了出事地點······
到了出事地點，巡警看見幾只小鴨子圍在下水井前，覺得情況不妙，便向下看，果然——幾隻小鴨子在湍急的水流中撲通着翅膀，便立刻想辦法救助。這時，旁邊已經擠滿了人。正巧，有一個路人提着籃子，巡警用繩子把籃子繫上後，然後下去，把小鴨子們迅速地放入籃子，上面幾個好心的路人把他們小心翼翼地拉上來這樣反覆幾次，落井的幾隻小鴨子全都平安無事地救了出來。
這時鴨媽媽組織所有孩子們站成一排，發出“嘎——嘎——”的叫聲，好像在向巡警和路人們致謝。此時，在場路人都不約而同地鼓起掌來。
危險解除了，鴨媽媽又帶着孩子們上路了。此刻，路上的車都停下來，和巡警一起目送這羣可愛的.鴨子。
望着他們遠去的背影，我們深深地感受到：動物間濃濃的親情，同時，還體會到人與動物和諧相處是多麼美好的事啊！
我們又迎來新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。
為實現我們的新進步：首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有着符合自己實際的更高、更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恆，必定會取得新的進步。
其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展、進步的內因，付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，為自己、為所有關心我們的人、更是為期盼我們成材並作出貢獻的國家。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的.教育幫助、引導和鼓舞都會促使我們的進步。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母、老師、同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。
同學們，老師們，祝願我們實中每一位師生在新學期裏，以新的氣象，新的努力，取得新的進步！
重新站在國小的水泥道上，望着濛濛細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。
至今，我還記得國小時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀國小四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人説話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望着那些新同學在説笑。現在想來，那個時候，那些説笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和可愛的她們一起説話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。
有一天，天空莫名地下起了濛濛細雨，我望着天空，卻有一種想要到雨裏淋一下的衝動。濛濛細雨吸引着我到鞦韆邊坐下來，閉着眼睛，感受着雨水飄落在我的頭髮上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的温暖使得我慢慢睜開了閉着的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。可愛的她有着一頭長髮，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。可愛的她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有説話，只是點了點頭。可愛的她就坐在我的旁邊，然後開始和我説話。聽着可愛的她説話，我的心裏忽然感覺很温暖，我覺得可愛的她就像個姐姐。一會兒，在可愛的她的帶動下，咱們玩了起來。我在鞦韆上，可愛的她推着我盪到伸手就能抓住雲的.地方，又跌落下來，每次看着天似乎伸手就能觸摸，卻又是那麼遙不可及。我和可愛的她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看着可愛的她盪漾的笑容，聽着可愛的她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，咱們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了可愛的她，紅着臉説出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”可愛的她望着我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，咱們就每天在一起吃飯，在一起做作業??但這樣的日子卻在不知不覺中，離咱們遠去，而且越來越遠。咱們慢慢長大了，時間改變了我和可愛的她，咱們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和可愛的她。一個女孩指了指我，説：“那個姐姐哭了!”另一個卻説：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽着可愛的她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的可愛的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
學問齋