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【精華】學生週記集合9篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:1.75W

不經意間,一個星期已經結束了,我們既增長了見識,也鍛鍊自身,是時候認真地做好週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧,以下是小編為大家整理的學生週記9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】學生週記集合9篇

學生週記 篇1

説到逛街買東西,有些人會眉開眼笑、神采飛揚;有些人則是驚慌失措、花容失色。不過我是前面的人,我對逛街買東西,那真是情有獨鍾啊!尤其是上大超市逛逛,那真是購物的天堂,最大的享受。

星期天爸爸媽媽帶我們全家大小到大超市買東西,是我最期待的假日活動。到了大超市,要先去停車,發現地下停車場完完全全沒有停車位,想要出去也出不去,奔是急死人了。好不容易到了平面停車場,還是沒車位,只好去立體停車場看一看。轉啊轉,二樓沒車位;轉啊轉,轉啊轉,轉得我昏頭轉向,到了七樓,終於找到停車位。

因為停車花了將近一小時,所以一進大超市,我們立刻直奔食品區,到了食品區,我們看到五花八門的商品,媽媽眼睛看一準,東西立刻就在購物車裏了,真是迅雷不及掩耳,我連看都還沒看清楚呢!老實説,我媽媽很愛亂買東西。

結帳時,媽媽才發現好像買太多太多東西了!我説嘛!但是下一次她還是老毛病重犯。

九彎十八拐回家後,爸爸善加利用那些食材,不久,一道道美味可口、萬里飄香的佳餚出爐了,爸爸真是化腐朽為神奇啊!芳香撲鼻而來,使我芳心大動,大快朵頤,我終於原諒他老婆——我親愛的'老媽了!人家説:“有其母必有其女”説不定我愛逛大超市的嗜好,就是來自媽媽的遺傳呢!

學生週記 篇2

最近,學校開展了文明班集體評選活動,為了使班級工作適應學校工作的形勢,能在評選中取得勝利,我對本班班委進行了改組,採用了民主推選的形式,結果小強和曉娟等五人被同學們推選出來做班委,而他們其中四個人卻不願意接受,再三推辭,就是不幹。我通過調查瞭解,和他們談心,原來他們認為:當學生幹部盡為別人幹事,影響自己的學習,還會得罪人,吃虧。其實,這種做法和想法都是不正確的。

當學生幹部,就是要替別人幹事,就是要花去大量時間和精力。看起來不划算,沒好處,但是細細想來,好處還是不少的。首先培養了為學生服務的意識和主人公責任感,鍛鍊了自己的辦事能力,磨練了自己的意志,提高了我們組織才能和管理水平,這就為我們將來走上工作崗位打下了堅實的基礎。從發展的眼光看,替別人幹事就是在為自己做事,就是在發展自己、提高自己。這樣的事,何樂而不為呢?再説,一個班級幾十個學生,如果大家都不願意當班幹,班上的事沒人管理,沒人去做,那就成了一盤散沙,亂七八糟,這就不僅僅是個人吃虧的問題,而是整個班級都要吃虧了。

當學生幹部會影響自己的學習嗎?我認為:處理得當,是不會影響的。當學生幹部花費的時間是比別人多一些,這是鐵的事實,但多犧牲一些精力,上課必然會認真聽講,課後也會科學合理安排時間,這不但沒有壞處,反而會提高學生幹部的學習效率,做到工作學習兩不誤,共同長進。有些學生會產生這些錯誤的看法,就是狹隘理解“學習”二字,認為學習就是書本知識,但他們忽略了當學生幹部本身,開展和組織班級各項活動,協調、處理、解決班級各種實際問題,做老師和同學之間的橋樑紐帶,及時、準確反映學生的情況,這些事情本身就是一種學習,就是一種鍛鍊。這種學習,不但不會影響書本知識的學習,反而會促進書本知識的提高。在科學突飛猛進發展的'今天,在激烈的社會競爭中,要成為將來國家真正的有用之才,不全面學習行嗎?

當學生幹部會得罪人,這個想法也是錯誤的,這也是典型的畏難情緒的表現。當學生幹部,在開展班級各項活動中,參與班級事務管理,處理學生間矛盾糾紛,協調好師生間關係,處理班與班交往問題,等等方面,難免會得罪一些學生,也會觸犯一些老師和領導,但只要從大局出發,以集體利益為重,充分發揚民主,做到公平、公正、公開、合理,對事對人一視同仁,一碗水端平,這樣,不僅不會得罪人,還會深得同學們的理解和支持;在向老師彙報工作,彙報學生情況,做到實事求是,不亂扣帽子,不添油加醋,這樣不僅不會得罪人,還會贏得同學們的尊重和信任;在處理學生間偶發事件時,能身先士卒,冷靜思考,率先垂範,這樣不僅不會得罪人,還會得到同學們同情和諒解。因為新時代的學生們畢竟都是有血有肉、有頭腦、有感情的。

學生週記 篇3

第一週

實習第一週主要任務是見習,以聽課為主。現在聽課的感覺和以前不一樣:以前聽課主要是為了學習知識,而現在聽課是學習教學方法,目的不一樣,上課的注意點也完全不一樣,現在更多的注重觀察老師怎樣講課,如何駕馭課堂,如何控制授課的時間。在這期間我也儘量去聽其他科系老師的課,做好聽課記錄,多學習不同專業老師的教學方法和經驗。課下又和隊友交流,在聽前輩老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法,因材施教。對於班級中成績較好的學生,就儘量出一些思考題,以便他們積極思維,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對於差生,也不要氣餒,總是及時發現他們身上的閃光點,利用課餘時間,耐心的幫他們輔導,不厭其煩地教,鼓勵學生不懂就問,端正其學習態度,努力提高學生學習成績;對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展;在教學中,要多向經驗豐富的教師請教,學習其優秀的教學經驗,取長補短,努力提高自身的業務水平。

第二週

由於儘快進入角色指導老師馬上讓我第一次正式進行課堂教學,上欣賞課,我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴,幸運的是我早有準備,不過理想和現實很大差距,我認真準備教學課件全未能派上場,沒有電腦,一下子蒙了,不過還好學生看到新老師上課都很激動,也很配合,課堂氣氛還是比較輕鬆,而我在講台上有些戰戰兢兢,課後老師對我所講的課進行了總概括的評論,並沒有太多批評,害怕打擊了我的志氣,説只要邁出了第一步,剩下的路就好走了,隨後隊友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案,反覆備課,儘量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。從點滴入手,瞭解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創設寬鬆愉悦的學習氛圍,激發興趣,教給學生知識,所以每上一節課前我都準備好教案,考慮課堂會出現的各種細節問題,儘量在講課的時候發揮好一些,剛開始時聲音不夠洪亮,後面的學生聽起來較困難,我就立刻調整過來,不過在語速語調上面做得還不夠,缺乏抑揚頓挫的感覺。慢慢地老師也給我一些建議,老師肯定了我的進步,也談到我與學生互動的環節很好,達到課堂氣氛的一個高潮。

第三週

第三週開始接受實習班主任工作事情,熟悉學校的規章制度、教學管理、瞭解班裏的情況瞭解學生並且熟悉班上每個學生的名字,掌握學生的學習態度、紀律和學習水平情況。 我認為在班主任工作方面:做好學生的思想工作可以從兩方面入手,一是重視班會,開好班會;一是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的大環境,重視的是學生的共性。配合學校各項工作,我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經是十七八歲的人了,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的.可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調重複的批評説教而引起學生的反感,容易為學生接受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精幹的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育。重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。在這個時候,我就是他們的好朋友,儘量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上學生的愛戴和信任。

第四周

為實習工作更好的開展,指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習計劃,針對這個學校學生學生上課紀律差等問題,我更多地是注重把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動地學習,培養學生正確的學習態度,形成良好的學習習慣及方法,在課堂的教學環節中穿插與學生互動環節,基本上能夠較好地調動整節課的課堂氣氛,以學生為主,教師指導的教學模式。而且這期間音樂部的工作基本上是以我們全體實習生為主,指導教師指導為輔,指導教師讓我們放手大膽去探索,去研究,給我們充分自由發揮的空間。這期間我們全體實習生本着對學生高度負責的認真態度,堅持以教學為中心,強化管理,進一步規範教學行為,併力求常規與創新的有機結合,形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。認認真真備好每一堂課,盡最大努力上好每一堂課。使學生學得有趣,學得實在,上40分鐘要效益;紮紮實實做好常規工作,做好教學的每一件事。一份耕耘,一份收穫。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今後我將本着“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再勵,把工作搞得更好。

學生週記 篇4

在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節,家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯,忙忙碌碌……

以往我都是起得最晚的人,可今天我爭了個第一,因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃,聲音真大,四處飛濺,彷彿要把每一個祝福送到千家萬户,一陣陣爆竹聲接連不斷,噼裏啪啦的,熱鬧非凡。

在鞭炮聲過後,就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧,待會兒出去玩一玩!

吃過飯後,我邀幾個朋友一起去玩,在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花,漂亮極了,袋裏裝着父母給的零花錢,甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧,大概它們心裏也很高興吧。

街上不愧是街上,玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩,我瞧了瞧,就數麻辣攤的生意最好:

“我要一串年糕!”一個胖孩子叫道。

再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前,我又停下了腳步的。那裏有各種玩的.東西:飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受的是那些玩的東西。

在其它地方,我還看見有的在賣氣球、、跳繩,有的在賣小吃、點心、水果,穿的用的吃的樣樣俱全,真是無奇不有。

玩了一上午,下午我又要去走親訪友拜新年了,這無疑也是一件高興的事的。

今天真是玩得太痛快了!算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了,今天可是生意興隆囉!

真心希望今天全國的小朋友在新的一年裏快快樂樂,沒有煩惱的,但千萬不要“玩物喪志”喲!

學生週記 篇5

大年三十那天晚上老媽買來了春捲皮、肉餡和佐料,發動我們大家一起包春捲。

我從老媽那裏接到了選材、做肉餡和包春捲三大任務。我從冰箱裏拿出了肉和白菜,先把肉放到了一邊的碗裏解凍。又扒下及幾片白菜,在水裏打水漂,我用熱水把菜板和菜刀燙了一遍,然後把洗好的白菜放在了上面,小心翼翼地切成了一條一條的,隨意攤在了菜板上,切成了“菜泥”,放入了事先準備好的盆中,又把解凍了的肉加上了黃酒、生薑、葱和鹽,用手一邊按,一邊醃。不一會兒,肉餡就一個個分散開來。我肉餡拿了出來,剁成了肉泥,和白菜混在了一起,又加入了生薑,肉餡這才做好了。

我叫來了老媽和奶奶,一起包春捲,從未包過春捲的我,準備賭一把,在未經指導的情況下自己包春捲,也算是自己的一中包法了!我拿了一張春捲皮,用筷子挑了一些肉餡按在了春捲邊上,輕輕卷好春捲,像做鉛筆套一樣把春捲兩邊的`皮壓了一下,可沒想到皮一下又鬆了開來,我只好又用力按了一下,可沒過多久,又“張開了大嘴巴”。我不得不像老媽求助,老媽看了我包的“春捲”不禁哈哈大笑。她鬆開了前面捲起的皮子,重新捲了三圈,把兩邊的皮往中間一折,又捲到了最後,用手沾了水在皮的邊上塗了一圈用力一按,就做好了。我重新拿了一張皮,按老媽説的,先把肉餡倒在了皮子上,然後把皮捲了幾圈,把兩邊往裏一折,然後用水把最後一點皮塗上水,戰鬥春捲上,我有生以來的第一個春捲終於在這一刻包好了……奶奶把春捲帶到了廚房裏,不一會兒,金燦燦的春捲就擺在了我的面前。我夾了一個,輕輕一咬,肉餡就湧了出來,“這才叫那個香吶!”我擦擦油嘴,誇獎道。

包春捲真是有意思,像做鉛筆套一樣,以後做鉛筆套,説不定也可以採用這一種方法呢?

學生週記 篇6

今天是星期天,爸爸帶我到公園玩。那裏有許多好玩的,有過山車、摩天輪、碰碰車、大搖錘……我玩了大搖錘,坐在上面搖來晃去,加上人們不絕於耳的尖叫聲,真讓人心驚肉跳。下來後,我感覺天旋地轉,腳像踩在了棉花上,還差一點吐了。要不是爸爸趕緊扶住我,早一頭栽在地上了。不過體驗了真正的刺激,也值了。

我們又到了海洋館。那些海洋動物,都被裝在幾米高的大玻璃櫃裏,有各式各樣的'魚,形態各異,顏色不同;有永遠不緊不慢地爬行的大烏龜……

回到家,我把我們去過的地方、見到的稀奇的東西告訴了爺爺奶奶,他們聽得津津有味,很想親自去看看。

我對爸爸説:“下次我們帶着爺爺奶奶一起去吧。”

“好呀,我還怕他們不去呢!”爸爸高興地説。

這是我最開心的一天,因為我遊玩了公園,還將為爺爺奶奶實現一個願望。

學生週記 篇7

書,是我們的良師益友,是良藥,是營養品,可我還覺得,書也是一種哺育我們靈魂的糧食她可以填充我們心靈上的空缺,使我們從書中得到滿足,得到快樂下面,是我和書之間發生的`事,這些事使我悟得了一些受益終身的道理,一起來看吧!

記得在一個暑假,我從姐姐手中得到了一本《笑貓日記》,這本書的作者是兒童文學作家楊紅櫻寫的,講述了一羣可愛的貓貓狗狗為了友誼經歷各種險境的勵志故事,剛開始我還不怎麼愛看,可後來也被那些主人公給感動了,情緒也隨着書中故事情節上升下降從此就沒日沒夜地看,可以説是廢寢忘食在一天晚上,我趁家人全睡了,從被窩裏探出頭來,四處環視,見情況沒問題了,我就溜之大吉,到一個小房間裏,點亮了燈,津津有味地看起來,一直到深夜十二點多鐘,才合上書,我硬是把這本書給看完了睡覺時,暗喜沒人注意,輕手輕腳地睡了,第二天,家人死叫都不起,直到中午十一點多才模模糊糊地爬起來,大家都已經開始吃午飯了

還記得在一個週末,我和奶奶一起去書城看書,奶奶找了個地方坐了下來,讓我自已去看,找了一本我最喜歡看的書,也坐了下來,看得如醉如痴,完全沉浸在書的王國中,要不是一個人不小心碰了我一下,我還知道已經在這兒看了三個多小時呢我揉揉眼睛,去找奶奶,發現奶奶不見了,我心想:奶奶肯定上廁所去了,待會兒會回來的於是,我又坐下來,繼續看書,可不知不覺又過了半個小時,我把這本書給看完了頓時,就感到腳有些麻木,動彈不得,我又坐在地板上,等奶奶,當從身後傳來陣陣呼嚕聲,我才發現奶奶在後面的椅子上睡着了,我竟不知道,真是個小書迷!

我與書經歷了這麼多的故事,讓我感悟深刻,這些書滋潤了我的靈魂,使我悟出了一點道理:“寫好作文,關鍵還是要多讀多,看書,看書是好事,但是也要讀好書,才會對你有幫助,正是所謂開卷有益嗎!”

學生週記 篇8

一年四季中最後一個季節到啦,那就是冬天。

冬天的天氣變冷了,人們的衣服越穿越厚了。樹上的葉子都落光了,小草也黃了,鳥兒也飛走啦,冬天哈爾濱最美的.景色就是雪景。透過窗户看見窗外飄着的雪花,把大地、汽車、樹木、房子等都變長了白色,景色美極了。

冬天的時候,許多動物都有冬眠的習慣,比如説熊、青蛙連我家的小烏龜也縮進殼裏,不吃食不運動,好像也在冬眠。

今年,世界大冬會在哈爾濱舉行。我們要做到:迎大冬、講文明、樹新風,讓來到哈爾濱的客人們,認識、喜歡美麗的哈爾濱。

學生週記 篇9

我家曾經養過一隻鳥,他沒有名字,也並不是撿來的——而是買來的!

那時候,爸爸喜歡上了養鳥,就買了一隻小鳥和大籠子。我一開始很討厭他買鳥,因為我嫌惡心、嫌浪費錢,還嫌麻煩。就一直反駁爸爸。

爸爸為了讓我與小鳥和好,天天叫我喂小鳥吃飯。我以為喂小鳥吃飯就撒一撒鳥食就行了,可爸爸並不同意我的觀點,命令我離近一點,我只能對他言聽計從……突然我不小心把手搭在那兒,我來不及反應,以為小鳥會咬我——可他卻用他極小極小的小腦袋瓜輕輕碰着我的手,那時我並不覺得它很可怕,只覺得它很温順!

我一日三餐都在喂他,感情自然也不會像以前一樣,而是變得更好了!

一天,爸爸媽媽去睡覺時,鳥籠的門沒關緊,小鳥飛出來了。我們很擔心它會飛走,可是他並沒有!而是飛到爸爸的頭上快樂的玩耍。我趕緊拿手機拍了張照片,留作紀念。他玩夠了,又飛到我的`肩膀上,我們也一起自拍了……

玩累了。我們也沒有抓它會籠子裏面——他反倒自己飛回了籠子裏面,乖乖的休息了。

這就是我家可愛的小鳥!