時間過得真快，一週又過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的國小生週記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
仲夏的夜晚，因為暑假，閒着無事，媽媽帶我們去西湖邊看音樂噴泉。它位於西湖六公園附近。岸邊場面開闊，是個鬧中取靜的休閒好去處。有朋友介紹，西湖音樂噴泉真是美妙極了！
我們來到了音樂噴泉的地方，這裏已是人山人海，人聲鼎沸，人頭攢動，好不熱鬧。西湖岸邊的欄杆圍滿了人，茶座上更是座無虛席。有人擺好了攝像機，有人舉着單反，更多的人拿着手中的手機在拍。我擠過人羣，只見飄渺的湖面上隨着音樂響起，一大串水柱猶如一條巨龍，從西湖底騰空而起，恣意飛舞。緊接着一串串小水柱伴隨着燈光，高低起伏，此起彼落，“嘩啦啦”湖面上頓時變得熱鬧起來了。藉着燈光效果，噴泉或縱橫，或交叉，交相輝映，湖面上豎起了一幅美麗的水幕畫。合着動聽的音樂輕緩起伏，一會兒形成了朦朧的水幕，一會兒形成了涓涓的細流，一會兒又像疾風驟雨，一會兒又像春雨綿綿。噴泉猶如仙女下凡，在水面上翩翩起舞，體態更是婀娜多姿，美麗極了！瞧，音樂急驟時，噴泉又如美麗而雄偉的`錢江潮，波濤洶湧，直撲向岸邊每一個人的心間，讓人久久不能平靜！
聽着美妙的“人間西湖”音樂，欣賞着美麗的音樂噴泉，我如痴如醉，閃光燈，讚歎聲響成一片，多麼熱鬧激動人心的場面啊！作文
每次開學時，同學們都會説：“暑假你都幹了些什麼？”同學們都會回答：去旅遊啦，宅在家啦。。。而我是去旅遊。
在放暑假的第二天，太陽射進我的房間，“大懶蟲！大懶蟲！起牀了！我們去北海咯！”妹妹揪着我的耳朵説，“哎呀！急什麼十點半才上車呢！”我懶懶的説”哪，現在十點了咯！”“啊！！！”我飛速的衝進衞生間，快速的洗漱，又跑進房間，飛速的穿衣服。而在一旁收拾衣服的媽媽看見了哈哈大小説：“不急還沒到點呢！”“啊！哦，那我也要起牀啊！”我説“那你起牀了，就幫我收拾衣服。”“哦。”我幫媽媽收拾好衣服後，已經十點二十五了，那時我們也到車站了。我上了車，找好位置坐了下來，媽媽和妹妹坐在我旁邊。“叭——”大巴車開動了。。。。。
過了三小時候，我們順利的抵達了北海，是誰來接我們呢？我想着，而下車後，我遠遠地望見大舅在向我們招手，還開着一輛大三馬車，因為大舅是殘疾人，還帶着假腿，下車不方便。我們走過去，坐上車，幾分鐘後，我們到了大舅家。我們覺定去銀灘玩，於是大舅又搭着我們幾個去了。
到了銀灘，我們先去附件的幾家店更衣，就下去了，我衝過去，腳踢着海水我突然磕到了一塊硬邦邦的東西，我挖出來看，是一個手掌大的.貝殼，我利用我的指甲把他翹開，在嫩嫩的貝殼肉了被我發現了一顆小珍珠，但是我把貝殼翹開後，貝已經死了，我把它埋了，我把珍珠珍藏起來，接着我又去玩了。。。。。
你去過哪裏旅遊呢？旅遊對於你來説重不重要？旅遊好玩嗎？
秋天的樹葉週記二則 走進公園，只見一片片樹葉從樹上飄落下來，好似一隻只蝴蝶，上下翻飛，翩翩起舞。遠遠望去宛如一片金色的海洋。樹上的葉子五顏六色：綠色的，黃色的，橙色的，紅色的，紫色的......把樹裝點得花枝招展，亭亭玉立。有火紅的楓葉，有鞭炮似的山白蠟樹葉，有寶塔似的`常青樹葉，有以普通為美的樟樹葉，還有姿態優美的銀杏樹葉......全都染上了秋天的色彩。
我最喜歡的是銀杏樹葉，它看起來嬌柔而美麗。顏色是鮮明的綠色，葉片的正面綠背面呈淡黃色，兩面都有着優美的線條，順着線條往上摸，光滑而細膩。將樹葉到過來看，可真像一隻展開翅膀的蝴蝶呀！
與別的樹葉不同，竹葉看起來又細又長，如果放大好幾十倍，還是一棵樹呢。它的主葉脈很細，延伸着，延伸着，就不見了。它的葉片上的線條都是豎着的，整整齊齊，好像是風娃娃提前給它梳理好的呢！
火紅的槭樹葉與銀杏樹葉不同，它不像銀杏樹葉那樣柔美，它展現給世界的是它活潑、熱情的面。它大概經過了夕陽的薰染，大概喝醉了酒，向秋天表達它無限的醉意，真是"停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花"呀！
我再一次看着這些樹葉，這不就是大自然給我們的增禮嗎？我愛這秋天的樹葉，它們是秋天的裝飾品，把藍天襯托得更藍，把世界裝點得更加美麗。
春天到了，陽光明媚，白雲像棉花糖一樣。小燕子從南方飛回來了。柳樹梳起一根根小辮子，小草探出了腦袋，花兒也露出了笑臉。
動物們想去摘桃子，可是必須經過一條小河，它們決定坐一艘小船過去。過了幾天動物們做好了船。它們坐着船到了河的對岸，可是桃樹上的桃子沒成熟。它們只好又坐着船回來了。小猴每天在岸邊看着桃樹，過了一天又一天，桃子終於成熟了。可是小猴不知道船在哪裏。突然它看見老牛在旁邊。老牛好像也想摘桃子，小猴問老牛：“老牛，老牛，你不是可以過河嗎?還等什麼呢？”老牛説：“桃樹太高了，我爬不上去。”小猴説：“我會爬樹，要不你送我過河，我負責爬樹。”老牛説：“當然可以了！”
就這樣老牛幫小猴過河，小猴幫老牛摘桃。它們摘回很多桃子給動物們分享，動物們吃得可開心啦！
我以實習生的身份來到西安鐵一院/歐博邁亞聯合監理站，實習的第一週我是作為一名資料員負責工程項目的資料檔案管理、計劃、統計管理及內業管理工作。首先師傅讓我看了很多監理資料員的管理手冊、監理規範、監理實施細則、監理計劃，使我對監理工作有了初步的認識和了解。
其次我又學習了監理工作的依據：
⑴工程施工圖紙、技術説明及設計交底、會審紀要;
⑵監理合同及經建設方同意的《監理規劃》;
⑶監理合同、總承包合同及分包合同(包括業主與各方簽訂的各種協議);
⑷政府有關政策、法令、監理法規等;⑸其它有關文件國家法律、法規、建設單位與施工單位簽定的施工合同或協議大學生檔案整理實習週記大學生檔案整理實習週記。
師傅又幫我講解了監理的主要工作內容：“三控、兩管、一協調”，在現場控制工程的`質量、進度、投資;進行合同、信息管理;積極協調參建各方的關係。為了保證工程又快又好的完成，監理人員還會採取必要的措施：
1、對於關鍵部位、重要工序進行現場旁站監理，檢查符合有關規定後，才允許進行下一道工序的施工;
2、對於施工中重要建築材料，在進入現場時必須檢查產品出廠合格證書，或者進行見證取樣，送到有相關資質的檢測單位進行檢驗;
3、做好監理日誌，詳細記錄每一天工程所發生的事情，以防工程出現質量問題，從而能夠有依可查。
有的人認為，學習是一件苦差事，可是我卻不覺得，我覺得學習也是一種快樂。
在國小五年級的時候我也覺得學習是一件苦差事，一點也不快樂。但是因為一件事使我改變了自己的想法。
那時候我的學習成績遠遠不如我的好朋友妮妮，我覺得學習很枯燥一點也沒有意思。直到後來我的好朋友幫助我為止。我的學習成績一次不如一次，後來的`某一個課間，我的好朋友主動對我説要給我補習以前的知識。我感到很驚訝，雖説我和她是好朋友，但是畢竟在考試上是競爭對手，這樣做對她也沒有好處，她為什莫這樣做的？我心裏想也許是他開玩笑的，我也沒有當真。可是第二天的每一個課間，他都個我輔導以前我不會的題。他先給我講一遍再讓我自己做，一開始我五道題有三道做錯，但是他並沒有放棄，並且比以前更加認真的給我講。使我找到了學習的快樂。
學習也是一種快樂！
學問齋