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有關開學第一週週記模板9篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:1.2W

時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,我們對人和事情也有了新的看法,不如趁現在好好寫一篇週記。週記怎麼寫才條理清晰呢?下面是小編為大家整理的開學第一週週記9篇,歡迎閲讀與收藏。

有關開學第一週週記模板9篇

開學第一週週記 篇1

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

來到學校也已經半年,我們的小宋同學看起來適應得不錯,在談及新學期計劃的時候,她蹦出的關鍵字是“玩。”看我一臉經驗,她又隨即解釋道,經過半年的適應,她已經對學校的周邊環境很熟悉了,假期當中也問過學長學姐,學校附近旅遊景點的相關情況,早就制定好了出行計劃,打算和自己的小夥伴們好好利用課餘時間多出去走走,好好玩玩,為自己的人生留下一些寶貴的回憶。

其實大一時,自己的閒暇時間很多,如何利用好這些時間是每一個剛剛踏入大學校門的孩子都該思考的問題,而小宋旅行遊玩的想法不失為一個很好的選擇。

大二:社團領導不好當

李部長還沒開學就發愁上團隊的建設問題了,接手半年,他覺得自己總不能把時間合理得安排開,部裏的很多大一新生對工作還是懵懵懂懂,這讓他很是着急。從某種程度上説,社團也和部隊一樣,鐵打的營盤流水的.兵,如果底下的部員不能儘快適應工作,那麼當這些部長離開時,他們該怎麼辦呢?

經過反覆地思考,李部長決定在這學期多花時間和部員們呆在一起,並給他們更多的機會進行實踐,多引導而不是教導。

大二的同學很多都在社團擔任了或大或小的職務,這些領導頭銜不僅僅是榮譽,更多的是一份責任和擔當,讓我們祝福他們能夠早日找到管理團隊的最佳方法吧。

大三:考研進行時

一次吃飯的時候,我問學長,這學期打算幹什麼呀?學長很不屑地瞪了我一眼,考研啊,還能幹什麼?這讓我猛然驚覺,是啊,如果要考研,差不多是該準備了,這不才開學,校園裏已經有了朗朗的讀書聲,一批披星戴月的考研族已經開始佔座備考了,他們相聚時討論的話題也不再是哪個韓流明星或是某個同學的八卦緋聞,而是研究生學校、專業、導師以及備考策略。

每次看到他們,我就會想到戰場上的戰士,他們的武器是頭腦中的知識,他們的敵人是阻礙他們前行的難題,相信他們會取得這場持久戰的最後勝利,擁有最光輝燦爛的未來。

大四:最後的時光最美麗

等到春去夏來的時候,大四的學長學姐就要離開我們了,回首剛進校的時候,他們為我們跑前跑後,指引我們道路,教授我們各種大學策略祕籍,幫我們畫重點、組織我們搞活動,一轉眼他們都要離開這座學校了,我們和他們一樣感到了強烈的不捨,可就是這短短的半年,他們也不能陪我們一起過了,實習、找工作、籤合同、準備畢業論文.......他們總是那樣匆忙,但偶爾他們停下來的時候,跟我們説得最多的仍然是“珍惜你現在擁有的時光吧,不要到了大四才覺得它是如此美麗。”

新學期,一切都從新開始了,趕緊設立你的新學期計劃,渡過一個充實而愉快的學期吧。

開學第一週週記 篇2

開學第一週的教學任務是地球和地球儀。完成教學任務後,有以下體會。

成功之處:

1、學生對課堂教學環節基本清楚,基本清楚各環節的課堂要求,大多數學生能主動參與到學習活動中來。

2、大多數學生通過閲讀教材能基本完成預習導學的大部分內容。

不足之處:

1、預習導學中的問題設計需要進一步完善,個別問題學生不能夠通過預習完成,如經線和緯線的特點等。

2、本節課內容比較抽象,學生不能夠及時理解,也不能掌握本節課主要知識點,展示時做不到脱稿展示,也不能非常好的完成達標檢測的'內容,學習效果不是非常好。

通過本節課教學我認為,對於剛上國中的七年級學生來説,剛接觸地理學科,地球和地球儀這節內容對學生來説是一個難點,完全由學生通過自主學習和小組討論不能夠達到學習目標,教師在個別知識點的處理上應以講解為主。讓學生有一個適應學科特點的過程。

開學第一週週記 篇3

今天是開學的第一天,期待、新鮮、快樂、興奮……無數的'詞語圍繞着我們。成為哥哥姐姐的我們,除了驕傲更多的是我們漸漸地有了榜樣的意識!

弟弟妹妹要和我們學習什麼?小朋友展開了激烈的討論:“吃飯安靜”“上課認真””自己的事情自己做“”幫老師小朋友做事情“等等,每個小朋友都説了自己的想法!伴隨着這些想法,我們一起努力吧——

開學了,加油!

開學第一週週記 篇4

今天終於開學了,我一走進校園,看見學校一點都沒有變,而是花草長多了。我還看見一個暑假沒有見的.同學,他長高了,我和他打招呼,他也和我打招呼。

我去報名了,我看見好多同學,我和他們打招呼。我等啊等,老師都還沒來。

後來,老師來了,我連忙排好隊,把作業交給老師。

報好了名,我就回家了,在半路上,我看見以前的老師,我連忙向他問好,老師笑着和我説:“開學了,你要更加認真呀!”我説:“知道了。”

我想:我一定能好好讀書的。

開學第一週週記 篇5

從今天開始,距離開學已經有一週了,這一週裏我又和親愛的校園待在了一起。我還記得開學的第一天,我滿懷喜悦地走進親愛的校園,一切還是令我懷念的樣子,那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那裏,像一個巨人一樣保衞着校園,那一面面色彩鮮豔的大牆,那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔,依舊在親愛的校園中。

隨手拿起一本書,忽然聞到了那已經隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣。走進新的教室,我彷彿進了入一個嶄新的世界,這裏就像天堂一樣,每個經過這裏的人,都能實現夢想,那塊醒目的`黑板依舊默默無聞地掛在它應在的地方,一言不發地堅守它的崗位。在這裏希望之花將永遠地綻放。“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起,同學們陸續走進教室。老師也開始了他的講課。不知為什麼,一切又變得熟悉起來,那娓娓動聽的講課聲,那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊!一切還是那麼熟悉!這節課我聽地格外認真。不知為什麼,老師娓娓動聽的聲音彷彿轉變成了天籟之音,是那麼得好聽,瞬間就將我迷住了,“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊!這聲音,真是令人陶醉啊!”放了晚學,我耳邊依舊縈繞着那動聽的講課聲,久久不能散去。

啊!開學第一週過得真美好!

開學第一週週記 篇6

今天是開學第一個雙休日,這一週我們班級裏發生了許多事兒。

星期一,金老師帶我們十個喜歡看書的同學去學校閲覽室借書,金老師告訴我們,每個人可以借八本書,金老師剛説我們可以借書了,我就迫不及待地像獵豹一樣飛奔到圖書架前,我在圖書架邊轉來轉去,終於發現了”獵物”———沈石溪的動物小説,我興奮極了,並作兩步的'跑了過去又三下五除二拿了八本書......

星期二,下午大課間,金老師帶我們去練雙飛,金老師説飛不到五個的就不準回家。雖然我雙飛技術爛得很但我還是堅持飛了五個,我歡呼雀躍起來:“我能回家了!“

星期三我們開了家長會,金老師要胡兵宇飛雙飛,他飛的好厲害,我要向他學習。

星期四,在教師節來臨之際我們早已準備好了教師節的禮物送給老師。

星期五我當值日班長,在教室中徘徊。

這就是我的開學第一週。

開學第一週週記 篇7

開學了,新的一個學年開始了,新的挑戰也來了。

不知不覺,開學的三天過去了,開學的第一週也已經過去了。仔細回憶一下,還記得註冊那天,心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時,一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問好,想起來真有點可笑。只是匆匆走過,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室註冊時,面對熟悉又陌生的同學,一時之間不知道該説點什麼,只好用笑容帶過,那時真是夠尷尬的。註冊的程序辦完後,大家便開始了大掃除。看着同學們積極地勞動着,大家班負責清潔的地方一點一點地變得整潔乾淨,我看到了團結的力量。那一夜,我猜大家應該很快就入睡了,因為累了。

我也還記得,各個學科開課的那一天。那一天,一本本散發着墨香的書被翻閲着。那天的課,老師耐心地給大家講解,大家仔細地聽講,師生互相配合着,輕鬆的`課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學,字體清晰,知識點詳述,讓大家的課堂更有趣。有趣味的學習,何嘗不好呢?

同學們,這只是開學的第一週,我相信更有趣的學習生活還在迎接大家。讓大家共同快樂,共同學習,共同進步吧!

開學第一週週記 篇8

週末,我打開教師的大門,見到了好久不見的同學們,見到了熟悉的電腦、投影儀,還見到許久沒有坐的桌椅們,一股熟悉而又温暖的感覺,正向我撲面而來。

上課了,還是和以前一樣,吹一聲口哨,同學們立馬飛奔着跑向自己的位置,端端正正,認認真真地聽老師講課。不過,在這之前,我們還要説一句常用語——“勤勞小蜜蜂,快快樂樂的學習”叫完這一聲熱情的口號後,大家都鼓足了勁的聽課,讓自己好好的學習。

上課時,老師講了一些人的作文獲得了獎,而這些得獎的人,其中有幾人是我班的,我還發現,老師經過2個月的`打造,又變得更洋氣了,和我們一樣,我們是新衣服,她的衣服也是新衣服,因為,在我們上課的同時,它都是在陪伴着我們。也許老師是刻意用衣着為我們營造一種新氣象,一種新感覺。

我突然奇怪地想,我們應該向老師的衣服學習,雖然它不能説話,雖然它不能寫字,雖然……但它總不會灰心喪氣,你看,自從我們認識陳老師以來,它一直是五彩繽紛。

我們一定要在新的開始中,取得比以前更好的成績。

開學第一週週記 篇9

開學第一週週記 開學已經有一個星期了,我也從假期的狀態慢慢調整過來。走在回家的路上,看見街上行走匆忙的`人們,我想到了我自己。大家都在忙,而我又在幹什麼呢?

現在是一個新學期的開始,我應該做點什麼了。老師説,“一年之計在於春,一日之計在於晨”,我也應該讓自己忙碌起來,想想以後我要怎麼做,然後制定出一個學習計劃,好好學習,做一個好學生。 我願意為同學們做些力所能及的事,更願成為老師的好幫手。協助老師工作,幫助有困難的同學,為班級這個大家庭獻出一份力量。 我還要多幫爸媽做事,聽爸爸媽媽的話,做一個好學生,更要做一個好孩子。