在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的鋼筆字作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我的文具盒裏又多了一位新朋友，它就是鋼筆。
自從二年級下學期一放假，我就有了三隻很漂亮的`鋼筆，我很愛惜它們，因為它也是我學習中的好夥伴。
聽老師説拿鋼筆也有很大的講究呢！大拇指、食指、中指自然彎曲，從三面將筆拿住，拇指與食指均用第一指節，中指側上部墊住筆。無名指與小指靠在中指之下起支撐作用。手掌要空，不能手指扣手心，筆桿呈5060度。可按照這樣我還是學不會，在爸爸的精心輔導下，我的鋼筆字有很大的進步，我下定決心，一定要好好學習鋼筆字。
今天是我第一次寫鋼筆字，感到又緊張又興奮。緊張是因為萬事開頭難，我怕寫不好；興奮是因為我很好奇寫出來的字長什麼樣。
新的鋼筆是寫不出字的，因為它空着肚子飢腸轆轆。所以，我先要小心翼翼地給它餵食。我把它的外衣解開，讓它的嘴巴垂直伸進墨水裏，再旋轉它的胃部，只見它大口大口地吃了起來，不一會兒胃就脹了開來，好像一副心滿意足的樣子。然後，我再幫它穿好外衣，擦擦嘴巴。這下該輪到它乖乖地為我工作了！
寫鋼筆字有三個特點。首先，寫字的時候筆尖要一直朝向前方，這樣出水才順暢；其次，寫字用力不能太猛，否則出水太多，容易變成一團糟；然後，鋼筆的筆尖是有彈性的.，所以寫出來的字會粗細不一。若掌控得當，就能成為真正的書法；若寫得不好，就會像橫爬的螃蟹。
今天是我第一次寫鋼筆字，總算在老師的幫助下寫得還不錯。我會再接再厲的，爭取寫出一手漂亮的鋼筆字！原來小事物也有大學問！
放學的路上，我們幾個人在討論星期天功課做完後幹什麼。
回到家，我就問媽媽，媽媽笑着説：那你就多幫我做點事吧。我又去問爸爸，爸爸想了想，説：那你就去户外走走，呼吸呼吸新鮮空氣，觀察一下精彩的'世界。
我覺得他們説的都有道理，但我還有自己的想法：在玩耍之餘，可以練練鋼筆字和毛筆字，複習複習功課，看看新聞，瞭解一些國家大事，看看《世界博覽》、《動物世界》，增長自己的知識。
小朋友們，你們覺得我這樣做行嗎？
聽説三年級要寫鋼筆字了，這個暑假，媽媽給我報了個書法班。寫鋼筆字和鉛筆字有點兒不一樣，鉛筆字寫錯了、或者難看了，可以隨時擦，鋼筆字就不能擦了，寫的時候要認真，儘量不要寫錯 。拿鋼筆的'姿勢要正確，否則，字就會總也寫不好。要想寫好鋼筆字，首先要掌握好筆畫及偏旁部首，只有掌握好這些，寫好字才有基礎；其次，在寫字前，要認真看好每個字的形狀、結構、筆順，再 開始寫；更為重要的是，要多臨摹字帖、多練習。
只要按照這樣去做，多學、多練，就一定能寫好鋼筆字。
新學期真的有很多新變化。比如，現在要用鋼筆寫字。
告別了伴隨我兩年多的鉛筆，手握鋼筆那粗粗的筆桿，還真有點不適應。
但是，必須要適應啊。
老師規定，必須用吸墨水的`鋼筆，不準用圓珠筆、簽字筆、水筆等等。
老師説，現在練習的是硬筆書法，必須用鋼筆。
另一個變化，寫字板的格子變得很小。
鋼筆要很仔細的在小格子裏寫字，稍微不注意，鋼筆字就跑到格子外面，字也寫得歪七八鈕。
遇到這種情況，就必須重新寫。
讓我煩惱的還有一件事，經常會滿手染上藍墨水，人稱垃圾手。
呵呵，很多人都是垃圾手哦。
我上三年級了，我的文具盒裏又多了一個新成員——鋼筆。它銀色的筆帽、綠色的筆身，腰間還纏着一根銀色的腰帶，像是一位英俊瀟灑的紳士。
上語文課了，我們要寫鋼筆字了，我既激動又緊張。我拿起鋼筆，手微微顫抖，老師看見了，對我説：“別緊張，慢慢來，你一定能寫好的！”我深吸一口氣，慢慢平靜下來，飛快地寫下一個“槳”字。我定睛一瞧，這是什麼字啊？簡直就像幾條蚯蚓在本子上爬。這時，我想起老師説的話，要觀察字的.結構，看清筆畫的長短，要做到心到、眼到。我又寫了幾個，果然好多了。就在我沾沾自喜的時候，一個字寫錯了。我拿起橡皮擦狠狠地擦了幾下，本子上開了一個天窗，就像是美麗的臉上多了一道疤痕。
我再也不敢有一絲馬虎了，細心地練寫起來。
暑假期間，爸爸領我到小商品城去買鋼筆，我精心挑選了一枝紫色的鋼筆，爸爸把它買了下來。當時我心裏特別高興。
我要上三年級了要用鋼筆寫字了，所以在暑假裏練習鋼筆字。剛開始寫字時我總是把鋼筆尖反過來使用，感覺那樣寫起字來比較好用，但寫的字體大小不一，歪歪扭扭，在田字格的位置不正，爸爸告訴我，寫字要有正確的握筆姿勢，用筆尖上突出部位與紙張接觸，同時要有正確的寫字姿勢。寫字時橫要平，豎要直，注意第一筆在田字格的'位置，注意字的上下結構，和左右結構，字體的位置和兩部分的大小，這樣字體就寫得漂亮了。
我現在每天堅持用鋼筆練字，我寫得字體一天比一天好看了。我相信只要我去努力練習寫字，我一定能寫出漂亮的鋼筆字。
今天晚上，我與媽媽買了蟋蟀之後，我又與媽媽去附近的書店買了幾本暑假作業。在回家之後，媽媽説：“來，我教你鋼筆字吧！”我聽了之後，十分高興。於是，媽媽開始教我鋼筆字。像我這幾篇作文，也全是純藍墨水鋼筆字！
我一拿到鋼筆後，就很想趕快學會鋼筆字、吸墨水，好像英國皇家寫信時的樣子。只見媽媽先把鋼筆裏的`一個“小腸子”指給我看。然後，媽媽把一瓶墨水拿出來，説：“來，你試試吧。你得先把這個‘小腸子’下面的按鈕扳下來，‘小腸子’自然也就下來了。”我一試，果然如此。接着，我又聽媽媽説，要把鋼筆頭輕輕地放在墨水裏。我又學了洗鋼筆。漸漸地，我就開始寫鋼筆字了。
學寫鋼筆字，雖然這只是個小小的動作，可我卻覺得這是我人生中的一大紀念。因為，這意味着我將跨入三年級的台階！
今天是我們最後一節鋼筆字課，之前老師就告訴過我們最後一節課時要比賽，還有獎勵。
上課了老師先把我們學習過的內容都複習了一遍，然後我們就開始比賽了。老師給每個人發了一張紙，老師讓我們寫《草》這首古詩。老師在黑板上寫一個字我們就寫一個字，每一個我們都很用心的寫，我們寫完了，我們把紙交給了老師，老師讓我們去看書，老師很仔細的批改，等了一會兒老師告訴我們每個人得到的圓圈數，圓圈數越多寫的漂亮的字就越多。第一名的得十九個圓圈以上，人很少，第二名的`得十五個圓圈以上，人不多不少，第三名的得十到十五個圓圈的，人很多。第一名獎勵10元錢，第二名獎勵8元錢，第三名獎勵5元錢，我得到了十五個圓圈也得到了5元錢的獎勵。
最後一節課了好捨不得蘭老師啊！不知道什麼時候能再見到蘭老師啊？
我的姐姐特別愛連鋼筆字，不管是麼時候，不管是夏天烈日當頭，還是冬天白雪皚皚，她都要練。她這種堅持不懈的精神值得我學習。
記得那是一個夏天的夜晚，我無趣的.數着天上的星星，而姐姐正在練鋼筆字，我便想看一看姐姐已經練了多少了，我小心翼翼的推開了姐姐的屋門，令我大吃一驚的是姐姐已經用了二十六張紙和一瓶墨水。而且二十六張紙寫的滿滿的。
我對姐姐説：“姐姐咱們一起看電視吧！”姐姐不搭理我，我又把剛才説的話重複了一遍，姐姐終於開口説話了：“今天晚上我就不看了，練鋼筆字心要靜，所以請你出去！”我聽後不免有些失望，低着頭走了出去。
我一邊走一邊想：“鋼筆字有什麼好練得，不就跟寫字一樣嗎？”當眾敲響十一下時，我從門縫裏看到姐姐完成最後一張時臉上露出了欣慰的笑容。
我就暗下決心等上六年級的時候也要像姐姐一樣不管做什麼事都要有堅持不懈的精神。
今天，老師説鉛筆字寫得好的`同學可以使用鋼筆了。接着就大聲地報起名來：許樂祺、蔣默然、張炎……忽然聽到了我的名字，我一下子興奮起來，連聲大叫。
第二天，我拿了一支鋼筆去學校，同學們看了，都向我投來羨慕的眼光，紛紛圍在我身旁，看我寫鋼筆字。
突然，老師走到我身邊，指着我的鋼筆字説："你寫得太重了，墨水都化開來了。"
於是，我就輕輕地寫了一個字，字果然沒有化開來，而且還非常漂亮呢！
今天，媽媽買回一支鋼筆和一瓶墨水，讓我練鋼筆字。可我從來沒用過鋼筆，連吸墨水都不會，怎麼寫呢/？媽媽就示範了一遍給我看。先把鋼筆的外殼轉下來，拿着筆，用筆尖對着墨水捏了幾下，墨水就吸進去了。媽媽讓我自己做一次。我先把殼轉下來，對着墨水，就連捏了好多下，直到媽媽説：“夠了”我才停下來。之後，我把殼殼裝回去，可是，我的手上也沾滿了墨水。媽媽用紙抹了下筆頭，確定沒墨水溢出來了。
終於到了寫字的時候了。我拿起筆就寫，可是寫不出來。我很奇怪，難道墨水沒灌進去？媽媽説我筆拿錯了，所以寫不出來。原來鋼筆有方向的`，拿不正確就寫不出來。它不像鉛筆隨手一拿都可以寫出字。我小心翼翼一筆一筆的寫着，還是有幾個字寫砸了。寫鋼筆字真難，寫錯了又不能像鉛筆字一樣可以擦了重寫。要是能做到落筆不悔就好了。
第一張鋼筆字總算完成了，但是字寫得彎彎斜斜，還有錯字。用鋼筆寫字不是件容易的事，我要好好練習。
一年級放暑假時，我開始學寫鋼筆字。以後，我至少每個星期得去練習鋼筆字。當時，我還是個才會寫字的小孩，我能寫好字都是不可能的事。但是，到了那裏學練字以後，我寫的字的模樣卻完全變了樣。
當時，教練習鋼筆字的老師是給我們每人一張寫字紙，上面有已經打好的米字格，米字格上面還有老師寫的字，我認為那是世界上最美的字。
當我準備寫的時候，老師在黑板上寫出了老師給的紙上面的'字，還告訴我們要注意哪個筆畫要輕，哪個筆畫要寫重。我的興趣被激發了出來，不一會兒就寫好了字，而且和老師寫的很相似。
後來，要寫的字越來越難了，老師還讓我寫了一些詩句。我寫出來的字也有許多的問題了。但大多數問題我都及時改了過來。
現在，我寫字達到了五級，但是難免還會有小毛病。但我有信心把字寫好，所以我相信：我總有一天會寫好字的。
今天下午，媽媽讓我在家好好地練鋼筆字，因為她説我寫得真的好難看。
其實我覺得我寫的鋼筆字還是不錯的，但是媽媽説寫得太難看，每次找她簽字的時候她都説慘不忍睹，可能是媽媽要求的太高吧。她一直跟我強調要認真看字帖上的要求，做到橫平豎直，撇是撇，捺是捺。説實話，我也想做到那一點，可是我的鋼筆就是不聽使喚，我要寫捺，它偏寫點；我要往上，它偏往下，哎呀！這個鋼筆真不聽話。寫了好幾張我自己都不滿意，最後終於寫了一張我自認為滿意的.鋼筆字，拿給媽媽看，可是媽媽説了一句讓我瞬間石化的話：革命尚未成功，同志仍需努力呀！
哎！看來鋼筆字真的好難練呀，以後我一定要好好練習鋼筆字了。
二年級結束了，過完暑假，我就要升三年級了！有什麼準備呢？下面看一下我的“路程”吧！
首先，要練鋼筆字，那我就要學會拿鋼筆，吸水和寫。拿了墨水後就開始吸水了，我把鋼筆的“外殼”擰開，發現有一個裝墨水的“倉庫”，上面還有一個能拖動的小東西。嗨！先不管它了。我把鋼筆蘸入墨水中，再把小東西向上拖動，咦？“倉庫”裏面怎麼有墨水了？原來它們是一套的。好了，“怎麼拿鋼筆呢？”我問媽媽“和拿鉛筆一樣”媽媽説。於是我聽從了媽媽的`“命令”，開始寫了。開始寫的亂七八糟，最後連鋼筆都拿到筆尖上了。但我不灰心，終於把一個字寫好了。哎！下面該幹什麼了呢？“開飯了！”不好意思，我去吃飯了，拜拜！
今天晚上，爸爸教我學習寫鋼筆字。
首先要給鋼筆吸墨水，然後把手握在筆的四分之一合適的位置，寫字的時候，一定要認真，確定筆畫的位置，一定要寫得橫平豎直，一筆一劃，這樣寫出來的字就會工工整整。我學着爸爸的一舉一動把這些全部都記到腦海裏了，按照爸爸教的方法，我認認真真的把作業做完以後，又仔細地檢查了一遍，驚訝的`“哇！”的一聲，激動得不得了，連忙對爸爸説：“爸爸，你看我寫的鋼筆字怎麼樣？”爸爸仔細的看了一遍説：“好樣的，以後一定要多加練習，爭取成為書法家。”
今天，我去學書法的時侯，老師説我可以用鋼筆練字了。我既高興又激動，迫不及待的從筆袋裏拿出了我準備已久的鋼筆。我把鋼筆灌上鋼筆水，緊張的在本上開始寫字了。剛開始的時候我不敢用力，手緊緊的握着鋼筆，寫了幾個字我的`手就又酸又疼了。這時候老師走到了我的身邊説：“剛開始寫鋼筆字一定不要緊張，要把手放開了，平時要多寫多練，才能寫出一手好字。”我聽了老師的話，專心的練起字了。
寫的字也越來越好看了。
我下定決心，一定要多多的練習，讓自己寫出漂亮的字來。
今天下午我在辦公室寫鋼筆字，我拿出鋼筆和本子，開始練。因為我很頑皮不認真寫字，姐姐先給我寫了幾個示範的字，讓我寫的更規範。
我以前練得都是我自己的'名字王棟，姐姐説：今天寫的字不一樣，加大難度了。姐姐給我寫了王、靜、欣、馬、潔、永、林、還有幾個基礎的字一、二、三、四、五、六。然後我拿着爸爸給我的新鋼筆，認認真真的開始練。姐姐一邊給我指導着，我從王練到六，姐姐誇我進步很大，我心裏很高興。
放學的`路上，我們幾個人在討論星期天功課做完後幹什麼。
回到家，我就問媽媽，媽媽笑着説：那你就多幫我做點事吧。我又去問爸爸，爸爸想了想，説：那你就去户外走走，呼吸呼吸新鮮空氣，觀察一下精彩的世界。
我覺得他們説的都有道理，但我還有自己的想法：在玩耍之餘，可以練練鋼筆字和毛筆字，複習複習功課，看看新聞，瞭解一些國家大事，看看《世界博覽》、《動物世界》，增長自己的知識。
小朋友們，你們覺得我這樣做行嗎？
前天，媽媽叫我寫鋼筆字。她找來了三年級的語文書和寫字本，還找來了一支鋼筆，幫我打上了鋼筆水。
我第一次拿起鋼筆寫字，特別興奮。心裏想，我能不能寫好呢？我拿着筆就寫，可是寫不出水來，媽媽説拿筆的姿勢要正確，否則的話就寫不出字來，鋼筆也會弄壞。我想，用鋼筆怎麼這麼麻煩呀，我的鉛筆字比鋼筆字要好100倍。媽媽鼓勵我，讓我再寫下去。我寫了整整一頁，媽媽誇我字寫得很有進步，我很高興。
今天下午我在姥姥家，又開始寫第二篇鋼筆字。我想這次寫的一定要比上一次好。我認真地寫，寫完之後姥姥説我的本子弄得太髒了，要撕掉。我一聽就大哭了起來。我想：為什麼媽媽誇我而姥姥卻貶我呢？
我給媽媽打個電話，媽媽説我寫的.挺好的，這話讓我心裏舒服了很多。後來姥姥也給我講了道理，她説：“不能見到困難就退縮。”聽了姥姥的話，我想：下回我還要寫得更好。
寒假已經所剩無幾，我的家庭作業卻還沒做完。為了能儘快玩成作業，我開始了最後一項大工程——寫鋼筆字。
在以前，我最害怕的作業就是寫鋼筆字了。每次寫鋼筆字我都寫得手酥麻無比、痛楚不堪。字卻仍然歪歪扭扭，難看極了。今天又要寫鋼筆字，我會寫得怎麼樣呢？我一點兒也沒有把握，但是又不能不寫。沒辦法，只有盡我所能了。
上午十點鐘時，我正經八百的坐在桌子旁，我心中七上八下的，亂成了一團麻，生怕寫不好字。我用顫抖的手抓起筆，努力使自己平靜下來。
我戰戰兢兢的落下了第一筆，果然寫得非常難看，沒有點的樣子，寫的也高了，第一筆沒寫好，我的信心也大大減少了，寫的開始隨意起來。結果第一個字站沒站相，坐沒坐相，怎麼看都能挑出筆病。
第二個字重新給我樹立起了信心。我的手不再顫抖了，心情也靜到了不能在靜的地步。我以對待考試般認真的'態度來對待鋼筆字，希望能有所收穫，將字寫的好看一點兒。在我的努力下，剩下來的幾個字雖然寫得也不算好看，但是能挑出的筆病卻越來越少了。
只要功夫深，鐵杵磨成針。只要你夠拼，夠努力，哪怕你只是一隻在地上爬行的蝸牛，也會登上高高的金字塔頂！相信自己，不要退縮，認真對待每一件事，你就是成功者！
盼望已久的星期六終於來到了。晚上，媽媽和爸爸送我到拍拍手少年培訓中心去練鋼筆字。
到了那裏，離上課時間還有五分鐘，我們在走廊的左右兩邊欣賞着他們寫的鋼筆字。其中我最敬佩的人是丁甲，她寫的字如行雲流水般，媽媽看了稱讚不已，如果是我寫的，相信媽媽的下巴都要掉下來了。上課時間快到了，我連忙跑到教室裏，找了個座位坐了下來。上課的人有七個，旁邊的阿姨問道：“上次只有四個，現在怎麼就多了三個？”講課的王老師回答道：“後來又來了三個，就有現在的七人了！”上課時間到了，王老師拿起粉筆，説：“今天我們要寫的字是“女”字……”王老師滔滔不絕地説着這“女”字怎麼寫，我專心致志地寫着，拿起王老師發的'筆，認真地寫着。王老師走了過來，説：“你的字不夠好，先練練筆畫吧！每一個字的是由一個筆畫組成的，只有把筆畫寫好，才能學好字！”王老師説完，拿出一張練習紙，讓我先練筆畫，我寫着，王老師耐心地輔導着……
不知不覺地過去了，當我再走過走廊，心想：總有一天，我的字也能貼在上面。
説起我的鋼筆字，我們班的同學真是佩服得五體投地。我的鋼筆字為什麼能寫得這麼好呢？那還不是我刻苦練習換來的。
説起來你們可能還不信，我以前的字也是寫得不好的。爸爸説：“一箇中國人寫不好中國字，就不是一個沒有出息的中國人。”所以我就決心練好字。説起來容易，做起來可不簡單。寫字講究的是要寫好每一個筆畫，琢磨出每一個字的'間架結構，從而練習好每一字、每一行、每一篇。
在練字的過程中，有一件事令我最難忘。那天，我練習了一會就想出去玩了，可是卻被父親逮住了。他像個家庭教師那樣教育起我來：“你練那麼一會，就出去玩，能寫好字嗎？就像跳繩一樣，不經常練習能跳得又快又多嗎？”因為我在學校跳繩比賽中獲過獎，所以父親用跳繩來教育我。父親的聲音像雷一般，老遠都能聽到。想不到一向幽默的爸爸發了這麼大的火，我只得又回到了寫字桌邊。那晚寫好字，父親過來説：“只有這樣堅持下去才能寫好字呀！”我又聽到父親這樣和藹的聲音，禁不住想掉眼淚，我向他承認了錯誤。從此，我堅持認真練習，終於如願以償，寫得一手好字了。
老師常説：“我們要注重細節，只有堅持做好小事，才能幹出大事，才能取得好成績。”確實，寫好字就得從堅持寫好一橫一豎開始。讓我們做任何一件事都從細節做起，從小事做起吧！
我第一次學習寫鋼筆字時，心裏很高興，也很好奇。
我按媽媽教的方法，先吸滿水，拿出字帖，想工工整整地寫漂亮的`字。剛下筆時，我很緊張，手也在顫抖。突然，我發現手上怎麼全是鋼筆水。原來是拿的太近了，我心想：不要緊張，慢慢寫，一定能寫好。就這樣，我寫了一個又一個，不知不覺一頁字帖就寫完了。
原來寫鋼筆字不但要認真，而且還要有耐心才行。
今天，老師説鉛筆字寫得好的同學可以使用鋼筆了。接着就大聲地報起名來：許樂祺、蔣默然、張炎……忽然聽到了我的`名字，我一下子興奮起來，連聲大叫。
第二天，我拿了一支鋼筆去學校，同學們看了，都向我投來羨慕的眼光，紛紛圍在我身旁，看我寫鋼筆字。
突然，老師走到我身邊，指着我的鋼筆字説："你寫得太重了，墨水都化開來了。"
於是，我就輕輕地寫了一個字，字果然沒有化開來，而且還非常漂亮呢！
新學期，我上三年級，我的文具王國裏又增加了一位新成員——鋼筆，深紅的筆身，銀白的筆帽，腰間還有一條金色的腰帶呢，真像一位風度翩翩的英俊青年啊！我把它放進墨水瓶，讓它喝得飽飽的。
我拿起鋼筆，手在顫抖，手心也冒出了冷汗，我很緊張，心像揣了個兔子一樣“咚咚”地跳。我咬着牙，小心翼翼地開始寫字了。寫完了一看，嚇了一跳，這是什麼啊？橫像一個蹺蹺板，豎像一根大木棍，撇像一根香蕉，捺像一架滑梯，真難看！不知是不是因為緊張過度，竟然把一個簡單的字也寫錯了。我驚慌失措地大叫：“媽媽，不得了了！”媽媽飛一般地衝過來，問：“怎麼啦？什麼事讓你大驚小怪的'？”我垂頭喪氣地説：“寫錯字了。”媽媽鬆了一口氣，不以為然地説：“我還以為什麼大事呢，小事一樁！”於是，她就用橡皮擦起來，可擦了老半天也沒擦掉。她又用膠帶貼，誰知用力過猛，本子上居然開了“天窗”。哎，要是鋼筆能像電腦一樣輸入程序，我發出指令，錯字就不留痕跡地消失，那該多好啊！
“失敗乃成功之母”，我想：只要今後勤學苦練，我一定能寫一手漂亮的鋼筆字。
時鐘發出嘀嗒嘀嗒的聲音，時針轉了一圈又一圈。一轉眼，我就讀國小四年級了。記得小時候我只會亂塗亂畫，到幼兒園開始慢慢會寫鉛筆字了，在我國小一年級時鉛筆字已經寫得很好了，現在，四年級的我已經會寫鋼筆字了！
四年級第一學期開始的時候，老師告訴我們這個學期要寫鋼筆字了，但有個條件，鉛筆字一定要寫得好。從開學到期會考試之前我一直很認真地寫鉛筆字，終於有一天，老師讓我寫鋼筆字了！剛剛放學回到家，我就拿出詞語本，翻開語文書，開始用鋼筆寫字，我十分認真地寫，在抄到不會寫的詞語，我就盯着語文書，仔仔細細地看上幾遍，再在草稿上寫一遍，直到會寫了才放下心來，寫在本子上。我寫着寫着，寫得很緊張，第一個字寫對了，第二個字寫錯了！我心想“怎麼辦?怎麼辦？用一般的橡皮是擦不掉鋼筆的墨跡的，只有鋼筆橡皮才能擦掉鋼筆的墨跡！”我手忙腳亂，忽然，我想起了老師的話：“在寫錯的`字旁邊打一個小叉，然後，在小叉的旁邊寫出正確的字。”不過我只能修改三個字。終於，我寫完了詞語，我檢查了一遍，錯的字都改好了，不過我不會寫的字都沒寫錯，而我會寫的字卻錯了好幾個呢！這誰都不怪，只怪我自己太粗心，太緊張了！
通過我第一次寫鋼筆字這件事，讓我得到了一個啟示：做任何事都不能慌張，緊張，還有粗心，如果慌張了，緊張了，這件事就做不好，如果粗心了，事情就容易出錯，只有用心、細心加上自信，這件事才能事半功倍。
學問齋