時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的國小週記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一天中午，太陽高照，陽光明媚，花兒們一邊唱着歌，一邊跳着舞，這舞跳得真美啊！
好學的刺蝟又到書店裏借書了。它的朋友見了立刻説：“你好啊，刺蝟同志。”刺蝟回答：“你們好！”刺蝟心想：“咦，今天太不巧了，沒座位了。”刺蝟一轉身看見了一個座位，它連忙走了過去，坐了下來。
就在這時，旁邊的兔子大叫起來：“哎呦，真刺人啊！”刺蝟連忙站了起來，傷心地説：“對不起，我刺到你了吧？”説完它就沮喪地走了。就在這一瞬間，烏龜站 了起來説：“朋友，我和你坐吧！”大家都呆住了，小兔奇怪地問：“難道你不怕它身上的'刺嗎？”烏龜笑着説：“我身上有堅硬的殼，它雖然很重，但是它可以保 護我自己啊！”“哦，原來如此！”大家異口同聲地説。
現在書店又變成了安靜的世界！
就在前天，媽媽帶來了冰淇淋，看着手中的兩個冰淇淋，舔上一口，有點清香，又有些冰涼，我想：這就應該是母愛的滋味。母愛宛如春風，時而輕輕地撫摸你，時而又冷酷地要求你。老師常常説一句話：“母親對你所做的一切都是為你好啊！”
當天晚上，班主任老師親切地對我説：“你的媽媽除了買冰淇淋還有沒有別的.東西帶給你？”我輕輕地點頭，但我馬上又大幅度地搖頭，轉念一想：好像只有冰淇淋啊！老師接着説：“你媽媽給你帶來了愛！”她用手比劃了一個心形，“你媽媽給你帶了這麼多冰淇淋，她只為了看你一眼”。是呀，每個星期媽媽回去都會問我：想她嗎？我都會搖搖頭坦白：“不想。”現在我才注意到她的眼睛有時候會微微紅。
我明白了，原來母愛宛如冬天，表面寒冷，只有細細體會，才能察覺出藴藏在其中的温暖，這就是母愛的滋味，我真正嚐到了。
我的特長一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。誠然，別人的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨一劍“。可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長。
我的特長就是—寫作。自從二年級時第一篇作文被老師表揚時，我感覺我找到了我的特長，找到了我的天地！從此，我更加奮力地學好習作。後來，每次作文都被老師誇獎，但我總覺得少點什麼。終於，我找到了不足，那就是—內容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經過不斷練習，我的第一篇作文見報了，我心裏美滋滋的。當作文再見報紙，當奮力變為成果，當老師不停地誇我，當同學向我投來讚賞的目光——我總會感到驕傲和自豪，這我的.特長啊！特長就像春天裏播種的種子，春種秋收。
春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收穫。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收穫就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。
人生就像一個數字“2”，只有把那個“彎”走完，才能走上光明大道。而在成功之前，必須要堅持，堅持你的信念，這樣才會成功。
去年暑假，我和父母一起來到了有着“百穀之峽”之稱的百里峽。
百里峽裏面四季如春，林深葉茂。它分為三個部分：蠍子溝、一線天和千步梯。蠍子溝是一個彎彎曲曲的`山坡，從高處望去就像一條綵帶纏繞在百里峽上。一線天是在兩座山之間的一條小徑，寬度只有一個人的位置。而百里峽的壓軸景——千步梯，又被人稱為“勇氣之梯”，全長有2304節台階，許多人都慕名而來。
我和父母決定爬上去，剛開始我一路歡聲笑語，一會兒蹦到這兒，一會兒跳到那兒。不一會就累了。我勉強還能繼續爬，當爬到一半時，我再也受不了了，就坐了下來，哭喪着臉對母親説：“唉，累死我了，我們下去吧!”母親説：“現在下去也是走一半，上去也是走一半，等到你上去了，就不會再這麼累了。”“是呀，人的意志往往就在一瞬間，再努力一下，肯定會到的。”父親也停下來跟我説。我心裏一顫，卻還是不肯挪動腳步。母親見狀説：“現在這條路就好比人生之路，後退的人就是失敗者，而繼續堅持的人將會嚐到成功的樂趣。”聽了父母的話，我再一次邁動我那像灌鉛一樣的腿，腦子裏只有兩個字：“堅持。”在父母的幫助下，我終於站到了山頂上，終於感受到了“一覽眾山小”的感覺，我成功了。
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
20xx年11月21日至12月16日，我校06屆師範生159名學生在長江路國小、成賢街國小、火瓦巷國小、光華門國小、大光路國小、紫竹苑國小、寧工國小、石鼓路國小、莫愁新寓國小等9所國小和鼓樓幼兒園、市幼師附幼、育英幼兒園、小白鷺幼兒園等4所幼兒園展開了為期四周的第一次畢業實習。
10月份起，實訓科開始着手準備這次實習。安排實習工作的宗旨，是希望學生通過實習將課堂裏學到的知識運用到實踐中去。實習一座橋樑，是理論聯繫實際的橋樑，是學生走入工作的橋樑，是學校聯繫社會的橋樑，是我校教師聯繫社會需求教學的橋樑，修建好這座橋樑是我們應盡的義務和義不容辭的職責。我們從聯繫實習學校到召開實習國小校長、幼兒園園長座談會;從安排實習生的人數、專業到解決實習備課地點、實習生吃飯問題;從安排實習學校的指導教師到安排我校的實習指導教師，都逐一落實，還應對了許多不斷變化的情況。 字串9
實習開始後，我們將工作重點轉移到解決實習中的實際問題上。例如與實習單位加強聯繫，督促我校教師到實習單位看望學生，安排公開課，協調我校與實習單位的關係等。可喜的是，今年的`實習工作有了一支新的力量，它就是01年級組。實習這類面廣量大的事給了年級組充分發揮作用的空間，今後年級組在管理實習生方面的作用還將大大加強。
以往的實習，我們是一個專業的同學分在一個學校，出現了一個國小動輒10個或近20年相同專業的實習生，4個星期下來，有些同學只上了8節課，甚至更少。這次實習我們將三個專業的同學放在一所學校，較好地解決了實習時間相對較短的缺點。從效果來看，絕大多數實習國小的同學能夠在實習中比、學、趕、幫、超，有的同學準備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過指導教師的批准，得到了實習學校和老師的好評。
實習按照預定的安排，所有四個專業英語、音樂、美術、幼教的同學都在實習結束前開設了數量不等的公開課，我們也安排了02、03級相關專業的同學去聽課，起到了很好的效果。這次實習我們還有一個新舉措，安排部分同學在優秀幼兒園和薄弱幼兒園輪流實習，爭取讓她們在不長的時間儘可能接觸到更大的面，學到更多的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優秀教案，希望能激勵更多的同學不斷提高自己的水平。
同時，我們也遇到了一些新問題。有的實習學校在實習前2天臨時通知我們要求改變實習生的安排，有的實習生在實習前1天臨時要求改變實習專業，有的實習生在實習期間遲到，甚至曠課。面對這些問題我們一是請班主任配合找學生談話，二是請學生家長來校共同商討解決問題的方法。我們認為這些問題必須解決，否則不僅耽誤學生的前途，也會給學校的聲譽造成損失，希望相關班主任、任課教師與我們實訓科共同努力將實習工作做得更好。
本次實習已經結束了，同學們即將投入到緊張的複習迎考和下學期的實習與擇業當中，希望同學們好好總結此次實習中暴露出優勢和劣勢，以良好的心態投身自主擇業、雙向選擇的大潮中去。我們將在校園網中及時公佈用人信息，爭取提供更優質的服務，幫助06屆師範畢業生順利就業。
在我的努力之下，我的眼睛已經好轉，預計星期一就差不多可以好了，在這個星期四，我第一次請了個假。
在那天下午，窩在家裏無所事事，休息休息，打開ipad，猛然發現泰囧可以看了，哎，在電影院上映時，沒時間去看，現在一個人看，也沒有什麼意思，就看看睡睡地過了一下午。到了六點左右，我突發奇想去了學校，因為我已經習慣了放學打球的生活，到了那個點，就心裏癢癢，哎，成個毛病了。
我家裏學校不遠，走的`話十來分鐘就到了，但這一路，我擔驚受怕，我上午給老班請假的理由是：眼睛不舒服，下午回家休息，然後去醫院看看。不過我現在去打球再被老班逮着那不是該 死透了?所以，我一路“猥猥瑣瑣”地躲躲藏藏地走，因為老班回家的路正好是這條路。
一路上，二中放學的校友們看見我，都用一種異樣的眼光看着我，以為我逃課?
到班裏，本以為同學見我會吃驚，沒想到大家都很鄙視我，哎，我一下午在家悠閒輕鬆，同學卻在老師的咿咿呀呀中度過。
哎，我祝我的眼睛快點好。
這幾朵綻放枝頭的花兒在春風的輕撫下輕輕地顫。再轉身看看盆裏的'玫瑰，沒精打采地舉着幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。陽台上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。在春風中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風中，她們輕歌曼舞，優美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶着幾份剛強。
凝望着這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學、朋友。我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關注自己的花兒。但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會有“花開時”，堅信自己會像那幾株花兒一樣在屬於自己的春天裏，在屬於自己的陽光下美麗綻放!
學問齋