在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的作業在開會作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
深夜，校園裏靜悄悄地，只是偶爾能在草叢中發現昆蟲們的演唱會。在辦公室裏，老師的辦公桌上放着幾沓剛剛改完的作業本。“叮～～叮～～”一陣風吹過，風鈴在微風的帶動下發出了好聽的聲音。老師桌子上的作業本竟然陸續地跳下桌子，在地面上圍成了一圈。
語文作業先説了起來：“小明總是在上課的時候不認真，還在我的第一頁和最後一頁畫上了一些東西十分的亂！
數學作業反駁到：“我的身體的許多部位已經被小軍折飛機，折青蛙了。才現在導致我成為大名鼎鼎的“霍金”了！
“今天晚上我們大家來談一談你的主人對你好不好？”大大的作業本提議道。“我先説吧，我的一生可真是命苦啊，大大對我一點兒也不好。”大家不解地問：“為什麼？”這本作業本訴説道：“我的.主人叫小小，調皮搗蛋他不少。拿到我後不愛惜，竟然隨便扔在地。老師叫他寫作業，他卻用來畫飛機。我的衣服快脱落，他也不加多理會。你説我命苦不苦？”大家聽他這麼一説，都非常同情他，而那些小主人對他們不好的作業本都爭着搶着要發言投訴，一本外表很乾淨的作業本最先搶到了發言的機會。大家上下大量了他一番，奇怪地問：“你的主人應該對你還不錯的啊，為什麼還要投訴呢？”他歎了一口氣：“我的主人叫可可，他的成績可不好，別看我外表挺乾淨，其實裏面……”可可的作業本翻開了第一頁，大家湊過去一望，驚呆了：可可的字寫得亂七八糟，老師打的紅圈圈和紅叉一大堆。再翻開最後幾頁空白紙，上面竟畫了很多的亂塗鴉。
開了會結束了，它們寫好了建議書給了老師。
夜深人靜的時候，小主人才剛剛睡着，這時，屋子裏傳來了細細碎碎的聲音，原來是作業在開會啊！
實踐作業開口了，他説“是什麼作業讓小主人如此煩心，到這麼晚了才睡？”這個問題使大家陷入沉思。一向認為自己最好的英語作業説“那還用説嗎！當然是數學作業嘍。”“憑什麼是我？”數學作業不服地説。
“就憑小主人不喜歡數學，一聽到數學就心煩。”
“可是這次期末考我數學考得挺好的。”
“哼，我英語比你好。”
“切，只不過比我好了一分而已，有什麼了不起的。”
……
……
就在這時，一直不説話的科學書説話了“還是我最輕鬆，什麼作業都沒有。以我的`角度看，是語文作業最讓小主人心煩。”聽了科學書的發言，英語作業和數學作業停止了爭吵。覺得很有道理，便開始爭論語文作業。
“哎，科學書你這麼説就不對了。在主課中，我最重要，你怎麼能這樣説我呢？”
“難道不是嗎？在四門課中你的成績最差。”
“我數學作業可比你的語文作業簡單多了。”
“我英語考得比你好多了。”
“雖然我考試比你差，作業比你難，但是你英語作業比我多。”
“那又怎樣，哼！”
……
……
突然，只聽見一聲哎，大家把目光投向開會總指導員。指導員説“看看你們幾個吵架時的樣子，你們每一門作業都對小主人有幫助，何必為了這件小事而爭吵呢？”大家聽了都慚愧地低下了頭。
在一個靜悄悄的夜晚，桌子上發起了一件事。主人正在睡覺但是這個桌上，作業們正炒鬧地開會。由前首領語文作業本發話："現在開始競選首領。”“我，我，我，”音樂作業本説“我要當首領！”“你瞎湊什麼熱鬧，你又沒什麼用處，只不過是一個小小的副科罷了，倒不如可以去當一個主科，到有可能選上首領。現在想當首領，那根本不可能。”最聰明的數學作業本發話了。“誰説我沒有用處，我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動很想哼幾句，不用每天沉浸在煩躁的主科作業中！”音樂作業本又開始反駁“話倒過來説，那麼你就是每天讓主人煩躁的'那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時間玩耍，只能沉浸在枯燥的作業中。”數學作業本被氣得面紅臉漲，差點被氣得説不出話來。正在那火燒眉毛之急數學作業本的後援團來了------其它主科。其它主科迅速反駁：“還不是你們讓主人分心，每天想着畫畫、唱歌、玩電腦，都不想想主科，不顧正業！”“停停停，別吵啦！”語文作業本發話了，“你們一直吵都沒有時間進選首領了。而且首領不會只顧自己利益而不顧大家的好處，首領必須要公平公正，嗯--------負責工作的首領才對。還有所有作業本不管是婦科還是主科都可以競選首領！”“現在都沒有時間了，主人快要起牀了！只好明天再競選了。”語文作業本説。這件事就這麼靜悄悄地來，靜悄悄地走了。
“叮鈴鈴，下課了。”某班的同學都去玩了。一位成績不錯的學生——小軍。他的桌子裏的'作業本聚集在一起，開了一個會議。
首領語文作業本説：“今天我們有開的會議是關於小軍副科的成績下降的問題。”
副首領數學作業本説：“就是。副科首領美術作業本你怎麼交代。”
美術作業本委屈地説：“還不是主人太過專注你們了，主人都不會關注我們，小軍在上課時只顧着主課作業本，不好好聽課，還不及時交作業，副科每一個都是這樣！”
“嗯，美術作業本説的沒錯！”
“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。
數學作業本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什麼關係，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績下滑！”
“對，對！”科學作業本也來幫腔。
於是，雙方就吵了起來，你一句，我一句。 〝Stop.〞
祕書英語作業本説，“ 首領要發話，你們都給我停下！”
語文作業本乾咳了兩聲，鄭重地説：“副科説的也有理，的確小軍太過於專注與我們了，但這也是無法阻止的。所以，我想了一個辦法，寫一張紙條給小軍！”
作業本們都同意了。
紙條內容如下：
小軍主人：
您好！我是你的語文作業本。你最近副科成績嚴重下滑，所以，請你要均衡運用。上什麼課，就好好聽，不要去想別課的東西。請你採納我們的意見。
全體同學
x年x月x日
最近我得了感冒，總是咳嗽，流鼻涕。一天晚上，我竟然發現，我的作業開了一場會，在討論是誰讓我的感冒的。
“我認為，是數學作業惹的禍。小主人數學不好，肯定是因為它，害的小主人一天到晚的動腦筋，最後生病了。”語文作業理直氣壯的説。數學作業聽了，小心翼翼地説：“這怎麼能怪我呢，小主人數學是不好，可我也只是四張試卷啊，比你們都少，小主人早就把我做完了呀，感冒是近期才得的呢！”“近期，近期小主人不是在做語文作業嘛，而且成語有點難的，小主人動了很大的腦筋的，應該是語文作業弄得。”英語作業插嘴道。語文作業聽了，很生氣：“你——你血口噴人，怎麼可能是我呢，我看是你吧，英語作業，你最近剛來了那麼多其他作業，小主人都是連夜再趕呢，肯定是你，你就別賊喊捉賊了。”“你才血口噴人，我哪裏多了，你才多呢，看，備忘錄上面有三分之二寫的.都是你，我才佔了一點地方好不好。”不過，英語作業稍微有點心虛了。語文作業冷笑一聲：“你那還不叫多！”“當然不算，肯定是你的緣故。”英語作業大喊道。“是你。”“肯定是你，是你。”“你。”“你才對。”
“別吵了。”一旁的大隊部作業説，“小聲點，小主人都要被你們吵醒了，你們都不要吵，我們之所以被製造是為了使小主人的生活勞逸結合，在假期裏有事情幹。小主人感冒，確實有太累的緣故，但是主要原因還是因為天氣太冷，你們不要亂吵，不要傷了和氣。”
聽了大隊部作業的話，作業們都安靜了，都默不作聲了。只是，他們不知道，他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰爭。
在一個靜悄悄的夜晚，桌子上發起了一件事。主人正在睡覺但是這個桌上，作業們正炒鬧地開會。
由前首領語文作業本發話：”現在開始競選首領。”“我，我，我，”音樂作業本説“我要當首領！”
“你瞎湊什麼熱鬧，你又沒什麼用處，只不過是一個小小的副科罷了，倒不如可以去當一個主科，到有可能選上首領。現在想當首領，那根本不可能。”最聰明的數學作業本發話了。
“誰説我沒有用處，我可以讓主人慢緩解心情。主人每次都都不動很想哼幾句，不用每天沉浸在煩躁的.主科作業中！”音樂作業本又開始反駁“話倒過來説，那麼你就是每天讓主人煩躁的那幾本書。讓主人頭疼腦漲沒時間玩耍，只能沉浸在枯燥的作業中。”
數學作業本被氣得面紅臉漲，差點被氣得説不出話來。正在那火燒眉毛之急數學作業本的後援團來了——其它主科。其它主科迅速反駁：“還不是你們讓主人分心，每天想着畫畫、唱歌、玩電腦，都不想想主科，不顧正業！”
“停停停，別吵啦！”語文作業本發話了，“你們一直吵都沒有時間進選首領了。而且首領不會只顧自己利益而不顧大家的好處，首領必須要公平公正，嗯——–負責工作的首領才對。還有所有作業本不管是婦科還是主科都可以競選首領！”
“現在都沒有時間了，主人快要起牀了！只好明天再競選了。”語文作業本説。
件事就這麼靜悄悄地來，靜悄悄地走了。
會議開始了，語文書站起來，説道：“這不公平！我們是存滿知識的寶庫，憑什麼讓那些搞笑、幽默卻毫無疑義的漫畫佔據整個書包的空間！” “就是！”數學書也發表了自己的看法，“主人總把我的封面弄得皺皺的，還把我往書包裏硬塞。你們看看，我的頁面都起角了，不知道的，還以為主人十分看重我呢！”
音樂書也抗議起來：“主人常常用我的封面來擦汗，你看我滿身的汗臭味！現在的我簡直和主人就是‘臭’味相投啊！”就在這時，指手畫腳的音樂課本碰到了鉛筆盒，猶如巨大的雹子從天而降——“哐當”，課本們嚇得趕緊原地躺下，一動不動，議長作業本小聲説：“保持安靜。”主人翻了一個身，又睡着了。
議長歎了口氣，説：“好險啊！主人的錯別字也十分多，總把我的身子弄的一團糟，還刺了洞。朋友對我説：‘兄弟，09年流行乞丐服嗎？’讓我不知怎樣解釋。再看看別人，身上全是‘√’，我呢，‘×’‘○’‘重寫’滿肚子樣樣具備就差個‘√’，難道這就是傳説中的紅籬笆？”
報紙也起訴了：“你們看我，那麼皺，我的'朋友，都在文件夾中享受着五星級待遇。在我們這羣中，皺的皺，團的團，這還算好的，慘的已經死得其‘所"。你們説他配不配當我們的主人？”“不配！”大家異口同聲地説，主人被吵醒了，看着每本書都一個個喊着不要自己了，大叫：“不要！不要……”
太陽照進來，小男孩醒了，他整着書本，説：“原來是場夢！”可是他一看到地上的鉛筆盒，説：“看來，它們原諒我了。”
從此以後，小男孩十分愛惜書本，它們有了一個好主人。
朋友，你的作業開過這樣的會嗎？
主人丟下剛剛寫到一半的作業，和媽媽去超市買東西了。
主人剛走，本子們之間就發生了一場爭執。
“我覺得我最重要。主人上的最多的課就是語文課，多次要用到我，所以嘛～我最重要。”語文書驕傲地説道。“我覺得應該是我。主人數學差應該多看看我，所以我最重要。”數學書肯定的説道。“我也是，我也是！主人也應該多看看我。”科學書説道。“切，主人最喜歡英語，所以我最重要。”英語書傲慢地説，用輕蔑的眼神瞟了一下數學書和科學書。
“現在主人數學科學不好好學的話，將來平均分是很難達到的'。所以主人現在數學和科學要好好學，多看書。”數學本和科學本齊聲説道。各自的小兵大聲喊着，振陣勢氣。”
“那文科也很重要啊 ！”“就是”就是”“就是就是”“”語文小兵高聲叫道。
瞬間，議論聲多了起來。
“現在英語要學好,，出國要用英語 。”
“那個主人萬一不想出國呢？這也説不準。”你們，啍。不理你們了。”説完，英語書就哭了起來嗚～嗚～。
這下，議論聲更大了。
這時，在旁靜靜觀看，沉默不語的字典爺爺發話了：“好了，大家都不要吵了。其實你們都重要，主人少了你們其中一個都是不行的。你們卻在爭吵，應該團結一心。”
本子們聽了，想了一想覺得字典爺爺説的是對的，自知不好意思低低下了頭。
噓!聽，小主人，剛入睡不久，書桌裏的作業，教科書就起牀了，開始了“大鬧天宮”。看，它們一個個，跳出了抽屜，站在桌面，聽説是要開個會議呀！
瞧，他們坐在一起，時不時交頭接耳的討論一下。“肅靜，肅靜。”嚴肅的聲音打破了剛才的議論聲，原來是“作業長”——作文本來了，“今天，有這麼一個好機會，讓我們坐到一起來聊聊天，我們今天的話題是——從新選舉‘作業長’以及其他職位。”“為什麼？”一向聽命令的“外交部長”——英語書納悶了。“別説了，我讓你們幹什麼你們就幹什麼。Doyou know?”一向和藹可親的作文本大發雷霆了。
“其實，説實話我們這裏的.都可以勝任‘作業長’這個職位。但大家都是注重一個科目，比如：數學書精通數學，音樂書精通音樂……説可以也行，但我們作業國可是要全面發展的，你們説呢？我們的小主人也要全面發展對吧？我們要為別人着想。所以我認為‘作業長’依舊是作文本。”英語書發言完了。
“誰説其他書當不了，作文本歲包含了許多的精華，但不能讓小主人學到知識，作文本上圈圈畫畫的是好是壞都分不了，你説它能當上‘作業長’我也是醉了。”一向傲慢自大的語文書反駁了英語書。
“嗨，你這人，肚子裏有點筆墨了不起啦！反正又不是你寫的，你只是翻版，沒看見下面寫着——選作課文時稍有改動。”數學書幫着英語書説道。
……
吵着吵着，引來了鉛筆盒長老，它語重心長地説：“你們不就是為了爭‘作業長’這個職位嗎？用得着大吵大鬧嗎？作為國君我宣佈職位照常不變。”
“好、好、好，國君萬歲。”等國君説完，公民們都歡呼了起來。
從此，小主人的作業國度都是十分和諧的，小主人的作業質量也在提高。
學問齋