在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的丟書記作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，被那羣“小混蛋”誣陷後我怒火中燒，放學後大步地走在了馬路上，馬路上的一切聲音都顯得如此嘈雜之聒耳，天不再那麼蔚藍，一切事物都陰沉而寂靜。
“隆隆”隨着我快速的步伐，我的書包開始有節奏地響了起來。回頭一看，“咦”媽呀，我的書包拉鍊怎麼開口了？我下意識地把拉鍊拉好。可突想：還是先檢查一下為妙，萬一什麼東西“溜”了。便又將書包拉鍊拉開，可這一檢查卻似晴天霹靂——我的科學書不見了，丟了！吃驚使我張大了嘴巴，眼睛圓滾滾的，手不住地抖動着。
恍惚中忽然飄過那位嚴厲科學老師的謾罵聲與登記冊上那些如血腥般的紅字，作為課代表的我最害怕的就是老師那如利劍般質疑的目光。一想，讓人不禁毛汗豎驚，不知如何是好。此時，路上的汽車喇叭聲更響，我下定決心去尋找一番，又沿着剛才走過的路線細緻地搜索着，幻想着科學書就在路邊躺着，等待着我的來臨。正當我躬着腰在馬路上仔仔細細地尋找時，“嘀，嘀…”一陣急促地鳴聲在我耳邊響起，我抬頭一看一輛小轎車已經停在我的.跟前，我敏捷地一跳，還好沒事，都怪當時找書太過入神了。就這樣連連續續地找了好幾遍，可依然不見那本科學書的蹤跡。
一種想法在我心中擦出了火花——到學校看看。轉眼間我來到了校園中，在樓梯上疾馳着，雙臂不停地擺動着，似馬拉松般爭分奪秒，推開教室的門，慌張地來到了我的座位，彎下腰，俯下身子，目光掃視着抽屜中的每一樣物品。可依然一無所獲。“鈴……”我媽的手機響了起來，是何豆豆，我的同桌，我頓時感到了如點點火星般的希望，拎起手機，一個熟悉地聲音從電話那頭傳來：“你的科學書在我書包裏！”“什麼？”在一聲質問下我簡直高興地一蹦三尺高，心想：科學書終於回來了，當初着急地心情頓時煙消雲散。
在一切風平浪靜後，我又活潑了起來，但我也不忘一句話“其物也，其管之。”
昨天中午，我正準備做作業，卻發現我的《數學學習指導叢書》不見了，媽媽知道後，先問我在哪丟的？什麼時候丟的？我説我能確定帶回家了，就不知放哪兒了，媽媽也寧可相信放在家的哪一個地方，她幾乎把整個家都翻過來找了一遍，我呢？急得猶如熱鍋上的`螞蟻團團轉，差點沒把自已倒過來抖一抖，可最終還是沒有找到。媽媽只好安慰我説：下午我再去買一本吧。傍晚，我放學回家，媽媽説書店根本沒有賣這類書，她問了附近的許多學校，都因為插班的學生多，學校早已沒有這些書了。最後，還好媽媽有個親戚在鄉下教書，説可以幫我找來一本，但要等星期五老師回家才能順便帶來。
晚上，我還一直想着這件事，因為沒了這本書，我就無法做作業了，於是跟媽媽商量能不能給老師打個電話，幫我説個情，否則我怕明天沒做作業交不了差，一定要挨批評，可能還要被懲罰！可媽媽卻讓我自己給老師打電話説明，於是我只好硬着頭皮給老師打了電話。
今天上午，上數學課了，我的心七上八下的，就怕老師會責備我，我感覺這一節課好漫長呀，在做作業時，最害怕的時刻還是到了，老師走到了我的跟前，此時我的心提到了嗓子上，兩眼直盯着老師，還好老師只問我書是如何丟了？並沒有生氣，更沒有批評我，終於我感到一陣輕鬆。這讓我明白偶然的失誤應主動説明，才能得到別人的諒解。
今晚，媽媽説鄉下教書的老師已經託人把書先寄了出來，媽媽一吃完飯就去幫我拿書了，自從媽媽一出門我就一直盼望媽媽能早點回來。叮咚———媽媽可回來的，我急忙迎上前去，媽媽一定知道我迫切的心情吧，她一進門便馬上取出一本書。手一揮：“來，給你。”我趕緊接過來，可讓我目瞪口呆———竟是一本數學課本呀！好粗心的媽媽呀！“你，你拿錯了。”媽媽看我這樣緊張，又從袋子取出另一本，哎！這才是我丟丟失的書呀，我嬌嗔地説：“媽媽你好壞呀，給我開玩笑，讓我太緊張啦！”媽媽説：“你知道緊張以後可要保管好書了，要不然呀，你看多麻煩。”是呀，我一定要好好愛護它，保護它，再也不要讓書給丟了。
學問齋