要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編為大家整理的一次實驗作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天我們做了一個好玩的實驗。
趙老師讓我把玻璃瓶給灌滿水，我很快就把瓶子灌得“飽飽”的。
趙老師讓我對着玻璃瓶看書的封面。我發現書上的字明顯變大了。再看看小豆豆，咦？她整個人變得特別長，就像在哈哈鏡中看到的一樣，胖胖的小豆豆變成了“麪條人”。離遠點看，她居然倒立過來了，真是有趣呀！
為什麼會這樣呢？是不是裝滿水的`玻璃瓶有了魔法呢？趙老師讓我自己去找答案。
原來桶狀的玻璃瓶內相當於一個凸透鏡，當物體位於焦點內側時看到的就是放大後的虛像。
聽了我的介紹，你是不是也覺得很有趣呢？自己也來動手做一做吧！
星期天，姑姑讓我做個雞蛋浮水實驗，我先拿一個水杯把水倒入杯子裏，再拿一個雞蛋和一袋鹽，把雞蛋放入裝滿水的.水杯裏，再弄一勺鹽放入杯子裏，用筷子攪一攪，可雞蛋仍然還在水裏一動不動，我着急地問姑姑為什麼雞蛋還沒浮上來，姑姑讓我再放點鹽，我連續放了五勺鹽，雞蛋終於有點變化了。我趕緊又放了些，雞蛋終於上來了我開心極了。
我告訴姑姑蛋浮上來了，姑姑問我是否知道死海為什麼淹不死人？我説不知道，姑姑告訴我是因為死海里面鹽濃度很高，浮力很大，所以淹不死人。和我做的雞蛋浮水的實驗是一個道理。聽了姑姑的話，我茅塞頓開，原來生活中有這麼多學問啊。
做實驗真有趣！真希望天天做試驗。
今天下午，我突發奇想：油和水都是生活中必不可少的東西，如果它們碰撞在一起會發生什麼呢？我想做個實驗。
實驗正式開始了。我找來家中的碗，先倒入半碗水，水清澈透明。接下來輪到食用油登場了，我把少許食用油倒進裝了清水的碗裏，只見被倒進水底的油馬上吐着氣泡往上冒，不一會兒就都漂浮在水面上了，一個個光滑的金黃的'油珠慢慢地聚攏在一起，形成了一大片被水託着的金黃色的小船，和清水涇渭分明。
我查了一下資料，原來油的密度比水小，所以油和水碰撞到一起，油才總是漂浮在水面上。哦，爸爸煮湯的時候，總是有一層漂亮的油花浮在湯上面，原來是這個原因啊！
油和水碰撞的實驗可真有趣！
今天，我在一本書上看到一個有趣的現象，就是説用塑料尺子和頭髮摩擦後能吸起細小的碎紙片，我決定的自己試一下。於是我先找一張紙，然後把它任意撕成碎片，然後拿起一把塑料尺子慢慢靠近紙片，結果卻毫無反應。我再把塑料尺在頭髮上摩擦起來，一直到尺子發熱，然後慢慢地靠近紙片，結果奇蹟出現啦，紙片真的被吸起來了，我高興不已。
後來，我通過查詢得知：原來是塑料尺子和頭髮摩擦產生的.熱量把紙吸住了，這真是一個有趣的實驗啊！
今天，我要完成科學課上老師教的一個小實驗：
在黑暗的地方把信封的自粘膠口撕開。在撕開信封口時，信封口兩側的電荷要重新達到平衡，就會跳來跳去。就會產生藍色的電火花。
老師還告訴我一個小知識：在冬天乾冷的.環境中，我們的身體特別容易積累電荷，比如説：門把手，碰到這些金屬物體時，就會有微小的電火花。
這實驗很有趣，而且還告訴我們很多知識，我很喜歡科學。
今天，老師讓我們回家做個實驗，怎麼讓雞蛋浮在水裏。
我一到就迫不及待地做了起來。我拿起一個雞蛋放入水中，很快沉了底，聽老師説要多放些鹽，我趕緊放了幾勺鹽，可是雞蛋一點動靜也沒有。我着急地用筷子推了推雞蛋，沒想到把雞蛋弄破了一個洞。
我打電話向老師“求救”，老師説我太心急了，還讓我再多放些鹽。我按着老師的話耐心地操作起來，雞蛋終於浮了起來。我開心得跳了起來。
這時，媽媽回來了，我問媽媽，雞蛋為什麼會浮起來。媽媽告訴我，因為鹽水的浮力大。
做實驗真有趣。
今天，我做了一個有趣的實驗，證實了水能流向高處。
我先灌了三杯自來水，分別加入藍墨、黑墨和粉色水彩筆芯，然後去買了兩枝白色的花，小心翼翼地把一枝花對半剪開，把另一枝花的莖的根部修平。然後把對半剪的花分別放在加了藍墨和黑墨的水裏，把完整的花放在加了粉紅色水彩筆芯的水裏。
過了一個小時後，我去觀察了一下發現：加了藍墨的水裏放着的那半朵花的`莖有點變藍了；加了黑墨的水裏放着的花的莖有點變黑了；而加了粉紅色水彩筆芯的水裏放着的那朵花，底部稍微有點細小的變化。
科學真是妙不可言。
今天，我做了一個神奇的實驗。
中午，我把一個雞蛋放在玻璃杯裏，然後倒入醋精，立刻看到無數個小泡泡從蛋殼上冒了出來。大約等到下午2：00的`時候，我去看了下雞蛋，我伸手一摸，媽呀，蛋殼軟軟的!真叫人吃驚啊。媽媽建議我把軟雞蛋放到清水中，看看會有什麼變化。於是，我把醋倒掉，換了一杯清水，讓雞蛋沉沒水中。過了一段時間，我把雞蛋取出來，同原來的雞蛋一比較，我發現雞蛋變大了許多，真神奇呀。
小朋友，你們知道這是為什麼嗎?原來，醋精和雞蛋殼發生了化學反應，讓蛋殼變軟了，放入清水以後，水滲入了軟殼雞蛋裏，所以就變大了。
小朋友們，你們也來動手試試吧。
今天上課老師給我們做了一個實驗——帶電的報紙。
實驗是這樣的：把一張報紙平鋪在牆面上，用一支鉛筆的`側面迅速在報紙上摩擦幾下，報紙就像粘在牆上一樣掉不下來了，掀起報紙的一角，鬆開手，報紙又會被吸回去。老師告訴我們這是靜電的原因使報紙粘在了牆上。
回到家，我和媽媽也做了這個實驗，非常有意思。
今天，我準備做實驗。材料有紙、水、大頭釘，杯子。
先拔紙戳好洞，然後再把杯子灌滿水，再把紙放再杯子上，然後把杯子到過來，最後把手鬆開。不僅紙沒有掉下來，而且杯子裏水也沒有流出來。
你們知道這是為什麼嗎？這是因為大氣壓力把水頂住了。
我有很多愛好，比如畫畫，唱歌……我最大的愛好是做實驗。
有一次，我把大蒜一顆一顆弄碎，用棉花固定好根，放在茶盤裏，倒了點水，靜靜的等着蒜瓣發芽。一個小時，兩個小時，為什麼什麼都沒發生？奶奶笑着説：“傻孩子，怎麼這麼快？”放心吧！"
聽了奶奶的話，我就不管了。過了兩天，發現蒜苗長出來了，是淡綠色的，很漂亮。幾天後，蒜苗長高了很多。最有趣的是，蒜苗長得筆直，像綠色的樹苗，更綠，更受歡迎。
有一天放學，桌子上多了一道菜，就是綠蒜苗，真香！聞聞味道，口水就出來了。但是我不想吃，那綠色的，筆直的'蒜苗出現在我面前，我就炒了，可惜。但是，我的實驗成功了，我還有成就感。
六年級：潘偉賢
一天晚上，我和媽媽在家準備做一次有趣的聚光實驗，首先我們在家的客廳裏點上一隻蠟燭，把家裏所有的燈都關了，又找來鏡子。
這時，我聽到了爸爸回來開門的聲音，我和媽媽像兔子一樣地趕緊躲了起來，看見爸爸進來了，正奇怪地看，我就用鏡子對着蠟燭照他，只見一道白色的的光忽然閃過他的`臉，他嚇得倒退了一步，就大叫了一聲，爸爸叫得還真響，幾乎樓上的人都聽到了，爸爸説：“你們為什麼要嚇我呢？”我説：“我們是在做聚光的實驗，沒想到你闖了進來，就把你給先”實驗“了”。於是，我們大家都哈哈大笑，這真是一次有趣的實驗！
星期五的班隊課上，我們做了一個很有趣的實驗，名字叫“杯子倒水水不滴”。
班隊課開始了，羅老師首先請張文傑同學上台來表演“杯子倒水水不滴”這個實驗，張文傑在講台下放了一個桶，可能是為了防止水漏出。實驗開始了，他先把卡紙放在杯口上，又在杯子四周按了按，他把杯子倒過來，的確一滴水也沒有到出來。我們頓時議論紛紛。有的`説：“這不可能？”張文傑又説：“讓我來告訴你們。這是因為杯中的氧氣本來是有的，可是，卡紙被吸在杯口上，那氧氣就不流通了，這樣水就不會流下來了。”
今天，又讓我增長了一個豐富的知識。
今天，我和爸爸做了一個神奇的小實驗。
我們先用一個玻璃瓶裝了半瓶水，再用勺子勺了兩勺油放到水裏，發現他們沒有溶解在一起，我就攪拌了一下，發現它們還是沒有溶解在一起，這就説明水和油不能相互溶解。但是，有沒有辦法讓它們溶解在一起呢？答案是肯定的。接下來我們在玻璃瓶里加入了一點洗衣液，再攪拌了一下。發現油、水、洗衣液溶解在一起了。顏色變成了奶白色。我問爸爸這是怎麼回事？爸爸説油可以溶解在洗衣液裏，洗衣液可以溶解在水裏，所以它們都會溶解在一起。衣服能洗乾淨就是這個原理。
通過這次神奇的'小實驗，我明白了只要我們認真去發現，生活中會有很多奇妙的事情。
為了成為比羚羊跑得還快的跑者，訓練是一定要的。
要訓練什麼呢？耐力和速度是一定要的，雖然在訓練的過程中，擁有放棄的`念頭是會發生的，但是還是要堅持下去，支持自己繼續努力，永不放棄，才能有機會實現夢想，達成願望（當然，過程中一定要努力才行）。
我們可以透過觀摩、看影片來學習技巧，並且實際操作，就會慢慢變得更厲害，在飲食這方面一定要剛好，暖身也必須每次都要做，要不然會造成職業傷害，選擇場地和設備也很重要，如果沒有挑一個好的場地，那也有可能造成傷害，最重要的一點，不能逞強。
我的目標除了比賽，還有教導其他也想成為運動家的人，並且出書，還要當一名職業運動員，讓自己有收入。
轉眼間，一個單元學完了，又到了佈置習作的時候。今天，老師給我們佈置的習作是“我做了一個小實驗”。
同學們，一般情況下，雞蛋是無法直立在桌面上的。那麼，怎麼樣才能使雞蛋立起來呢？下面我就給大家做個實驗“立雞蛋”，你們一定覺得很有趣吧？首先，我們要準備好材料，一勺鹽和一個雞蛋。實驗開始了，先把一勺鹽倒在桌面上，堆成小鹽堆，然後，小心翼翼地把雞蛋的底部放在鹽堆上。我一鬆手，雞蛋竟然立起來了，實驗成功了，我好高興呀！你知道這個實驗的原理嗎？讓我來告訴你吧，是因為雞蛋與桌面的接觸面增大了，鹽對雞蛋有一定的支撐，所以，雞蛋會立起來。同學們，你還有什麼辦法能使雞蛋立起來呢？快來試一試吧！
科學小實驗使我知道了科學是那麼的.有趣，那麼的神奇，並且還鍛鍊了我們的動手能力。我們應該多學科學知識，成為小小科學家，長大後為國家多做貢獻。
今日，我們做了一個異常的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脱毛，而是讓“胖大海”現出原形。這個胖大海，它其實並不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看着它皺巴巴的模樣，心想自我必須能剝開它，可是，當我費盡心思了好一陣後，我絕望了，不管我怎樣使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的尖頭在不斷的冒着泡，好像水底有一個小娃娃在吹着肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。教師對我們説，如果它一會裂開了，杯中的水也帶着一點中藥味的時候就能夠喝了，我聽了教師的`話後，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次趣味的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
午時的科學課上，教師笑盈盈地走上了講台。她用清脆的聲音説：“同學們，今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”説着，她便發給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了，我拿了一把小勺，盛起一點高錳酸鉀，細心翼翼地拿到量杯杯口，輕輕抖了兩下，高錳酸鉀便掉入水中。霎那間，一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來，像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯裏，來回攪拌，慢慢的，杯裏的水變得紫紅紫紅的，漂亮極了，同學們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時，教師走過來，對我們説，“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的`。可是，做實驗的時候要注意，千萬不要沾到手上，否則，手上的皮膚會潰爛的。”我們若有所思的點了點頭。
看來，科學不光趣味，並且有些實驗還存在一些危險性，做實驗的時候可必須要細心哦！
教師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？教師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之後再説吧。
第二天，我去了作文班，問了問同學才明白原先是要做實驗。上課了，教師給我們每人發了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，教師在杯子裏倒入開水，我們的眼睛死死地盯着胖大海。
“發生變化了！發生變化了！”“真的.！”王皓軒興奮地説。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地説，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的胖大海就快佔滿杯子了，水也變黃了。這時，教師説：“水有點黃，是能夠喝的。”我們聽了半信半疑地輪流喝，到我的時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進嘴裏，藥味好濃，我想吐，可是教師説能治病，我用了九牛二虎之力才嚥了下去。
這次實驗可真趣味，我期望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。
我之所以想做這個實驗是因為我曾經在電視上看到了一個神奇的地方——死海，那裏的海水能夠使不會游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽説這是因為海水裏有特別多的鹽。因此，我想通過一個科學小實驗來驗證一下這個奇怪的現象。
實驗開始前，我們需要準備一個生雞蛋、一個玻璃杯、清水和食鹽。首先，我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的'玻璃杯裏，結果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接着，我開始往玻璃杯中加入鹽，當加入水中的鹽達到一定濃度時，水裏的雞蛋開始發生變化，漸漸上浮。看到這一幕，我對這個實驗更加有信心了，於是繼續往水裏加鹽。最終，雞蛋浮出了水面。“天啊！太神奇啦！雞蛋浮起來啦！”我驚喜地大叫起來。
實驗結束後，我想知道其中的科學原理，於是，我到網上查閲了相關資料，終於明白了：原來不斷往水裏加鹽，鹽水的密度越變越大，浮力也就隨之增大，最終使雞蛋浮了起來。
這個科學小實驗真有趣呀！
童年的生活五彩繽紛，即使我忘記了許許多多的事，但都不會忘記一件事，那就是和表弟一起做實驗。
那是一個烈日炎炎的午後，我和表弟都被忙碌着工作的父母送到了鄉下。我們一見面就開始討論起如何打發時間。最後，我們一致認同了一件以前從來沒有嘗試過的事――做一種能將害蟲毒死的藥。
我們偷偷摸摸地走進衞生間，努力地尋找着更多的“配料”――一些洗髮露和各式各樣的清潔用品。哎，沒辦法！誰讓表弟比我小呢，為了讓他，就把搬“配料”的巨大任務交給了自己。一項不願幹苦活的.我只好拖着這一大袋的“配料”慢悠悠地向後院走去。剛剛到達目的地，就被表弟拉了去：“你幹什麼啊？”我氣憤地質問他。“人家只不過想快點進行實驗，省的待會兒又要被罵嘛！”“那咱們開始吧！”聽見是關於我們這次計劃的原因，我又打起了精神，把剛才的疲倦感拋到了九霄雲外。
今天，我找到了一本三年級上的科學書。我一下子就翻到了79頁。忽然我看到了一個實驗：把一團紙巾放在一個杯子的底部，然後將杯子豎直倒扣入水中。預測一下，紙巾會被水浸濕嗎？我想來想去應該會浸濕，但是我還是認為不會被浸濕，因為我覺得科學實驗與我們平時想得會相反。到底會怎樣呢？我迫不及待地做起了實驗。
我拿了個乾淨的玻璃杯，再把紙巾放進杯子裏倒扣進水中，然後拿出杯子一看，呀！紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應該不會濕。於是我換了一隻同樣的杯子，放進一張新紙巾，可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實驗在哪兒出了問題，就去問媽媽。媽媽問我：“你是不是把杯子斜的拿出來了？你要杯子垂直的'放進水裏再垂直的拿出水面。”
5月28日中午12點10分，我和同學們一起來到了朝暉國小微格教室，今天又有一場有趣的科學實驗等着我們。
在今天的活動中，我認識了一種新的物質叫乾冰。乾冰看上去像一塊冰，聞起來沒有味道。水晶老師説，別用手直接去拿，要凍傷的。
活動中水晶老師請同學們做了很多有趣的實驗，比如干冰與水、乾冰與火、乾冰吹氣球等等。可我一次也沒輪到，只能在下面看。最後一個實驗是乾冰“生蛋”。水晶老師終於叫到我了。我拿着裝有水的飲料瓶上了台，老師在我的'瓶里加了乾冰，一位姐姐在我瓶口滴了一點像水一樣的物質（後來，我問了媽媽才知道是酒精）。很快，從瓶口生出了一個“雞蛋”。我驚喜地叫出了聲：“生蛋了！生蛋了！”
這次科學活動很好玩，有很多科學道理老師雖然給我們講過了，我依然不是很懂。但我很好奇，以後我要慢慢去研究去發現，瞭解更多幹冰的祕密。
今天上午，我在家裏進行了一次小實驗。
實驗的材料很簡單：一本英語書、一本社會書。
拿着兩個材料幹什麼了呢？我們疑惑不解，他似乎看出了我們的心思，於是連忙説出怎樣實驗：拿兩本頁數差不多的書，然後一本一頁的重疊。
聽完他對實驗的'簡介，我們各自從書包裏抽出這兩本書，按他的要求一頁一頁的重疊。大功告成，疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎麼辦了呢？旋轉？從高處往低處扔？······一大團疑惑出現在我們腦海裏。他接着説：“然後你把這兩本書分開結果會怎樣？”我們懷着好奇的心情而把這兩本書分開了，這很容易呀！可為什麼周圍有好多人分不開來了呢？他面帶笑容不説出答案讓我們猜。我總是説不到點子上。
於是，他摩擦力多的容易分開，而摩擦力小的就很難分開，有時甚至分不開。
科學課上，胡老師讓我們做了幾個關於“靜電”的實驗。
首先，我們拿到了一些碎紙屑和一把梳子。接着，我小心翼翼地把梳子靠近紙屑，可是什麼也沒發生！我見什麼都沒發生，心裏很不是滋味，正準備再做一遍的時候，胡老師又叫我們全班用梳子梳幾下頭髮，再放到紙屑邊，觀察現象。我垂頭喪氣（因為第一次實驗失敗了）的.拿起梳子，在自己的頭髮上梳了幾下。再把梳子接近紙屑。紙屑吸在梳子上了！那時，只見那白如雪的紙屑在空中轉了兩圈，又非常平穩地飛到了梳子上！猶如一位舞者正在跳舞呢！
然後老師拿出兩個已經吹滿氣的氣球。再用羊毛分別磨了磨兩個氣球的正面。接着，老師再把兩個氣球放在一起，奇蹟發生了。這兩個氣球彷彿是兩個調皮的小孩，不管怎麼樣也不肯再一起！
原來，物品上有正電和負電，兩個氣球一個氣球負電多，另一個氣球正電多，它們就相吸。一個氣球負（正）電多，另一氣球也一樣它們相斥。
今天的科學課太好玩了。
上學期寒假的時候，我做過一個神奇的小實驗，叫“會吸水的杯子。”實驗前，我先在網上查找了相關的資料，準備了實驗材料。
實驗需要先把蠟燭點燃，我拿着火柴，鼓起勇氣劃了一下，糟糕，我的手被燙到了，我立刻鬆手，火柴掉到了桌子上，我又趕緊把火柴吹滅了。之後，在媽媽的幫忙下，才把蠟燭點燃。之後，我把蠟燭油滴到托盤中央，固定住蠟燭。我又調了一些黃色的顏料水倒進托盤，用有顏色的`水更能看清楚實驗過程。緊之後，我拿水杯靠近蠟燭，再用水杯蓋住蠟燭，神奇的是，杯子裏面的水竟然升高了一釐米左右。大家想明白這是什麼原理嗎？原先，杯子裏燃燒的蠟燭消耗了杯子裏的氧氣。當蠟燭熄滅以後，杯裏的壓力也減少了，這時候，外面的大氣壓把水擠到了杯子裏。經過這個實驗，證明了大氣壓的存在。
做科學實驗需要膽大、心細和用心觀察，過程中會有很多收穫，我喜歡做科學實驗。
星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。
我把材料找齊後，開始做起了小實驗。我先住小臉盆裏倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆裏，被倒進去的'粉末衝了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗啊！
之後我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時後，我去看了看小臉盆裏的水，發現水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子裏，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然後我在臉盆裏裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆裏，落到臉盆裏的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水裏，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻遊了起來，好像一條條的小金魚在水裏游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項小實驗。
新學期開始了，我發現學校門口有很多補習班、興趣班，其中有一個小牛頓科學實驗班，我看見宣傳老師的面前擺了很多玩具，我就想去玩玩，於是走到前面問那裏的老師，老師告訴我：在實驗班裏都是自己動手製作玩具，而且能學到很多製作原理和常識。於是我產生了濃厚的興趣，我央求媽媽給我報了這個小牛頓科學實驗班。
在這裏學習了製作電風扇，給媽媽製作了清香的洗髮水，還有竹片陀螺不倒翁。最神奇的就是這個竹片陀螺了。在老師的指導下開始製作，首先拼裝竹片，把竹片拼裝成穩定的`三角形，用橡皮筋綁牢固，使三角形兩邊距離相等協調，在竹片陀螺的下方加上橡皮泥，以改變陀螺的重心，讓支點和重心在一條垂線上，重心下移，陀螺就穩定了。
怎麼樣？大家看我學習的不錯吧，希望大家一起加入小牛頓科學實驗班，和我一起學習、探索、發現吧！
一天，我做完作業正在看電視。忽然發現電視裏的人正在做一個實驗，實驗的名稱叫“神祕的字”。而且材料也不是什麼專業的儀器，只用可樂、牙籤、白紙、打火機就能完成。
我很好奇，這個實驗為什麼要叫“神祕的字”呢?難道這個實驗讓字一會消失一會顯現嗎?我很想知道到底是為什麼。便趕緊找齊這些材料，迫不及待地跟着電視裏的人做了起來，這個實驗的第一步是用牙籤沾一點可樂在紙寫一些字，等可樂字慢慢幹掉。第二步用打火機在白紙的另一面上下左右燒一下。當我做完第一步時，非常的.興奮，因為我的實驗馬上就要成功了，我馬上就要知道結果了。接着，我又開始了第二步，等我做完實驗後，竟驚奇的發現本來看不見的字竟然顯現了出來，不過有點模糊。我便又做了第二次，可這一次又因為太着急不小心把紙給燒爛了，我處理完後便又開始做第三次，這一次我做的非常認真，實驗果然成功了，字清晰的顯現了出來。我高興極了!
這個實驗是我從一個電視節目叫“大真探”裏面看來的。它的方法是怎麼用望遠鏡或放大鏡來生火。
第二天早上起牀，我跟爸爸説：“爸爸我想做這個實驗可以嗎？”爸爸説：“當然可以，但是必須得戴上太陽眼鏡，要不然眼睛會不好的。”聽爸爸説完，我連忙到爸爸車裏拿來了太陽鏡和放大鏡來做實驗。我在小區裏找來了一片枯黃的樹葉，我把樹葉放在了太陽下，然後把放大鏡放在了樹葉的上方，陽光照在放大鏡上再照到樹葉上我發現有一個特別亮的點，這個點爸爸告訴我説叫“焦點”，我按照電視裏説的拿着放大鏡一動不動的跪在地上看着樹葉的'變化，沒過多久，奇妙的事情發生了，放大鏡對着枯葉上的那個點開始冒煙了，慢慢的樹葉點燃了。
雖然烈日炎炎下我被曬得汗如雨下，但是實驗做得很成功，我興奮不已，這真是個有趣的實驗。
活動一開始，老師給我們演示了一個小實驗——火山爆發。一聽到這個名稱，大家就開始興奮了。
只見老師拿出一個裝有水的燒杯，往杯中放了一些粉末。剛一放下去，一股白色氣體就直衝上天，過了一會兒，氣體才漸漸散去。燒杯中的水變成了紫紅色，還散發出一股臭味。老師告訴我們，那白色的'氣體就是二氧化碳。
接下來，老師讓我們自己體驗實驗的樂趣。她給每人發了一小條幹冰，我們迫不及待地將乾冰放入水中，馬上產生了白色氣體和許多小水泡。大家都“哇”地叫起來，好神奇啊！白色氣體噴到我的臉上時，感覺眼睛好酸！
最有趣的是老師將冒着白色氣體的燒杯慢慢接近正在燃燒的蠟燭，當氣體接觸到蠟燭那一刻，奇蹟發生了——蠟燭瞬間熄滅了！大家一陣驚歎，原來二氧化碳是可以滅火的。
時間過得真快，短短一個小時，我們從有趣的科學實驗中，瞭解了乾冰，懂得了二氧化碳的用途。這真是一次難忘而又有意義的活動。
今天，檸檬老師帶領我們開啟“乾冰之旅”。
她先賣了個關子：“研究乾冰之前，我們先做一個火山爆發的小實驗。”話音剛落，同學們就議論紛紛，有人擔心會爆炸，有人説水温會升高，還有人説水會變色……但誰也説不出真正的原因。
“開始啦！”老師的話就像巨大的吸鐵石，將我們的目光都吸引了過去。只見她用勺子取出一些黑色粉末，接着放入乾冰，再放進液態水中。“哇……”同學們驚呼起來。原來，就在乾冰放進水中的那一刻，火山真的爆發了！水變温了，變紫了，瓶口冒出陣陣白煙。老師解釋道：“那是二氧化碳，無毒、無色、無味。”
“接下來你們來做一次‘火山爆發’。”同學們一聽，都歡呼雀躍起來。老師説，乾冰的温度是零下79°，大家都焦急地等待老師發手套。當我們親手將乾冰放入燒杯中時，霎時，水面上冒起陣陣白氣，涼涼的`，但底下的水卻是冰的。
緊接着，我們又利用乾冰做了好幾個小實驗，度過了一個愉快的下午。
今天，我做完了老師佈置的作業，閒着沒事幹，就做了一項實驗。
我準備好了一包鹽、一根筷子、一個杯子（裝滿水）、一個雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進了杯底裏，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然後，我向杯裏放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水裏放了二十克左右的`鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終於浮出了水面。這時，雞蛋像小朋友游泳時露出的腦袋一樣。
可這是什麼原理呢？我的心中冒出了許多的小問號。於是，我就開始上網查答案。我終於找出了答案，原來是因為沒放鹽之前，雞蛋密度大於水，雞蛋就不會浮起來，放了鹽後，鹽水密度大於雞蛋，而且鹽水已經達到了一定的浮力，浮力大於雞蛋自身的重量，所以雞蛋會浮起來。
這個實驗可真有趣，我還要親手做更多的實驗，掌握更多的知識。
星期六上午十點多鐘，陽光燦爛，我和小剛拿着一面放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上做一個小實驗。
我先把一張紙平放在地面上。然後，將放大鏡對着太陽，一面對着紙面，紙上立即映出一個耀眼的`光圈，隨着鏡片的移動，光圈漸漸縮小，最後變成一個光點，非常刺眼，我目不轉睛的盯着那個光點，霎時，奇蹟出現了，我高興的跳了起來，快來看呀，紙冒出煙了，話音剛落，紙已被燒成了一個窟窿。小剛好奇的問我，紙為什麼會自己會燒起來呢，我一時也回答不出來。
我回去問媽媽，媽媽説：“放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有把透鏡的光匯於一點作用，所以陽光通過放大鏡在焦距處彙集，那一點集的光最多，那麼能量也就越大，產生的熱能也就越大，就能使紙燒通。”
通過這件事，我又明白了一個科學道理，就是放大鏡能聚光聚熱。我上網查了一下，利用基於放大鏡原理的：如手電筒，汽車車燈，投影儀等等。給我們生活帶來了很多方便。
星期六上午十點多的時候，陽光燦爛。我和小剛拿着一面放大鏡和一張薄薄的紙到院子前面的'草坪上，做了一個小實驗。
我們先把一張紙平放在地面上，然後，將放大鏡一面對着太陽，一面對着紙，紙上立刻映出一個耀眼的光圈。隨着鏡片的移動，光圈漸漸縮小。最後變成一個光點，非常刺眼。我目不轉睛地盯着那個光點，霎時，奇蹟出現了，我高興地跳起來，快來看呀！紙冒煙了，話音剛落，紙已被燒了個大窟窿，小剛好奇的問我：“紙為什麼自己會燒起來呢？”我一時也回答不出來。我就回家問爸媽，爸媽異口同聲的説道：“太陽光也有能量，只要把放大鏡的一面對着太陽，一面對着紙，太陽光的能量就會聚集在一起，形成一個焦點，就把紙點燃了。”我小聲的説：“原來如此。”我趕緊去告訴小剛，小剛高興的説：“我終於明白了。”
這個實驗，我們做得很成功，我們高興極了。
老師給我們講過，用乾布摩擦尺子可以產生靜電，吸起碎紙，這是真的嗎？我要親手做這個實驗試試。
假期的`第一天，我在家做了靜電實驗。根據老師講的，我提前就準備好了做實驗的材料：尺子、乾布、碎紙。我先拿起一把尺子，再拿起一塊乾布，把尺子放在乾布上，用力摩擦，摩擦了大約2分鐘，然後把尺子放在碎紙上面，一看不能吸上去；我又繼續摩擦了2分鐘，還沒吸上去；媽媽鼓勵我繼續摩擦了1分鐘，哈哈尺子把碎紙吸上去了，實驗終於成功了！
我在這個實驗過程中，不僅學到了有關靜電的知識，還知道了做事要有耐心，不要輕易放棄。這次做靜電實驗，我有好幾次想放棄，但是我每次要放棄的時候，我的腦袋裏總會想起媽媽説的一句話：“愛迪生是個偉大的科學家，他做實驗，有些時候也要失敗上千次上萬次”。所以我這次實驗就一直堅持，沒有放棄，正因為這樣，我最後成功把碎紙吸上去了，圓滿完成了實驗。
一天，媽媽神祕的帶着一個盒子回來了。這激發了我的好奇心。我想拿那個盒子，可媽媽不準。我只好“偷”。我趁她不注意，就把盒子“偷”走了。
我偷偷的把盒子帶到我的小房子裏。打開了盒子，這不是我一直想要的火山實驗器材嗎？裏面有：一杯食用油；一杯100ml的水；一塊磁鐵；一片泡騰片；一卷膠布。
開始做實驗，我首先把這杯食用油和100ml的水混合起來，然後再混合的液體裏放入半片泡騰片，這樣應該就可以了。果然，冒了許多的泡泡。可是冒了一會兒的泡泡就沒了。而且還有膠帶和磁鐵沒用呢！這是為什麼呢？我想了很久，應該是這樣的`：可能因為泡騰片會變小，然後浮在水上，那就增加泡騰片的重量。我想了一個辦法：用膠布把泡騰片和磁鐵粘上，即增加了重量，又用上了膠帶和磁鐵。照我這樣的方法，火山終於爆發了許久。爆發的時候，我用手拿着那杯液體給媽媽看的時候，手上都是泡泡呢！
通過這件事，我對研究科學的興趣大增了。
大家看過火山噴發的實驗嗎？有人可能會説我在電視見過，我在朋友家看過，那麼我想問問你，你自己做過嗎？沒做過也沒關糸，我來教大家吧！
首先拿一張報紙、三個一次性杯子、洗潔精、白醋、一包蘇打（一定要已經變成粉的小蘇打，別以為是蘇打水，這個蘇打是專門做實驗的，不是喝的'）
以上是材料，現在開始吧！先把報紙放在一次性杯子，再拿一個杯子把蘇打先倒進去，再拿一個杯子把洗潔精倒進去，然後把蘇打和洗潔精倒在一起，然後把白醋再倒進去，現在就會冒泡泡，瘋長起來，然後會冒出來，如果冒冒就不冒了，不要急再加點白醋就ok了，如果還不行就各加點試試！
如果大家有興趣可以做做，我就成功了，一連做了幾次。
以下可以不看：
我再説一個，比如把已經凹進去的乒乓球放進以燒開的熱水中，過幾分鐘乒乓球會跟新的一樣，還有拿一個鐵球本來可以穿過鐵圈，給它加熱就穿不過去了，再給它放在冷水裏，又可穿過，可以查百度
星期五那天，老師讓我們做一個電的實驗。
回到家，我問媽媽：“媽媽，你能不能給我買一根電線和一個小燈泡，一個小燈座。”可媽媽只買回了電線，因為媽媽不知道小燈泡和小燈座在那裏買，我只好回房間去了。
到了晚上，爺爺買回了一個小燈泡回來説：“我們一起做這一個實驗吧。”我一聽，以下子就來了勁兒。
實驗開始了，我先要把電線的.一頭綁在小燈泡上，把另一頭電線綁在一個小圓圈的鐵塊上面。可是我根本不能左右開工，一會兒不是那一個小鐵塊掉了，就是小燈泡不見了。最後，在爺爺的幫助下，終於把他們都綁上去了。然後，我把電池的負級放在了小鐵塊上，正級朝上，再把小燈泡放在了正級的上面，小燈泡就亮了起來。嘻嘻！
我高興極了，腦子裏在想着什麼鬼點子。到了睡覺時間，爺爺不給我看書，我關了燈就去睡覺，爺爺走後，我就用今晚爺爺教我的方法點着了燈，偷偷在被窩裏看書。
嘻嘻！我高明吧！
今天我準備做一個小實驗，實驗的名字叫做可樂吹氣球。
做這個實驗要準備一瓶新的可樂和一個沒有吹過的氣球。準備好這些東西就可以開始做實驗了。首先打可樂用力搖一搖，在把氣球套在可樂瓶口上，最後把可樂瓶子輕輕的擰開，氣球就會在瓶口上慢慢變大。
這個小實驗做起來可不是那麼簡單的，我記得第一次做這個實驗的時候並沒有成功，因為我擰蓋子的時候沒有擰好，可樂都噴出來了。我吸取了第一次的經驗，小心的擰開了可樂瓶蓋。這一次可樂沒有噴出來，氣球在可樂的瓶口上慢慢地變大。
把這個實驗結果告訴了媽媽，媽媽誇我是個愛動腦筋的.孩子。
可是我一直不明白這個實驗的原理是什麼！於是我到網上查了一下原來是可樂中有碳酸，這種物質不太穩定，當劇烈搖晃時候就會分解產生二氧化碳的氣體從可樂瓶中冒出來，這樣套在瓶口上的氣球就會被吹大。
我曾經在網上看到有醋、鹽的水能夠把蛋殼溶解，突發奇想：那麼是醋溶解得快還是鹽溶解得快？也許鹽溶解的快……正想着，突然在旁邊的'媽媽説：你不試試怎麼知道？我也恍然大悟：對呀，應該試一下！我刻不容緩地拿來鹽水和醋，把蛋殼泡到水裏。這一段時間要幹什麼好呢？
我決定要用火來燒一下蛋殼。蛋殼一被火燒，散發出難聞得氣味，彷彿在説：“哼，小子，你想燒死我還嫩了點兒！”誰知火不但不怕臭，反而燒得更厲害了。不一會兒，可憐的蛋殼就捲了起來。
我又找來一塊木板，把雞蛋粘在下面，然後一本一本放書。不一會兒，木板上面便出現了一堆小小的書。漸漸地，我的書已經沒有了，雞蛋卻還穩 如泰山。我只好用爸爸的書。終於，雞蛋“寡不敵眾”，碎了一個。剩下的三個也有點受不了了。當我放到第93本書的時候，雞蛋全軍覆沒……
一個小時過去了，我去看雞蛋，誰知，醋泡的雞蛋殼慘不忍睹，鹽泡的呢，卻還悠閒地在水上漂浮着……
今天，我們做了一個與眾不同的實驗。
上課時，老師準備了雞蛋，一杯水，鹽，勺子，還有杯子。問：“如果把雞蛋放到水裏，會怎麼樣？”
同學們議論紛紛，小何同學説：“雞蛋會沉下去。”小鵬同學説：“會變顏色。”小銘同學説：“會浮起來。”
這時候，老師叫小凡同學把雞蛋放進水裏。我心裏想：雞蛋會不會往下沉呢？沒想到，雞蛋搖搖晃晃慢慢地沉了下去，像潛水艇一樣，我心裏非常失望。
老師接着説：“誰有什麼辦法讓雞蛋浮起來？”
同學們靈機一動，看到了鹽，異口同聲地説：“在水裏加鹽。”
於是，老師往杯子裏一勺一勺地加鹽。原本以為雞蛋可以浮起來，但是它還是沒有浮起來，一動不動，沉睡了過去。
繼續加鹽，加一勺鹽，雞蛋就一點一點浮上去，同學們驚訝地把嘴巴張開，眼睛大，心想：到底怎麼回事啊？
最後老師揭曉了謎底，原來水加鹽，水密度增大，於是雞蛋浮起來了，大家都恍然大悟。
今天天氣涼爽，天空飄着幾朵淡淡的雲，温暖的陽光穿過雲朵照射着大地。
我想起了《十萬個為什麼》裏寫能讓雞蛋浮起來，我起了好奇心，做起了實驗。
首先準備兩個晶瑩剔透的玻璃杯，把雞蛋放進淡水的玻璃杯，雞蛋很快就沉到杯底了，我就往另一個玻璃杯里加了鹽巴，加第一勺的時候，玻璃杯裏的水你追我趕的在歡滾，像剛燒開的`開水，有趣極了！之後，我就繼續加鹽去了，一直加、加......加到淡水變鹽水了，再把雞蛋從另一個裝着淡水的玻璃杯裏拿出來放在鹽水的玻璃杯，奇怪，雞蛋浮起來了。我把它按到水底，然後放開，雞蛋又慢慢地浮了起來。我高興得一蹦三尺高。
後來我知道，物體在水中是否下沉取決於物質的比重，比重比水大的就下沉，比水小的就不下沉。媽媽説：“鹽加進水裏會增加水的比重，所以水比雞蛋重，當然雞蛋就會浮起來了。”
做實驗真是有趣，快樂、開心、學知識的事兒。
我喜歡做實驗，你們喜歡嗎？
每個成功的人在發明一樣東西時，都會做成千上萬次試驗。我雖然不是科學家，但也做過一個有趣的小試驗。
一天，科常老師拿着一些底下有洞的紙杯子和一些用小紙頭捲成的.、細細長長的線，走進我們的教室，説：“今天，我們來做一個‘線電話’的試驗，具體怎麼做，請大家看書，我先把材料發給你們。”我拿起材料，就跟徐瑩嵐一起動起了手。我們先把細線的兩頭分別穿過兩隻紙杯上的小洞，再把細線的兩頭打結，這樣，線就不會掉下來了。一隻簡單的線電話很快就做完了。我把一隻紙杯放在嘴邊，徐瑩嵐把另一隻紙杯放在耳旁。我滿懷希望地對着紙杯子説：“喂，你好！”可是徐瑩嵐什麼也聽不見。這時，科常老師提醒大家：“注意，線要拉直，否則聲音是傳不過來的。”我把線拉直，又對着“話筒”説：“喂，你好！”“你好！”線電話裏傳來徐瑩嵐尖細的聲音。哈，我們成功了！
原來，我們的聲音是通過細線的震動傳到我們耳朵裏的。我要説：“科學真偉大！”
有一次讀書時，我發現書上介紹了一個有趣的小實驗——靜電試驗，尺子把碎紙屑吸起來了。我很是好奇，心想：尺子怎麼可能把碎紙屑吸起來呢？於是我決定親手試一試。
我按書上的要求做好了實驗準備，找來一塊乾布和一把尺子，還撕了一些碎紙。一切就緒，實驗開始了。
我先把撕碎的紙屑放在桌子上，再用乾布擦拭尺子，擦拭5秒鐘後立即接近碎紙屑，可是居然一個小紙屑也沒吸起來。於是我又用15秒的時間去擦拭尺子，我想這一次一定會成功的，果然當尺子接近碎紙屑時，就像施了魔法一樣，一片片小紙屑緩慢地吸在了尺子上。
做完實驗，我欣喜若狂。我很想知道小小的'碎紙屑是被誰施了魔法？於是我上網查找答案。原來是因為尺子在摩擦後產生了靜電，當帶電物體靠近輕小物體時，輕小物體由於靜電感應也帶了電（與帶電體相反的電荷），所以帶電體能吸引輕小物體。
哈哈，原來小碎紙屑是被靜電施了魔法呀！
今天我們上實驗課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只知道用火柴，還有打火機來取火，通過這堂實驗課，我有了自己的想法，那就是動手實驗一次。
回到家後，我找到了爸爸經常用的放大鏡，然後又找了一團衞生紙，拿着這些東西來到了外面，按着老師講的方法，把放大鏡中的`光聚成一個點，然後照在衞生紙上，我等了好幾分鐘，衞生紙卻一點反應也沒有，莫非是老師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣子，不禁笑了笑，説:傻孩子，現在陽光那麼不好，等一會陽光足了就可以了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會，衞生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。
通過這次小實驗，我總結了好多教訓，並不是老師講的不對，而是受自己的動手能力，還有環境的影響，只有親自動手，才能知道實驗的對與錯。
今天老師叫我們做一個小實驗，那就是濾光器，第一次做這個實驗，我十分好奇。我不知道這是什麼，等我做完了才知道濾光器是什麼。
一開始做實驗我就迫不及待地先拿出了趣味科學小實驗精選書本，接着翻到了第25頁，按照書本的步驟做了起來，我從實驗包中拿一個手電筒、藍色和紅色的透明膜，還有一個帶紅色的白紙牌，接着把撲克牌放好，拿出了紅色透明膜放在了白紙牌上和撲克牌上，我在白紙牌上空白的一邊放了紅色透明膜，我突來驚訝到，被紅色透明膜遮住的地方，居然發現紅心不見了，真讓我驚訝！
我用藍色透明膜更奇怪呢？被我遮住的地方紅心變成了黑色，沒有遮住的地方還是紅色，這也相差的太多了吧！
我就看了第25頁的為什麼，原來是濾光器的作用，紅色的濾光器只能讓紅色的`光通過，而藍色的光也只能讓藍色的光通過。
今天，我要做一個造紙實驗，像蔡倫一樣造紙。
我準備一個大盆子、一個小杯子（啤酒杯）、二張紙巾。我先把小杯子裏面裝一部分水；接着，把兩張紙巾對摺，放進杯子裏；然後，我拿起杯子，“嘩啦啦”一下子把水和紙全部倒進盆子裏；這個時候盆子裏面忽然產生了非常多的小紙片，我不禁玩了起來，在陽光下，水一亮一亮的。就像一片片紙精靈在水中跳舞。過了一會兒，物品把所有的碎紙撈起來，搓成一團，再放進杯子裏，加上水，紙片一下變成“牛奶”了！我用手擋住杯口，把水慢慢的'倒掉，用手拍平紙團，放在菜板上，抬到我家陽台上，讓它暴曬。最後我取出曬過的這些紙，那紙就像一隻小狗。我心想：經過我努力的造紙，我應該把它當作書籤，留個紀念吧！我立即找來心愛的書，小心翼翼的夾進書裏，我甜甜的笑了。
我經過這個實驗，我懂得了：一份耕耘，一份收穫。做事情就有親手試一試，才會有收穫。
我在書上看了一個小實驗，是把雞蛋泡在醋裏兩天，雞蛋殼會變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個小實驗。
我們先在杯子裏倒了半杯醋，再把生雞蛋放進去。把雞蛋放進去後，我們觀察了一下雞蛋，發現有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來。媽媽問我這是什麼，我説是水蒸氣。媽媽説那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發生了化學反應。觀察了一會兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我們發現雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現了白色的`小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發現雞蛋殼還很硬，和書上説地不一樣。媽媽説：“書上説得也不一定都是對地，要動手做做看。”
今天，天氣，真哈皮。不是什麼大事，就是今天下午我上課，上的是物理課。而且是在實驗室裏做實驗。你説老師有沒有什麼對我們一點也不好啊。別的地方班一次機會的都沒有，只有個別人，個別的.班（我們班）。喝，下次我一定要去好好説話對老師。嘻嘻。
今天，主要講的是電路圖。對於我來説卻不難。因為我在家裏有經常去複習。正在老師説的唾沫星子橫飛時，我正在嘚瑟吧。因為心靈手巧的人，就是這樣快啊！我大手一揮，電器在我的收拾收拾一下就可以變成一個完整的電路了。同桌才是張嘴巴得可以塞一個雞蛋下去了。
我滿臉驕傲的對同桌説:“”咋沒我這樣呢！”
同桌不以為然的説:“”小樣，我也來躍躍欲試。”
話才閉，他就動手起來。可誰知動了半天，才花了一個圖。
這次對我同桌的其實很大作用。其實，大家有事的説高分低能的。好好的打算動手，就可以格物致知。
今天我在做奧數的時候，碰到了一道難題，題目是這樣的.：有兩隻空瓶，一隻可盛7升水，另一隻可盛5升水，現在要利用這兩隻空瓶取得6升水，應該怎麼取?
我考慮了很長時間也沒有想出來，我只能求助媽媽，媽媽撓撓頭説：“我也不會，你自己開動腦筋，動手做做看。”
媽媽給我準備了兩個量杯，一個7升的，一個5升的，我在陽台上開始了實驗。經過一次次失敗，我終於找到了正確的答案。我先將5升的空瓶裝滿水後倒入了7升的空瓶，連續兩次後，7升瓶裝滿，5升瓶內剩下了3升水;將7升瓶內的水全部倒去，再裝入3升水。然後將5升瓶裝滿水倒入7升瓶內，最後5升瓶內剩下1升水;再將7升瓶內的水倒去，裝入1升水，然後再倒入5升水，這是7升瓶內正好有6升水。“實驗成功了!”我高興地叫了起來。媽媽走過來，説：“你真能幹!”
我終於知道了“失敗是成功之母。”
今天午飯後，我和我們班的其他五位同學一起興高采烈地跑去報告廳。因為今天有小記者活動，水晶老師還帶我們做了實驗呢。實驗主題是“乾冰”，乾冰是什麼呢？乾冰和我們平時見到的冰塊可不一樣。乾冰並不是水做成的，而是固態的二氧化碳，所以乾冰融化時會產生很多很多的二氧化碳氣體。而且乾冰有零下78。5°，不能直接用小手去拿哦，小手會受傷的。
實驗開始了，水晶老師首先準備了一大盆水，然後放了一些乾冰進去。突然水裏面開始冒白煙，像一朵朵的白雲一樣，太神奇了。我們伸手摸了摸，白煙是熱乎乎的'，但是下面的水卻是冷冰冰的。接着水晶老師把蠟燭點着，再把白煙倒到火上，一轉眼火就滅了。原來乾冰可以滅火哦。最後水晶老師拿來泡泡液分給我們，我們把手指伸進泡泡液裏，然後拿出來在白煙上劃一下，突然奇蹟發生了，泡泡液開始長出大泡泡，而且越來越多，像一串串的大葡萄。
今天真是快樂的一天，因為我學到了許許多多的知識。
這個週末，老師給我們佈置了一個奇特的作業，就是做一個實驗。我在心裏想，老師還從來沒有佈置過這樣的作業，太奇怪了。
一回到家裏我就放下了我的`書包直奔我的卧室， 做起了老師所説的這個實驗，就是拿 一個輕的東西和一個重的東西從同一高度掉下來，看哪個東西先落地。我拿了一包巧克力和一個鬧鐘，站在牀上做起了實驗，在我的想法裏，肯定是重的東西先落地，第一次我沒有看清楚，以為是重的東西先落地，第二次我看清楚了，是兩個東西同時落地的，我不相信這個結果，又做了好幾次實驗，才相信兩個東西是同時落地的。
今天我很開心，因為我既完成了一個作業，還學到了一個科學知識，看來，每個科學知識都不是想當然的，而是要通過實驗，才能答出一個正確的答案。
這是一個有趣的實驗.
準備的材料有水杯.白屏.木棒.雞蛋這幾種材料.
首先往杯子裏放入一大杯水,接下來把白屏放在瓶口上方,然後將雞蛋放在瓶口上,用木棒橫着敲下白屏,白屏落地,雞蛋
正正好好落在杯子的'上方.
科學是很奇妙的,只要我們用腦仔細思考,就可以解決許多問題.而通過這個實驗,我要進一步思考.
我是媽媽的小教練
我學會了蛙泳，於是我叫媽媽也來遊個蛙泳，媽媽説：“我不太會遊蛙泳，”我叫媽媽遊一圈，看着媽媽遊得不對，我問媽媽遊得是什麼?媽媽偷偷告訴我説：“這叫狗刨，”媽媽説完，我哈哈大笑，這個名字可真好玩，媽媽讓我教她遊蛙泳，我告訴了教練教我時的方法，媽媽練習了一會兒，就學會了。今天我要繼續學仰泳和自由泳，媽媽説：“讓我學會了還要繼續當她的小教練。”
我學會游泳真的很開心呀!
我們家有兩棵美麗的金錢樹，它的個頭很大，四季長青，還能釋放很多新鮮的空氣。聽媽媽説：“金錢樹不可以常澆水，(一到兩個月才能澆一次)。我很好奇，想試試給金錢樹多澆水會怎麼樣?
於是，我看見媽媽不在家的時候，給其中的一棵金錢樹澆水，剛開始給金錢樹七天澆一次水，沒有發現什麼變化。後來，我把它改成五天澆一次水，金錢樹的葉子就開始慢慢變黃了。可是，旁邊的那一棵卻長出了嫩綠的葉子。我趕緊給它停止了澆水，因為它的根莖開始腐爛了，我用手輕輕觸碰它，枝杆裏都有一團團的水流出來，一股很臭的'味道。它的葉子也慢慢掉落了。
媽媽還跟我説了金錢樹的優點：金錢樹不用經常澆水，也不用鬆土，更不用施肥。
實驗證明金錢樹不耐積水，長期積水，容易導致根莖腐爛，還可能死亡。
一天我在書上看到了平衡原理，我心血來潮想做一個實驗。我們需要的材料有一張彩紙、一把剪刀、膠水、兩個硬幣、一根火柴和一根牙籤。一切準備就緒，下面我就來開始實驗吧。
我先用剪刀把彩紙剪成兩個一模一樣的蝴蝶。然後給蝴蝶塗上一層膠水。接着把兩個硬幣貼在蝴蝶的兩個翅膀上，把火柴粘貼在兩個蝴蝶的正中心，然後將這兩個經過大變身的蝴蝶合二為一。
下面就到了見證奇蹟的時刻了!我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的`牙籤頭上，然後慢慢地鬆開手。“天吶!”我尖叫起來。它好似一隻在纖細的枝頭上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿多優美呀!
這個實驗是通過一個系統產生修復平衡的原理來完成的，通過這個原理，我們還可以做很多類似的實驗。
這是一個非常有趣的實驗。通過這個實驗，我愛上了科學。
有一天，我和我的弟弟李衝去做一個實驗，我們先拿尺子之類的東西。然後在拿一些小碎紙，越小越好。
然後把尺子吸一下那偏小碎紙看看吸不吸，吸好了，答案是不紙，誒呀！怎麼吸不上去呢？哦，我知道啦，應該是我摩擦的次數不多，所以我又沿着同一個方向多摩擦。然後我拿着尺子在吸一下，果然不一樣了。
就是因為我摩擦的少了，才導致小碎紙，吸不到尺子上的`。
接下來我就給大家説一下靜電的吸附原理。當一個帶靜電的物體靠近另一側帶點的物體時，由於靜電感應，沒有靜電的物體內部靠近帶靜電同數量的同極性的電荷，另一側產生相同數量的同極性電荷，由於異性電荷互相吸引，就表現出靜電吸引現象，這就是靜電吸附的原理。
最後，我感覺這種實驗是很有趣的，我也很喜歡做實驗。
上週五，我做了一個小實驗——白醋泡蛋。
我先在玻璃杯裏倒入白醋，然後把一個雞蛋小心翼翼的放入玻璃杯中，白醋蓋住雞蛋超出3釐米左右。然後,把杯子放在桌子上，仔細觀察雞蛋的變化。
我發現雞蛋一放入白醋中很多小氣泡立即從杯底升起來，浮在白醋面上，密密麻麻的，像一顆顆小水珠。到了第二天，我又去看雞蛋的變化，發現雞蛋好像大了一點，蛋殼變白了。第三天，我發現杯子裏的雞蛋變成全透明瞭，可以很清楚的看到裏面的蛋黃。我把雞蛋拿在手裏，發現蛋殼全部不見了，摸起來很軟，很有彈性，聞了聞，有一股很濃的酸味，太神奇了。
為什麼蛋泡在白醋裏面，蛋殼會沒了呢？我和媽媽一起用百度查了，原來是白醋裏的醋酸能和蛋殼的.主要物質碳酸鈣反應消耗掉碳酸鈣，最後只剩下蛋的膜，硬殼不在了，雞蛋自然軟了。
這個實驗真是太有趣了，可以學到這麼奇妙的科學知識，我以後還要再做這種小實驗。
每次看到樓上哥哥做實驗，結果都會讓我意想不到，很有趣！今天也讓我來動手做一次吧。
我先準備好實驗材料：塑料瓶、透明膠帶、氣球、水、剪刀、針。
實驗開始了。我先把氣球放進瓶子裏，注意，氣球的口要倒翻在瓶口上。然後，對着氣球用力地吹氣，這時氣球只會微微一鼓，根本吹不起來。於是，就用針在瓶子下端處戳一個洞。然後接着吹氣球，你會發現這次氣球吹起來了。我又用剪刀剪一小片膠帶，貼到洞口邊，第三次吹氣球，這次當氣球吹起來後，馬上用洞邊的'膠帶把洞口封住，緊接着把一杯水小心地倒入氣球裏。最後，把瓶子下端的膠帶撕掉，就會看到氣球裏的水噴出來了。我高興得跳了起來，太有趣了。
就這樣，“氣球噴泉”的實驗成功了，太有意思了！
今天，上作文課的時候，老師帶來了一包鹽、一個勺子和一個盆子，還有一個雞蛋。説：“今天我們一起來做一個小實驗。”
老師把雞蛋放進一個裝滿水的.杯子裏，雞蛋很快就沉下去了。老師開始放第一勺鹽的時候，雞蛋一點兒都沒有反應。放第二勺時，老師一邊用手不斷地攪拌，一邊對我們説：“同學們要認真觀察，雞蛋有沒有變化。放第三勺時，雞蛋還是一動不動。第四勺時，雞蛋堅了起來。當放到第五勺時，雞蛋慢慢地浮了起來。
很多同學都在問老師：“為什麼雞蛋會浮起來呢？”老師説：“因為雞蛋的密度大於水的密度，所以雞蛋沉於水中，但是加了適當的鹽，這時水就變成了鹽水，水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了起來。
通過這次實驗，我明白了，只要仔細觀察，用心思考，動手去做，我們就會發現許多奧祕。
聽説過山車的坡度對速度有影響，我想做一個實驗。
首先，我把坡道底座放好，並且在底座的小孔裏插五根像戰士一樣直立的鋼管。
然後，我把軌道支架的'配件組裝好，用扳手固定在鋼管上。
接着，我把兩根一米長的軟管卡在支架凹槽裏，做成軌道。
最後，我對小球説：“為你量身定做過山車做好嘍！”隨後，就把它放在過山車的最高處。
大家都屏住了呼吸，小球一點一點兒過山車上滾下來了！呀？！小球怎麼脱軌了？真是掃興！
我把軌道高度調高了一點兒，使離心力加大，再向老師借來了一大堆卡子卡在軌道上。
“五——四——三——二——一！”成功了！小球準確無誤地從過山車上滾了下來。
通過這個實驗，我明白了：坡度大，小球運動速度的就快。
這次實驗真精彩！
我聽説生雞蛋有好幾層保護膜，而且用打火機能點燃，所以我要親自探究探究。
首先，我找了十多個雞蛋，一個放大鏡和五個左右的一次性塑料碗。準備工作做好了，便開始了我的實驗。首先，我小心翼翼地拿出了生雞蛋，開始擊打它的蛋殼，可是，蛋殼像盔甲一樣硬，用這麼輕的力氣，根本無法把殼給打開。但我又怕力氣過大會把蛋黃打散，這樣我就不可能觀察到雞蛋保護膜了。
然後，我想到了一個不同尋常的辦法，用手指甲摳氣孔，通過氣孔把雞蛋的殼翹開。
接着，我用了好多時間才把蛋摳出了一個大洞，我順勢從兩邊掰開雞蛋殼，接着立刻將裏面的東西倒進塑料碗中。我想，如果剛剛再慢一些的話，雞蛋裏的東西一定會掉到地上的。
我用放大鏡仔細觀察了一遍，果然，功夫不負有心人，我發現雞蛋的`確有兩層膜，一層在殼的內部表面，一層在卵黃的表面。
這個實驗做得真有趣！成功之後，我吹呼越來，我很開心！
今天，我突然產生了一個疑問：“水會遮擋視線嗎？”我猜測應該會。為了探究，我想做一個實驗。
我準備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個塑封袋，開始實驗。
我先在紙上畫上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子，心裏想：希望實驗不要失敗。接着，我把紙裁好後放入塑封袋。然後，在有圖案的那麪塑封袋上畫上一圈美麗的、五顏六色的花瓣。我看着花，笑了，心想：這個實驗一定可以成功。最後，我把塑封袋放入水中，發現花瓣真的消失了。我為了實驗的精準，又把塑封袋拿出來，看到花瓣還在。我反覆操作，發現不管從什麼方向看，水裏的塑封袋上都看不到花瓣了。
我終於發現是水遮擋了視線，我的猜測是正確的`，我高興地蹦了起來。原來水會產生折射，當我們站的位置超過水的折射角時，人的眼睛就看不到花瓣了，所以會出現花瓣消失的假象。
這個實驗讓我明白：科學就在我們身邊，科學無處不在，科學很神奇。
我發現一個小祕密，那就是葡萄乾會“跳舞”。
首先準備一個玻璃杯，接着在玻璃杯中裝半杯水，在放入幾粒葡萄乾，會發現葡萄乾沉到杯底，然後倒入一至兩勺小蘇打，最後加入一些醋。剛倒入醋的時候，杯子裏會不斷得冒氣泡，過了差不多一分鐘之後，水面上的氣泡會慢慢變少，一些氣泡會附在葡萄乾表面。一分鐘、兩分鐘……我目不轉睛地盯着那杯裏的`葡萄乾，屏住呼吸，心裏像15個水桶打水——七上八下，緊張極了。啊！成功啦，幾顆葡萄乾一蹦一跳的，像極了幾位小姑娘在跳舞。
後來我上網查了一下，明白了原因，因為醋和小蘇打能產生二氧化碳，氣泡附在葡萄乾的表面，使葡萄乾變輕，浮到水面。在剛浮到水面時，氣泡破了，葡萄乾再次下沉，收集氣泡，氣泡足夠了，再次浮到水面，就這一上一下，在跳舞似的。
大家也要多做實驗，多多發現一些有趣的奧祕。
如果把一隻氣球綁在一根線上，氣球還能動嗎？我想做一個實驗。
首先，我準備好了材料：一隻氣球、一個打氣筒、一根線和一卷雙面膠，可以開始實驗了。
我先把線拉得筆直，一頭纏在椅背上，另一頭綁在柱子上，再用雙面膠把氣球緊緊地粘在繩子上。哈！這下氣球就不會半路脱軌啦！
然後，我把打氣筒扎進了氣球開始打氣，只見氣球慢慢地變大變圓，打着打着，我的手就停住了，氣球已經跟我的臉一樣大了，再大就要爆炸了，我趕緊用手堵住胖氣球的“嘴”。
最後我數三個數，三！二！一！發射！只聽“嗖”的`一聲，氣球從我的手心裏逃了出來，拼命地向前奔去，我還沒有反應過來，氣球就已經到了終點。空氣的力量可真大啊！
原來，把氣球綁在繩子上，氣球就可以靠氣球向前運動了。
這些天，我在網上聽到過山車運作時會產生離心力，我想做個實驗證明一下離心力是否存在。
我找來了兩根長條吸管，五根杆子，一個底座和一些必要零件，來製作過山車。
我先把五根杆子插在底座上，在杆子上安裝固定鎖，再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道，大功告成，過山車做好了！
如果小球能順利通過過山車軌道轉彎處，那麼離心力不存在，如果小球不能通過轉彎處飛出去的話，那麼離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上，我想小球一定能順利通過轉彎處。可是過山車好像非要和我作對，小球從轉彎處“嗖”的`飛了出去。會不會這只是一個意外呢？再試一次吧！可是小球又在另一個轉彎處飛了出去。
經過多次實驗，小球每次都會在轉彎處飛出去，所以離心力是存在的。
這個實驗證明了離心力的存在，離心力一般在轉彎時產生。
科學實驗真有趣，我一定要多多觀察，發現更多科學知識。
在媽媽燒菜時，我偷偷地拿出鹽和胡椒粉，倒在一起。媽媽需要鹽的時候，發現了我，差點打我一頓，我從網上找到了方法。
一開始，我找到一個又綠又扁的氣球，用兩根拇指夾着，深吸一口氣把嘴裝得鼓鼓的，用力吹了一下，漸漸地，氣球變得胖胖的像一隻生氣的河豚。我把氣球轉了幾圈，打了一個結。
接着，我抓起胖胖的氣球，放到自己的頭頂，使勁左右摩擦發出嚓嚓的聲音，自己的頭髮都豎起來了。
過了一陣子，我立刻從頭上拿下氣球放到有胡椒粉的紙上，棕色的.胡椒粉一會兒往上，一會兒往下，好像在玩蹦蹦牀。差不多可以了，我以飛快速度放到另一張紙上，輕輕地拍了幾下，胡椒粉像穿了降落傘一樣降了下去。
原來是因為某物在頭上來回摩擦產生靜電，可以把輕的東西吸起來。我喜歡這次科學實驗，因為它可以讓我們感受到大自然的奇妙。
聽説兩條光線會相互干涉，我想做個實驗來看看。
我先拿了三個木塊，一個黑板，一個手電筒。在房間里拉上窗簾，關上門，接着把三個小木塊橫向排列，在每相鄰的兩個小木塊中間留一些空隙。然後在三個木塊前面放了一塊黑板。最後，我把手電筒打開，並對準了三個木塊。我目不轉睛地盯着黑板，可是黑板上確是兩條豎線。為了實驗更加準確，我把手電筒關上，又打開，這時我看到黑板上出現了很多條豎線。我一頭霧水，到底雙縫干涉是對的，還是不對的？我怎麼想也想不明白。
我決定去問一下爸爸，原來光即是粒子又是波，所以會出現兩種截然不同的`結果：黑板上有時會出現兩條豎線，而有時會出現多條豎線，真有意思，不過我還是不懂，光可真是一個讓人頭暈的東西！
聽説水裏的二氧化碳有很大的浮力，能托起很重的東西，我想做個實驗來驗證一下，於是我準備好了可樂、一包葡萄乾和可密封的杯子後，開始了實驗。
我首先把可樂瓶的瓶蓋打開，倒進了密封杯裏面，然後等到那些大型的二氧化碳泡泡全炸得消失了為止，我又把我好不容易挑選出來的又大又綠的葡萄乾丟到可樂裏了。
葡萄乾先是一直沉在可樂下面，後來當我使足了勁搖晃裝滿可樂的密封杯，葡萄乾就被許多的二氧化碳泡泡慢慢地拖了起來，我原本以為葡萄乾在泡泡破掉後，很快又會沉到可樂裏，可是結果卻出乎我的意料，葡萄乾剛沉下去了一點，就又被二氧化碳泡泡託上來了，它一上一下的樣子就像游泳一樣。
原來葡萄乾的'密度比可樂大，所以會沉在可樂裏，然而二氧化碳密度比可樂小，而且與可樂的密度差大於葡萄乾與可樂的密度差，所以，如此循環，就形成了葡萄乾游泳的現象了。
通過這個實驗，我知道了水裏的二氧化碳是有很大的浮力的。
最近，我聽説無名指和小拇指裏的神經是連在一起的'，我想做個實驗來看看是不是這麼一回事。
我先準備了4個硬幣和一個紙杯，還有一根小棉籤。準備工作做好了，接下來，就要開始做夾硬幣的實驗了。
首先我在每個手指中間夾上一個硬幣，然後把五個手指依次鬆開，前三個指頭都順利地鬆開了，只有最後兩個指頭怎麼都打不開，好像在説：“我就不鬆開，看你能把我怎麼辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會想辦法來制服你的，辦法總比困難多。”
我想了很久，終於想出了一個辦法，我用小棉籤去按揉小拇指和無名指的神經，結果它們還是紋絲不動。
後來，通過查閲資料，我明白了，原來小拇指和無名指的神經是真的連在一起的，如果想把硬幣弄下來，必須靠外力，光靠內力是弄不下來的。
通過此次實驗，我明白了科學離我們並不遠，生活中到處都有科學。
我聽説過“竹籃打水一場空”這句話，有孔的籃子怎麼會裝下水呢？肯定會漏光。告訴你吧，我有辦法讓水不會漏下去，不信就跟我來看吧！
今天，我要做的實驗是有孔紙片兜水。我要準備的實驗用品有玻璃杯、紙片、皮筋、清水、牙籤。我先取一張紙，用牙籤在紙上扎一些小孔；再往杯中加滿水，將紙片蓋在杯口；接着用橡皮筋將紙片固定；然後用手托住杯口，將杯子倒過來。我慢慢鬆開手，心裏疑惑：水真的不會漏出來嗎？等我完全鬆開手，水真的沒有漏出來，我鬆了一口氣。最後我把牙籤也戳進孔裏去，水還是沒有漏出來。這張紙真的`很神奇，不知用了什麼力量，把水牢牢吸引住。
原來，薄紙片能托起瓶中的水，是因為大氣壓強作用於紙片上，產生了向上的託力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，水才不會漏出來。
這讓我又學到了一個新的知識。
今天，老師佈置了寫作文，要記錄自己的一次實驗。這時我想起了上次科學課老師讓我們做實驗：雞蛋浮在鹽水上。
我準備了一個雞蛋、一些鹽、一杯水、一個勺子、一根筷子。首先我把一杯水放在桌子上面；接着，把一個雞蛋放入杯中；然後把兩勺鹽放在杯中；最後，我學着老師的樣子用筷子攪拌一下。我看雞蛋沒有浮在鹽水上。這是為什麼呢？我想了想，會不會是方法不對呢？我又按照上面的步驟做了一遍，發現雞蛋像石頭一樣沉在杯底。
我想來想去也沒想出原因，我去問媽媽，媽媽先讓我查查資料。我打開電腦找了下，原來是鹽放少了，於是我又放了一些鹽。慢慢攪拌，過了一會兒，雞蛋終於浮起來了。我知道了雞蛋的'密度比水大，比鹽水小，所以在水裏會沉下去，在鹽水中會浮上來。
“那什麼是密度呢？”
媽媽説：“等你讀國中，學習物理就會明白的。”我好想快點長大去發現更多的奧妙……
今天，我心血來潮，打算做一個彈珠穿牆術的實驗。
我來到廚房，拿出玻璃瓶、膠帶、硬幣、白紙、彈珠。我先將白紙捲成一箇中空的圓柱形紙筒，用膠帶固定住；再小心翼翼地把硬幣放在玻璃瓶的瓶口上，玻璃瓶的瓶口比硬幣大一點點，太大或太小都不行；然後我將圓柱紙筒小心翼翼地立在瓶口上；最後使勁地將彈珠甩進紙筒裏去。“咚”的.一聲，彈珠從瓶口上方掉進瓶子，摔在瓶底。我高興地叫出來：“成功了！成功了！”
最後我查閲資料得知，彈珠和硬幣碰撞到了一起，硬幣正好翻轉過來，彈珠才從縫隙中穿過去。不過有時候實驗也不會很順利，有時候彈珠會掉不下去，大家可以多試幾次，找到百發百中的祕訣哦。
只要我們仔細觀察，用心思考，動手去做，就會發現許多科學的奧祕的。
今天，我們做了一個特別的實驗。這個實驗不是讓茄子變成黃瓜，也不是讓兔子脱毛，而是讓“胖大海”現出原形。這個胖大海，它其實並不胖，反而還有一點瘦小的感覺，聞起來有一股淡淡的中藥味，我看着它皺巴巴的模樣，心想自己一定能剝開它，可是，當我費盡心思了好一陣後，我絕望了，不管我怎麼使勁，它就是不肯裂開。
我們先拿一個胖大海放入杯子中，再加上一些開水。我原本以為它會像石塊一樣沉下去，可它不但沒有沉下去，反而還浮了上來，它的`尖頭在不斷的冒着泡，好像水底有一個小娃娃在吹着肥皂泡一樣。
漸漸地，尖頭完全裂開了，好似一株棕紅色的水草。
過了一會兒，水慢慢地變成了紅色。老師對我們説，如果它一會裂開了，杯中的水也帶着一點中藥味的時候就可以喝了，我聽了老師的話後，喝了一口，嗯，果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次有趣的實驗課，讓我看到了胖大海的原形。
老師讓我們上課時每人帶一顆胖大海，我想：這東西不是中藥嗎？老師不會生病了吧？我家也沒有胖大海啊，還是去作文班之後再説吧。
第二天，我去了作文班，問了問同學才知道原來是要做實驗。上課了，老師給我們每人發了胖大海和杯子。開始了，我們把胖大海放入杯子中，老師在杯子裏倒入開水，我們的眼睛死死地盯着胖大海。
“發生變化了！發生變化了！”“真的！”王皓軒興奮地説。確實，胖大海變大了，成了游泳高手嘍。我激動地説，“胖大海變化可真大！”一會兒，我們的胖大海就快佔滿杯子了，水也變黃了。這時，老師説：“水有點黃，是可以喝的`。”我們聽了半信半疑地輪流喝，到我的時候，我先用舌頭沾了一點，覺得很好喝，又喝了一口，還夾了一點點胖大海，吃進嘴裏，藥味好濃，我想吐，可是老師説能治病，我用了九牛二虎之力才嚥了下去。
這次實驗可真有趣，我希望我的知識也像胖大海一樣擁有膨脹力。
今天我們做了神奇的實驗——胖大海在熱水裏的變化。這是怎麼回事呢！你們一定滿臉的問號吧？聽了我的介紹你們的問號就會消失，下面就來聽聽我的介紹吧！
昨天晚上，老師讓我們來上課時各拿一個胖大海，可是我沒有拿，我以為自己做不了，沒想到老師給我們每人發了一個胖大海。我發現，胖大海長約3釐米，咖啡色的，有一股濃濃的香氣。我們四個人一起做，我先把胖大海放進杯子裏，另一個同學往杯子裏倒入開水，我們死死地盯着杯子裏的胖大海，發現胖大海正在一點一點的褪皮，然後我們發現在褪皮的地方有許多的.毛，它還在一點一點地變大變胖。
老師告訴我們：“這水可以喝，可以治咽炎。”我湊近聞了聞那個味道，非常嗆，我在想胖大海沒有泡水的時候是香的，為什麼現在就很嗆呢？老師好像知道了我們的疑惑，又説：“是不是覺得味道不一樣了，因為它是一味中藥。良藥苦口利於病嘛。”
這是一次有趣的實驗，也是令我難忘的實驗課。
今天我來到作文班，看到老師買了一桶胖大海。我疑惑不解地問老師：“為什麼要買胖大海呢？”老師説：“今天我們做一個關於胖大海的實驗。”我聽後高興極了！
實驗前要準備一顆胖大海，一個塑料水杯和開水。我把胖大海拿在手中，只見它表面凹凸不平，像桃子的'核兒，但又比桃核兒小，全身是咖啡色的，中間胖兩頭尖。這時叔叔把水杯拿來了，水也燒開了。一切準備就緒，老師把我們分成了三個組。我們組有我、田怡欣、劉雨萱和宋梓萱四人，每人手中拿了一個胖大海，我們四個已經急不可待了，趕緊把胖大海放進去，叔叔幫我們倒好了開水。剛開始，胖大海沒有一點點變化，過了一會兒，尖的那頭慢慢地裂開了，露出一個小口子，就像張開的嘴巴吐出了一些毛絨絨的東西。那毛絨絨的東西像木耳一樣。又過了一會兒，胖大海彷彿撐滿了杯子。我又把胖大海拿了出來發現裏面還有一個硬核，真是神奇！
今天的實驗可真好玩，還讓我喜歡上了科學，所以令人難忘。
昨天老師在羣裏通知，週六上課時，每人拿一顆胖大海，我就想：胖大海是治咽炎的藥，到底要做什麼呢？我帶着疑惑興致勃勃的來到了開心作文班。
來到教室，老師先把我們分成三組，準備了幾個杯子給我們，每個人分了一個胖大海。老師把開水倒入杯中，我們把胖大海放入開水中。過了一會兒，胖大海變大了，並不斷冒泡泡，像小魚一樣開心地吐泡泡，胖大海慢慢裂開，吐出了一些毛絨絨的東西。看着我的胖大海，原來只有指頭那麼大，現在卻足足有拳頭那麼大了，似乎要撐破了一樣。
白開水變成了赤黃色，我喝了一口，苦苦的`，我又用手指夾了一點兒胖大海，吃了下去有一股中藥味兒差點兒吐了出來。但我想起一句話：良藥苦口利於病，我艱難地嚥了下去。
今天的實驗很有意思，只要我們細心觀察，就會發現生活中有許多有趣的現象。
今天，我來到開心作文社後，老師突然給了我一顆胖大海，我問老師：“這是要幹什麼呀？”老師説：“今天我們要做一個小實驗”。如果你也想玩，那就聽我慢慢説來。
首先，要準備材料，有胖大海、一個杯子，開水。
將胖大海放入杯中，加入開水後，只見胖大海立刻從杯底浮了上來，並不斷冒泡，像可愛的小金魚不停地吐泡泡。過了好一會兒，胖大海的尖頭裂開，吐出來像棉花一樣的東西。我靜靜地看着它，它變得越來越軟，原本像小硬核，現在卻像一片大大的'木耳。胖大海充分吸收了水分後，逐漸沉入杯底。胖大海變大了，那水呢？水也變成了黃色。
這時，老師説：“大家還可以嘗一嘗哦！”我喝了一口黃水，味道還不錯。可吃到胖大海時，真苦。可老師説這可以治病，我只好硬着頭皮吃了下去。
生活中有許多有趣的實驗，讓我們一起去體驗吧！
昨天，老師通知今天上課時，每人帶一顆胖大海。我就一直在想：老師為什麼要拿胖大海呢？聽媽媽説，胖大海是一種治咽炎的中藥。老師要中藥幹什麼呢？
我仔細觀察了胖大海，它很小，像棕色的棗核，中間很胖，兩邊小，像一顆小眼珠一樣，摸上去像奶奶的手一樣，硬硬的。聞了聞，有淡淡的中藥味。
開始做實驗了。老師讓我們四人一組，每組一個杯子，每個杯找一個胖大海放進去，叔叔給杯子裏倒入了開水。只見水中的胖大海越來越大，己經破裂了，像一個水母一樣，摸上去像棉花一樣，最後卡在杯子裏出不來了，水也變黃了。
我問老師：“這水能喝嗎？”老師説：“能喝，這是用來治病的。”我喝了一囗，感覺有一點苦味，喝完後，我把胖大海放到一張紙上，去摸，軟軟的'，忽然摸到了一個硬硬的東西，哦，胖大海還有核啊。
這個實驗很有趣，這堂課令人難忘。
“將一個杯子注滿水，用紙蓋住杯口。然後，把杯子倒轉過來。”楊老師正給我們介紹這次實驗的規則和玩法。我們今天要做的實驗叫做滴水不漏。
現在老師宣佈，遊戲開始！
楊老師先試了一下，可惜，挑戰失敗了，還有兩位同學按捺不住興奮的心情，把老師擠到一邊，自己再來試一下，可惜試了好幾次，都沒有成功，機智的楊老師把男生和女生分成了兩組，男生一組，女生一組。
最先破天荒的是盧梓沫，他用力地把紙使勁往杯口塞，結果還不錯70秒，此時，女生也不甘落後，一個令男生大失所望的結果出現了，女生竟然試出了218秒的好成績。可是，男生接二連三的`失利，女生把男生的氣勢完全壓了下去，就在此時，一個奇蹟出現了，一位男同學試出了817秒，男生勝利了！
原來這個實驗也沒有什麼難的嘛。
這是一個有趣的實驗——
“先灌滿水，再把紙壓住，最後翻過來。”老師一遍遍地嚷嚷着，我們都聽得不耐煩了，可是，一做起來，我們就傻眼了，只見一張張桌子成了水的“根據地”，地也不例外。
可是，陳夢澤成功了，1、2、3、4、5……！陳夢澤居然堅持了128秒！成了我們班的'“明星”，有幾個人招兵買馬，自己開闢陣地做起了實驗。
人人都説要保護環境，可是我們廢了“無數”張紙，我覺得總有一天，我們會把老師玩破產的。丁治皓更是興奮，不管三七二十一，一下子就翻過來了，水沫飛到大家身上，他真爽，可同學們遭了殃。
你看，一個個水沫滿目飛濺，我們的衣服都被水淋濕了，到後面，我們自己分組做，成功了多人，我們一個個成了“落湯雞”。老師喋喋不斷提醒我們：別搞衣服上，小心感冒，我心想：和我媽一樣嘮叨。想歸想但我們馬上也安靜了下來。
這次玩得真開心，不僅懂得科學知識，還收穫了與眾不同的快樂！
聽説放大鏡有聚光的性能，我想做個實驗來證明。
首先，我買來放大鏡。拿了張紙，來到小陽台，我便和爸爸做起了實驗。陽台上陽光很猛，温度很高。太陽底下，爸爸拿着放大鏡，擺弄了好久，才把角度找準，汗水都滴下來了。當我快不耐煩時，爸爸突然喊了起來：“着了，着了!快來看。”我連忙聞聲望去，驚訝地發現紙上燃出了一個小洞。我疑惑了：這是怎麼回事?
我奪下爸爸手中的放大鏡，學着爸爸的樣子擺弄起來。我的手一抖一抖的'，紙上的圓點兒也一動一動的，搖擺不定。爸爸把住我的手，認真地説：“不能動，否則就着不起來了。”過了一會兒，紙果然又燒了起來。
通過這次實驗，我才相信，放大鏡的確可以聚光，從而把東西燒着，這是我自己觀察到的。這個實驗真有趣、真有意思!
聽説雞蛋放在清水和鹽水裏的結果不一樣。我想做個實驗確定一下。
首先，從冰箱裏拿出一個雞蛋，再準備兩個杯子、鹽和水。開始做實驗了，我往杯子裏倒上了平均的水，然後把雞蛋放進清水杯子裏。我往側面一看，雞蛋往下沉了。接着我把雞蛋從清水裏撈出來，放在鹽水杯子裏，我往杯子側面一看，雞蛋也往下沉了。跟前面的沒有區別呀！心想：難道他們在胡説嗎？我有點不確定，於是我又放了兩匙鹽在杯子裏，攪拌一下，再往杯子的側面一看，嘿！真的不一樣了！雞蛋先是沉到杯子底下，在我家鹽的`過程中，雞蛋竟然沿着杯壁慢慢浮上來了，我好興奮，覺得自己好有成就感呀！
原來鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會上浮。
通過“雞蛋實驗”，使我懂得以後遇到任何不明白的問題，一定要做實驗，用科學方法解決。
上學期寒假的時候，我做了一個神奇的小實驗，叫做“吸水杯”。
“在做實驗之前，我先在網上找相關資料準備實驗資料。實驗必須先點燃蠟燭。我拿着火柴鼓起勇氣劃了槳。真糟糕。我的手燙了我立刻鬆開手，火柴就掉在桌子上，我又迅速地把火柴吹滅了。之後，在母親的幫助下點燃了蠟燭。之後，我把蠟燭油掉在托盤中央，固定了蠟燭。我還進一步調整了黃色顏料，倒進托盤裏，用有顏色的水更好地觀察實驗過程。緊了以後，我把水杯放在蠟燭附近，用水杯蓋上蠟燭，神奇的.是杯子裏的水上升了1釐米左右。大家想知道這是什麼原理嗎？原來杯子裏燃燒的蠟燭消耗了杯子裏的氧氣。蠟燭熄滅後，杯子的壓力也會減少。這時外面的氣壓把水打進杯子裏。通過這個實驗證明了大氣壓力的存在。進行科學實驗需要大膽、細緻、細緻的觀察。
在這個過程中會有很多收穫。我喜歡科學實驗。
一天，我在一本書上看到雞蛋能浮在鹽水上，我充滿了好奇，決定做這個實驗。
要準備的工具是：一個生雞蛋、一個玻璃杯、一個湯勺和適量的鹽。
首先，我拿生雞蛋細心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋很快地沉底了。於是我把一勺鹽放入水中，咦？怎樣沒動靜呀！然後我再連續放了5勺鹽，鹽不斷進入水中，我用勺子攪拌均勻。瞬間，雞蛋往上浮了，我高興地喊着：“我的實驗成功了！”
我查閲了資料，原先是：雞蛋能夠浮在鹽水中的主要原因是鹽水的.密度比水大，並且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷地增加，所以當鹽水中的鹽到達必須程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度。液體密度越大，雞蛋所受到的浮力也越大，當浮力大於重力的時候，雞蛋所受到的合力方向就會向上。
前天，我做了一個科學實驗——“白醋泡雞蛋”。
這個實驗的準備材料有：白醋、生雞蛋、透明杯。
先把雞蛋放進透明杯裏，然後倒進白醋並淹沒整個雞蛋。幾乎在同時，我就發現有許多氣泡附在雞蛋殼上。過了一個小時，我發現雞蛋竟然浮上來了！上網一查才明白，原先蛋殼遇酸反應生成二氧化碳，氣體附在蛋殼表面，使浮力增大，所以雞蛋上升。
今日，我看見雞蛋褪色了，還變大、變軟了，並且有一些氣泡浮了上來，變成了泡沫，其中還包含一些雜質，我想這應當是雞蛋褪色構成的.。可是，我不明白為什麼雞蛋會變大、變軟，我拿這兩個問題向爸爸請教，爸爸告訴我説：變軟是因為殼被融化了，變大是因為雞蛋殼裏面還有一層膜，白醋裏的水分鑽進膜裏，把蛋撐大了。這還真是好神奇呢！接下來，這個雞蛋還會發生什麼變化呢？好期待呀！
雙休日沒事，我一個人做了一個趣味的實驗。
我叫媽媽給我了一個打火機，在拿了一個鐵塊和一個塑料小鑽石，我用打火機把鐵塊燒了一小會兒，只見鐵塊還是一個樣貌，媽媽讓我在燒一會兒，燒了一會兒，看着鐵塊有什麼變化，可鐵塊還是原先的樣貌，我又連着燒了好幾次，可是鐵塊仍然還是沒有什麼變化，媽媽説：“想個辦法讓火把鐵塊溶解吧。”我把鐵塊燒了二三十分鐘，媽媽説：“好了”，不一會兒，鐵塊被燒了的地方立刻就變軟了，奇蹟也出現了，鐵塊像着了魔似的'，慢慢地把小塑料鑽石粘上了一樣，我忍不住又燒了幾下鐵塊，鐵塊把小鑽石粘的更緊了，這是為什麼呢？看我皺着眉頭，媽媽告訴我：鐵塊被火一燒就溶解了，這樣就能夠粘上塑料小鑽石。
我太高興了！原先生活中包含着這麼多的奧秒。
在生活中水和油是必不可少的物品，科學湯教師説水和油不能融合在一齊，所以我想做個實驗來驗證一下。
於是我找來一個量杯，一杯水和一杯油，然後先把水倒進了量杯，然後又把油倒進去。一開始油沉了下去，但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類似於球的狀態，但之後那油球一下子破了，那一瞬間好像肥皂泡破了似的，但比肥皂泡破的更慢。過了一會，油泡便沒有了，此刻是油在上，水在下。我想是不是攪拌不均勻，於是我拿來一根筷子，在量杯裏攪拌，可是稍微融合了一點，慢慢的'又回到原先的樣貌了。我想要不換個順序試試看，於是我先倒油，再倒水，結果還是和上次一樣：油在上，水在下。
我想為什麼油在上水在下呢？於是我拿來老爸的手機查，原先密度大的液體和密度小的液體在同一容器時，密度大的在下，反之就在上。這麼説來水的密度就比油大咯。
聽説死海的鹽度高，可以讓人浮起來，我不知道是不是真的，這一次我想做個實驗證明一下。
我準備了生雞蛋、一個杯子、一個勺子、食鹽和清水。
首先我把清水倒入一個杯子裏，然後把雞蛋放在水裏，果然雞蛋像潛水員一樣沉入了水底。看來，在不能加鹽的情況下，雞蛋是不能浮起來的。接下來我把三勺食鹽放入水裏，用手攪拌使鹽融化。呀，雞蛋會不會浮上來啊?我頓時緊張極了，眼睛緊緊的盯着杯子。雞蛋慢慢地浮上來了，可是飄上來一下又沉了下去。我失望極了：“雞蛋你為什麼不給我爭氣啊，難道是我的'鹽不夠嗎?”這樣一想，我再一次加了三勺鹽，攪拌均勻，哈哈，雞蛋像剛會走路的小寶寶一樣浮起來了。”我高興地説道：“科學真的太奇妙了!”
後來，我搜了資料，鹽水的密度比雞蛋大，雞蛋完全沉下去時，浮力大於重力，自然會上浮了。
你們感興趣嗎，也可以試試哦!
今天，楊老師給我們做了一個實驗，它叫“靜電實驗”。靜電實驗的材料有：乾布、尺子、碎紙。先拿一張紙，剪成很小很小的碎紙，在拿乾布和尺子相互摩擦，在把摩擦後的`尺子和碎紙放在一起，把尺子慢慢地拿起來，有些碎紙就被尺子上的靜電吸了起來。
其實生活中也有很多靜電，比如：冬天脱衣服時會看見有小小的火花，還會聽見啪啪的聲音，那就是靜電。人與人觸碰時，也會產生靜電，那盛覺就像被蚊子叮咬一樣……不過靜電有時也會給我們帶來麻煩，在加油站時，給車子加油的叔叔阿姨都特別仔細，不能讓靜電碰到油，如果真的碰到了，那整個站會一瞬間變成廢墟。
我長大後要發明一個小小的電器，可以隨身攜帶，然而每天在我身上的靜電就可以積累進去，我想給手機充電的話，把這個小電器插在充電寶上，在連接充電器，過一會兒，電就完充好了！這樣是不是很節約家裏的電呢！
今天老師給我們講了靜電實驗，靜電看不見，摸不着，為什麼可以像魔力一樣把碎紙吸起來呢？
讓我們一起來做一個實驗吧！我們先準備尺子、碎紙、乾布，讓乾布和尺子磨擦，過一會兒，讓尺子接近碎紙，雖然會失敗，多做幾次就會成功，經過一次一次的失敗，終於成功了，尺子也碎紙吸了起來，尺子彷彿驕傲地説：哈哈我真能幹。
靜電會帶來煩惱，比如在加油站或加氣站，如果不按一下防靜電的就會很容易發生火災，脱毛衣也會發生靜電……
靜電的.聲音是啪啪的，樣子像煙花一樣，特別是在晚上的時候，靜電在黑暗中閃耀。
如果我長大能發明靜電的就好了，這樣無論走到哪裏，都可以收集到靜電，家裏停電了，把收集的靜電放在電視上就可以看電視了。
今天我和爸爸在家做了一個靜電實驗，是用乾布摩擦後的尺子放在碎紙上，看看能不能吸起來。
首先拿一塊乾布在尺子上摩擦，然後再把餐巾紙撕碎，再把尺子放到碎紙上。可是，我拿起來又放下去了好幾次都沒有成功，我只好問問爸爸。爸爸説，“是不是沒摩擦到尺子發熱，再多摸擦它一會兒吧。”然後我又摩擦了一會兒，就放上去了。等我再次拿起來的時候，奇蹟出現了，碎紙真的被尺子吸起來了。“成功啦！成功啦！”我興奮地叫着。
但是靜電有什麼用呢，所以我又去問爸爸。爸爸説，“靜電可以幫助我們除去空氣中的灰塵，淨化空氣。但靜電也有危害，它會讓電子設備出故障，也對我們的`心臟有傷害。
這次的靜電實驗讓我明白了，它對我們有好處也有壞處。以後我們一定要遠離靜電啊。
今天，楊老師給我們敵了一個實驗。它的名字叫靜電實驗，需要準備的資料有：尺子，碎紙，乾布。先用乾布擦一下尺子，尺子就會產生靜電。把尺子放到碎紙的正上方，碎紙就被尺子產生靜電牢牢地吸住了。
生活中的靜電有很多，比如；兩個人互相靠近，就會產生一股靜電。冬天兩個人穿上棉衣靠近，也會產生一股靜電。我在星期六星期天在玩滑梯的時候。不小心的'碰到了杆子，就感覺到一股靜電，把我的手電了一下，很痛。我又從上面往下滑的時候，有時也會碰到電，這下手也會有痛的。
靜電它對我們在生活中有着巨大的危害，如：加油站，加氣站等等灬於是我有一個遠大的理想，將來當一名發明家，發明一台機器。它很小，放在衣服包裏，就這樣，我每天產生的靜電都會傳到機器裏。回到家裏，就可以把電插到遊戲機裏，電視機裏等等，這時我家就不用交電費了，還能正常的看電視，玩電腦…
今天，我們做了一個靜電實驗。首先準備一個直尺、乾布和碎紙。再用乾布摩擦直尺，然後把碎紙放在桌面上用直尺吸碎紙，碎紙被吸起來了，這就是所説的“靜電”
老師説生活中也有許多的靜電，比如，冬天我們脱毛衣的時候就會看見火花，聽見啪啪的聲音，這就是產生的“靜電”有時候兩個人相互碰撞，就會產生麻痛像打針一樣。
老師説靜電也會產生危害，比如，在加油站的地方通常會有一台機器，機器上面有一個手掌形的東西，如果加油站的人要去碰加油機器就必須把手放上去，這台機器有十分大的作用，這台機器可以消除你身上的'靜電，以免發生火災。
我在想，如果我們用靜電發明一個靜電手鍊，那麼這個手鍊會在白天吸收靜電，下午回到家就可以用靜電充手機，寫作業的時候可以充枱燈的電，這樣就很節約電了。
我喜歡做的實驗有：瓶子賽跑、靜電實驗和燒不壞的紙杯。但是我最喜歡做的實驗還是帶電的報紙。
我們做這個實驗需要的.材料有：一支鉛筆和一張報紙。我首先把報紙展開，然後把報紙平鋪在牆上。接着我拿起鉛筆，用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下後，我發現報紙就像被膠水粘住了一樣掉不下來了。我再掀起報紙的一角，然後鬆手。我又發現了一個奇妙的現象，被掀起的角被牆壁吸了回去。我去問哥哥，可是哥哥一時半會兒也説不出來是怎麼回事。我很灰心，然後把整張報紙從牆上慢慢地揭下來。又一個神奇的事情了，我聽見了靜電的聲音。我又跑去問媽媽：“媽媽，當剛才我把報紙揭下來，就聽見了靜電的聲音，這説明什麼呀？”“説明你的實驗成功了。”媽媽回答道。
做了這個實驗後，我下定決心，長大以後，我一定要找到產生靜電的原理……
什麼是靜電？靜電就是處於靜止狀態的電荷或者説不流動的電荷。我們日常見到火花放電現象，就是靜電現象。
今天，我們做了幾個靜電實驗，準備了尺子、碎紙、乾布、頭髮，我們先用乾布把尺子摩擦，再用尺子接近碎紙，然後碎紙很神奇的被吸起來，頭髮也被吸起來了，這就是靜電現象。
靜電還會給人們帶來很多煩惱和危害。比如，加油站裏有很多油，打雷閃電的時候不能加油，不然會引起靜電發生火災。冬天脱毛衣的時候會聽到啪啪啪的聲音，看到亮亮的`火花，頭髮會吸在毛衣上，手指接觸也有靜電現象。靜電還能使人的皮膚毛孔變大，皮膚乾燥、紅斑、皮膚瘙癢，也會影響到人體心臟的正常工作等等。
靜電有很多壞處，但我想長大了發明一個可以吸收靜電的東西，轉廢為寶，把它變成對人們有用的，這樣我們每天就可以吸收很多靜電，用來充手機、看電視、玩遊戲……，節約了很多用電，美化了環境。
今天下午放學回家，我做完作業你想玩什麼？讓我們做一個小實驗。於是，我做了一些神奇的“水”。它的配方是：某物(機密)加水2: 1，打漿後再加入某物。我同時做了幾種顏色的水。
一開始只有兩個小瓶，裝不下。之後我跑進廚房拿了幾個小瓶子。我把紅色的水放進攪拌桶，然後是8滴綠色的水。搖完水桶，裏面突然“噼啪”一聲，兩種顏色的水混合在一起，變成了黃色。我趕緊拿了個小瓶子，把水倒在攪拌桶裏，小心翼翼地倒了下去。第二次，我往攪拌桶裏倒了幾滴黃水和幾滴綠水。當我搖動攪拌桶時，兩種顏色的.水變成了白水。我拿了一個小瓶，迅速把白水放進去。就這樣，我做了八小瓶神奇的水，最後我把它收了起來。再看廢水盆，幾乎都是廢水。“不會吧，短短十分鐘就失敗這麼多次？”
通過這個小實驗，我明白了失敗是成功之母的道理。
今天，我父親做了一個關於水的有趣實驗。
我跟着父親去了化學實驗室。一進門就聞到一股刺鼻的味道，原來是化學物質的揮發。“哇！”我忍不住大喊一聲，“這裏化學品真多。”
爸爸拿了個燒杯，加了半杯水，滴了兩滴酚酞進去。然後，爸爸用鑷子夾住一塊鈉，放在濾紙上，把鈉表面的煤油吸出來，切成小塊。剛切下來的時候鈉變成了銀白色。過了四五秒，銀白色消失了，原來是氧化了。
爸爸把鈉放進水裏，立刻發出“嘶嘶”的聲音。鈉融化成一個銀白色的球，在水上快速遊動，還在冒煙。大約半分鐘後，鈉消失了，但水變紅了。
爸爸告訴我：剛才的'“噝噝”聲其實是產生了氫氣，氫氣是鈉和水反應的產物，也是一種對人類有幫助、清潔的新能源。科學家們正在努力推廣這種新能源。水變紅是因為生成的氫氧化鈉是強鹼，遇到酚酞就變紅，ph值大於7。
通過這個實驗，我對科學知識產生了興趣，爸爸答應下次給我做實驗。
大家應該早就知道，米飯可以粘貼東西了吧！因為在家時，我經常看見爺爺奶奶在粘紙或者粘破的東西。不過時間一長，它就會自然地掉下來，所以説，米飯粘東西也有壞處。今天，我們就來研究一下，為什麼米飯可以粘東西？做個小實驗吧……
星期六的上午，我把冰箱裏所剩無幾的白米飯拿了出來，又去將放在儲存櫃裏多年的破紙掏出來，簡單的`準備之後，實驗便開始了。我先將米飯磨碎，磨成很細很細的米碎後，再一點點地放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線條就復原了，只不過還隱隱約約的留下一點痕跡。滴答滴，時間過得真快，終於在十五分鐘的努力下，我將一張破的沒法入眼的白紙邊，變得嶄新嶄新的。
為了弄清楚其中的原理，我特意上網查閲了相關資料，原來在米飯中含有澱粉，煮成米飯後澱粉遇水糊化，有粘性。温馨小提示：澱粉中含有糖分，時間過長了，它就會失去粘性的哦。
怎麼樣，這個小知識會讓大家受益匪淺吧！
學問齋